北师大版高一英语必修教学创新实践分享

北师大版高一英语必修教学创新实践分享教学内容：本节课选自北师大版高一英语必修教材第一单元，主题是“人与自然”。本节课的主要内容包括：单词和短语的学习，如“ecology,sustainability,conservation,biodiversity”等；句型的练习，如“Whatisthemainideaofthepassage?”,“Accordingtothepassage,whataretheproblemsfacingourenvironment?”等；以及阅读理解练习，让学生通过阅读文章，了解人类活动对环境的影响以及如何保护环境。教学目标：1.学生能够掌握本节课的生词和短语。2.学生能够理解和运用本节课所学的句型。3.学生能够通过阅读理解文章，了解人类活动对环境的影响以及如何保护环境。教学难点与重点：重点：单词和短语的学习，句型的练习。难点：阅读理解能力的培养。教具与学具准备：教具：多媒体设备，课件。学具：课本，笔记本，笔。教学过程：1.导入：教师通过展示一些环境问题的图片，如污染、森林砍伐等，引导学生思考人类活动对环境的影响。2.新课内容：教师通过课件讲解本节课的生词和短语，让学生跟读并模仿。然后，教师给出一些句型，让学生进行练习。3.阅读理解：教师发放文章，让学生阅读，并在阅读过程中回答问题。教师可以给予学生一定的指导，如如何查找信息，如何理解难句等。4.课堂讨论：教师引导学生就文章中的问题进行讨论，让学生发表自己的看法。板书设计：1.生词和短语。2.句型。作业设计：a.Whatisthemainideaofthepassage?b.Accordingtothepassage,whataretheproblemsfacingourenvironment?c.Whatcanwedotoprotecttheenvironment?课后反思及拓展延伸：教师在课后应对本节课的教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了生词和短语，阅读理解能力是否有所提高。同时，教师还可以拓展延伸，让学生就环境保护进行更深入的学习，如查找相关资料，写一篇短文等。重点和难点解析：在上述教学内容中，有几个重点和难点需要特别关注。单词和短语的学习是基础，但它们往往是学生理解和运用语言的障碍。阅读理解能力的培养是语言学习的重要环节，但学生往往在这方面存在困难。如何引导学生发表自己的看法并进行课堂讨论，也是教学中的一个重点和难点。1.单词和短语的学习：a.使用多媒体课件，通过图片、音频和视频等多种形式，让学生直观地感受和理解单词和短语的含义。b.通过例句和语境，让学生理解单词和短语的用法。例如，我们可以给出一些例句，让学生跟读并模仿，然后再让他们在句子中运用这些单词和短语。c.进行大量的练习，让学生通过不同的方式，如填空、选择、翻译等，来巩固和加深对单词和短语的理解和记忆。2.阅读理解能力的培养：a.在阅读前，给学生提供一些问题，让他们带着问题去阅读，这样可以帮助他们更好地理解和关注文章的主旨和细节。b.在阅读过程中，引导学生注意文章的、小、段落主题句等，这样可以帮助他们更快地找到信息并理解文章的结构。c.在阅读后，让学生回答问题并进行讨论，这样可以帮助他们进一步理解和巩固文章的内容。3.引导学生发表自己的看法并进行课堂讨论：a.创造一个轻松和自由的环境，让学生感到安全和舒适，这样他们才更愿意表达自己的观点。b.通过提问和引导，激发学生的思考和兴趣，让他们愿意参与到课堂讨论中来。c.尊重学生的观点和意见，给予他们积极的反馈和鼓励，这样可以帮助他们建立自信并更加积极地参与讨论。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在授课过程中，教师应使用清晰、抑扬顿挫的语言，以吸引学生的注意力并增强他们的理解。同时，教师可以运用丰富的语调，如升调、降调等，来表达不同的语气和情感。3.课堂提问：教师可以通过提问的方式，激发学生的思考和兴趣，同时也可以了解学生对知识的理解程度。在提问时，教师应注意问题的开放性和针对性，鼓励学生发表自己的观点和看法。4.情景导入：在授课前，教师可以通过展示相关图片、播放音频或视频等方式，创设一个真实且生动的情景，引导学生自然地进入学习状态。例如，在讲解环境保护主题的文章时，可以先展示一些环境问题的图片，激发学生的关注和思考。教案反思：1.教学内容：本节课通过讲解环境保护主题的文章，让学生了解人类活动对环境的影响以及如何保护环境。在教学过程中，教师应确保学生能够掌握相关单词和短语，理解文章的主旨和细节，并能够运用所学知识进行讨论和思考。2.教学方法：在本节课中，教师运用了提问、讨论等教学方法，激发学生的思考和兴趣。同时，通过创设情景