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文档简介
Section
A(1a-2d)单元主题:人与自我单元学习目标:掌握运用by+动词-ing形式谈论有关学习的问题并给出建议单词名词(n.)1.教科书;课本_________2.交谈;谈话____________3.发音;读音_____________4.句子_________动词(v.)5.发现;发觉________兼词6.(n.&
adj.)病人;有耐心的_________textbookconversationpronunciationsentencediscoverpatient短语7.制作单词卡片________________8.向老师请求帮助______________________9.听录音带______________10.大声朗读___________11.与朋友交谈_____________________________12.spoken
English__________13.give
a
report________14.word
by
word____________15.study
for
a
test__________16.What
about…?______________make
word
cardsask
the
teacher
for
helplisten
to
tapesread
aloudhave
conversations
with
friends英语口语作报告逐字逐句地准备考试……怎么样?续表重点句型17.我们怎样成为一名好的学者?How
can
we
become
______________?18.——你是怎样学习英语的?—How
do
you
learn
English?——通过和朋友一起学习。
—____________
with
friends.19.大声朗读来练习发音怎么样?_______________________
aloud
to
practice
pronunciation?a
good
learnerBy
studyingWhat/How
about
reading续表重点句型20.太难而不明白英语口语。It's
___________
understand
spoken
English.21.你读书越多,你阅读的速度就会越快。__________
you
read,__________
you'll
be.too
hard
toThe
morethe
faster续表1.—How
do
you
study
for
a
test?—I
study
by
working
with
a
group.(P1,1c)——你怎样准备考试的?
——我通过小组学习的方式来备考。介通过做……动名词/v.-ing知识探究
by
doing
sth.此短语中by是____词,意思为“____________”等,其后接名词、动名词或代词;接动词时,需用_____________的形式。即学即练(1)
Does
she
improve
her
spoken
English
________
with
her
foreign
friends?(
)CA.
to
communicating
B.
communicateC.
by
communicating
D.
of
communicating(2)
Look
at
the
model
plane.
I
made
it
all
by
________
last
week.(
)DA.
me
B.
my
C.
mine
D.
myself2.What
about
reading
aloud
to
practice
pronunciation?
(P2,
2a)
大声朗读练习发声怎么样?知识探究(1)______________意为
“……怎么样?”,相当于How
about…?,是一种固定用法,常用来表示征求对方的意见或向对方提出建议。其中,______为介词,其后接名词、代词或动名词。What
about…?about(2)practice
作动词,意为“______”,其后通常跟名词、代词或动名词形式作宾语,不接动词不定式。如:
Li
Ming
________________
the
piano
every
day.李明每天都练习弹钢琴。练习practices
playing即学即练
—How
about
________
to
the
new
movie
tonight?
It
has
broken
the
box-office
record
recently.(
)—Sounds
great!DA.
go
B.
goes
C.
to
go
D.
going拓展提升aloud强调“出声”让人听见,但声音不一定很大。常与read
,call
,
cry,shout等词连用,无比较等级loud强调声音响亮,常和speak
,
talk
,
laugh
等词连用.作形容词时能作定语和表语loudly含有“喧闹”的意味,与quietly
相对活学活用
John
keeps
a
good
habit
of
practicing
________
an
English
newspaper
every
morning.
He
reads
it
________
in
order
to
improve
his
pronunciation.(
)CA.
read;
aloud
B.
read;
loudly
C.
reading;
aloud
D.
to
read;
loud3.It's
too
hard
to
understand
spoken
English.(P2,
2b)
理解英语口语是一件很难的事。知识探究(1)该句型中,___是形式主语,真正的主语是后面的动词不定式___________________________。(2)too…to…在此句中意为“____________________”。
too后跟形容词或副词原级,to后跟动词原形。可以和not…enough
to…以及so…that
sb.can't…互换。itto
understand
spoken
English太……以至不能……
即学即练
他太小而不能上学。
He
is
____
young
___
go
to
school.
He
is
____
young
_____
he
can't
go
to
school.
He
isn't
___________
to
go
to
school.tootosothatold
enough4.The
more
you
read,the
faster
you'll
be.(P2,2d)
你读书越多,你阅读的速度就会越快。
知识探究
the+比较级,the+比较级,意思为“______________”。而
“比较级+and+比较级”,
意思为“____________”。越……越……越来越……即学即练(1)
你越小心,犯的错误就会越少。________________
you
are,__________________
you
will
make.The
more
carefulthe
fewer
mistakes(2)
越来越多的人认识到英语的重要性。_______________
people
know
the
importance
of
English.More
and
more一、根据所给中文或英文提示填写适当形式的单词,使句子完整。1.
I
don't
think
his
_____________
(发音)
is
excellent.pronunciation2.
They
improved
their
English
by
making
_____________
(交谈).conversations3.
We
study
for
a
test
by
reading
_________
(课本).textbooks4.
Be
_______
(patience).The
next
bus
is
coming.patient5.
Please
read
it
____________
(loud).aloud/loudly二、根据所给的中文完成以下句子。1.
我们通过听录音带来练习发音。We
practice
pronunciation
______________
tapes.by
listening
to2.
数学对安妮来讲太难,
她学不会。Math
is________________
for
Annie
________.too
difficult/hardto
learn3.
她很有耐心,能照顾好病人。She
is
very
_______
and
can
look
after
________
well.patientpatients4.
你电视看得越多,你的视力就会越差。__________
you
watch
TV,___________________
your
eyesight
will
be.The
morethe
poorer/the
worse5.
你读完你上个月借的小说了吗?______
you
_______________
the
novel
that
you
borrowed
last
month?Havefinished
reading三、分角色认真朗读P2-2d部分的Role-play对话,请从方框内选择适当的词并用其正确形式填空,使文章完整连贯。注意每空一词,每词仅用一次,有两词为多余项。
Jack
and
his
friend
Annie
are
discussing
English
reading.
Jack
has
to
finish
reading
a
book
and
.a
report
next
Monday.
And
he
tells
her
that
he's
a
.
reader.
But
Annie
doesn't
think
it's
so
difficult.
She
suggests
that
he
should
reading
.
to
get
the
quick
guess
note
by
patient
give
the
slow
enjoy
aloud123
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
main
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