2024年教师职称述职报告范例（3篇）

2024年教师职称述职报告范例自____年____月晋升小学高级教师资格以来，本人始终秉持严谨、稳重的态度，恪守理性、官方的语言风格，在教育教学工作中严格要求自己，勤勉敬业，锐意进取，不断创新，致力于教书育人，为人师表。在德、能、勤、绩等方面均取得显著成绩，圆满完成了教育教学任务。现将本人的工作表现总结如下：一、坚守教育初心，提升政治素养本人始终坚守教育初心，认真学习党的路线、方针和政策，坚定热爱党的教育事业，全身心投入本职工作。为适应新时期教学工作的要求，本人深入学习党中央关于教育教学工作的文件和指示，不断提高自身的思想道德修养。本人深刻认识到，作为人民教师，关乎国家未来与希望。忠诚党的教育事业，用心教书、用爱育人，就是爱国的表现，就是履行合格公民职责的体现。二、钻研教学业务，推动课程改革本人坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，深入钻研教学业务，努力推动课程改革。在备课、上课、复习、巩固等各个环节，本人均做到扎实细致，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方式传授知识，全面提高学生的学习能力。备课时，本人既注重学生的实际情况，又深入研究教材教法，根据教学内容和学生特点设计课程类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等进行详细记录。授课时，本人努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，充分考虑各层次学生的学习需求和能力，确保每一个学生都能获得提高。此外，本人高度重视学困生的转化工作，从学习思想、学习态度入手，激发学困生的求知欲和上进心，引导他们逐步取得进步，体验成功的喜悦。三、率先垂范，树立师德榜样在班主任工作中，本人注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。坚持德育为首的原则，耐心细致地为学生摆事实、讲道理，以情感人、以理服人。对于学生出现的各种问题，本人能够及时预见并妥善解决。通过自身的榜样作用，班级逐渐形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。在教研组内，本人工作任劳任怨、宽以待人，热情关心每一位同事。乐于将自己探索出的语文教学新方法、新体会与全组老师共享，共同研讨、共同提高，推动了教育教学工作的不断提高。四、勤学勤问，提升自身素质本人深知，成功的语文教育源于先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。因此，在工作之余，本人不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书、吸取新鲜血液，做好教学笔记与课后感悟。积极参加各级培训和研讨活动，参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累使本人总结出不少教育教学的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表。总之，在教育教学工作中，本人始终秉持“学高为师、德高为范”的理念，育人为先、求知为次，不断提高学生的综合素质，切实履行了一名小学高级教师应尽的职责。2024年教师职称述职报告范例（二）在全面管理和教学工作中，我始终秉持严谨、稳重、理性和官方的态度，致力于推动班级工作的顺利开展和教学质量的提升。通过实施“两评三到位”（即定期评估文化课教学质量、确保课间操、自习课和集体活动的到位）等有效管理策略，班级工作得以有序进行。李宏波同学荣获蓟县乒乓球单打冠军及市锦赛第七名佳绩；班长程梁杰被评为市级优秀学生干部，并荣获第____届天津市十优中学生称号。在全体师生的共同努力下，我班荣获____年度校级文明班集体、____年度三好班集体、____年度优秀团支部等多项荣誉称号。在____年天津市第____届科技活动周中，我班话剧《超越时间与空间的对话》受到与会专家的高度评价，我本人荣获指导教师奖。在班主任工作中，我坚持利用假期进行家访，致力于后进生的思想教育工作，并取得初步成效。____年____月，我在校“关爱后进生研讨会”上发表了典型发言；____年____月，在校班主任工作会上交流了家访经验。多年来，我荣获先进青年教工（____）、校师德标兵（____）等荣誉。在教学工作中，我积极投身教学改革，以提升课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力为目标。我不断更新教学观念，探索教法改革，研究和运用思路教学、诱思探究教学法，不断完善英语教学模式。我深入研究高中学生的年龄特点和认知规律，运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式、讨论式教学方法，充分发挥学生的主体作用。通过丰富多彩的英语课堂活动、灵活多样的授课方法，我在传授知识的同时，有效提升了学生的综合能力，取得了显著的教学效果。在教学成果方面，____年高考，我所教的____班一次上线率高达____%，为完成学校升学任务做出了积极贡献。我辅导的学生在各类竞赛中屡获佳绩，如____年全国中学生奥林匹克英语竞赛市级三等奖、____年天津市中学生英语演讲赛高中组市级二等奖等。此外，我班英语会考成绩优异，合格率及优秀率均居前列，多次荣获天津市会考综合成绩第一名。在教科研工作方面，我积极参与课题研究，撰写了多篇教育科研论文。我加入了一中青年教师教学研究会和班主任工作研究会，被聘为全国教育科学“九五”规划教育部重点课题和天津教科院“九五”重点课题的骨干实验教师及课题组成员。我撰写的论文在各级评比中屡获佳绩，并在市级刊物上发表。综上所述，我认为自己符合一级教师的申报条件，恳请评委审议，谢谢大家的支持。2024年教师职称述职报告范例（三）我很荣幸有机会在此向各位同仁表达我的思考与心得，以期望能够进一步获得大家的支持与指导，共同助力我在教育教学的道路上稳步前行，不断迈向更广阔的天地。一、关于“爱”的职责“我们如春蚕，奉献而不求回报”，“我们怀揣一颗赤诚之心，无私奉献于教育事业”……这些话语都无法完全形容我们教师工作的崇高与伟大。蔡元培先生曾言：“小学教师的责任比大总统还大些。”是的，特别是广大小学及中学教师，尤其是小学教师，我们肩负着特别的使命。因为我们的教育对象是那些尚未懂事的孩子，特别是低年级的教师，更是要将刚从幼儿园走出的孩子培养成为明理懂事的“人”，这是一项艰巨而伟大的任务。我们常年忙碌，无论八小时内外，甚至在梦中都在为孩子们操心，这份辛苦与付出，我作为小学教师深有体会。在此，我祝愿所有的同仁们和我自己，幸福、快乐！我们深爱着孩子们，孩子们也同样深爱着我们。我们付出的每一个微笑，都能收到孩子们几十倍的回应；我们付出的一份爱，都能收获满满的回馈。这种情感的交融与碰撞，让我深感欣慰。例如，今年元旦，我收到了几十张贺卡，有的折成了纸鹤，有的用布做了小挂件，他们用稚嫩的语言表达了对老师的爱。其中四位同学联名写道：“沈老师，您的样子确实有些像____爷爷，摘下眼镜又像一只小黄兔。我们真诚地希望您可以留下来，陪我们渡过小学，祝您身体健康！”还有许多学生将他们最喜欢的照片贴在贺卡上送给我，作为永远的纪念。我将这些贺卡拍成照片挂在博客上，时常回味，感动不已。二、关于“爱”的行动我追求的是真正的素质教育，那是一种使学生自由、轻松、活泼、个性张扬、人格健全的教育。为实现这一理想，我一直在行动。首先，我向学生传递了我做人的理念：自由、尊重、合作。这是我在第一节课上就让学生认识到的——我是一个“活”的生命。其次，我积极转变教学观念。在我的课堂上，会有游戏、表演、辩论、操作、讲故事等数学活动，我采用更多的探究式、发现式学习方式，让学生感受到数学的乐趣，从学习过程中获得快乐。正如一位家长在我的博客上留言所说：“你所推行并实施的教育理念，激发了孩子们的兴趣，挖掘了孩子们的潜能。让他们对自我有了认识，更深入地维护了他们健全的人格，让他们的童年变得丰富多彩。从长远发展来看，这具有极其重要的意义。如果他们学得好，不会成为书呆子；如果他们学得不好，也不会是自卑的、人格不健全的劣等生，至少他们还拥有做人的尊严。”此外，我改变了评价方法。我采用多种形式鼓励学生学习，设立了多个奖章和荣誉称号，如“心算之星”、“大五角星”、“纪律之星”、“进步之星”、“学习之星”等。我还开通了网上学习平台，学生可以通过QQ与我交流学习心得，也可以在我的博客上提问和留言。至今，我已累计撰写了____篇博文，其中数十篇是关于教育的感悟和思考。在我的博客上，还设有作业、智慧园、每日一题、教学建议与评价等栏目，供学生课后学习和交流。我会及时回复每一位学生的疑问和留言。在我的博客上，形成了一个由众多优秀教师组成的圈子。其中，有受我影响开设博客的穆可辉老师，我们经常互相交流和学习；有省教坛新星丁化勇老师，我们几乎每周都会互相访问和交流教学经验；有珍珠园小学教导主任汪尊明老师，我一直在向他学习教学经验和博客运营经验；还有去年全国数学公开课一等奖获得者江阴市实验小学的强震球老师，我们最近交流了一些教育教学的心得和方法。此外，我的博客还有许多支持和鼓励我的博友，“眉的笔”经常给