四川省宜宾市南溪二中高中体育与健康《单手肩上投篮》教案 新人教版

四川省宜宾市南溪二中高中体育与健康《单手肩上投篮》教案新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容是《单手肩上投篮》。这是高中体育与健康课程中的一个重要技能训练项目，旨在帮助学生掌握正确的投篮技巧，提高篮球运动水平。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习《单手肩上投篮》之前，学生已经学习了篮球基础知识，对篮球运动有了初步的了解。在此基础上，学习单手肩上投篮，可以加深学生对篮球运动的认识，提高他们的技能水平。同时，这一节课的内容与课本中的其他篮球技能训练项目相衔接，有助于构建完整的篮球技能知识体系。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。

1.运动能力：通过学习《单手肩上投篮》，提高学生的篮球运动技能，使其能够熟练掌握并运用这一技巧。

2.健康行为：培养学生积极参与篮球运动的热情，增强学生的体质，促进学生的身体健康。

3.体育品德：通过篮球运动的团队竞技特点，培养学生的团队合作精神，使其在比赛中能够服从裁判、尊重对手和队友，树立正确的体育道德观念。学情分析考虑到本节课的对象是宜宾市南溪二中高中学生，他们在篮球基础知识、技能和体育品德方面已有一定的基础。具体分析如下：

1.知识与技能层次：大部分学生对篮球运动的基本规则、技巧和战术有一定的了解，能够运用基本的投篮、传球、运球等技能。但在单手肩上投篮这一特定技巧上，部分学生可能存在动作不规范、投篮准确性不高的问题。

2.身体素质层次：学生的身体素质差异较大，有的学生运动能力较强，协调性好，而有的学生运动能力相对较弱，协调性较差。这将在一定程度上影响他们在单手肩上投篮训练中的表现。

3.体育品德层次：学生在团队合作、遵守规则、尊重对手和裁判等方面表现良好，但仍需不断强化。在单手肩上投篮的训练和比赛中，部分学生可能因竞争激烈而出现情绪波动，需要引导他们保持良好的体育道德。

4.行为习惯层次：学生在篮球训练中态度积极，参与度高，但部分学生在面对技术难题时容易气馁，需要教师鼓励和激励。此外，学生在训练和比赛中可能存在一定的动作不规范现象，需要教师及时纠正。

针对以上学情分析，本节课的教学重点在于提高学生的单手肩上投篮技能，难点在于动作的规范性和投篮的准确性。在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，通过分组练习、示范引导等方法，帮助学生提高技能水平。同时，注重培养学生的团队合作精神，引导他们树立正确的体育道德观念。教学资源1.软硬件资源：篮球场、篮球、篮筐、热身运动器材、运动饮料和急救包等。

2.课程平台：学校体育课程管理系统、篮球教学视频和电子书籍等。

3.信息化资源：篮球教学PPT、在线篮球技巧教程、篮球比赛数据分析软件等。

4.教学手段：讲解法、示范法、分组练习法、比赛法、反馈与评价法等。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《单手肩上投篮》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是单手肩上投篮吗？它在国际篮球比赛中有什么重要性？”

展示一些专业篮球运动员的单手肩上投篮精彩片段，让学生初步感受其技巧和美感。

简短介绍单手肩上投篮的基本概念、技巧要求和训练方法，为接下来的学习打下基础。

2.单手肩上投篮技巧讲解（10分钟）

目标：让学生了解单手肩上投篮的基本概念、动作要领和训练方法。

过程：

讲解单手肩上投篮的定义，包括其动作要领和技巧要求。

通过实例或训练视频，让学生更好地理解单手肩上投篮的实际应用和训练方法。

3.单手肩上投篮训练与实践（20分钟）

目标：通过实际训练，让学生深入了解单手肩上投篮的特性和重要性。

过程：

进行热身运动，准备身体状态。

分组进行单手肩上投篮的训练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

组织小型比赛或竞争，让学生在实战中运用和提高单手肩上投篮的技巧。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与单手肩上投篮相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论单手肩上投篮技巧的改进、训练方法的创新以及如何在比赛中更好地运用单手肩上投篮。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对单手肩上投篮的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括单手肩上投篮技巧的改进、训练方法的创新及在比赛中的应用。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调单手肩上投篮的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括单手肩上投篮的基本概念、动作要领、训练方法及实战应用等。

强调单手肩上投篮在篮球比赛中的价值和作用，鼓励学生课后继续练习和探索。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于单手肩上投篮的心得体会，以巩固学习效果。学生学习效果1.技能提升：学生将熟练掌握单手肩上投篮的基本动作要领和技巧要求，提高投篮的准确性和稳定性。

2.身体素质：通过单手肩上投篮的训练，学生的协调性、力量和爆发力等身体素质将得到有效提升。

3.团队合作：学生在小组讨论和比赛中能够更好地与队友协作，提高团队合作能力和沟通能力。

4.体育品德：通过篮球运动的训练和比赛，学生的体育道德观念将得到进一步强化，学会尊重对手、遵守规则和公平竞争。

5.兴趣与热情：学生将对篮球运动产生更浓厚的兴趣和热情，积极参与课外篮球活动和比赛，提高运动水平。

6.健康行为：学生将养成良好的运动习惯，通过单手肩上投篮的训练，增强体质，促进身体健康发展。

7.自我提升：学生将学会自主学习和反思，通过课后作业的撰写，巩固所学知识，提高自我表达能力。内容逻辑关系①单手肩上投篮的定义：单手肩上投篮是指投篮时，用手掌心对着篮球，手腕前屈，食指、中指和无名指控制篮球，手臂与地面垂直或稍倾斜，投篮动作要连贯、自然。

②动作要领：投篮时，先将球引至肩上方，然后运用手腕前屈和手指拨球的力量将球投出。

2.单手肩上投篮的训练方法与实践

①热身运动：进行全身运动，包括跑步、关节活动等，准备身体状态，预防运动损伤。

②基础训练：练习单手肩上投篮的基本动作，重点关注手腕前屈、手指拨球和投篮的连贯性。

③实战应用：组织小型比赛或竞争，让学生在实战中运用和提高单手肩上投篮的技巧。

3.单手肩上投篮在比赛中的应用与策略

①投篮时机：寻找合适的投篮时机，如对方防守不严或队友创造的空位机会。

②投篮技巧：根据比赛情况和对手的防守，调整投篮的力量和角度，提高投篮的准确性。

③团队合作：与队友保持良好的沟通和协作，通过传球、挡拆等方式为队友创造投篮机会。课后作业1.观看篮球比赛视频，观察并分析比赛中单手肩上投篮的应用情况，总结投篮成功的原因。

2.练习单手肩上投篮动作，拍摄自己的投篮视频，分析并评价自己的动作要领是否准确，