第3课中古时期的欧洲课件-高中历史必修中外历史纲要下册

指的是5-15世纪的世界历史，西欧结束奴隶社会，进入封建社会中古时期的西欧被认为是黑暗时期，你赞同这一观点吗？课标要求：了解中古时期欧亚地区不同国家、民族、宗教和社会的

变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世

界各区域文明的多元面貌。第3课中

古

时

期

的

欧

州第一单元

古代文明的产生与发展

一、西欧封建社会（一）产生：

民族大迁徙不是简单的民族住地的变化，而是日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武力征服。在这种征服的基础上使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来，逐渐形成了西欧的封建制度。——朱寰主编《世界上古中古史》在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上，西欧封建社会产生了。

一、西欧封建社会（二）特征1、政治上：（1）封君封臣制度①

原因：社会动荡和自然经济的产物②

内容纽带：土地统治阶级被统治阶级“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”（附庸只效忠于直接领主）封君封臣政治契约给予土地和保护封臣效忠封君并服兵役权利和义务名义上的最高统治者土地事实上的占有者③

特点：土地纽带，层层分封，等级森严，政治契约。④

影响：王权软弱，政治分裂。天下共主土地事实上的占有者封君封臣制分封制同异目的（为了维护统治）内容（有条件的分封）特点（等级森严，层层分封）影响（存在分裂割据的因素）以土地为纽带，靠效忠维系，不可越级管理以血缘为纽带，靠宗法维系，周王天下共主【比较一下】比较封君封臣制度与西周分封制普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。我的附庸的附庸，不是我的附庸。

一、西欧封建社会（二）特征1、政治上：（2）王权的变化①

表现封建社会初期

15世纪晚期

16世纪以来

权力分散王权软弱英法形成了较为强大的王权欧洲国家纷纷成为专制王权国家②

总趋势：王权逐渐强化【国王从名义上的最高统治者到实际上的最高统治者】④

影响：国家逐渐统一，为西欧民族国家的发展奠定了基础；推动了经济的发展。③

原因：社会环境的逐渐稳定，经济增长。

探究：西欧王权为何能不断强化直至建立专制统治？当时的西欧，资本主义开始发展，“地理大发现”正在进行，商业与经济的发展要求有稳定和平的政治环境。然而，中世纪战乱频仍，诸侯纷争的局面已不能适应新的形势要求。在这种情况下，“民族”的概念盛行起来，人们要求民族统一，要求在强大中央政府的保护下形成民族国家，追求“民族”利益。这时，民族的愿望与国王的权欲野心奇妙地结合在一起，被贵族承认为最高军事首领的国王摇身一变，以民族的代表出现，打起保护“民族利益”的旗帜，从贵族的圈子里抽身出来，成为超然于整个国家之上的专制君主。于是，民族国家出现了，专制王权成为这个国家的化身。正如葛兰西所说：“这个时代的特点是趋向于建立民族的君主专制制度，也就是建立使资本主义生产力有可能顺利发展的政治形式。”——钱乘旦《英国王权的发展及文化与社会内涵》阅读上面文段，指出中世纪后期西欧王权强化的历史背景。资本主义经济的发展，需要稳定、统一的政治环境封君封臣制瓦解，为适应资本主义经济需求，王权不断强化庄园经济的瓦解使封君封臣制失去了经济基础国王日益成为民族的化身王权强化有助于国家统一，推动资本主义经济的发展

一、西欧封建社会（二）特征2、经济上：（1）庄园与农奴制度①

庄园的含义：中古西欧基本的农业经济组织庄园领主自营地：领主直接经营，农奴耕种，收入归领主所有。农民份地：农民从领主处领有的土地，分为自由农份地和农奴份地，

自耕自收。法律上非自由；被固着于土地上向领主缴纳租税也要为领主服一定时间的劳役需要自备工具为领主服一定时间的劳役法律上自由；私人财产受保护

奴隶：法律上是财产，无任何权利和自由，世代为奴。封建生产关系

一、西欧封建社会（二）特征2、经济上：②庄园的特点思考：结合右图，分析庄园的特点

是什么并指出相关依据。（1）庄园与农奴制度A.庄园内基本是自给自足的经济形态（庄园内既种植粮食、果树，储存粮食，还能加工粮食、制作各种生产工具等。）B.领主地位崇高，庄园为领主所有，

领主对庄园享有自治权。领主住在城堡，房子远比其他房子大。

一、西欧封建社会（二）特征2、经济上：（2）城市兴起（10—11世纪起）①兴起条件：封建社会走向稳定，封建经济获得发展。②城市自治A.背景：P17第三段B.获取方式：与封建主谈判、或金钱赎买，或武装暴动。C.影响：经济发展；兴办大学；统一事业。②城市特点：A.享有一定的自治权（政治）B.工商业发达（经济）C.大学兴起，打破教会的教育垄断（文化）中世纪的城市和国王的关系如何？中世纪的巴黎国王城市相互利用、成就推动城市基础设施建设等以金钱和人力支持王权

一、西欧封建社会（二）特征3、思想上：基督教会地位举足轻重卡诺莎之辱

德皇亨利四世在和罗马教皇斗争过程中失利，被教皇开除教籍，国内诸侯趁机反叛。亨利四世带着妻儿来到意大利北部的卡诺莎城堡，在冰天雪地里站了三天三夜，才得到教皇的原谅。

“教皇权力好比太阳,国王权力犹如月亮,它的光是向太阳借来的。”

——教皇英诺森三世国王为何接受教皇的侮辱？①拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税；②是最大的有组织的力量，形成了从教皇到各级神职人员的

等级制度；③整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒，教会控制着他们的

精神生活，宗教戒律严重束缚了人性的发展。封君封臣制度，分裂混战王权强化，议会兴起封建大庄园和农奴制城市兴起，市民自治神权至上，束缚人性大学兴起，思想解放黑

暗光

明西欧中世纪在缓慢发展中孕育着新的因素，承接着古代文明和近代文明

二、东欧封建国家1、拜占庭（东罗马帝国476—1453年）（1）建立、扩张及没落观察6—7世纪拜占庭帝国的版图，发生了什么变化？其原因是什么？变化：6世纪以来版图不断扩张，

查士丁尼时期扩展至意大

利和北非地区。

7世纪末版图大为缩减。◆原因：①连年战争，国力严重

损耗；②游牧民族的冲击和内

部矛盾使帝国陷入混乱。

二、东欧封建国家1、拜占庭（东罗马帝国476—1453年）（2）帝国的法律查士丁尼（483－565）《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》︽罗马民法大全︾

6世纪，皇帝查士丁尼设立专门委员会编纂罗马法，将罗马法重要法典汇编成《查士丁尼法典》,使罗马法成为系统、完整的法律体系。

《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。它是欧洲民法的基础。系统化、体系化

二、东欧封建国家2、俄罗斯9世纪，发端于基辅罗斯13世纪，莫斯科公国建立16世纪初，以莫斯科公国为中心的统一国家建立，并不断向周围扩张1547年，伊凡四世加冕为沙皇，强