三年级下册数学教案-1.2 两位数乘两位数的笔算乘法 ︳西师大版

三年级下册数学教案1.2两位数乘两位数的笔算乘法︳西师大版教案：两位数乘两位数的笔算乘法一、教学内容今天我们要学习的是两位数乘两位数的笔算乘法。我会带领大家复习一下乘法的基本概念，然后讲解两位数乘两位数的笔算方法，并通过例题让大家更好地理解和掌握这个方法。二、教学目标通过本节课的学习，希望同学们能够掌握两位数乘两位数的笔算方法，并能够灵活运用到实际问题中。三、教学难点与重点两位数乘两位数的笔算方法是本节课的重点，同时也是难点。我希望大家能够通过反复的练习，掌握这个方法。四、教具与学具准备为了让大家更好地理解两位数乘两位数的笔算方法，我会准备一些图片和练习题，希望大家能够认真思考并完成这些练习题。五、教学过程1.引入：我会通过一些实际问题，引入两位数乘两位数的笔算乘法。3.练习：讲解完之后，我会给大家一些练习题，希望大家能够运用所学的知识，解决问题。六、板书设计板书设计如下：两位数乘两位数的笔算方法1.将两个两位数写成乘法的形式2.从右往左，依次相乘3.将相乘的结果写在下面，注意进位七、作业设计1.请同学们完成练习册上的第14题。2.请同学们用自己的语言，解释一下两位数乘两位数的笔算方法。答案：1.3223=7362.两位数乘两位数的笔算方法就是将两个两位数写成乘法的形式，从右往左，依次相乘，将相乘的结果写在下面，注意进位。八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，我发现大部分同学已经掌握了两位数乘两位数的笔算方法，但在实际应用中，还有一些同学会出现错误。在课后，我希望同学们能够多做一些练习题，加强对这个方法的理解和运用。同时，我也会在下一节课中，继续巩固这个知识点，让大家更好地掌握两位数乘两位数的笔算方法。拓展延伸：同学们可以尝试一下三位数乘两位数的笔算乘法，看看是否能够灵活运用所学的知识。重点和难点解析一、两位数乘两位数的笔算方法1.将两个两位数写成乘法的形式：我们需要将两个两位数写成乘法的形式，即列竖式。例如，我们要计算32乘以23，就将32和23写成竖式，如下所示：32×2332×23463.将相乘的结果写在下面，注意进位：在相乘的过程中，如果出现了进位，我们需要将进位加到下一位上。例如，在32乘以23的过程中，2乘以32的十位数3时，需要进位。我们将进位加到下一位上，即将6写在下方的十位上，将4写在下方的个位上，如下所示：32×2346二、同学们在实际应用中常常犯的错误1.没有将两个两位数写成乘法的形式：有些同学在计算两位数乘以两位数时，没有将两个数写成乘法的形式，导致计算错误。2.没有从右往左依次相乘：有些同学在计算过程中，没有从右往左依次相乘，而是随意相乘，导致计算错误。3.没有注意进位：在相乘的过程中，有些同学没有注意进位，导致计算结果错误。三、针对重点和难点的教学策略1.加强讲解和示范：为了帮助同学们更好地理解和掌握两位数乘两位数的笔算方法，我会在课堂上进行详细的讲解和示范，通过例题让大家更好地理解这个方法。2.提供足够的练习机会：为了让同学们更好地掌握两位数乘两位数的笔算方法，我会给大家提供足够的练习机会，让大家在实践中掌握这个方法。3.及时纠正错误：在同学们练习的过程中，我会及时纠正他们犯的错误，帮助他们正确地掌握两位数乘两位数的笔算方法。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我以清晰、简洁的语言讲解两位数乘两位数的笔算方法，并通过语调的变化引起同学们的注意。在讲解过程中，我尽量使用简单明了的语言，使得同学们更容易理解和掌握。2.时间分配：我合理分配了课堂时间，确保同学们有足够的时间来理解和掌握两位数乘两位数的笔算方法。在讲解过程中，我留出了一些时间来回答同学们的问题，并进行了随堂练习，以巩固所学知识。3.课堂提问：我在讲解过程中适时地提出了问题，引导同学们积极思考和参与。通过提问，我发现同学们对两位数乘两位数的笔算方法有一定的理解，但在实际应用中仍有一些困惑。4.情景导入：我通过一些实际问题，引入了两位数乘两位数的笔算乘法。例如，我提出了“如果你有32元，想要买23元的文具，你需要找回多少钱？”的问题。这样的情景导入让同学们更好地理解和应用所学的知识。教案反思：1.更加详细的讲解：在讲解两位数乘两位数的笔算方法时，我应该更加详细地解释每一步的原理和意义，让同学们更好地理解。2.更多的练习机会：在课堂上，我应该提供更多的练习机会给同学们，让他们在实践中更好地掌握两位数乘两位数的笔算方法。3.及时的反馈和纠正：在同学们练习的过程中，我应该及时地给予反馈和纠正，帮助他们正确地掌握两位数乘两位数的笔算方法。课后提升为了帮助同学们巩固两位数乘两位数的笔算方法，我为大家准备了一些课后练习题，包括口算、笔算和应用题。请大家认真完成，相信你们一定能够提高自己的乘法能力。1.口算练习：（1）32×23=（2）45×32=（3）27×56=（4）89×12=2.笔算练习：（1）54×37=（2）76×28=（3）95×43=（4）18×12=3.应用题练习：（1）小明有63元，他想买一本27元的书，他还需要找回多少元？（2）商店卖出45个28元的玩具，一共收入多少元？（3）小华有48元，他想买一个32元的篮球和一个24元的足球，他需要支付多少元？（4）一辆公交车可以容纳56名乘客，如果有89名乘客需要乘车，需要几辆公交车？答案：1.口算练习：（1）32×23=736（2）45×32=1440（3）27×56=1512（4）89×12=10682.笔算练习：（1）54×37=1998（2）76×28=2128（3）95×43=