版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《认识百分数》(教案)六年级上册数学人教版作为一名经验丰富的教师,我将以第一人称叙述《认识百分数》这一教案,应用于六年级上册数学课程,使用人教版教材。一、教学内容今天我将带领同学们学习教材第107页至第109页的内容,这一部分主要介绍了百分数的定义、基本性质以及百分数的运用。我们将通过具体的例题来理解百分数的概念,并学会如何读写百分数,以及如何在实际问题中运用百分数。二、教学目标通过本节课的学习,我希望同学们能够掌握百分数的定义和基本性质,学会正确读写百分数,并能将百分数应用于解决实际问题中。三、教学难点与重点本节课的重点是百分数的定义和基本性质,以及如何正确读写百分数。难点则在于理解百分数在实际问题中的应用。四、教具与学具准备为了更好地进行课堂教学,我已经准备好了PPT和一些实际问题案例,以及练习题。同学们需要准备的学具有笔记本和笔,以便记录重要的知识点和解题步骤。五、教学过程1.情景引入:我将通过一个实际问题情景引入本节课的主题,例如:“一家超市对部分商品进行打折,其中一款笔记本电脑原价2000元,打八折后售价是多少?”2.讲解百分数:在同学们思考问题的过程中,我将引入百分数的概念,解释打折实际上是商品价格的百分比减少。例如,八折就是商品价格的80%。3.例题讲解:接着,我将通过一个简单的例题来讲解如何计算百分数,例如:“一件商品原价为100元,现在打九折,现价是多少?”并引导同学们一起完成解题步骤。4.随堂练习:在讲解完例题后,我会给出一些随堂练习题,让同学们独立完成,以巩固所学知识点。5.百分数的实际应用:接着,我会通过一些实际问题案例,让同学们学会如何在实际问题中运用百分数。六、板书设计板书设计主要包括百分数的定义、基本性质,以及如何读写百分数。我会用简洁明了的语言和符号,将百分数的重要知识点展示在黑板上。七、作业设计1.一辆汽车原价为150000元,现在打八五折出售,求现价是多少?2.小明考试语文、数学、英语三科成绩分别为90分、80分、70分,求他的平均分是多少?3.一家公司去年销售额为1000万元,今年计划增长20%,求今年的销售额是多少?八、课后反思及拓展延伸课后,同学们可以反思本节课的学习内容,巩固所学知识点。同时,可以尝试解决一些类似的实际问题,将百分数的知识应用于生活中,从而更好地理解和掌握百分数。重点和难点解析在上述教案中,有几个关键的细节是我认为需要重点关注的。对于教学内容的把握,我特别强调了教材中关于百分数的定义、基本性质以及实际应用的讲解。这是因为,只有深入理解了百分数的基础知识,同学们才能在面对各种实际问题时,运用百分数进行有效的分析和解决。我在教学过程中特别注重通过实际问题情景引入新知识,这是因为我认为这样的教学方式能更好地激发同学们的学习兴趣,并帮助他们理解百分数在现实生活中的应用。例如,我以超市打折的例子引入百分数的概念,使得同学们能够直观地感受到百分数与现实生活的紧密联系。我还特别注重例题讲解和随堂练习环节。在讲解例题时,我会尽量详细地解释解题思路,让同学们能够理解并掌握解题方法。随堂练习则能让同学们及时巩固所学知识,发现自己的不足,及时纠正。在教学难点与重点方面,我认为理解和掌握百分数的定义及其基本性质是学习百分数的关键。因此,我会特别强调这部分内容,并引导同学们进行深入的探讨和思考。同时,我会通过一些具体的实例,让同学们学会如何在实际问题中运用百分数,从而突破学习的难点。对于板书设计,我认为应该简洁明了地呈现百分数的定义、基本性质以及读写方法,这样有助于同学们在课后复习时,能够一目了然地把握到课程的重点。在作业设计方面,我选择了涵盖各种百分数应用问题的题目,这样能让同学们在完成作业的过程中,进一步巩固和应用所学知识。在课后反思及拓展延伸环节,我鼓励同学们将所学知识与现实生活相结合,尝试解决实际问题。这样不仅能巩固所学知识,还能提高同学们解决实际问题的能力。本节课程教学技巧和窍门在讲解本节课《认识百分数》时,我运用了一些特别的教学技巧和窍门,以便更有效地传授知识并激发同学们的学习兴趣。我特别注意了语言语调的运用。在讲解百分数的定义和性质时,我尽量使用简洁明了的语言,使得同学们能够更容易理解。同时,我也会根据讲解的内容调整语调,如在重要的知识点上,我会提高语调,以引起同学们的注意。我在时间分配上做了一些特别的安排。我会将大部分时间用于讲解和练习,以确保同学们能够充分理解和掌握百分数的基础知识。同时,我也会留出一定的时间进行课堂提问和情景导入,以激发同学们的学习兴趣和思考能力。在课堂提问方面,我会提出一些引导性的问题,引导同学们思考和探讨百分数的概念和应用。例如,我会问:“打八折意味着商品价格减少了多少?”通过这样的问题,同学们能够更深入地理解和掌握百分数的概念。在情景导入方面,我通过一个超市打折的实际问题情景引入本节课的主题。这样的教学方式能够激发同学们的学习兴趣,并使他们能够更好地理解和掌握百分数在实际问题中的应用。教案反思在课后,我对本节课的教案进行了反思。我认为,通过情景导入和实际问题的讲解,同学们对百分数的概念有了更深入的理解。同时,通过例题讲解和随堂练习,同学们也能够掌握解题方法,并能够将所学知识应用于解决实际问题。我也意识到在课堂提问环节,我可能没有给予同学们足够的思考时间。在今后的教学中,我会更加注意给予同学们充分的思考时间,并鼓励他们积极发表自己的观点和想法。我认为本节课的教学效果还是不错的。通过运用一些教学技巧和窍门,同学们对百分数有了更深入的理解和掌握。在今后的教学中,我将继续努力改进教学方法,以更好地帮助同学们学习和掌握数学知识。课后提升题目1:一家餐厅推出午市套餐,原价为120元,现在打八五折。请计算打折后的价格。答案1:打折后的价格为120元×85%=102元。题目2:小华购买了一辆自行车,原价为300元,商店给予九折优惠。请问小华实际支付了多少钱?答案2:小华实际支付了300元×90%=270元。题目3:一家服装店对所有商品进行打折,其中一件外套原价为800元,打七折后售出。请计算这件外套的售价。答案3:这件外套的售价为800元×70%=560元。题目4:某商品的原价为400元,商店进行两次折扣,第一次打八折,第二次打六折。请问最终售价是多少?答案4:第一次打八折后的价格为400元×80%=320元,第二次打六折后的价格为320元×60%=192元。题目5:一家电器商店对笔记本电脑进行促销,标价4500元,现进行八五折销售。请计算折后价格。答案5:折后价格为4500元×85%=3825元。题目6:某学生在考试中语文、数学、英语三科成绩分别为90分、85分、80分,请计算他的平均分,并将其转换为百分数表示。答案6:平均分为(90+85+80)÷3=85分,百分数为85%。题目7:一家公司去年的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 广东理工学院《汽车工程制图》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 广东科技学院《中学化学课程教学论》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 广东理工职业学院《大气污染控制工程》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 广东江门幼儿师范高等专科学校《蒸汽发生器热工水力计算课程设计》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 广东环境保护工程职业学院《茶叶审评与检验》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 广东工业大学《现代化学基础》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 广安职业技术学院《零售管理实务》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 《折旧的计算方法》课件
- 《绝密微信课程》课件
- 赣南师范大学《现代文与中学语文教学》2023-2024学年第一学期期末试卷
- CB/T 749-1997固定钢质百叶窗
- 大佛顶首楞严经浅释
- 品牌(商标)授权书(中英文模板)
- 行动销售(最新版)课件
- 船舶轴系与轴系布置设计课件
- 学校学生评教表
- 晚宴活动拉斯维加斯之夜策划方案
- 配电室巡检表
- 初中作文指导:考场作文技巧课件
- 养老机构行政查房情况记录表模板
- 减速机检修规程
评论
0/150
提交评论