江西省宜春市语文初三上学期试题与参考答案(2025年)

2025年江西省宜春市语文初三上学期模拟试题与参考答案一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、阅读下面的句子，选出加点字注音完全正确的一项。A.悠然自得（yōu）拂袖而去（fú）B.悄悄话（qiǎo）拈轻怕重（niān）C.暂且（zàn）一哄而散（hòng）D.漫不经心（màn）悄无声息（qiǎo）答案：C解析：A项中“拂”应读fú，B项中“悄”应读qiāo，D项中“悄”应读qiǎo。C项注音完全正确。2、下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是：A.蔓延（mànyán）悄悄话（qiāoqiāohuà）摘录（zhāilù）B.纳闷（nàmèn）拍案而起（pāiànérqǐ）殊途同归（shūtútóngguī）C.融会贯通（rónghuìgòutōng）悠然自得（yōuránzìdé）遥相呼应（yáoxiāngxùnhù）D.纷至沓来（fēnzhìtàlái）拈轻怕重（niānqīngpàzhòng）暂且（zànqiě）答案：C解析：A项中“摘”应为“摘抄”，B项中“纳”应为“纳闷”，D项中“暂且”应为“暂且（zànqiě）”。C项字形、字音、字义均正确。3、下列句子中，加点字词使用不正确的一项是：A.他每天早上都坚持跑步，以增强体质。B.她在比赛中获得了第一名，受到了大家的赞扬。C.那个故事情节跌宕起伏，让人难以忘怀。D.他因工作繁忙，不得不推迟了这次旅行。答案：C解析：选项C中，“跌宕起伏”一般用来形容音乐或文学作品的节奏或情节，比喻事物多变，不稳定。在这里用来形容故事情节，不太恰当，应该使用“扣人心弦”或“引人入胜”等词语更为合适。因此，C项加点字词使用不正确。4、下列各句中，没有语病的一句是：A.随着科技的不断发展，智能手机已经成为人们生活的重要组成部分。B.学校组织了一次环保宣传活动，让学生们深刻认识到了保护环境的重要性。C.那个著名的科学家在国内外享有很高的声誉，他的研究成果对我国的科技事业做出了巨大贡献。D.由于天气原因，原本计划在下午举行的运动会被迫延期。答案：A解析：选项A中的句子结构完整，用词准确，没有语病。选项B中，“深刻认识到”可以改为“深刻意识到”或“深刻体会到”，使句子更加通顺。选项C中，“对我国的科技事业做出了巨大贡献”可以改为“为我国的科技事业做出了巨大贡献”，避免主语残缺。选项D中，“原本计划在下午举行的运动会”可以改为“原计划在下午举行的运动会”，使句子主语完整。因此，A项是没有语病的句子。5、（1）下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是：A.悲怆（chuàng）憔悴（cuì）雕梁画栋（diāo）B.蜿蜒（wān）奇峰异石（yì）惊涛骇浪（hài）C.雕梁画栋（diāo）悲怆（chuàng）憔悴（cuì）D.蜿蜒（wān）奇峰异石（yì）惊涛骇浪（hài）答案：D解析：A项中“怆”应读chàng；B项中“异”应读yì；C项中“雕”应读diāo。只有D项全部注音正确。6、（2）下列各句中，没有语病的一句是：A.在这次比赛中，他充分发挥了自己的水平，为我国赢得了荣誉。B.为了提高我们的写作水平，老师特意组织了一场关于写作技巧的讲座。C.他的文章发表在《青年文摘》上，受到了广大读者的喜爱。D.学校的绿化工作已经完成，校园环境变得更加优美。答案：B解析：A项中“充分发挥了自己的水平”存在主语不明确的问题；C项中“发表在《青年文摘》上”存在主语不明确的问题；D项中“校园环境变得更加优美”存在主语不明确的问题。只有B项没有语病。7、下列句子中，没有语病的一句是（）A.那位白发苍苍的老奶奶，每天早晨都要去公园晨练，风雨无阻。B.为了迎接学校的艺术节，我们班的同学们都在努力排练，争取在比赛中取得好成绩。C.我国在太空探索方面取得了举世瞩目的成就，这将激励我国人民为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。D.小明学习成绩优异，多次获得奖学金，但他从不骄傲，总是谦虚待人。答案：C解析：A项中，“风雨无阻”与“每天早晨都要去公园晨练”搭配不当，应改为“无论风雨无阻”。B项中，“我们班的同学们都在努力排练”缺少主语，应改为“我们班的同学们在老师的指导下都在努力排练”。D项中，“谦虚待人”与“小明学习成绩优异”搭配不当，应改为“他总是谦虚地对待他人”。C项没有语病，故选C。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成下列小题。【阅读材料】杨桃我上小学的时候，有一回，学校里举行水果展览会。老师带着我们到展览会去。展览会里，摆满了各种好看的水果：有黄澄澄的梨，红扑扑的苹果，还有紫莹莹的葡萄……看得大家眼花缭乱。展览会上，最吸引人的要数那挂满枝头的杨桃了。杨桃的形状圆圆的，绿油油的，一串串地挂在树上，仿佛一串串翡翠。杨桃的皮很薄，一剥开，里面的肉就像白玉一样，又嫩又脆，味道酸甜可口。我们排着队，挨个儿欣赏着。突然，有一个同学禁不住大声喊起来：“哎呀，杨桃怎么是五角星的？”大家一愣，纷纷把眼睛转向了那个同学。他伸长脖子，指着那串杨桃，奇怪地说：“你们看，杨桃的形状不就像五角星吗？”大家你看看我，我看看你，都笑了。他们觉得这个同学太可笑了，杨桃明明是圆圆的，怎么会是五角星呢？老师走过来，笑着问那个同学：“你是怎么看出来的？”那个同学指了指杨桃：“老师，您看，这就是五角星。”老师顺着他的手指看了看，只见那串杨桃的枝条斜斜地伸出来，上面挂着的杨桃就像五角星。老师微笑着说：“是啊，杨桃的形状确实像五角星。不过，杨桃的真正形状，要站在不同的角度看，才能看得清楚。你只站在一个角度看，当然会看出是五角星了。”同学们听了，恍然大悟。原来，杨桃的形状是多种多样的。有的同学站在树下看，觉得杨桃是圆圆的；有的同学站在旁边看，觉得杨桃是五角星的。看来，观察事物要全面，不能只凭自己的主观想象。【问题】1、这篇文章主要讲述了什么？答案：这篇文章主要讲述了作者小时候参加学校水果展览会，一个同学从不同的角度看杨桃，发现杨桃形状像五角星的故事。2、文章中的“眼花缭乱”一词的意思是什么？答案：“眼花缭乱”形容眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。3、从这篇文章中，我们可以得到什么启示？答案：从这篇文章中，我们可以得到的启示是：观察事物要全面，不能只凭自己的主观想象。第二题阅读下面的文章，完成下列小题。在广阔的沙漠中，有一片神奇的绿洲。这片绿洲位于一个古老的城堡遗址旁，城堡虽然已经残破不堪，但依旧透露出昔日的辉煌。城堡里有一座神秘的图书馆，里面收藏着无数珍贵的书籍。传说，只有勇敢的旅人才能找到这座图书馆，并从中获得智慧。一天，一个名叫阿明的少年踏上了寻找绿洲和图书馆的旅程。阿明是一个聪明勇敢的年轻人，他带着一颗求知的决心，踏上了这片未知的土地。一路上，他遇到了各种各样的挑战，但他从未放弃。终于，在经过无数的艰难险阻后，阿明找到了城堡的入口。1、阿明寻找绿洲和图书馆的旅程中，他遇到了什么样的挑战？答案：阿明在寻找绿洲和图书馆的旅程中遇到了各种各样的挑战，如恶劣的气候、险峻的山脉、凶猛的野兽等。2、阿明是一个什么样的年轻人？他为什么踏上了这个旅程？答案：阿明是一个聪明勇敢的年轻人，他踏上了这个旅程是因为他带着一颗求知的决心，想要找到绿洲和图书馆，从中获得智慧。3、文章中提到的神秘图书馆有什么特别之处？答案：文章中提到的神秘图书馆特别之处在于它位于一个古老的城堡遗址旁，里面收藏着无数珍贵的书籍，传说只有勇敢的旅人才能找到它，并从中获得智慧。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面的文言文，完成下列各题。甲午战争失败后，清政府为应付内忧外患，于1901年被迫与英、美、俄、日、法、德、意、奥等国签订了《辛丑条约》。1903年，袁世凯担任直隶总督兼北洋大臣，积极推行新政，试图改革清王朝政治、经济、军事、教育等各个方面，以挽救统治危机。然而，袁世凯在改革过程中，却遭到了来自保守派和外国势力的阻挠。1905年，袁世凯被迫辞去直隶总督兼北洋大臣职务。1、下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）A．袁世凯/积极推行新政/试图改革清王朝政治、经济、军事、教育等各个方面/以挽救统治危机B．袁世凯/积极推行新政/试图改革清王朝政治、经济、军事、教育等各个方面/以挽救统治危机C．袁世凯/积极推行新政/试图改革清王朝政治、经济、军事、教育等各个方面/以挽救统治危机D．袁世凯/积极推行新政/试图改革清王朝政治、经济、军事、教育等各个方面/以挽救统治危机答案：D2、下列对文中相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．《辛丑条约》的签订，标志着清政府沦为“洋人的朝廷”，袁世凯推行新政的背景即源于此。B．袁世凯在改革过程中，既受到保守派和外国势力的阻挠，也积极寻求改革，试图挽救统治危机。C．作者在文中通过对比袁世凯推行新政的积极性和面临的阻力，突出了袁世凯改革失败的必然性。D．本文以袁世凯推行新政为线索，展现了清末民初的历史背景和社会现实。答案：B3、结合全文，简要分析本文标题“袁世凯改革失败”的原因。答案：袁世凯改革失败的原因有以下几点：（1）袁世凯在改革过程中，既要应对来自保守派的阻挠，又要应对来自外国势力的压力。（2）清政府的统治危机并未得到根本解决，改革效果有限。（3）袁世凯的改革缺乏足够的政治智慧和坚定的改革决心。第二题阅读下面的文言文，完成下面小题。李清照，号易安居士，济南人。父为礼部尚书，有文采。清照早寡，安居闺房，以诗酒自娱。后丈夫赵明诚卒，益感身世之凄凉。所作词，前期多写闺中生活，情调婉约；后期多抒发对丈夫的怀念，抒写身世之悲，情调凄苦。己卯岁，济南李氏请予赋词，予赋《醉花阴》，殊不称意。因思牛氏之词有“帘卷西风，人比黄花瘦”之句，遂用此意作小词，调曰《如梦令》。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。1、下列对词句中“争渡”一词的理解，不正确的一项是（）A．“争渡”指争相渡船。B．“争渡”指争相寻找渡口。C．“争渡”指争相划船。D．“争渡”指争相躲避。答案：D2、下列关于《如梦令》的赏析，不正确的一项是（）A．词的上片描绘了一幅美丽的田园风光图，展现了词人悠闲自得的心情。B．词的下片通过描写昨夜的雨和风，表达了词人对逝去美好时光的怀念。C．词中运用了比喻、拟人等修辞手法，如“人比黄花瘦”、“惊起一滩鸥鹭”等。D．词中运用了对比手法，如“帘卷西风，人比黄花瘦”与“知否？知否？应是绿肥红瘦”形成鲜明对比。答案：A3、结合词的内容，简要分析《如梦令》中“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”这一句的写作手法及其作用。答案：①写作手法：通过回忆的方式，描绘了词人在溪亭日暮时，饮酒沉醉、不知归路的情景。②作用：展现了词人当时的无忧无虑、快乐自在的心情，与后文词人因丈夫去世而感到的凄凉形成鲜明对比，突出了词人内心的变化。四、名著阅读（9分）阅读下面的文章，完成下面小题。《骆驼祥子》是老舍的代表作之一。小说以20世纪20年代的旧北京为背景，讲述了一个普通人力车夫祥子的一生。祥子来自农村，勤劳朴实，有着坚定的生活目标。他来到北京，希望通过辛勤劳动买一辆自己的车，过上独立自主的生活。然而，在那个黑暗的社会里，祥子的人生充满了苦难和挣扎。阅读下面文章，完成下面小题。（1）祥子第一次买车的梦想破灭的原因是什么？（2）祥子第二次买车的经历有什么不同？（3）祥子的人生悲剧反映了当时社会的哪些问题？答案：（1）祥子第一次买车的梦想破灭是因为他的车被乱兵抢走，他不得不放弃。（2）祥子第二次买车的经历是，他在虎妞的帮助下买下了一辆旧车，但不幸的是，虎妞难产而死，祥子不得不卖掉车来安葬虎妞。（3）祥子的人生悲剧反映了当时社会的黑暗和不公，如军阀的混乱、黑暗的统治、底层人民的苦难等。五、写作题（50分）题目：请以“时光的印记”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：结合个人经历或感悟，表达对时间流逝的思考，突出对过往美好时光的怀念和对未来时光的憧憬。写作示例：时光的印记岁月如歌，时光荏苒。回首往事，那些美好的时光仿佛就在昨日，让我心生感慨。记得小时候，我家住在一条幽静的小巷里。每当夏日的午后，阳光透过树叶洒在地面上，形成斑驳的光影。我总是喜欢躺在摇椅上，听着知了的鸣叫，看着天空中的云朵，度过一个又一个悠闲的午后。那时候的我，无忧无虑，沉浸在无忧无虑的时光里。随着年岁的增长，我步入了校园，开始了求学生涯。那段时光，是我人生中最难忘的时光。在课堂上，老师们言传身教，传授给我们丰富的知识；在课间，同学们欢声笑语，共同度过欢乐的时光。那时的我们，为了梦想而努力拼搏，为了友谊而相互扶持。然而，时光总是无情，转眼间，我们已长大成人，步入社会。那些曾经的伙伴，各自奔向了不同的道路，曾经的校园，也变成了记忆中的模样。每当夜深人静，我总会想起那些曾经的时光，心中涌起一股暖流。时光的印记，犹如一本厚重的书，记录着我们成长的点点滴滴。翻开这本书，我看到了自己的成长，看到了时光的流转。那些曾经的梦想，如今已经实现；那些曾经的挫折，如今已经克服。时光的印记，让我明白了人生的真谛。站在人生的十字路口，我对未来充满了憧憬。我相信，在未来的时光里，我会继续努力，追求更高的目标。同时，我也不会忘记那些曾经的美好时光，它们是我人生中最宝贵的财富。时光的印记，既是过去的回忆，也是未来的憧憬。让我们珍惜每一分每一秒，让时光成为我们人生中最美的印记。解析：这篇