八年级上册政治考题

八年级上册政治考题一、教学内容：本节课的教学内容选自人教版八年级上册政治教材，第四章第一节《我们受法律特殊保护》。主要内容包括：未成年人受法律特殊保护，法律保护未成年人健康成长以及未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力等。二、教学目标：1.让学生了解未成年人受法律特殊保护的原因，认识到法律保护未成年人健康成长的重要性。2.培养学生增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会依法维护自身的合法权益。3.引导学生学会与父母、老师沟通，增进彼此的了解和信任，促进家庭、学校和谐。三、教学难点与重点：重点：未成年人受法律特殊保护的原因，法律保护未成年人健康成长的重要性。难点：如何培养学生增强自我保护意识，提高自我保护能力。四、教具与学具准备：教具：多媒体教学设备、教材、课件。学具：笔记本、文具。五、教学过程：1.实践情景引入：通过播放一部关于未成年人受法律保护的短片，让学生了解本节课的主题。2.教材内容讲解：引导学生学习教材中关于未成年人受法律特殊保护的原因，法律保护未成年人健康成长的内容。3.案例分析：选取一些与未成年人相关的真实案例，让学生分析案例中当事人的做法，从中得出结论。4.小组讨论：让学生分成小组，讨论如何增强自我保护意识，提高自我保护能力。6.课后作业布置：布置一道关于如何与父母、老师沟通，增进彼此了解和信任的作业。六、板书设计：1.未成年人受法律特殊保护2.法律保护未成年人健康成长3.增强自我保护意识，提高自我保护能力4.与父母、老师沟通，增进彼此了解和信任七、作业设计：请结合自己的生活经验，谈谈你如何与父母、老师沟通，增进彼此的了解和信任？答案：（学生根据自己的实际情况回答，如：尊重父母、老师的意见，主动汇报学习生活情况，倾听他们的建议等。）八、课后反思及拓展延伸：1.课后反思：本节课通过案例分析、小组讨论等形式，让学生了解了未成年人受法律特殊保护的原因，法律保护未成年人健康成长的重要性。同时，培养了学生增强自我保护意识，提高自我保护能力。2.拓展延伸：可以组织一次关于未成年人合法权益受法律保护的主题班会，让学生进一步了解法律是如何保护未成年人合法权益的。重点和难点解析：在上述教学设计中，有几个重点和难点需要特别关注。未成年人受法律特殊保护的原因和法律保护未成年人健康成长的重要性是本节课的核心内容，这也是学生需要理解和掌握的重点。如何培养学生增强自我保护意识和提高自我保护能力是本节课的难点，因为这涉及到学生的实际操作和心理素质的培养。对于第一个重点，我们可以通过具体的案例来说明未成年人受法律特殊保护的原因。例如，我们可以引用一些未成年人遭受犯罪侵害的案例，让学生看到未成年人由于年龄和经验的限制，往往无法有效保护自己，因此需要法律的特殊保护。同时，我们也可以引用一些法律条款，让学生了解法律是如何具体保护未成年人的合法权益的。对于第二个难点，我们可以设计一些具体的课堂活动来帮助学生培养自我保护意识和提高自我保护能力。例如，我们可以组织一次模拟的情景剧，让学生扮演不同的角色，通过实际操作来学习如何保护自己。我们还可以邀请一些专业人士，如警察或律师，来给学生讲解一些自我保护的技巧和方法。我们还可以通过布置一些课后作业来巩固学生对课堂内容的理解和掌握。例如，我们可以让学生写一篇关于如何与父母、老师沟通的文章，让学生通过实际的经历来体会沟通的重要性。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解案例和知识点时，要保持生动活泼的语言语调，以吸引学生的注意力。在讲解难点时，要适当放慢语速，以确保学生能够理解。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解案例和小组讨论时，要留出足够的时间让学生充分发表自己的观点。3.课堂提问：通过提问的方式引导学生思考，激发学生的学习兴趣。在提问时，要注重问题的引导性，引导学生思考问题的本质。4.情景导入：通过播放短片或讲述案例的方式进行情景导入，让学生迅速进入学习状态。在导入时，要注重与学生的互动，引导他们主动参与。教案反思：1.教学内容的选择：在选择教学内容时，要充分考虑学生的年龄特点和认知水平，确保内容既符合学生的需求，又具有一定的挑战性。2.教学活动的设计：在设计教学活动时，要充分考虑学生的兴趣和参与度，确保活动既有趣味性，又具有教育意义。3.教学媒体的运用：合理运用多媒体教学媒体，如短片、图片等，以提高学生的学习兴趣和参与度。5.教学难点的突破：在讲解难点时，要采