3.1别了不列颠尼亚练习

第三课别了,“不列颠尼亚”同步训练一、语言运用(15分)阅读下面的文字,完成1～3题。(11分)香港的春天,每一缕风都是香的,每一滴水都是香的。早在十三万年前的马坝人时代,香港同胞的祖先就蹲在香溪边,蘸着香溪水,反反复复地磨着石器骨针,熬着日落月升,陪着溪畔的花儿春开冬眠。时光流淌到文明时代,花香水汽,涓流成江,渔民们每天荡舟碧水,“香江,香江”在唇边念念不忘,自然就叫开了。还有一种说法:一百多年前,五洲四海的香料登陆香港,汇聚于此,什么印度的檀香、肉桂、胡椒、花椒、八角、丁香、茴香、姜黄,阿拉伯半岛的海枣、麦拉卜、小豆蔻、干酸橙、乳香、蔷薇水、玫瑰水、藏红花、安息香……全世界的香,能熏死人的香料,悄悄地攻入每一条街道,占领每一间厨房、每一张化妆的桌子,安慰着人们的食欲,也安慰着少女的情怀。香水的神奇令人无法抗拒:婴儿刚出生来到这个世界,迎接他(她)入世的是香水,姑娘嫁人沐浴更衣要喷香水,贵客临门时客厅和主人要喷上香水迎宾,人离世时也要喷上香水升上天堂。从生到死,香水陪伴,氤氲百年。朋友,请到香港来吧,美美地香一回吧,做一回长眠花魂的香梦……1.下列各句中的括号,和文中括号作用相同的一项是(3分)()A.思想有三个条件:(一)事理;(二)心理;(三)伦理。B.蓟北:泛指蓟州、幽州一带(现在的河北省北部地区),是安、史叛军盘踞的地方。C.他说得好:“未画之前,不立一格;既画之后,不留一格。”(《板桥集·题画》)D.“的(de)”这个字在现代汉语中最常用。【答案】B【解析】选B。本题考查正确使用标点符号的能力。文中括号表示补充说明。A项,标示序次语,和文中括号作用不同;B项,标示补充说明,和文中括号作用相同;C.标示引语的出处,和文中括号作用不同;D项,标示汉语拼音注音,和文中括号作用不同。2.文中画波浪线的句子可以改写成:“早在十三万年前的马坝人时代,香港同胞的祖先就已经生活在香溪边。”从语义上看二者基本相同,为什么原文表达效果更好?(4分)答：_____________________________________________________________答案:①表达方式方面:原句用形象描写的手法,以诗的语言再现了先民的生活场景,融情于景,生动形象,富于情感;改句仅为概括陈述。②句式方面:原句长短句、整散句结合,既错落灵活,又语势通畅;改句仅为简要交代,不具备和谐之美。③修辞方面:原句用对偶,读来朗朗上口;又用拟人修辞手法,富于情味。改句只是客观介绍,情味不足。【解析】本题考查赏析语言表达准确、鲜明、生动的能力。本题可从表达方式、句式特点和修辞特点三方面进行分析。①表达方式方面:原句用形象描写的手法,以诗的语言再现了先民的生活场景,把对香港同胞的祖先的生活的羡慕之情融于景中,生动形象,富于情感;改句“香港同胞的祖先就已经生活在香溪边”只是概括陈述。②句式方面:原句长短句结合,整散句结合,既错落灵活,又语势通畅;改句仅为简要交代,不具备和谐之美。③修辞方面:原句“蹲在香溪边,蘸着香溪水”“磨着石器骨针,熬着日落月升”使用对偶,读起来朗朗上口;“陪着溪畔的花儿春开冬眠”用拟人修辞手法,使句子富有诗情画意;改句只是客观介绍,没有使用修辞手法,情味不足。3.夸张是对事物特征的夸大(或缩小),请据此对文中画横线的句子所用的夸张修辞进行简要分析。(4分)答：_____________________________________________________________答案:①“全世界的香”汇聚于此,突出了汇聚于此的香料数量之多、品种之齐全;②香料“能熏死人”,突出了香料气味的浓烈;③“每一条街道”“每一间厨房”“每一张化妆的桌子”,突出了香料的售卖范围之广,影响之大。【解析】本题考查正确使用常见修辞手法的能力。解答此题,首先抓住题干提示语“夸张是对事物特征的夸大(或缩小)”,然后分析文中画横线的句子有几处夸张,作用是什么。本句共有三处夸张,分别是“全世界的香”“能熏死人的香料”“悄悄地攻入每一条街道,占领每一间厨房、每一张化妆的桌子”,这三处夸张都是对事物特征的夸大。第一处夸张“全世界的香”,结合前句“什么印度的檀香、肉桂、胡椒、花椒、八角、丁香、茴香、姜黄”“阿拉伯半岛的海枣、麦拉卜、小豆蔻、干酸橙、乳香、蔷薇水、玫瑰水、藏红花、安息香”,突出了汇聚在香港的香料数量非常多;第二处夸张——香料“能熏死人”,突出了香料气味的浓烈;第三处夸张——“每一条街道”“每一间厨房”“每一张化妆的桌子”,突出了香料在香港的售卖范围非常广,影响非常大。二、课内阅读(16分)阅读《别了,“不列颠尼亚”》,完成4～7题。4.下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的一项是(3分) ()A.文章以抒情的笔调叙述了“香港回归”这一重大的历史时刻,字里行间流露出强烈的自豪感,文章中港督府的沧桑巨变暗示了香港的百年变迁,也反映出中国的日益强大。B.文章中英国的告别仪式之所以被称为“日落仪式”,是因为“象征英国管治结束的告别仪式”发生的时间是在“晚6时15分”。C.最后一段采用今昔对比的形式,陈述了香港殖民统治开始和结束的时间。“156年5个月零4天”,说明中国人民对香港回归期盼之深,直接抒发了胜利的自豪之情。D.“‘不列颠尼亚’号很快消失在南海的夜幕中”描写出查尔斯王子和末任港督乘船驶离香港的情形,暗示这艘船及船上的人永远不能再以征服者的姿态出现在这片土地上。【答案】D【解析】选D。A项,本文用类似“特写镜头”的手法来反映事实,说文章以“抒情的笔调”错误,也没有反映出“中国的日益强大”。B项,“是因为‘象征英国管治结束的告别仪式’发生的时间是在‘晚6时15分’”错误,“日落仪式”含义是“日不落帝国”的殖民主义太阳在香港永远落下。C项,“说明中国人民对香港回归期盼之深,直接抒发了胜利的自豪之情”错误,“156年5个月零4天”,说明中国人民对这段历史刻骨铭心,文章最后一句含蓄地表达了中国人民胜利的自豪之情。5.下列对“大英帝国从海上来,又从海上去”深刻含意的分析,不恰当的一项是(3分) ()A.“从海上来”指当年不可一世的英国远征军强占了中国的领土,开始殖民统治。“又从海上去”指英国殖民统治的结束。B.作者用了抒情的手法,直抒胸臆,表达了对英国殖民者的蔑视和嘲讽。C.这句话就历史与现实形成今昔的对比,引发读者回忆历史的沧桑巨变。D.看似平静的叙述中蕴含了中国人民胜利的自豪之情。【答案】B【解析】选B。B项,“直抒胸臆”错误,应该是间接抒情,抒发了对英国殖民者的蔑视和嘲讽。6.这篇通讯的导语部分有三个重点,分别是什么?(4分)答:_________________________________________________________________答案:一是点题,点明了英国国旗降落后,查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号回国。“不列颠尼亚”号最后完成接载英国王子和末任港督撤离的使命。这样就赋予了“不列颠尼亚”号以象征意义。二是揭示全文主旨,在港飘扬了150多年的英国米字旗降下,香港回归祖国。三是导语结束在时间上,为通讯主体部分按时间顺序开展奠定基础。【解析】这篇通讯的导语部分有三个重点,一是“在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后,接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮‘不列颠尼亚’号驶离维多利亚港湾”,概括为:首先点题,点明了英国国旗降落后,查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号回国。“不列颠尼亚”号最后完成接载英国王子和末任港督撤离的使命,赋予了“不列颠尼亚”号以象征意义。二是“在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后”,概括为:该句揭示全文主旨,在港飘扬了150多年的英国米字旗降下,香港回归。三是“150多年的英国米字旗”“最后一次”“英国撤离香港的最后时刻”,概括为:导语结束在时间上,为通讯主体部分按时间顺序开展奠定基础。7.这则新闻的时间精确到时分,且衔接非常紧密,这样写有什么作用?(6分)答:_________________________________________________________________答案:①以具体的时间来记录,体现历史事件的真实性、严肃性。②时间衔接紧密,体现中英香港政权交接仪式的各个环节的紧凑、严密。【解析】在这篇新闻中,时间精确到时分,且衔接非常紧密,如“4时30分”“4时40分”“晚6时15分”等,作者将精确的时间写入新闻稿,表明这篇新闻是以具体的时间来记录,每一个事实都是真实地再现当时的历史,这体现历史事件的真实性、严肃性。同时,时间衔接紧密,体现中英香港政权交接仪式的各个环节的紧凑、严密,各项活动都是按既定的程序进行。中英香港政权交接仪式这一重要历史事件体现了中国人民在时隔150多年后重新取得了对香港的所有权。这样写让读者有一种身临其境的感觉。三、拓展阅读(17分)阅读下面的文字,完成8～12题。材料一:一段时间以来,《典籍里的中国》等以中华优秀传统文化为题材的节目频频引发广泛关注,节目传递的中国魅力与中国风采令人眼前一亮。事实上,不只在国内,中华优秀传统文化在海外也有很高的接受度。如何在国际传播中挖掘优秀传统文化的魅力,更好实现传播效果的优化呢?那就是讲好中国故事。要关注传统与现代的连接。想要讲好中国故事,离不开挖掘优秀传统文化的现代价值。中华优秀传统文化是中华民族的精神血脉,是各族人民在长期历史实践中互相交流融合并同其他文化不断交流互鉴而逐渐形成和发展起来的。中华优秀传统文化在当今时代仍具有积极意义,不仅可以为中国特色社会主义事业提供精神动力,也可以为国际社会贡献力量。要构建艺术与生活的关联。文化的魅力在于精炼了生活的细节,而文化最终要反哺生活,对生活中的问题和困惑提供思考的方向。中华优秀传统文化的精髓,反映了中国人数千年来的生活实践,蕴含着一脉相承的发展理念、价值观念。因此,讲好中国故事,在传播优秀传统文化过程中解释今天中国人的生活理念和民族性格,可以产生润物无声的效果。讲好中国故事,需要构建具有鲜明中国特色的传播体系,着力提高国际传播影响力、中华文化感召力、中国形象亲和力、中国话语说服力、国际舆论引导力。其中,影响力、感召力、亲和力、说服力和引导力的挖掘,离不开对优秀传统文化和现实语境的结合,离不开借助新的传播技术手段的不断探索。当前,匠心与创新的助力,让越来越多展现中华优秀传统文化的尝试不断涌现,对中国故事魅力的挖掘也充满无限可能。中国故事的魅力,不仅建立在美和感性之上,更建立在对于世界、社会与人的关系处理的智慧上。讲好中国故事——这种具备优秀传统文化基因的表达形式,挖掘优秀传统文化的魅力,在国际传播中如果能够有效传递,无疑将更有助于中国形象的提升。(摘编自周庆安《挖掘优秀传统文化的魅力》)材料二:中华民族五千年文明历史孕育出的中国优秀传统文化,是中华民族最深沉的精神追求。深入挖掘根植于中华民族基因中的优秀文化特质,对其进行创造性转化、创新性发展,更好地同中国当代文化相融通,展示中国优秀传统文化的当代价值,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。中国传统文化是伦理型文化,文化观念与价值观念、社会规范紧密相连,汲取其中优秀文化基因可以为社会主义市场经济的健康有序发展提供价值导向。市场经济实质上是一种“信用经济”,它与诚实守信的价值观存在天然的联系。传统文化强调“仁义礼智信”,“信”既是持家、兴业的重要行为规范,也是做人的内在道德要求。从市场主体角度而言,树立诚信意识,加强道德自律,确保市场经济交往活动中行为的道德稳定性,尤其在网络经济时代,诚实守信对市场中买、卖双方都是非常重要的品行;从市场秩序角度而言,建立诚信制度,将诚信融进社会主义法制经济中,充分发挥政府在市场经济中的辅助功能,建立完善的个人、企业、中介信用制度体系,保证市场竞争的公平性。中国传统文化中的和合思想、大同理念、自强精神等优秀基因,为社会主义市场经济发展提供了文化资源、精神力量。中国传统文化的包容性、开放性、融合性特质使中华民族在世界文化多元格局下保持文化自信。汉唐时期佛教文化的传入,宋明时期阿拉伯文化、波斯文化的传入,中国文化不仅没有被削弱,反而在吸收借鉴外来文化精华的基础上再创中国文化的辉煌,以开放、包容的态度接纳,结合本民族文化进行转化,为外来文化打上中国烙印,进而为中国传统文化增添新的活力。中国传统文化发展至今,依旧保持着鲜活的创造力和强大的生命力,得益于中国文化包容开放、兼收并蓄的特质,使中华民族在西方文化霸权、文化渗透的背景下依旧能坚定文化自信,为世界文明多样性发展贡献中国力量。中国传统优秀文化蕴含着解决当代人类面临问题的重要启示,堪为全球治理贡献中国智慧。经济全球化背景下,各国存在共同利益,中国传统文化倡导“博施众利”“正其义不谋其利”,秉持正确义利观,主张互利共赢,坚持将国家利益与国际利益统一;西汉时期中国曾开辟了联结中亚、西亚、地中海各国的“丝绸之路”,开展经济交往、促进文化交流,新时代我们提出了“一带一路”倡议,积极发展与沿线各国经济合作、文化交流,带动沿线经济发展,为发展中国家提供了一条走向现代文明的发展轨迹,为全球治理提供中国方案。站在新的历史起点上,我们要以中国传统优秀文化为根基,秉持“海纳百川”的包容心态、“和而不同”的共处原则,尊重他国文明,增强世界文化之间的交流互鉴,吸收世界文明的先进成果,坚持本土化、民族化,注重弘扬中国传统文化的优秀基因,结合现实国情进行创造性转化、创新性发展,使绵延几千年的中华文明焕发恒久魅力,彰显中国传统优秀文化的现实意义和当代价值。(摘编自史焕翔《中国优秀传统文化的当代价值》)8.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项(3分) ()A.对生活中的问题和困惑提供思考的方向是文化对生活的反哺;精炼生活细节是文化的魅力表现。B.讲好中国故事,可以从构建艺术与生活的关联构建具有鲜明中国特色的传播体系等方面着手。C.中国传统文化所具有的包容性、开放性、融合性特质,有助于中国文化吸收借鉴外来文化精华。D.彰显中国传统优秀文化的当代价值,既要尊重吸收他国文明,更要坚持本土化、民族化的原则。【答案】D【解析】选D。D项,曲解文意,其中“既要尊重吸收他国文明,更要坚持本土化、民族化的原则”与文本“……尊重他国文明,增强世界文化之间的交流互鉴,吸收世界文明的先进成果,坚持本土化、民族化……彰显中国传统优秀文化的现实意义和当代价值”明显不符,原文中并没有使用表示递进的词语来特别强调“坚持本土化、民族化的原则”。9.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分) ()A.中华优秀传统文化在海外有很高的接受度,这有助于挖掘优秀传统文化魅力,实现传播效果优化。B.将优秀传统文化和现实语境相结合并借助新的传播技术手段不断探索,就能够讲好中国故事。C.市场经济是一种“信用经济”,它与中华传统文化中强调的“仁义”这种价值观关系最为紧密。D.当今中国提出“一带一路”倡议,原因就是传统文化倡导的“博施众利”“正其义不谋其利”。【答案】A【解析】选A。B项,不合逻辑,误将“讲好中国故事”的必要条件“将优秀传统文化和现实语境相结合并借助新的传播技术手段不断探索”视作充分条件。C项,张冠李戴,“它与中华传统文化中强调的‘仁义’这种价值观关系最为紧密”的说法与原文中“它与诚实守信的价值观存在天然的联系。传统文化强调‘仁义礼智信’,‘信’既是持家、兴业的重要行为规范,也是做人的内在道德要求”明显不符。D项,望文生义,“原因就是传统文化倡导的‘博施众利’‘正其义不谋其利’”的推断缺乏文本依据作为支撑。10.结合材料内容,下列选项中最能概括材料二核心观点的一项是(3分) ()A.对中国优秀传统文化创造性转化、创新性发展,可为中华民族保持文化自信提供有力支撑。B.对中国优秀传统文化创造性转化、创新性发展,可以展示其当代价值,助力中华民族复兴。C.对中国优秀传统文化创造性转化、创新性发展,可以为解决人类面临的问题贡献中国智慧。D.对中国优秀传统文化创造性转化、创新性发展,可为社会主义市场经济发展提供价值导向。【答案】B【解析】选B。B项,用在开头,作为中心论点,引起下文的论证,并与文末的结论相呼应。A、C、D三项所述,都是从特定角度概述对中国优秀传统文化创造性转化、创新性发展具有的意义,并作为分论点而存在,均不能作为核心观点概括全文的主要内容。11.请简要分析材料一的论证思路。(4分)答:_________________________________________________________________答案:材料一的标题提出了“挖掘优秀传统文化的魅力”这一论题,正文部分采用总分式结构展开论述。首先,提出中心论点:讲好中国故事,以便在国际传播中挖掘优秀传统文化的魅力,更好实现传播效果的优化。接