建设现代的军队

第15课建设现代化的人民军队-2

【课标要求】

了解人民海军和人民空军建立的史实，并以我军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。

【教学目标】

一、识记与理解：了解人民海军和人民空军、导弹部队建立的史实：记住中国先后建立的三支重要海军的名称和

导弹部队的别称；了解中国人民空军建立初期在抗美援朝战争中取得辉煌战绩的史实；知道重要的兵种和军种；记住

军队和国防现代化建设的巨大成就；记住1998年人民解放军在抗洪抢险中的英雄事迹。

二、能力与方法：通过指导学生阅读课文及插图、收集课外资料、观看影像资料等，说明人民海军、空军和导弹

部队发展过程的历史，培养学生从资料中提取有效信息和分析历史史实的方法。通过引导学生了解人民军队现代化是

设的进程，认识科技强军的重要性，提高学生综合分析和比较问题的能力。

三、情感态度与价值观：通过对海军、空军和导弹部队发展历史的比较，让学生感受中国人民解放军的军威、国

威，体会国防力量的日益强大，从而增强学生爱党、爱国、爱军的情感。在认识科学技术与国防建设的密切关系的基

础上，激励学生为国家强盛而刻苦钻研、发奋学习。通过了解军民共同抗震救灾、森林灭火、抗洪抢险的史实，歌颂

军民鱼水情谊，歌颂人民军队爱人民、人民军队为人民的英雄本色。

【重点难点】

一、重点：人民海军、人民空军和第二炮兵部队的建立和发展。科技强军与国防现代化建设的巨大成就。

二、难点：如何简明扼要地讲清课文涉及的一些军事术语、武器性能。

【授课类型】新课

【教学时间】1课时

【教学准备】

教师研读课标与教材，撰写教案，收集我国研制的尖端武器的相关图片资料,或制作含视频的多媒体课件。

学生查阅、收集、了解有关中外武器装备的资料。

【教学方法】

讲解、谈话、讨论、对比、读书指导等多法结合。

【教具（媒体）】

1999年中华人民共和国成立50周年大阅兵的资料片，或计算机、多媒体课件。

【教学过程】

导入新课：教师用生动激情的语言描述1999年中华人民共和国成立50周年大阅兵的场面，或播放大阅兵的资料

片，以此创设情境，让学生在感知历史的同时，把学生带入本课内容的学习。

学习新课：

一、人民海军、人民空军的建立和发展

1、人民解放军的概况

（教师依照教材介绍新中国成立后确定的建军总方针以及50多年来取得的成就。在此要简单解释军种、兵种及其

所分种类的含义）

2、人民海军的建设

（先让学生阅读毛泽东的话，然后引导学生讨论：毛泽东是在什么情况下发出这一指示的？最后进行总结归纳：-

是历史的原因：近代外敌的不断入侵，特别是来自海上的外敌入侵，成为中华民族历史灾难的直接根源。二是现实的

原因：新中国成立后严峻的国际彩势，特别是美国的敌对行动，严重威胁着中国政权的安全）

正因为过去中国没有正规的海军，有海无防，落后挨打，所以，现在我们就一定要建立强大的海军。请同学们看

书概括一下中国海军是怎样经历从无到有、由弱变强的发展过程的。

（教师总结）1949年4月，在起义的原国民党海军第二舰队的基础上，建立了中国人民解放军的第一支海军一一华东

军区海军，1950年正式成立海军领导机关。那时，海军只有一些小型巡逻艇和登陆就，装备极其落后。

新中国成立后，人民海军先后建立了东海、南海和北海舰队。经过50多年的建设，中国海军已发展成为一支由水

面舰艇、潜艇、海军防空兵、海军陆战队等多兵种合成的初具现代化水平的海上防御力量，为保卫祖国的万里海疆和

维护国家的领海主权作出了重要贡献。

（教师或学生交流讲述课前查阅的有关现代海军和海防问题的图片、文字资料，以扩展学生的知识范围，并提高学

生的学习兴趣、培养学生的爱国情感）

3、人民空军的建设

（先或让学生介绍自己所知道的飞机的机型、战斗力等，或教师出示相关图片略作解释，或播放多媒体课件；然后

教师结合教材内容，采取师生互动的方式讲解人民空军发展壮大的历程）

中国人民解放军空军成立于1949年11月，人民空军诞生以后经历的第一场战争是抗美援朝战争。在1950-1953

年的整个战争中，年轻的人民空军航空兵共击落敌机330架，击伤敌机95架，在世界舞台上奠定了人民空军的赫赫威

名。（提问：为什么空军建立晚却能打败美国王牌空军？）空军部队组建初期，人员大部分是从陆军抽调，由苏联空

军帮助进行训练。装备一部分是缴获国民党空军的，多数是从苏联购买的。党的十一届三中全会后，随着改革开放的

进行，人民空军的现代化建设有了新的飞跃：空军陆续装备了大批我国自行设计的歼击机、轰炸机、运输机、侦察机,

还从国外引进了一批先进飞机；人民空军已发展成由各种航空兵、地空导弹兵、高射炮兵、雷达兵、空降兵等组成的

多兵种部队，空中作战、对空作战和空对地作战的能力大大提高。人民空军现已成为共和国当之无愧的“空中保护神”。

（过渡）随着社会的发展、科技的进步，在现代战争中，科技己逐渐成为战争取胜的重要条件，甚至成为战争胜败

的关键，这已在现代战争中多次得到证明，因此，党的十一届三中全会后，人民解放军从实际情况出发，确立了“科

技强军”的战略。

二、科技强军战略的实施

（引导学生阅读教材，并根据课文了解、概述科技强军战略的基本知识）

战略的提出：中共十一届三中全会后

中心内容：坚持走精兵之路和科技强军之路

实施举措：两次裁军百万；调整军费开支，把有限的财力用于研制高技术兵器，发展高技术兵种，培养军地两用

的高技术人才。

目的：进一步提高军队的现代化程度

取得的成就：一是战略导弹部队的建立和发展（教师可适当补充介绍导弹部队初建、装备、作战能力、防御能力

的情况以及所发挥的重要作用）；二是在高技术条件下，诸军兵种协同作战的能力大大提高（教师应简要说明“高技

术”主要指的是生物、航天信息、激光自动化、能源、新材料等技术领域）；三是人民军队装备的现代化程度有所提

高（指导学生阅读教材小字了解）。

（组织学生讨论）为什么在和平年代我国还要加强国防建设？我国为什么一方面裁军、反对战争，另一方面还要发

展高技术兵种和培养军地两用的高技术人才？

（教师小结）我们从和平的愿望出发，最大限度地谋求世界和平是我国加强国防的一贯宗旨；但又必须加强军队建

设，使我国具有反对和制裁侵略的能力，只有这样，才能真正保卫和平。由此可见，要构筑坚固的国防钢铁长城，就

必须依靠科技进步，贯彻科技强军战略，不断提高国防和军队现代化建设。

（过渡）在国防建设领域，人民军队在走行军事技术现代化建设的同时，还突出了军队的政治思想建设，使人民

军队在和平年代保持了人民军队的英雄本色，担负起了保国为民的职责。

三、永葆人民军队的本色

（先指导学生阅读教材回答人民解放军在和平时期肩负起的三重任务；接着，教师或学生讲述发生在现实生活中的

事例来说明和平年代永葆人民军队本色的情况，以此激发起学生对人民军队的敬部和爱戴之情，避免抽象的政治说教;

最后，教师总结归纳）

在加强国防现代化建设过程中，人民军队始终牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，在保卫祖国领土和参加国家

经济建设的同时，还奋不顾身地投入抗震救灾、森林灭火、抗洪抢险等工作。广大官兵能把自身的解放与人民的解放、

党的事业,军队的任务有机地联系在一起，为人民革命事业不怕困难、艰苦奋斗；以革命利益、人民安危为重的自我

牺牲和英勇献身精神；与人民休戚与共的血肉不可分割的鱼水情谊；爱护群众的一草一木、一针一线的自觉的革命纪

律性等等，都是其保持人民军队本色的具体表现。

小结新课:

本课主要介绍了新中国成立50多年来国防建设取得的巨大成就，讲述了人民海军、人民空军、导弹部队的建立和

发展，讲述了实施科技强军战略、在和平年代永葆人民军队本色的情况，体现了国防和军队建设的革命化、现代化、

科技化水平的提高。

第五学习主题国防建设与外交成就

我国在国防建设和国际交往中的重大事件、发展状况及辉煌成就。在国防建设中，人民军队实施质量建军、科技强

军的战略，在短短50多年间，实现了由单军种向多军种多兵种的转变，实现了单兵种军队向合成化军队的转变。同时,

实现了全方位立体防御攻击体系的建构。在外交中我国奉行独立自主的和平外交政策，提出和平共处五项原则，成为

投界不同社会制度国家之间处理相互关系的准则。爱祖国在国际上发挥着越来越重要的作用，我国的国际地位空前提

高，

第1课建设现代化的人民军队

教学目标

导弹驱逐舰、核潜艇的成功研制和现代化海军的多兵种建制；国产飞机的不断更

「解

基础知识新换代和战略导弹的威慑力量

掌握人民海军、人民空军、导弹部队建立的历史及其发展壮大的趋势

阅读资料获取信有效利用课本图片和课外网络等资源，收集整理海、空军和导弹部队发展过程的

能力训练过程

息、资料，体验国威军威

方法

讨论探索钢铁长城形成的原因，认以科技强军的重要性

祖国民族日益强大与军力增长的相互作用，标忐着新中国国际地位正在不断提高

爱国情感

情感态度价起来，成为炎黄子孙振奋精神、继续图强的强大动力

值观坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统•和全面建设小康社会的重要保证，青年

国防观念

学生应该树立起为国防建设贡献力量的责任感

教学重点现代化海军、空军的建立和发展

教学难点国防建设与经济建设协调发展的关系

教学思路

1、课前指导学生查阅网站、书报，搜集资料，了解人民海军、空军和导弹部队的发展过程，从资料

中提取有效信息，获得知识。

2、针对学生对军事的了解不是太多的情况，教师应补充材料，充分利用图片，让学生从对比中直观

感受国防现代化的进程。

3、利用教学内容挖掘情感教育的内涵，如通过对“为什么旧中国有海无防，而新中国的海军能够保

卫祖国的海疆？”等问题的探究，使学生增强民族责任感，树立国防意识，激励同学们立足现实，面

向未来，奋发努力，报效祖国。

教学手段：多媒体课件

课时：1课时

课型：新授课

教具：多媒体课件

教学过程；

导入新课

组织学生讨论回答：导弹与炮弹有什么联系和区别？（联系：都要经过发射操作，区别：导弹与炮弹相比，科技含量

高许多，威力也大了许多。）

承上启下，教师讲授：从“小米加步枪”的“土八路”，到炮兵部队的建立，再到导弹部队的形成，这说明中国人民

解放军一我们的钢铁长城经历了一个不断发展壮大的过程。我们可以从这个过程中了解到哪些有趣的历史知识和军事

知识呢？请大家阅读课文。（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）

一、人民海军、人民空军的建立和发展

1人民海军是怎样建立起来的？

华东军区海军f北海、东海和南海舰队

教师强调：1949年4月，蒋介石集团土崩瓦解时，有一部分国民党海军宣布起义，向中国人民解放军华东军区投诚,

于是第一支人民海军一一华东军区海军就在这个基础上建立起来了。

220世纪50——70年代，人民海军有哪些发展？

我国自行研制成功导弹驱逐舰、核潜艇等，陆续装备到海军部队，还多次远洋航行，圆满完成了科学考察和出访外

国的任务。

320世纪90年代以后，又有哪些提高？

不断补充新型舰艇，已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，活动范围也逐步扩

大。

指导学生观看《历史地图册》17页《中国人民海军》出访路线图，感受人民军队的军威。

4组织学生讨论回答：为什么旧中国“有海无防”，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？旧中国制度落后，国力很

弱，海防松弛，无力抵抗外国的侵略，曾先后败于法国和日本等。新中国制度先进，能够有效地集中国力投入国防

建设，建成了强大的现代化海军。

［补充材料］

我国空军最早装备的国产飞机，是南昌飞机制造厂1951年8月仿制的苏联雅克-18型活塞式教练机，后命名为初

教-5。这种飞机的研制成功，是中国航空工业从修理走向制造的转折点。毛泽东主席为此发贺电指出：“这在建立我

国飞机制造业和增强国防力量上都是一个良好的开端。”

1956年7月19日，我国生产的第一架歼击机由沈阳飞机厂仿制成功，后命名为歼-5,使我国成为当时世界是少数

几个掌握喷气式飞机制造技术的国家之一。

1964年1月，我国又成功地仿制出米格T9型超音速歼击飞机，命名为歼

19676年月，我国又仿制成功米格-21型飞机，后命名为歼-7。强击机是在歼击机的基础上发展起来的。空军成立

初期使用的是苏制伊尔T型活塞式强击机。

1958年3月，空军刘业楼司令员在航空工业局召开的企业领导十部会议上提出，空军迫切需要一种比较先进的强

击机。同年6月，沈阳飞机厂提出初步方案。8月，航空工业局决定由南昌飞机厂研制。这种新型喷气式强击机，后命

名为强-5型。

我国在国土防空中采取积极防御的方针，在重点发展歼击机的前提下，也发展了轻型和中型轰炸机。

1958年10月，周恩来总理决定提前试制图-16型喷气式轰炸机。

1959年9月，我国用前苏联提供的组装作装配的图-16轰炸机装备到空军航空兵部队，后改称为轰-6型。196