北师大版语文精卫填海课件教学策略探讨

北师大版语文精卫填海课件教学策略探讨教学内容：本课的教学内容选自北师大版语文四年级上册第六单元第一课《精卫填海》。本课主要讲述了一个古老的神话故事——精卫填海。故事讲述了精卫鸟为了报答父母的恩情，不畏艰险，决心填海报仇。它每天从西山取来树枝石头，投入东海，以此表达它的决心和信念。这个故事弘扬了精卫鸟不屈不挠、永不放弃的精神。教学目标：1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。2.学会本课的生字，会用“精卫填海”比喻坚持不懈地做某件事。3.理解课文内容，体会精卫鸟不屈不挠、永不放弃的精神。教学难点与重点：重点：能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。难点：学会本课的生字，会用“精卫填海”比喻坚持不懈地做某件事。教具与学具准备：课件、黑板、粉笔、生字卡片、作业本。教学过程：一、情景引入（5分钟）教师通过播放课件，展示精卫鸟填海的画面，引导学生进入神话故事情境。然后简要介绍精卫填海的故事背景，激发学生的学习兴趣。二、自主学习（5分钟）1.学生自读课文，边读边圈出生字，查字典理解生字词。2.学生分小组讨论，理解课文大意，体会精卫鸟的精神品质。三、课堂讲解（15分钟）1.教师讲解课文内容，引导学生理解精卫鸟为什么要填海，以及它填海的过程。2.教师讲解生字词，让学生掌握字词的正确书写和用法。3.教师通过提问，检查学生对课文内容的理解情况。四、随堂练习（5分钟）1.学生用生字卡片进行组词练习。2.学生进行课文的填空练习，巩固课文内容。五、课堂小结（3分钟）六、板书设计（课堂同步进行）板书设计：精卫填海——不屈不挠、永不放弃七、作业设计（5分钟）1.家庭作业：熟读课文，抄写生字词。2.拓展作业：让学生课后收集有关精卫鸟的资料，了解精卫鸟的生活习性，下节课分享。八、课后反思及拓展延伸（课后进行）教师在课后要对课堂教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了课文内容。同时，要关注学生的拓展延伸活动，鼓励学生主动学习，提高他们的语文素养。重点和难点解析：一、学生对课文内容的理解和把握精卫填海是一个古老的神话故事，对于现代学生来说，可能对神话故事的情节和背景不够熟悉。因此，在教学过程中，教师需要通过讲解、提问、讨论等方式，帮助学生理解和把握课文内容。具体的教学策略包括：1.利用多媒体课件，展示精卫鸟填海的画面，让学生直观地感受到故事情节的发生背景。2.教师通过讲解，详细阐述精卫鸟填海的原因和过程，帮助学生理解故事情节的发展。3.教师引导学生进行小组讨论，让学生分享自己对课文内容的理解，互相学习和交流。二、学生对生字词的掌握本课涉及一些生字词，学生需要掌握其正确的书写和用法。在教学过程中，教师需要重点讲解生字词，并通过各种练习方式，帮助学生巩固记忆。具体的教学策略包括：1.利用生字卡片，教师引导学生进行组词练习，让学生通过动手操作，加深对生字词的记忆。2.教师设计课文的填空练习，让学生在填空的过程中，运用和巩固所学的生字词。三、学生对课文精神的理解和体会精卫填海的故事弘扬了精卫鸟不屈不挠、永不放弃的精神。在教学过程中，教师需要引导学生理解和体会这种精神，并将这种精神应用到实际生活中。具体的教学策略包括：1.教师通过提问和讨论，引导学生思考精卫鸟的精神品质，并联系自己的生活实际，谈谈自己如何坚持不懈地追求目标。2.教师设计课后拓展作业，让学生收集有关精卫鸟的资料，了解精卫鸟的生活习性，进一步加深对精卫鸟精神的理解。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解课文内容和生字词时，教师应使用生动形象的语言，语调抑扬顿挫，以吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，保证讲解、练习和讨论等环节的顺利进行。例如，讲解课文内容可用10分钟，生字词讲解可用5分钟，随堂练习可用5分钟，课堂小结可用3分钟。3.课堂提问：教师应设计富有启发性的问题，引导学生思考和讨论，以加深对课文内容的理解。例如，可提问：“精卫鸟为什么要填海？它填海的过程是怎样的？”4.情景导入：在上课开始时，教师可通过播放课件、讲述与课文相关的故事等方法，引导学生进入神话故事情境，激发学生的学习兴趣。教案反思：1.教学内容：本节课通过讲解精卫填海的故事，让学生了解了神话故事的情节，掌握了生字词，并体会到了精卫鸟不屈不挠、永不放弃的精神。2.教学过程：在教学过程中，教师注重了学生的自主学习，通过讲解、提问、讨论等方式，帮助学生理解和把握课文内容。同时，设计了随堂练习和课后作业，巩固了所学知识。3.教学效果：通过本节课的学习，学生对精卫填海的故事有了更深入的了解，掌握了生字词，并能将精