老山界苏教版课件在课堂中的有效运用实例

老山界苏教版课件在课堂中的有效运用实例一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版八年级语文上册第五单元第二课《老山界》。本文是一篇记叙文，讲述了作者在抗日战争时期，参加红军跨越老山界的故事。文章通过描绘红军艰苦卓绝的战斗历程和革命精神，表现了中国共产党领导下的红军英勇顽强、不怕牺牲、敢于胜利的革命精神。二、教学目标1.能够理解课文内容，把握文章的主题思想和革命精神。2.能够领会作者运用景物描写、人物刻画、叙事抒情的技巧，表现红军的革命精神。3.能够提高阅读理解能力，培养正确的价值观和民族自豪感。三、教学难点与重点重点：理解课文内容，把握文章的主题思想和革命精神。难点：领会作者运用景物描写、人物刻画、叙事抒情的技巧，表现红军的革命精神。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：课本、笔记本、文具五、教学过程1.导入新课以老山界战役的图片引入，让学生对老山界战役有一个直观的了解，激发学生的学习兴趣。2.阅读理解让学生自读课文，边读边思考，理解课文内容，感知红军的革命精神。3.内容讲解讲解课文内容，分析作者如何通过景物描写、人物刻画、叙事抒情等手法，表现红军的革命精神。4.讨论交流组织学生进行讨论交流，分享彼此对红军革命精神的理解和感悟。5.练习巩固出示练习题，让学生结合课文内容进行练习，巩固所学知识。六、板书设计板书内容：老山界战役1.红军的战斗历程2.红军的革命精神七、作业设计1.请根据课文内容，简要概括红军跨越老山界的过程。答案：红军在老山界战役中，面临着严峻的自然条件和敌人的围追堵截，但他们英勇顽强、不怕牺牲、敢于胜利，经过艰苦卓绝的战斗，最终成功跨越了老山界。2.请分析作者是如何通过景物描写、人物刻画、叙事抒情等手法，表现红军的革命精神的？答案：作者通过描绘红军在艰苦环境下的英勇事迹，如不怕牺牲、敢于胜利等，表现了红军的革命精神。同时，作者还通过细腻的人物刻画和叙事抒情，展现了红军战士们的坚定信念和英勇无畏的精神风貌。八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解课文内容，让学生深刻理解了红军的革命精神，培养了学生的正确价值观和民族自豪感。在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，提高教学效果。拓展延伸：可以组织学生参观革命纪念地，了解革命历史，感受革命精神，进一步培养学生的爱国主义情怀。同时，可以让学生阅读其他关于红军的文学作品，如《红星照我去战斗》、《红色娘子军》等，让学生更加全面地了解红军的历史和精神风貌。重点和难点解析一、教学内容重点解析1.红军的战斗历程：文章详细描述了红军在跨越老山界过程中，所面临的自然环境的艰苦、敌人的围追堵截以及战斗的激烈。教学中，需要引导学生通过阅读，了解和把握红军的战斗历程。2.红军的革命精神：文章通过描绘红军的战斗历程，展现了红军的革命精神。教学中，需要引导学生理解和领会红军的革命精神，培养学生的正确价值观和民族自豪感。3.作者的写作手法：文章在表现红军的革命精神过程中，作者运用了景物描写、人物刻画、叙事抒情等手法。教学中，需要引导学生分析和领会作者的写作手法，提高学生的阅读理解能力。二、教学难点重点解析1.作者运用景物描写、人物刻画、叙事抒情的技巧：这是本文的教学难点之一。教学中，需要引导学生通过阅读，分析和领会作者是如何通过这些手法，表现红军的革命精神的。2.红军的革命精神：理解红军的革命精神，是本文的教学难点之一。教学中，需要引导学生通过阅读，深入理解和领会红军的革命精神，培养学生的正确价值观和民族自豪感。3.学生的阅读理解能力：本文的教学内容较为丰富，需要学生具备一定的阅读理解能力。教学中，需要关注学生的阅读理解情况，适时给予引导和帮助。三、教学过程重点解析1.导入新课：通过老山界战役的图片，让学生对老山界战役有一个直观的了解，激发学生的学习兴趣。2.阅读理解：让学生自读课文，边读边思考，理解课文内容，感知红军的革命精神。3.内容讲解：讲解课文内容，分析作者如何通过景物描写、人物刻画、叙事抒情等手法，表现红军的革命精神。4.讨论交流：组织学生进行讨论交流，分享彼此对红军革命精神的理解和感悟。5.练习巩固：出示练习题，让学生结合课文内容进行练习，巩固所学知识。四、板书设计重点解析1.红军的战斗历程：板书上要突出红军在跨越老山界过程中的战斗历程，让学生一目了然。2.红军的革命精神：板书上要突出红军的革命精神，让学生能够直观地感受到红军的革命精神。五、作业设计重点解析1.概括红军跨越老山界的过程：通过作业，让学生进一步理解和把握红军的战斗历程。2.分析作者的写作手法：通过作业，让学生进一步理解和领会作者的写作手法。六、课后反思及拓展延伸重点解析1.教学方法的运用：反思在教学过程中，教学方法的运用是否得当，是否适应学生的学习需求。2.学生的学习情况：反思学生对课文内容的理解和掌握情况，针对学生的问题，进行针对性的引导和帮助。3.拓展延伸活动：组织学生进行拓展延伸活动，如参观革命纪念地、阅读其他关于红军的文学作品等，让学生更加全面地了解红军的历史和精神风貌。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文内容时，要注意语言的生动性和感染力，通过变化语调，吸引学生的注意力，让学生沉浸在课文所描绘的情景中。2.时间分配：合理分配教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行，特别是在讨论交流和练习巩固环节，要保证学生有充分的时间进行思考和交流。3.课堂提问：在教学过程中，要善于引导学生思考，通过提问激发学生的思维，促进学生对课文内容的理解和领会。4.情景导入：通过老山界战役的图片引入，让学生对老山界战役有一个直观的了解，可以激发学生的学习兴趣，帮助学生更好地进入学习状态。教案反思1.教学内容的选择：在选择教学内容时，要根据学生的实际情况和教学目标，选择适合学生的教学内容，确保学生能够理解和领会。2.教学过程的设计：在教学过程的设计上，要注意环节的衔接和过渡，使整个教学过程流畅自然。3.教学难点的处理：在处理教学难点时，要通过举例、讲解等方法，帮助学生理解和领会，不要过于复杂，让学生能够轻松掌握。4.学生的参与度：在教学过程中，要注意关注学生的参与度，通过提问、讨论等方式，激发学生的