三年级下学期科学31仰望天空课件

3－1仰望天空三下科学第3单元《太阳、地球和月球》地球木星一、聚焦

我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的太阳，晚上可以看到明亮的月球。关于太阳和月球，它们有什么相同和不同？地球木星土星火星二、探索1.分享我们知道的太阳和月球的知识。太阳概况：1.太阳直径约140万千米，是地球的109倍，体积大约是地球的130万倍。太阳系大约99.86%的质量都是太阳，大约是地球质量的33万倍。2.表面温度约6000℃，中心温度达1500万℃。3.太阳到地球平均距离约1.5亿千米。4.主要成分是氢和氦。…。月球概况：1.月球直径约3476千米，约是太阳直径的四百分之一。体积大约是地球的1/49。2.月球与地球平均距离约38.44万千米，约为太阳到地球距离的四百分之一。3.月球本身不发光，看到的月球是太阳照亮的月面反射的光。4.月球是地球唯一的天然卫星。二、探索2.简单比较太阳和月球的相同与不同。（1）我们先观察几组有关太阳和月球的照片，然后在韦恩图上记下我们观察比较的结果。太阳月亮太阳上的黑子月球上的环形山太阳月球①地球天然卫星②不发光不发热③固态星球④活动不频繁，有环形山①球体②有质量、体积③没有生命④看上去差不多大①恒星②发光发热③气态星球④表面活动频繁，有黑子二、探索（2）从地球上看，太阳和月球为什么看上去大小差不多呢？2.简单比较太阳和月球的相同与不同。让我们通过

实验，来找一找原因吧。模拟观察纸筒大小不同的圆纸片用来模拟

。用来模拟

。用来模拟地球上的观察视野准备好下面的材料月亮太阳二、探索（2）从地球上看，太阳和月球为什么看上去大小差不多呢？2.简单比较太阳和月球的相同与不同。让我们通过

实验，来找一找原因吧。模拟实验方法：①选择合适的观察位置，保持观察纸筒的位置不变。②在观察纸筒能观察到的范围内，选择小圆纸片的位置，并保持不变。③移动大圆纸片，观察大圆纸片移到多远距离时，看上去和小圆纸片大小差不多。我发现，当大圆纸片距离观察纸筒较远时，看上去就和小圆纸片差不多大小。说明物体距离观察位置越

，看起来就越小，反之则看起来越大。因为太阳到地球的距离要比月球到地球的距离

得多，所以看上去大小差不多。远远三、研讨1.通过我们的初步比较，你知道太阳和月球有哪些相同不同？太阳月球①很冷，没有氧气②比地球小，不发光③表面凹凸不平④月球非常轻⑤轻⑥月亮会变形状⑦月球是地球的卫星⑧晚上出来⑨引力小、有环形山⑩……①非常大，比地球大很多②温度5000度以上，很热③发光，很强大的光④非常重⑤太阳是恒星⑥气体球⑦白天出来⑧有黑子⑨太阳给地球带来热量⑩……①东升西落②没有生命③球形④有质量、体积⑤……三、研讨2.关于太阳和月球，你还想知道什么？

只要是和太阳、月球有关的问题即可。例如太阳系、天体结构、人类对太阳和月球的探索等方面。宇宙里会不会也有一个和地球一样的星球？夜空中那些闪耀的星星，都是像太阳一样的恒星吗？太阳系除了太阳、月球和地球，还有哪些天体？太阳和月球是什么时候产生的？人类已经登陆过月球，已经发现了哪些月球的奥秘？月球上有生物吗？月球上有空气吗？太阳表面的温度有多少度？月球是什么时候诞生的？太阳的寿命还有多少？如果太阳毁灭了……四、课堂小结3－1仰望天空比较太阳和月亮：通过模拟实验，分析太阳和月球为什么看上去大小差不多。我发现，当大圆纸片距离观察纸筒较远时，看上去就和小圆纸片差不多大小。说明物体距离观察位置越

远

，看起来就越小，反之则看起来越大。因为太阳到地球的距离要比月球到地球的距离

远得多，所以看上去大小差不多。仰望天空1.判断：①太阳和月球离地球一样远。（）②太阳黑子通常不会成群出现。（）③月亮不会发光，只能反射太阳的光。（）④越远的东西看起来越小，越近的东西看起来越大。（）⑤太阳和月球的表面都是岩石和山脉。（）⑥太阳和月球都能对地球产生影响。（）⑦我们用天文望远镜可以观察到宇宙的边缘。（）⑧太阳和月球都是圆形的。（）⑨月球上昼夜温差非常大。（）⑩我们看到的太阳和月亮是恒星。（）⑪太阳和月亮都是球体，但表面各不相同。（）⑫月亮上的环形山又叫月坑。（）六、课堂练习太阳要远得多黑子通常成群出现太阳表面不是远没有那个水平太阳是恒星，月球不是

2.下面（）是太阳和月球的共同特点。A.会发光B.都是球体C.表面有环形山3.对太阳和月球在天空中的位置变化描述正确的是（）。A.太阳东升西落，月球西升东落B.太阳西升东落，月球东升西落C.都是东升西落4.地球上的热都来自（）。A.太阳B.月球C.地球本身5.距离地球最近的天体是（）。