2024年秋新北师大版一年级上册数学教学课件 总复习 第5课时 综合与实践_第1页
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北师大版数学一年级（上）总复习第5课时综合与实践学习目标能比较准确地确定物体的前后、上下、左右的位置，体会具体位置的相对性了解钟表的结构，会认读整时和半时，并能用整时和半时描述一天的活动。可以准确地在钟面上画出时针和分针表示出整时和半时，用钟表记时来记录一天的活动。【难点】确定物体的前后、上下、左右的位置；认读整时和半时。【重点】能准确地确定物体的前后、上下、左右的位置；读

出钟表上的整时和半时。复习导入关于位置和认识钟表大家学习了什么？……我会认钟表了，还能记录时间。我们来复习一下吧。我会用上下、左右、前后介绍位置了!。要点回顾有关位置，主要学习了哪些内容？综合与实践位置认识钟表在上面格子里在下面格子里“上”是指位置在高处的，“下”是指位置在低处的。上

下前面对的方向背对的方向后前

后右与右手同侧的是右边与左手同侧的是左边左左手右手左

右在□的右面画○，下面画△。□○△第一步：判断□的右面是哪一格，然后在格子里画○；第二步：判断□的下面是哪一格，然后在格子里画△。右面左面上面下面要点回顾有关钟表，主要学习了哪些内容？综合与实践位置认识钟表分针时针(又细又长)(短短粗粗)12个数12123456789101112大格分针走一大圈，时针走一大格。认识钟表分针指向12，时针指向几就是几时。整时半时分针指向6，时针走过几就是几时半。注意：分针走过几，必须到两个数的中间。整时与半时的表示方法(1)用汉字表示，是几时就写几时；是几时半就写几时半。(2)用电子表显示时间的方式表示，是几时就在“:”的左面写几，在“:”的右面写00；是几时半就在“:”的左面写几，在“:”的右面写30。整时与半时的表示方法文字形式:7时9时半电子表形式:7:009:30121234567891011整时的画法分针指向12是几时，时针指向几121234567891011半时的画法分针指向6是几时半，时针指向几和（几+1）的中间判断哪个钟面表示整时,是的画“√”，不是的画“ⅹ”。整时：分针指向12，时针指向几就是几时。（）（）（）ⅹ√√第一个钟表的分针没有指向12，因此不是整时。练习巩固1.画一画。在的右边画☆，上面画□，左边画△，下面画○。☆□△○2.看一看，填一填。在的（）面。在的（）面。在的（）面。在的（）面。右上左下3.看图圈一圈。

(1)在的(前、后)面，在的(前、后)面。

(2)在的(上、下)面，在的(上、下)面。4.连一连。3时半10时半12时8时半5.认一认，照样子写一写。分针指向12，表示几时。分针指向6，表示几时半。5时9时半1时1：005：009：306.根据时间补画时针或分针。4时1时9时7时拓展提升1.帮小动物们找到自己的家。从右数第三间是我的家，我家左边是小白兔的家。我家左边是小熊的家，我家右边是长颈鹿的家。2.

2小时前是几时？2小时前7时12时5时10时位置前后找准参照物，参照物面对的方向是前，背对的方向是后。前后具有相对性。上下两个物体，位置高的在上，位置低的在下；参照物不同，物体的上下关系般也会不同。左右左手所

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