2024版高考语文专项练习小题基础天天练12含答案

2024版高考语文专项练习周二小题基础天天练12

一、语言文字运用

（一）语言文字运用I

阅读下面的文字，完成题目。

近年来，新经学研究①。经学的主要典籍“十三经”及《十三经注疏》版本复杂，

各版本间的文字千差万别，况且不少内容….②….，生僻难懂，没有一种为学界普遍认可的当

代整理本。《十三经注疏汇校》的完成为通行整理本的出版打下坚实基础。在史学方面，点

校本“二十四史”及《清史稿》，成为文史学者必备的基本文献。除工传二史生如究生，一圆

着以清华简、马王堆、海昏侯墓代表的出土文献整理出版，使相关研究不断取得新突破。在

文学方面，全面整理杜甫著作的《杜甫全集校注》和《杜甫集校注》或文献丰备、注释周详，

或博采约取、…一③…展现出了当代古籍整理的新貌。

典籍文献的全面整理出版，推动着经史子集等传统文化研究的发展。此外，地方文献整

理突飞猛进，地方文化丛书广泛发掘地方历史、人物……聚沙成塔，….④….，一个立体、多

元、多层级的中华典籍文献体系雏形初露。睹乔木而思故家，考文献而爱旧邦。深厚的典籍

文献积累，已经成为中华民族文化自信的牢固息础。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。

答：.......................................................................

2.文中画波浪线句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，

不得改变原意。

答：.......................................................................

3.文中画横线的句子使用了对偶的修辞呈法，请简要分析其构成和表达效果:…

答：.......................................................................

（二）语言文字运用II

阅读下面的文字，完成题目。

文化，….①.…。有源头活水，有支流汇入，一路奔腾向海，会穿行峡谷掀起巨浪，也会

途经平原静水深流，沉淀下河床，滋养出沃野，哺育出勃勃生机。理解文化，就需要理解其

水有源、其流有势、其去有向，才能在大浪淘沙中师续文化的基因。

文化，可喻之为山。壁立万仞，挺拔巍峨，为地之锁钥，为天之柱石。山中既有大树参

天，也有溪流边野花烂漫，可曲径通幽，更可登临远望。②，就需要把握其高远之处、

其仰止所在，才能在高天厚土间树立文化的坐标。

文化，也可喻之为海。万川涌入，涓流汇集，….③.…，因丰富而成其广。可载大舟，亦

可浮一苇，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里“。发展文化，就需要发展其多元、

多样，其宽容、宽广，才能在兼容并蓄时更新文化的血脉。

4.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过7个字。

答：.......................................................................

5.文段分别是从哪三个角度来阐述文化的？请加以概括。

答：.......................................................................

二、名篇名句默写

6.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李贺《雁门太守行》中“..............，.................”两句分别从听觉和

视觉两个方面铺写苍凉悲壮的战地'I氛。

(2)白居易《钱塘湖春行》中“..............，.................”两句洋溢着欣赏

春日里黄莺和燕子活动状态时的欣喜之情。

(3)《小石潭记》中“................”一句既正面写游鱼的自在，又侧面表现潭水

清澈；而“.................”一句亲用拟人手法写出游鱼闲适轻快、敏捷活泼的情态。

7.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《桃花源记》中“................，.................”两句，描写了世外桃源

中老人和孩童快乐自足的精神状态。

(2)李白在《蜀道难》中写到了蜀道的山高水险，"................”一句以太阳神

的神话传说来写山之高，接着“................”句写出了河流的波涛汹涌。

(3)《赤壁赋》中，苏轼放开小船自由飘荡后”................”,此情此景，让他

欢乐至极，不禁"................”，想要登仙而去。

8.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原的《离骚》中”................，................”两句，表达自己虽然

崇尚美德而约束自己，可早上进谏而晚上即遭贬黜。

(2)荀子的《劝学》中“................，.................”两句，告诫大家整天

空想不如学习片刻，强调实践的重要性。

(3)诸葛亮的《出师表》中“................，.................”两句，劝谏后主

对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一联准。

三、文化常识

阅读下面的文言文，完成题目。

侨(子产，名侨)闻文公之为盟主也，宫室卑库，无观台则，以崇大诸侯之馆，馆如公寝；

库厩缮修，司空以时平易道路，用人以时填馆宫室；诸侯宾至，甸设庭爆，仆人巡宫，车马

有所，宾从有代，巾车脂辖，隶人、牧、国，各瞻其事：百官之巧，各展其物。公不留宾，

而亦无废事；忧乐同之，事则巡之，教其不知，而恤其不足。宾至如归，无宁灾患？不畏寇

盗，而亦不患燥湿。今铜鞋之宫数里，而诸侯舍于枣人，门不容车，而不可逾越：盗贼公行，

而天厉不戒。宾见无时，命不可知。若又勿坏，是无所藏币以重罪也。敢请执事，将何命之？

虽君之有鲁丧，亦熟邑之忧也。若获荐币，修坦而行。君之惠也，敢洋勤劳？

(节选自《左传・襄公三十一年》)

9.下列对文加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()

A.“无观台榭”与“舞榭歌台”(《永遇乐・京口北固亭怀古》)两句中的“榭”字含义

相同。

B.“百官之属”与“举匏樽以相属”(《赤壁赋》)两句中的“属”字含义相同。

C.”而诸侯舍于隶人”与“氓隶之人”(《过秦论》)两句中的“隶”字含义相同。

D.“亦敝邑之忧也”与“因人之力而敝之”(《烛之武退秦师》)两句中的“敝”字含义

不相同。

郭宗皋，字君弼。嘉靖八年进士。擢御史。宗皋劝帝惇崇宽厚，察纳忠言，勿专以严明

为治。帝大怒，下举泌，杖四十释之。坐车倏两月。寻进兵部右侍郎。隆庆改元，从戍所起

刑部右侍郎，改兵部，协理戎政。旋进南京右都御史，就改兵部尚书参赞机务。宗皋亦自以

年老求去，诏许之。万历中，再号I'?,岁给原隶。

（节选自《明史•郭宗皋传》，有删改）

10.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.诏狱，指皇帝下令查办的案件或关押钦犯的牢狱。文中指后者。

B.夺作，官吏因过失而被罚扣其俸禄。“俸”即俸禄，指官吏每生或每月所领的薪金。

C.兵部，古代官署名，掌管选用武官及兵籍、兵械、军令等，其长官为兵部尚书。

D.存问，指慰问并进行请教，在古代，多用于君主对臣下的一种关心和虚心纳谏。

周三小题基础天天练13

一、语言文字运用

（一）语言文字运用I

阅读下面的文字，完成题目。

儿时的我脑子里是有….①….的：水生桥，桥生水：无桥之水和无水之桥，皆为残疾。二

者，天然即―②…」仿佛唇齿，仿佛伴侣。

也可以说，水是桥的魂曲，桥是水的情书。这③的姻缘,不仅是我稚时的天真，也

是几千年的风物常态。《说文》云：桥，水梁也。一句话奠定了桥和水的组合关系。先人搭

桥，最早以木，故落“乔”音。山涧遇一独木，即显示此处并非④。桥是不脱水的，一

定要以水为床，一定要娶水才行。

这部爱情，这门婚事，又是怎么散伙的呢？桥之背叛，还是水的嫌弃？

我想，更多还是水的早逝吧。许多古老的桥仍在，以碑的名义，曝晒于海壁。而水已遥

远，像传说，像呜咽的风。

桥，不再波粼荡漾，不再烟笼袅袅，不再青苔漉染，不再垂柳映月。剜工的，一是皴裂的

沧桑，是枯石的寂寞，是风化的灰熬，更是鳏寡孤独。

1.依次填入文市花线上的词语，A赢当的一项是（）

A.定势耳鬓厮磨天造地设空谷足音

B.定式耳鬓厮磨天造地设人迹罕至

C.定势水乳交融琴瑟和谐空谷足音

D.定式水乳交融琴瑟和谐人迹罕至

2.文中画波浪线句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语,

不得改变原意。

答：

3.文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其构成和表达效果。

答：.......................................................................

（二）语言文字运用II

阅读下面的文字，完成题目。

自本世纪以来，居住在纳木错湖畔的牧民们发现，纳木错的湖水在一点一点地上涨，这

一现象吸引了科学家的目光。.…①….？研究发现，在西藏地区，全球变暖导致的最为显著的

变化就是冰川融化，….②.…。纳木错地处高寒地区，地表在常年低温的作用下形成一层厚厚

的冻土。气温升高后，特别是冬季气温加快上升，冻土开始融化。这些融化的水也会注入地

势较低的纳木错湖中，造成湖水水位上涨。通常情况下，.…®…。然后，研究表明，在水位

上涨的那几年，纳木错地区的湖水的蒸发量相比之前反而减少了。归根结底，这种情况是气

候变化导致的。因此，关注气候，关注我们居住的地球，意义非常重大。

4.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过20个字。

答：.......................................................................

5.请用四个关键词提取这段话的主要信息。

答：.......................................................................

二、名篇名句默写

6.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)曹操的《观沧海》中，与“阴风怒号，浊浪排空”意思相近的诗句是：

(2)唐朝陆龟蒙《别离》诗中芍“丈夫非无泪，不洒离别间”的句子，由此联想到王勃

在《送杜少府之任蜀州》中的两句诗是：”...............，................。”

(3)孟了•在《鱼我所欲也》中认为“财富获取要符合礼义原则，否则对自己没有丝亳好

处”的句子是：”...............，..................

7.补写出下列句子中的空缺部分。

(I)《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是：

(2)屈原《离骚》中的“...............，..................”两句表现了诗人坚持

高洁志行不怕千难万险，九死无悔的忠贞情怀。

(3)荀子在《劝学》中以螃蟹作为反例，它虽有六跪和二螯，然

“...............，.................”来阐明学习必须专心致志，才能获得成功。

8.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《诗经•氓》中“，”两句，通过女主人公的自

我表白，写出了她嫁给氓后，一天到晚劳苦活儿都干不完的辛劳。

(2)《出师表》中，诸葛亮向后主刘禅进言，宫中府中都是一体的，”..............”,

不应该有什么不同：”..............”，使内外刑赏之法不同。

(3)辛弃疾在《永遇乐凉口北固亭，怀古》中，用“................,..................”

两句，再现了当年刘裕收复中原、大举北伐的恢弘气质。

三、文化常识

9.下列对重点词语及相关内容的解说，不正确的一项是()

A.禊事，古代的一种风俗，指三月三日人们到水边洗濯、嬉戏，以祓除不祥，祈福消

灾。

B.“靡有朝矣”(《氓》)与“朝济而夕设版焉”(《烛之武退秦师》)两句中的“朝”字

含义不同。

C.阴阳，山北水南为阳，山南水北为阴。我国许多地名与此有关，如“江阴”“汉阳”

等。

D.“性行淑均”(《出师表》)与“汉天子我丈人行也”(《苏武传》)两句中的“行”

字含义不同。

10.下列关于文化常识的解说，不正确的一项是()

A.表，中国古代臣子向帝王上书陈情言事的一种特殊文体，是封建社会臣下对皇帝有

所陈述、请求、建议时用的一种文体。

B.擢，在原官职上提拔；出，离开京城外调（与“入”相对，古人一般以入京任官为荣）。

C.刺史制度是中国古代重要的地方监察制度。始于秦，完善于汉，东汉以后刺史成为

州郡最高军政长官，有时称为太守。唐白居易曾任杭州、苏州刺史，柳宗元曾任柳州刺史。

D.有司，古代设官分职，各有专司，故称有司。“司”即“主管”“管理”。

11.下列关于文化常识的解说，不正确的一项是（）

A.除，指任命官职，如“授”“拜”也是指任命官职。

B.弱冠，指男子20岁，这时行冠礼，即戴上表示成人的帽子，以示成年，但体犹未

壮，还比较年少，故称“弱

C.丁内艰，是古代丧制名，凡子遭母丧或孙遭祖母丧称“丁内艰”。

D.至顺，是元文宗的年号，帝王年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，如“元

贞”“延祐”“仁宗”“至正”。

周四小题基础天天练14

一、语言文字运用

（一）语言文字运用I

阅读下面的文字，完成题目。

“红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯"，春风拂过，大地一片绿意盎然、万紫千红。然

而，春风唤醒的不仅是红花绿叶，还有一群饥肠辘辘的植食者。植食者对植物来说，常常被

视为单一的取食关系，是非善意的访问者、掠夺者。

事实上，在漫长的进化过程中，植物与植食者之间早已充满了错综复杂的爱恨情仇。植

物与植食者斗智斗勇的现象①，然而，它们之间并非只有势不两立的仇恨。有的植食者

在满足自身存活的必要需求下，不会对植物赶尽杀绝，而是懂得“收敛”，也给自己留了一

条后路：既然植食者做出让步，植物也懂得“妥协”，往往不再斤斤计较，而是愿意做出一

部分牺牲作为回馈。双方做出的让步可以②，实现和睦相处，甚至双方还能③，建

立起互利共生的合作关系。头细蛾与叶下珠就建立了这样一种协同进化的关系。在叶下珠的

种子成熟时，头细蛾幼虫也刚好从叶下珠的果实里孵化出来，并依靠取食种子成长。此时，

叶下珠并没有做出反抗，而是心甘情愿地将自己的一部分种子拿来饲卷头细蛾的幼虫，直至

甚&^到了第二年开春，蛹破茧变为能够飞翔的头细蛾成虫时，又为叶下珠提供传粉服务，

帮助其完成繁衍后代的使命。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。

答：.......................................................................

2.下列各句中的引号和文中的“收敛”一词所用的引号1用相同的一项是（）

A.荷兰素有“欧洲花园”之美誉。

B.这里的“文”，并不是指文字，而是指文采。

C.门外钉一块“工房重地，闲人莫入”的木牌。

D.据说，因为芦柴棒“露骨”地突出的腿骨，碰痛了他的足趾！

3.原文画波浪线的句子可以改写成：“叶下珠并没有做出反抗，它的一部分种子成为

了头细蛾幼虫的食物，直至其化蛹。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更

好？

答：.......................................................................

(二)语言文字运用II

阅读下面的文字，完成题目。

最近，一款洗衣液瓶子造型的奶茶走红网络，多地餐饮企业陆续推出类似产品。.…①.…，

也有人质疑，如此包装是否会对儿童产生误导，造成误食风险。目前，最早推出“洗衣液奶

茶”的南京市某餐饮店已更换奶茶包装，当地市场监督管理部门也表示，已接到相关投诉，

将展开调查。为吸引消费者而努力创新本无可非以,，但不论是产品本身，还是产品包装，一

切创新尝试还必须恪守食品安全伦理底线。据媒体报道，此前有不少国外包装相似而误食的

事件。可见，包装除了追求新奇好看，②。一味追求吸引眼球，让产品暗藏安全隐患，

最终只会失去市场、失了人心。….③….，把产品品质和消费者体脸放在第一位，在合理范围

内进行创新，才能不断增强产品的竞争力，在市场上赢得口碑、走得长远。

4.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

答：.......................................................................

5.文中画波浪线句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语,

不得改变原意。

答：.......................................................................

二、名篇名句默写

6.补写出下列句子中的空缺部分。

⑴杜牧《阿房宫赋》中“...............,..................”两句写人置身阿房

宫便会迷失方向，以侧面描写的方式突出了建筑的错综受杂。

(2)李白在《蜀道难》中以浪漫主义手法着力描写了蜀道之上给峻瑰丽的山川，如

”................，................”写出了水流湍急、瀑布飞泻的气势。

(3)范仲淹《渔家傲・秋思》中“...............,..................”两句，以酒遣

怀，抒发了思乡爱国之情。

7.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)韩愈的《师说》写给少年李蟠，文末用“好古文”点出了李蟠的文章爱好，而

“................”则说明了李蟠的儒学素养。同时还以“.................”一句交代

了箱者写箱瓦文白勺工接原因。

(2)《阿房宫赋》中，“................”一句通过动作描写，说明了六国获得珠宝

玉石的方法，“................”一句通过动作描写，表现了秦人对待珠宝玉石的态度。

(3)《出师表》中“先帝”三顾茅庐是为了“................”，诸葛亮为了报答“先

帝”的知遇之恩，“................

8.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宫赋》中，”...............，..................”两句直接描写了秦朝

宫人娇媚的姿态。

（2）《六国论》中，直接指明六国灭亡的原囚的句子是：

⑶杜甫《登岳阳楼》中，”................，................”两句表现了洞庭

湖浩瀚无际的磅礴气势和宏伟壮丽的奇异景象。

三、文化常识

9.下列对重点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.左迁，指古代官员贬官、降职。如白居易任谏官时，因上书批评朝政，被贬为江州

司马。

B.“举酒属客”（《赤壁赋》）与“屈平属草稿未定”（《屈原列传》）两句中的“属”字

含义不同。

C.京兆，汉朝京畿都城地域的名称，是周朝王畿、秦代京畿之后对都城辖域的称谓。

D.“约从离衡”（《过秦论》）与“今当远离”（《出师表》）两句中的“离”字含义相

同。

10.下列关于文化常识的解说，不正确的•项是（）

A.“国风”是《诗经》中的一部分，主要是民歌，自《周南》至《豳风》，共十五国

风，一百六十篇。

B.“齐宣王”，春秋时齐国国君，与晋文公、秦穆公、楚庄王、宋襄公合称“春秋五

霸”。

C.“斋戒”，指古人在祭祀或进行重大活动前，沐浴更衣，不喝酒，不吃荤，洁净身

心，以示虔诚。

D.“社稷”，古代帝王、诸侯所祭的土神为“社”，谷神叫“稷”。后来就以“社稷”

代称国家。

11.下列关于文化常识的解说，不正确的一项是（）

A.上元、中元和下元合称“三元”，其中“上元”指农历的正月十五，旧俗在上元夜

张灯游乐，所以又叫“灯节”。

B.“鼎”，形制多为圆腹三足两耳，主要用于煮肉盛肉，腹下可烧火。后来常用“钟

鸣鼎食”形容贵族生活奢侈豪华。

C.在“臣所以去亲戚而事君者”中，“亲戚”指的是外亲，也就是指跟自己家庭有婚

姻关系或血统关系的人。

D.《阳春》《白雪》都是古代楚国的歌曲名，当时被认为是高雅的乐曲。后多用“阳春

白雪”比喻高深典雅、不通俗的文学艺术作品。

周二小题基础天天练12

i.答案：①方兴未艾②佶屈蹩牙③自出机杼④集腋成裘

解析：方兴未艾：事物正在蓬勃发展，不会很快终止。语境强调新经学研究正蓬勃发展，

①处应填“方兴未艾佶屈管牙：（文句）曲折拗口。形容文章艰涩，读起来不顺口。语境

强调文句拗口，②处应填“佶屈辞牙自出机杼：比喻诗文构思新颖独特，有创造性。文

中赞美主体是文章，③处应填“自出机杼”。集腋成裘：狐狸腋下的反虽然很小，但聚集起

来就可以缝成一件皮衣。比喻积少成多或集合众人力量办成某件事。文中强调积少成多，④

处应填“集腋成裘”。

2.答案：除了传统史学研究外，以清华简、马王堆、海昏侯墓为代表的出土文献整理

出版，使相关研究不断取得新突破。

3.答案：“思故家”和“爱归邦”，属于人生情怀，意义紧密相连，两两相对；“睹”

和“考”，“乔木”和“文献”也都是两两相对。形式整齐，节奏感强，鲜明有力；用类比

方式强调了文献典籍修订的重要意义。

解析：对偶句形式工整、匀称并节奏鲜明，音调和谐，便于记忆和传诵；对偶句前后呼

应，互相映衬，对比鲜明，语言凝炼，能增强语言的表现力，使读者留下深刻的印象。“睹

乔木”与“考文献”“思故家”与“爱旧邦”相对强调了修订文学典籍对中华民族文化自

信具有重要作用。

4.答案：①可喻之为河（可喻之为江）②把握文化③因包容而成其大

解析：本题考查学生语言表达连贯之情境补写的能力。①处，根据第二、三段开头段落

“可喻之为山”“可喻之为海”可得出句式“可喻之为……”，根据后文“有源头活水，有

支流汇入，一路奔腾向海，会穿行峡谷掀起巨浪，也会途经平原静水流深，沉淀下河床……”

可见，这些都是江河的特征，即文化可以比喻成“江河”，填写为“可喻之为河（可喻之为

江）“；②处，根据笫一段“理解文化，就需要理解其水有源”，笫三段“发展文化，就需

要发展其多元、多样”可得出句式，即“动词+文化”，动词则是“就需要”后的动词，故

可提取出“把握”一词，填写为“把握文化”；③处，根据后句“因丰富而成其广”可得出

句式“因……而成其……”，再结合前文“万川涌入，涓流汇集”可联想到“海纳百川有容

乃大”的名言，提取出“包容”一词，填写为“因包容而成其大”。

5.答案：源流；高度；广度

解析：本题考查学生压缩语段之概括要点的能力。第一段根据“有源头活水……理解文

化，就需要理解其水有源、其流有势、其去有向”可概括出“源流”；第二段根据“需要把

握其高远之处、其仰止所在，才能在高天厚土间树立文化的坐标”可概括出“高度”；第三

段根据“需要发展其多元、多样，其宽容、宽广”可概括出“广度”。

6.答案：（1）角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫（2）几处早莺争暖树谁家新燕啄

春泥（3）皆若空游无所依似与游者相乐

7.答案：（1）黄发垂髻并怡然自乐（2）上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回

川

（3）凌万顷之茫然飘飘乎如遗世独立

8.答案：（1）余虽好修娉以机羁兮骞朝i卒而夕替（2）吾尝终日而思矣不如须臾

之所学也（3）陟罚臧否不宜异同

9.BB项，“百官之属”的“属”指一类人，“举匏樽以相属”的“属”指连接。A

项，两个“榭”都指建筑在台上的房屋。C项，两个“隶”字都指旧社会里地位低下被奴役

的人。D项，“亦敝邑之忧也”的“敝”是自谦，“敝邑”指自己的国家。“因人之力而敝

之”的“敝”指损害，伤害。故选B。

【参考译文】

侨听说晋文公做盟主的时候，宫室矮小，没有可供现望的台榭，而把接待诸侯的宾馆修

得又高又大，宾馆好像现在君王的寝宫一样；对宾馆内的库房、马厩都加以修缮，司空及时

整修道路，泥瓦工按时粉刷墙壁；诸侯的宾客来了，甸人点起火把，仆人巡逻宫馆，车马有

一定的处所，宾客的随从有人替代服役，管理车子的管理员为车轴加油，打扫的人、牧羊人、

养马的人各人做自己分内的事情；各部官吏各自陈列他们的礼品。文公不让宾客耽搁，也没

有因为这样而荒废宾主的公事；和宾客忧乐相同，有事就加以安抚，对宾客所不知道的加以

教导，不周到的加以体谅。宾客来到晋国就像在自己家里一样，还有什么灾患？不怕抢劫偷

盗，也不担心干燥潮湿。现在铜鞋山的宫室绵延几里，而诸侯住在像奴隶住的屋子里，门口

逃不去车子，而又不能翻墙而入；盗贼公开抢劫，而传染病又不能防止。宾客进见诸侯没有

一定的时候，君王接见的命令也不知道什么时候才能发布。如果还不拆毁围墙，这就没有地

方收藏财礼，反而要加重罪过了。谨敢问执事，对我们将有什么指示？虽然君王有鲁国的丧

事，但这同样也是本国的忧虑。如果能够奉上财礼，我们愿把围墙修好了再走。这是君王的

恩惠，岂敢害怕修墙的辛勤劳动？

10.DA项，①从“帝大怒，下诏狱，杖四十释之”的整体意思和“下（到……去）”

字分析，文中“诏狱”是监狱的意思；②拆分“诏狱”，“诏”，皇帝下命令；“狱”有案

件和监狱的意思。正确。B项，①从“杖四十释之。坐夺俸两月”的语意分析，“夺俸”是

一种处罚方式；②拆分“夺俸”，“夺”，剥夺，“俸”，俸禄。正确。C项，①“右侍郎”

是职官名，“兵部”是古代的衙门，即官署；②拆分“兵部”，“兵”有兵器、军队、军事

等意思，故“兵部”是有关军队的部门。正确。D项，①拆分“存问”，“存”有慰问、省视

的意思，“问”有问候、慰问的意思。②从前文“郭宗皋以自己年老请求退休，并得到准许”

判断，朝廷只是通过慰问表示关心，所以选项中的“进行请教”“虚心纳谏”的表述错误。

【参考译文】

郭宗皋，宇君弼。嘉靖八年的进士。提拔为御史。宗皋劝沆皇帝推崇（崇尚）宽容敦厚，

考察采纳忠诚的言论，不要只是把严明作为治理的标准。皇帝大怒，把他关进钦犯牢狱，打

四十大板释放了他。被判罚剥夺两月俸禄。不久进封兵部右侍郎。隆庆改元，从戌卫的地方

起任刑部右侍郎，改任兵部，协助处理军政。很快进封南京右都御史，就职改任兵部尚书参

赞机务。宗皋也因年老请求退休，（皇帝）下诏准许他的请求。万历年间，（皇帝）两次慰问

（他），每年供给粮食、奴仆。

周四小题基础天天练14

1.答案：①不胜枚举（比比皆是）②化干戈为玉帛③不计前嫌（冰释前嫌）

解析：①处，根据语境，此处是说植物与植食者斗智斗勇的现象很多，结合词语的语体

色彩，此处可填“不胜枚举”或者“比比皆是”。“不胜枚举”，无法一个一个全部列举出

来，形容同一类的人或事物很多。“比比皆是”，到处都是，形容极其常见；②处，结合前

面“植物与植食者斗智斗勇”以及后文“实现和睦相处”可知，这里可以填“化干戈为玉

帛”。“化干戈为玉帛”，比喻使战争转变为和平；③处，比前文“实现和睦相处”的程度

更深，结合前文“植物与植食者斗智斗勇”，这里可以填：“不计前嫌”或者“冰释前嫌”。

“不计前嫌”，意思是不计较以前的嫌隙。“冰释前嫌”，比喻人与人之间的矛盾被解除。

2.D原句“收敛”的本意是控制和约束自己放纵的言行，减轻其程度。该词往往是

用来形容人，此处用来形容“有的植食者在满足自身存活的必要需求下，不会对植物赶尽杀

绝”，是赋予了该词以其他意义，所以该处的引号表示特殊含义。A项表示特定称谓。B项

表示强调。C项表示引用。D项表示特殊含义。故选D项。

3.答案：①“心甘情愿”“饲养”用了拟人的手法，更形象生动地写出了叶下珠和头

细蛾幼虫间的互利共生关系，提高读者的阅读