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专题03只有中国特色社会主义才能进展中国教学设计【课程标准要求】1.阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、制造、积累的根本成就。2.论证中国特色社会主义是当代中国进展的根本方向,,坚决坚持和进展中国特色社会主义的自信。【政治核心素养】科学精神:能运用中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的科学内涵分析问题,解决问题。政治认同:通过对改革开放进展进程的学习,坚决中国特色社会主义道路、制度、理论、文化自信。公共参与:感受改革开放40多年给我们生活带来的巨大变化;持和进展中国特色社会主义。法治意识:通过修改宪法准时把党的指导思想确立为国家的指导思想,实现党的主见、国家意志人民意志的高度统一,对于党和国家事业进展至关重要。【考情考向分析】【思维体系构建】《中国特色社会主义》全书规律框架的大思路本专题脉络【核心考点突破】第一部分:必备学问考点一:宏大的改革开放学问体系一、开端——十一届三中全会历程(阶段)四、意义突破提升:全面理解改革开放政策(1)我国的改革开放包括对内改革和对外开放两个方面。改革和开放密不行分,深化改革和扩大开放相辅相成。(2)改革的性质,是在不转变社会根本制度的前提下,社会主义的自我完善和进展。改革是我国经济社会进展的强大动力(3)对外开放是我国的基本国策,必需长期坚持。实践证明,开放带来进步,封闭必定落后。改革开放只有进行时,没有完成时。突破提升:改革开放取得的成就给我们的启示(1)必需坚持党对一切工作的领导,不断加强和改善党的领导。(2)改革开放要与我国的实际和我国的国情相结合,解放思想,不断创新,与时俱进。(3)坚持我国对外开放的基本国策,当今世界是开放的世界,开放带来进步,封闭必定落后。突破提升:怎样将改革开放进行到底?(1)改革开放取得的成就给我们的启示:6点(2)必需坚持以人民为中心,不断实现人民对奇特生活的憧憬。(3)必需坚持马克思主义指导地位,不断推动实践基础上的理论创新。(4)必需坚持走中国特色社会主义道路,坚持完善和进展中国特色社会主义制度,不断坚持和进展中国特色社会主义。(5)必需坚持以进展为第一要务,不断增加我国综合国力。(6)必需坚持扩大开放,不断推动构建人类命运共同体。考点二:社中国特色社会主义的创立、进展和完善学问体系一、创立二、进展(中国特色社会主义理论体系)突破提升:中国特色社会主义理论体系三、完善(“四个自信”)结论(坚决“四个自信”)1、当代中国,坚持和进展中国特色社会主义,就是真正坚持社会主义2、我们要始终高举中国特色社会主义宏大旗帜,坚决道路自信、理论自信、制度自信和文化自信3、中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的突破提升:比较中国特色社会主义道路、理论、制度、文化(四大自信)其次部分:精析突破1、改革和开放与中国特色社会主义2、改革和开放“只有进行时,没有完成时”的缘由(1)社会主义改造和社会主义改革是社会主义进展的两个阶段,二者是一脉相承的。一方面,社会主义改革是在坚持社会主义改造的主要成果下进行的,它的基本前提是坚持社会主义基本制度,是社会主义的自我完善。另一方面,社会主义改造和社会主义改革的目的全都,都是为了解放和进展生产力。(2)社会主义改革是对社会主义改造理论和实践的进一步进展社会主义改革并不是对社会主义方向的否定,而是对社会主义的再探究,它继承了过去社会主义改造和建设的基本成果,又对社会主义改造的一些遗留问题以及其后消灭的偏差和失误进行了订正,并在此基础上连续前进。(3)社会主义改造与社会主义改革是相辅相成,缺一不行的。无论是社会主义改造,还是社会主义改革,都统一于社会主义事业前进的道路,有着内在的、历史的规律关系3、全面理解中国特色社会主义(1)构成:中国特色社会主义是由中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度、中国特色社会主义文化四位一体构成的。(2)关系:中国特色社会主义道路是必由之路、制度是根本制度保障、理论体系是正确理论、文化是强大精神力气。四者相互联系、相互作用,统一于中国特色社会主义宏大实践。(3)意义:①中国特色社会主义是当代中国进展进步的根本方向,只有中国特色社会主义才能进展中国。②中国取得一切成果和进步的根本缘由,就是开拓了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了
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