2024年秋新沪科版八年级上册物理教学课件 第六章 熟悉而陌生的力 第四节 探究：滑动摩擦力大小与哪些因素有关

第六章

熟悉而陌生的力第四节

探究：滑动摩擦力的大小与哪些因素有关新课引入新课讲授课堂小结随堂练习新课引入课堂小实验1.将手掌压在桌面上，并在其上滑动，桌面对手掌是否有阻碍作用？2.在纸杯中装满大米并压实。把筷子插入米中，提起筷子，杯子也被提起。为什么杯子和米会随筷子一起被提起?新课讲授知识点一生活中的摩擦1.滑动摩擦力（1）概念：物理学中，把一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体间相对运动的力叫滑动摩擦力。（2）产生条件：两个物体相互接触、挤压；接触面粗糙；有相对运动。（3）方向：滑动摩擦力方向与物体相对于接触面运动的方向相反。（4）作用点：作用在整个接触面上，但为了研究问题的方便可等效到一个点上，这个点可以取在接触面或物体的重心上。（5）实例：用钢笔写字时，笔尖与纸张之间的摩擦力是滑动摩擦力。2.静摩擦力（1）概念：相互接触的物体之间有相对运动趋势，但还没有产生相对运动时的摩擦力。（2）实例：用力推静止在地面上的箱子，而箱子却没有动，此时箱子受到的摩擦力是静摩擦力。Fff为静摩擦力f为滑动摩擦力3.滚动摩擦力（1）概念：一个物体在另一个物体表面上滚动时所产生的摩擦力叫滚动摩擦。（2）实例：用走珠笔、中性笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦力是滚动摩擦力。知识窗摩擦力与运动的关系

摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，但不一定与物体运动方向相反。也就是说，摩擦力阻碍的是物体的相对运动或相对运动趋势，而不一定阻碍物体的运动。人走路时，后脚相对于地面有向后运动的趋势，地面给后脚的摩擦力的方向与人的运动方向相同。刚落到传送带上的粮食相对于传送带向下运动，传送带给粮食的摩擦力方向向上，与粮食运动方向相同。典例4.三种摩擦力对比增大手掌按压桌面的力将桌面换成绷紧的毛巾面……知识点二实验：探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关1.猜想与假设Ff可能与接触面的粗糙程度有关可能与接触面之间的压力有关影响滑动摩擦力大小的因素可能有哪些？滑动手掌过程中，哪些因素可能使桌面对手掌的阻碍作用增大（滑动摩擦力增大）？2.设计实验与制订计划滑动摩擦力接触面的粗糙程度接触面之间的压力接触面积的大小······影响滑动摩擦力大小的因素较多，因此，在探究时要对变量进行控制，分别探究它们对滑动摩擦力的影响。

用弹簧测力计水平拉动木块匀速直线运动时，弹簧测力计的示数反映了滑动摩擦力的大小。加油站怎样探究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系？请同学们提出你的实验方案。3.进行实验与收集证据步骤甲

在较光滑的木板上水平匀速直线拉动木块步骤乙

在较粗糙的木板上水平匀速直线拉动木块步骤丙

在桌面上水平匀速直线拉动木块步骤丁

在桌面上水平匀速直线拉动压有重物的木块①根据步骤_________的数据可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；②根据步骤_________的数据可探究滑动摩擦力大小与压力的关系。甲、乙、丙丙、丁实验数据表格4.实验结论

（1）滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，在其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（2）滑动摩擦力的大小还与接触面所受的压力有关，在其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。请同学们结合生活实践，试举出滑动摩擦力的影响因素的应用实例。①接触面的粗糙程度：_____________________。②接触面所受的压力：_____________________。塑料瓶盖上的竖纹打开瓶盖时用力握紧瓶盖典例信息窗实验装置改进（1）用下图所示的实验装置进行实验，只需向外拉动长木板A（不需要保持匀速直线运动），木块B就会在滑动摩擦力和弹簧测力计拉力的作用下保持静止，二力等大、反向。（2）改进装置后的优点是便于操作，同时弹簧测力计静止，便于读数。知识点三增大摩擦和减小摩擦1.增大有益摩擦（1）增大压力。如自行车刹车时，用力捏闸。（2）增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎表面的花纹。（3）变滚动为滑动。如自行车急刹车时车轮抱死向前滑行。典例2.减小有害摩擦（1）减小压力。如单杠运动员做旋转动作时，单杠不会握得太紧。（2）减小接触面的粗糙程度。如冰壶比赛时用冰刷不断刷冰。（3）变滑动为滚动。如自行车车轴中的滚动轴承、行李箱上安装滚轮。（4）使两个接触面彼此分开。如加润滑油、磁浮列车、气垫船等。迷你实验室假如生活中没有摩擦力

摩擦力在我们的日常生活中扮演着至关重要的角色，小到系鞋带，大到火箭升空，摩擦力都发挥着或积极、或消极的作用。请同学们大胆发挥想象力，畅想一下没有摩擦力的世界是怎样的。课堂小结探究：滑动摩擦力大小与哪些因素有关增大有益摩擦和减小有害摩擦滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力产生条件摩擦力影响滑动摩擦力大小的因素接