普高专升本管理学（领导概论）模拟试卷1（共135题）

普高专升本管理学（领导概论）模拟试卷1（共5套）（共135题）普高专升本管理学（领导概论）模拟试卷第1套一、单项选择题(本题共11题，每题1.0分，共11分。)1、在领导权力的来源中，个人控制着对方所重视的资源而对其施加影响的能力，称为（）A、法定性权力B、奖赏性权力C、惩罚性权力D、感召性权力标准答案：B知识点解析：奖赏性权力是个人控制着对方所重视的资源，比如奖金、职位、工作的肯定和表扬等等，来向对方施加影响的能力。2、小李是从小酷爱计算机，精通编程和电脑维修。日常在工作过程中，同事有关于计算机方面的问题都会找小李帮忙解决，因此很受大家的尊重。那么小李至少具备（）A、专长权B、奖赏权C、惩罚权D、法定权标准答案：A知识点解析：小李是通过自身的计算机技术对同事产生影响力的。所以小李具备的是专长性权力。3、领导者的本质体现在（）A、领导者的职位B、领导者的合法权力C、追随者的意愿D、组织的结构和特征标准答案：C知识点解析：领导者的本质就是被领导者的追随和服从，它完全取决于追随者的意愿，而并不完全取决于领导者的职位与合法权力。4、领导者善于创造一种变革的氛围，热衷于提出新奇的、富有洞察力的想法，把未来描绘成诱人的蓝图，并且还能用这样的方法去刺激、鼓励和推动其他人勤奋工作，这样的领导类型是（）A、民主型B、魅力型C、变革型D、事务型标准答案：B知识点解析：本题考查对魅力型领导者的理解。5、根据领导者运用职权的方式不同，可以将领导方式分为集权、民主与放任三种类型。其中民主式领导方式的主要优点是（）A、纪律严格，管理规范，赏罚分明B、组织成员具有高度的独立自主性C、按规章管理，领导者不运用权力D、员工关系融洽，工作积极主动，富有创造性标准答案：D知识点解析：民主式领导者的特征是向被领导者授权，鼓励下属的参与，并且主要依赖于其个人专长权和模范权影响下属。其优势在于通过激励下属的需要，发展所需的知识，尤其是意会性或隐性知识，能够充分地积累和进化组织的能力，员工的能力结构也会得到长足提高。6、管理方格论认为，最有效的领导方式是（）A、(1，9)型B、(9，1)型C、(9，9)型D、(5，5)型标准答案：C知识点解析：布莱克和穆顿认为，(9，9)方式的管理者工作是最佳的领导方式。7、依照管理方格理论的观点，那种既不关心人，又不关心生产、无所作为、只扮演“信使”角色的管理属于（）A、集体型管理B、贫乏型管理C、乡村俱乐部型管理D、任务型管理标准答案：B知识点解析：既不关心生产，也不关心人的管理方式属于贫乏型管理。8、提出路径—目标理论的管理学家是（）A、R．李克特B、保罗·赫塞C、罗伯特·豪斯D、弗莱希曼标准答案：C知识点解析：路径—目标理论是由罗伯特·豪斯提出来的。9、根据领导生命周期理论，指导型领导方式适用于的情况是（）A、高任务—高关系B、低任务—低关系C、高任务—低关系D、低任务—高关系标准答案：C知识点解析：针对不成熟的下属，应采用指导型，即高任务一低关系的领导方式。10、“依据下属的成熟水平选择正确的领导方式，决定着领导者的成功。”这一观点对应的领导理论是（）A、领导特性论B、领导行为论C、路径—目标理论D、领导生命周期理论标准答案：D知识点解析：领导生命周期理论主要研究领导行为与下属成熟度之间的权变关系。11、在菲德勒的权变理论中，LPC问卷指的是（）A、高素质的管理人员B、对最不与自己合作的同事的评价C、管理方式D、激励的方法标准答案：B知识点解析：管理学中领导权变理论的LPC问卷，是菲德勒为了测定一个人的领导方式所设计的，叫作“对最不与自己合作的同事的评价问卷”。二、多项选择题(本题共3题，每题1.0分，共3分。)12、领导权力的来源包括（）标准答案：A,B,C,D知识点解析：法兰西和雷温等人通过研究发现，领导权力有五种来源，分别是法定性权力、奖赏性权力、惩罚性权力、感召性权力和专长性权力。13、下列关于民主式领导者的说法中正确的有（）标准答案：A,B,C,D知识点解析：本题考查对民主式领导者特点的认识。14、菲德勒将权变理论具体化为哪些方面（）标准答案：A,C,D知识点解析：菲德勒将权变理论具体化为三个方面：职位权力、任务结构和上下级级关系。三、名词解释(本题共1题，每题1.0分，共1分。)15、定规维度标准答案：定规维度代表领导者构建任务、明察群体之间的关系和明晰沟通渠道的倾向，或者说，为了达到组织目标，领导者界定和构造自己与下属的角色的倾向程度。知识点解析：暂无解析四、论述题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)16、论述菲德勒权变理论的主要内容。标准答案：(1)权变理论，又称领导情景理论。该理论认为，世界上不存在普遍适用的领导特性和领导行为，有效的领导者能因自己当时所处情景的不同而变化自己的领导方式和领导行为。(2)菲德勒在大量调研的基础上，提出了有效领导的菲德勒模型。该模型以一种对“最不与自己合作的同事”(LPC)的评价量表来反映和测定领导者的领导风格，他把领导方式假定为两大类：以人为中心和以工作为中心。以人为中心的领导者对人宽容，着重人际关系和个人声望；以工作为中心的领导者只关心工作，习惯于命令和控制。(3)菲德勒将权变理论具体化为三个方面，即职位权力、任务结构和上下级关系。通过将这三种主要的环境因素加以组合，得出8种不同的环境类型。(4)菲德勒的研究结果表明，在对领导者最有利和最不利的环境类型，采用任务导向型效果较好；在对领导者环境条件一般的情况下，采用关系导向型效果较好。(5)菲德勒强调，当一个领导者的风格或方式与情景不相适应时，提高领导者的有效性只有两条途径：一是替换领导者以适应情景，二是改变情境以适应领导者。知识点解析：暂无解析五、案例分析题(本题共2题，每题1.0分，共2分。)甲公司营销部赵经理现任职已有五年，经验丰富，能力突出，责任心强，在工作中能够独当一面，部门业绩斐然。赵经理是公司王总经理一手提拔的，两人关系一向密切。王总经理对赵经理非常关心，在工作中也是事无巨细，不断地叮嘱，有时甚至越俎代庖。对于王总经理的这种做法，赵经理一方面心怀感激，弓一方面也觉得工作中的束缚和干预太多，这在很大程度上影响了自己能力的发挥。为此，赵经理感到很苦恼。问题：17、简述领导生命周期理论的基本观点。标准答案：领导生命周期理论把下属的成熟度作为关键的情景因素，认为依据下属的成熟度水平选择正确的领导方式，决定着领导者的成功。成熟度包括工作成熟度和心理成熟度。领导生命周期理论提出任务行为和关系行为这两种领导维度，并且将每种维度进行了细化，从而组合成四种具体的领导方式：指导型领导、推销型领导、参与型领导和授权型领导。当下属的成熟水平不断提高时，领导者不但可以不断减少对下属行为和活动的控制，还可以不断减少关系行为。知识点解析：暂无解析18、请用领导生命周期理论分析王总经理对赵经理应当采取的领导方式，并说明原因。标准答案：王总经理对赵经理应采取授权型领导方式。从案例可知，赵经理经验丰富，能力突出，责任心强，属于高成熟度的下属，既有能力又渴望在工作中独当一面，王总经理只需要提供不多的指导或支持即可，不必事无巨细，太多的干预反而会影响这类下属的工作积极性。知识点解析：暂无解析六、填空题(本题共7题，每题1.0分，共7分。)19、领导行为或过程包含三个要素：领导者、被领导者和_____。标准答案：情境知识点解析：暂无解析20、_____是知识的权力，指的是因为人在某一领域所特有的专长而影响他人的能力。标准答案：专长性权力知识点解析：暂无解析21、按领导者在领导过程中的_____可以将领导者分为两类：事务型领导者和战略型领导者。标准答案：思维方式知识点解析：暂无解析22、根据俄亥俄州立大学的研究发现，领导者的直接上级给领导者的绩效评估等级与高关怀度呈_____。标准答案：负相关知识点解析：暂无解析23、菲德勒提出的“LPC”是指_____。标准答案：最不与自己合作的同事知识点解析：暂无解析24、领导生命周期理论把下属的_____作为关键的情景因素。标准答案：成熟度知识点解析：暂无解析25、_____领导者向被领导者授权、鼓励下属参与。标准答案：民主式知识点解析：暂无解析七、判断题(本题共3题，每题1.0分，共3分。)26、西方学者菲德勒1962年提出了一个“有效领导的权变模型”，即菲德勒模型。他认为：在最有利和最不利的情境下，宜采用的领导方式是开放型领导方式。（）A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：菲德勒的研究结果表明，在对领导者最有利和最不利的环境类型，采用任务导向型效果较好；在对领导者环境条件一般的情况下，采用关系导向型效果较好。27、有些从某一职位上退下来的人常抱怨“人走茶凉”，这反映了他们过去曾拥有的职权是非正式权力。（）A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：权力可分为正式权力和非正式权力两类。其中，正式权力是人在这个职位上才有，一离开职位，就没有了相应的权力。28、领导者特质理论认为成功的领导基于领导者个人特质，并且这些特质只存在于少数的英雄人物身上。（）A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：领导者特质理论不认为这些特质只存在于少数的英雄人物身上，这些特质可以是先天遗传的，如身高、体重和外貌，也可以是后天获得的，即很多特质是可以通过培训来开发的，如知识、活动能力和外交风范。普高专升本管理学（领导概论）模拟试卷第2套一、单项选择题(本题共12题，每题1.0分，共12分。)1、领导的实质就是对被领导者施加（）A、影响力B、压力C、惩罚D、控制标准答案：A知识点解析：领导的核心是权力，本质是影响力。2、领导者帮助组织成员认清所处的环境和形势，指明活动的目标和达到目标的路径时所发挥的作用是（）A、指挥作用B、协调作用C、激励作用D、授权作用标准答案：A知识点解析：本题考查对领导指挥作用的理解。题干中，“认清形势”“指明路径”体现了领导者的指挥作用。3、下列关于领导的说法，正确的是（）A、领导者的素质是先天遗传决定的，越是高层领导者越要有天赋，绝不是后天“培养”出来的B、中层领导最重要的能力是技术技能C、领导艺术表明领导活动具有权变性D、领导越善于授权，就越能减少自己的责任标准答案：C知识点解析：对领导者的素质要求包括知识素质、能力素质、心理素质和身体素质等四个方面，并不是先天遗传的，A项说法错误；基层领导最重要的能力是技术技能，B项错误；授权是为了共享组织内部权力，激励员工努力工作而不是为了减少责任，D项错误。4、下列关于领导和管理的关系说法正确的是（）A、领导侧重做正确的事，管理侧重正确地做事B、领导的内涵更为广泛，管理是其中的一部分C、领导就是管理，二者是同一概念的不同表达D、领导是更高层次的概念，管理是低层次的概念标准答案：A知识点解析：本题考查领导与管理之间的关系。领导是管理的一项职能，由此得出B、C、D三项表述错误。5、向被领导者授权、鼓励下属参与的领导者属于（）A、维持型领导者B、创新型领导者C、集权式领导者D、民主式领导者标准答案：D知识点解析：向被领导者授权，鼓励下属的参与，这是民主式领导者的特征。6、下列按创新方式划分的领导类型是（）A、民主式领导B、魅力型领导C、战略型领导D、事务型领导标准答案：B知识点解析：按领导者在领导过程中进行制度创新的方式，可以将领导风格分为魅力型领导者和变革型领导者。7、乡村俱乐部型的领导方式位于管理方格图的（）型。A、(9，1)B、(1，9)C、(5，5)D、(9，9)标准答案：B知识点解析：(1，9)型，又称为乡村俱乐部型管理，表示领导者只注重支持和关怀下属而不关心任务和效率。8、提出领导权变理论的是（）A、德鲁克B、菲德勒C、布莱克D、施密特标准答案：B知识点解析：领导权变理论最早是菲德勒提出的。9、领导特质理论的研究重点是（）A、领导行为B、领导环境C、领导者品质D、领导绩效标准答案：C知识点解析：领导特质理论重点研究的是优秀领导者身上所具备的品质。10、在菲德勒权变模型中，属于较差领导环境的是（）A、上下级关系好，职位权力强，任务结构简单B、上下级关系差，职位权力强，任务结构简单C、上下级关系好，职位权力强，任务结构复杂D、上下级关系差，职位权力弱，任务结构复杂标准答案：D知识点解析：菲德勒权变模型中较差环境是上下级关系差、任务结构复杂、职位权力强；上下级关系差、任务结构复杂、职位权力弱。11、根据菲德勒的领导权变理论，下列不属于权变领导风格有效性的因素是（）A、上下级关系B、任务结构C、组织规模D、职位权力标准答案：C知识点解析：菲德勒将权变理论具体化为三个方面，即职位权力、任务结构和上下级关系，根据三者的程度不同，把领导方式分为8种。组织规模不属于权变领导风格的有效性因素。12、认为影响领导者工作有职位权力、任务结构和上下级关系三个基本方面因素的领导理论是（）A、管理方格理论B、菲德勒权变理论C、领导生命周期理论D、路径—目标理论标准答案：B知识点解析：菲德勒将权变理论具体化为三个方面，即职位权力、任务结构和上下级关系。二、多项选择题(本题共3题，每题1.0分，共3分。)13、领导必须具备的三个要素是（）标准答案：A,B,C知识点解析：本题主要考查考生对领导三要素的理解。14、按领导者在领导过程中进行制度创新的方式，可以把领导风格分为（）标准答案：A,B知识点解析：按领导者在领导过程中进行制度创新的方式，可以把领导风格分为魅力型领导者和变革型领导者。15、路径—目标理论，认为可以采取的领导方式是（）标准答案：A,B,C,D知识点解析：路径—目标理论确定了四种领导行为，分别是指导型、支持型、参与型和成就导向型。三、名词解释(本题共1题，每题1.0分，共1分。)16、领导标准答案：领导是具有影响力的个人或集体，带领、引导和鼓励被领导者实现组织目标的过程。知识点解析：暂无解析四、简答题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)17、简述领导权力的来源。标准答案：领导权力通常就是指影响他人的能力，在组织中就是指排除各种障碍完成任务，达到目标的能力。领导权力有五种来源：(1)法定性权力，是由个人在组织中的职位决定的。(2)奖赏性权力，是指个人控制着对方所重视的资源而对其施加影响的能力。(3)惩罚性权力，是指通过强制性的处罚或剥夺而影响他人的能力。(4)感召性权力，也叫模范权，是由于领导者拥有吸引别人的个性、品德、作风而引起人们的认同、赞赏、钦佩、羡慕而自愿地追随和服从他。(5)专长性权力，是知识的权力，指的是因为人在某一领域所特有的专长而影响他人。知识点解析：暂无解析五、论述题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)18、论述领导生命周期理论的主要内容。标准答案：(1)领导生命周期理论是由科曼首先提出，后经赫塞和布兰查德完善。这一理论把下属的成熟度作为关键的情景因素，认为依据下属的成熟度水平选择正确的领导方式，决定着领导者的成功。(2)该理论认为，所谓成熟度是指个体对自己的直接行为负责任的能力和意愿。它包括工作成熟度和心理成熟度。(3)领导生命周期理论提出任务行为和关系行为这两种领导维度，并且将每种维度进行了细化，从而组合成四种具体的领导方式：指导型领导(高任务—低关系)，领导者定义角色，告诉下属应该做什么、怎样做以及在何时何地做。推销型领导(高任务—高关系)，领导者同时提供指导行为与支持行为。参与型领导(低任务—高关系)，领导者与下属共同决策，领导者的主要角色是提供便利条件和沟通。授权型领导(低任务—低关系)，领导者提供不多的指导或支持。(4)赫塞和布兰查德的领导生命周期理论对下属成熟度的四个阶段的定义是：第一阶段(不成熟)：这些人对于执行某任务既无能力又不情愿。他们既不胜任工作又不能被信任，应选择指导型领导方式。第二阶段(初步成熟)：这些人缺乏能力，但愿意执行必要的工作任务。他们有积极性，但目前尚缺足够的技能，应选择推销型领导方式。第三阶段(比较成熟)：这些人有能力，却不愿意干领导者希望他们做的工作，应选择参与型领导方式。第四阶段(成熟)：这些人既有能力又愿意干让他们做的工作，应选择授权型领导方式。领导生命周期曲线模型概括了情景领导模型的各项要素。当下属的成熟水平不断提高时，领导者不但可以不断减少对下属行为和活动的控制，还可以不断减少关系行为。知识点解析：暂无解析六、填空题(本题共7题，每题1.0分，共7分。)19、领导的本质是_____，核心在_____。标准答案：影响力权力知识点解析：暂无解析20、领导者在带领、引导和鼓舞部下为实现组织目标而努力的过程中，要具有指挥、_____和激励三个方面的作用。标准答案：协调知识点解析：暂无解析21、领导行为论试图从研究领导者的_____与绩效的关系，来寻找最有效的领导风格。标准答案：行为特点知识点解析：暂无解析22、管理方格理论的提出者是_____和_____。标准答案：布莱克穆顿知识点解析：暂无解析23、菲德勒将权变理论具体化为三个方面，即职位权力、_____和上下级关系。标准答案：任务结构知识点解析：暂无解析24、_____是指个体对自己的直接行为负责任的能力和意愿。标准答案：成熟度知识点解析：暂无解析25、乡村俱乐部型的领导方式位于管理方格图的_____。标准答案：(1，9)知识点解析：暂无解析七、判断题(本题共2题，每题1.0分，共2分。)26、某企业多年来生产和销售任务完成比较好，职工收入也相应提高，但领导和职工的关系不融洽，该领导者的领导方式属于管理方格理论中所说的任务型管理。（）A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析27、情境领导模型，推销型领导方式适用于高任务—低关系。（）A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：推销型领导方式适用于高任务—高关系。普高专升本管理学（领导概论）模拟试卷第3套一、单项选择题(本题共13题，每题1.0分，共13分。)1、彼得·德鲁克认为：“领导者的唯一定义就是其后面有追随者。一些人是思想家，一些人是预言家，这些人都很重要，而且也急需，但是，没有追随者，就不会有领导者。”这句话说明（）A、领导者需要权力B、追随者比领导者更重要C、领导的实质是组织成员的追随和服从D、领导只有一个定义，其余的定义都是错误的标准答案：C知识点解析：题干中“没有追随者，就不会有领导者”，体现了领导者的实质就是被领导者的追随与服从。2、组织在内外因素的干扰下，需要领导者来协调组织成员之间的关系和活动，朝着共同的目标前进，这体现了领导的（）A、指挥作用B、协调作用C、激励作用D、沟通作用标准答案：B知识点解析：本题考查对领导协调作用的理解。题干中的关键词为“协调关系和活动”。3、拿破仑曾说过：“只有糟糕的将军，没有糟糕的士兵。”这句话最确切地体现了领导的（）A、协调作用B、激励作用C、指挥作用D、沟通作用标准答案：C知识点解析：在战场上，将军具有率领和引导的作用，体现了领导的指挥作用。4、德高望重，品行优秀的人总是会令人敬佩，乐于追随，这体现了领导者的（）A、模范权B、强制权C、奖赏权D、法定权标准答案：A知识点解析：感召性权力也叫模范权，是由于领导者拥有吸引别人的个性、品德、作风而引起人们的认同、赞赏、钦佩、羡慕而自愿地追随和服从他。5、对组织的职能和程序推崇备至，以把事情理顺、工作有条不紊地进行而引以为豪，这种领导属于（）A、魅力型领导者B、变革型领导者C、战略型领导者D、事务型领导者标准答案：D知识点解析：题干所述符合事务型领导者的特征。6、按照领导过程中的思维方式，可以将领导者分为（）A、感召型领导者和专长型领导者B、集权式领导者和民主式领导者C、魅力型领导者和变革型领导者D、事务型领导者和战略型领导者标准答案：D知识点解析：按领导者在领导过程中的思维方式可以将领导者分为两类：事务型领导者和战略型领导者。7、某管理者行伍出身，注重强化规章制度和完善组织机构，尽管有些技术人员反映其做法过于生硬，但几年下来还是得到很大的发展。依管理方格理论，这位管理者的作风最接于（）A、(1，1)型B、(1，9)型C、(9，1)型D、(9，9)型标准答案：C知识点解析：(9，1)型，又称为任务型管理，表示领导者只重视任务效果而不重视下属的发展和士气。8、在菲德勒模型中，下列适合采用高LPC领导方式的是（）A、人际关系差，任务结构复杂，职位权力强B、人际关系差，任务结构简单，职位权力强C、人际关系好，任务结构简单，职位权力弱D、人际关系好，任务结构复杂，职位权力强标准答案：B知识点解析：在菲德勒模型中，适合采用高LPC领导方式一般有：(1)人际关系好，任务结构复杂，职位权力弱；(2)人际关系差，任务结构简单，职位权力强；(3)人际关系差，任务结构简单，职位权力弱。其他情况均需要采用低LPC领导方式。9、公司某位资深员工很有能力但似乎对工作不怎么热情，对于这一类员工，该员工的领导应该采取的领导风格是（）A、授权型B、参与型C、推销型D、指导型标准答案：B知识点解析：根据领导生命周期理论，针对有能力而无工作意愿的下属，一般应采用参与型的领导方式，领导者与下属共同决策，领导者的主要角色是提供便利条件和沟通。10、领导生命周期理论中，领导者同时提供指导行为与支持行为的领导方式是（）A、指导型领导B、推销型领导C、参与型领导D、授权型领导标准答案：B知识点解析：根据领导生命周期理论，同时提供支持和指导两种行为的是推销型领导者。11、领导对人的关心程度和对生产关心程度保持平衡的领导行为方式是（）A、(1，1)型B、(1，9)型C、(5，5)型D、(9，9)型标准答案：C知识点解析：对人和生产的关心保持平衡的领导方式是中庸之道型，即(5，5)型领导。12、下列不属于有效领导者具有的共同特性的是（）A、言行一致B、强烈的权力欲望C、追求利益D、充满自信标准答案：C知识点解析：有效领导者具有的共同特性，一般有以下五点：(1)努力进取，渴望成功；(2)强烈的权力欲望；(3)正直诚信，言行一致；(4)充满自信；(5)追求知识和信息。13、根据领导生命周期理论，当下属不愿意也不能承担工作责任时，应采取的领导方式是（）A、指导型B、推销型C、参与型D、授权型标准答案：A知识点解析：题干表述中的下属成熟度低，他们既不能胜任工作又不能被信任，应选择指导型领导方式。二、多项选择题(本题共2题，每题1.0分，共2分。)14、关于领导者与管理者，说法正确的有（）标准答案：A,B,C知识点解析：本题主要考查领导者与管理者的区别。D选项中管理者关注的是剖析，领导者关注的是执行，说法错误，正确的应该是管理者关注执行，领导者关注剖析。15、路径—目标理论中的环境因素包括（）标准答案：A,B,D知识点解析：路径目标理论的环境变量与菲德勒权变理论的情景变量类似，主要包括：任务结构、正式权力系统和工作群体。三、案例分析题(本题共2题，每题1.0分，共2分。)王平是H公司的副总经理，在业务上知识渊博，经验丰富，对生产极为关心，注重工作成果。同时，他待人热情，关心下属；对工作不够主动的员工，不会横加指责和批评，而是主动引导，并帮助员工解决工作中的实际问题。这一切赢得了大家的尊敬和认可。员工们在王平的影响下，士气高昂，工作积极主动，注重团队协作，能够圆满完成公司的各项任务。问题：16、依据管理方格理论，王平采取了哪种领导方式?这种领导方式的特点是什么?标准答案：根据管理方格理论，王平采用的是团队型管理方式。团队型管理方式位于管理方格中的(9，9)，表示领导者通过协调和综合工作相关活动而提高任务效率与士气。知识点解析：暂无解析17、领导者影响力的来源有哪些?王平影响力的来源是什么?标准答案：领导权力有五种来源，分别是法定性权力、奖赏性权力、惩罚性权力、感召性权力和专长性权力。从案例可知，这五种权力王平都有，法定性权力、奖赏性权力和惩罚性权力属于王平的正式权力，是由王平所在的职位给予的；王平业务知识渊博，经验丰富等体现他的专长性权力；王平待人热情，关心下属，引导员工解决工作中的实际问题，这体现了他的感召性权力。知识点解析：暂无解析四、填空题(本题共6题，每题1.0分，共6分。)18、领导权力有五种来源，其中非正式权力包括感召性权力和_____。标准答案：专长性权力知识点解析：暂无解析19、把管理的制度权力相对牢固地进行控制的领导类型是_____。标准答案：集权式领导者知识点解析：暂无解析20、根据密歇根大学领导行为方式研究的结论，员工导向型的领导者与高的群体生产率和高满意度_____。标准答案：正相关知识点解析：暂无解析21、领导者只注重支持和关怀下属而不关心任务和效率，这种领导行为被称为_____。标准答案：乡村俱乐部型管知识点解析：暂无解析22、菲德勒的研究结果表明，在对领导者环境条件一般的情况下，采用_____效果较好。标准答案：关系导向型知识点解析：暂无解析23、领导生命周期理论中，成熟度包括工作成熟度和_____。标准答案：心理成熟度知识点解析：暂无解析五、判断题(本题共3题，每题1.0分，共3分。)24、奖赏性权力是指通过报酬、晋升、工作表彰等手段对他人施加的一种权力。（）A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析25、在菲德勒模型中，人际关系好，工作结构复杂，职位权力强属于较好的领导环境。（）A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析26、领导是为了维持秩序，在一定程度上实现预期的计划，使事物能够高效地运转，而管理则能带来变革，通常是剧烈的、积极的变革。（）A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：题干关于领导和管理的区别表述正好相反。普高专升本管理学（领导概论）模拟试卷第4套一、单项选择题(本题共13题，每题1.0分，共13分。)1、在领导权力的来源中，由个人在组织中的职位所决定的权力是（）A、法定性权力B、感召性权力C、惩罚性权力D、奖赏性权力标准答案：A知识点解析：法定性权力是由个人在组织中的职位决定的，个人由于被任命担任某一职位，因而获得了相应的法定权力和权威地位。2、在企事业单位中，秘书虽在组织中的职权等级链位置上比较低，但是人们常常感觉到秘书的权力很大，那么秘书拥有的是（）A、法定权B、感召权C、专长权D、没有具体的权力，只是比一般人更有机会接近领导标准答案：D知识点解析：秘书没有明确的职权，因工作的性质是为领导服务的，所以比一般人更有机会接近领导而已，这就造成了人们认为秘书有具体职权的假象。3、与行政职位高低无关的权力是（）A、奖赏性权力和惩罚性权力B、感召性权力和专长性权力C、奖赏性权力和感召性权力D、专长性权力和惩罚性权力标准答案：B知识点解析：领导权力的来源包括正式权力和非正式权力，非正式权力和行政职位高低无关，非正式权力包括感召性权力和专长性权力两种。4、构成个人权力基础的是（）A、惩罚权和奖励权B、合法权和奖惩权C、合法权和专长权D、感召权和专长权标准答案：D知识点解析：权力大体可分两类：一类是所谓的正式的权力或职位的权力；一类称为非正式的权力或个人的权力。职位的权力又分为奖赏性权力、惩罚性权力和法定性权力；个人的权力又分为专长性权力和感召性权力。5、相对于民主式领导者，对集权式领导者的优点表述不正确的是（）A、被领导者或下属受控制的力度较大B、管理的组织成本在其他条件不变的情况下，要低于在组织边界以外的交易成本C、纪律严格，管理规范，赏罚分明D、可以激励下属的需要，发展所需的知识标准答案：D知识点解析：项是民主式领导者的优点。6、（）领导者把权力的获取和利用看成是自我的人生价值。A、集权式B、民主式C、放任式D、以上都不对标准答案：A知识点解析：本题考查对集权式领导者的理解。集权式领导者就是把管理的制度权力相对牢固地进行控制的领导者。7、领导者通过交谈、会议等方式同部属交流思想、商讨决策，注意按职授权，培养主人翁思想，这种领导属于（）A、维持型领导B、创新型领导C、民主式领导D、集权式领导标准答案：C知识点解析：题干中的领导者是典型的民主式领导者。其特征是向被领导者授权，鼓励下属的参与，并且主要依赖于其个人专长权和模范权影响下属。8、美国德克萨斯大学的布莱克和穆顿提出的管理方格图中，团队型管理的方格是处于（）A、(9，1)型B、(9，9)型C、(1，9)型D、(1，1)型标准答案：B知识点解析：(9，9)型，又称为团队型管理，表示领导者通过协调和综合工作相关活动而提高任务效率与士气。9、在菲德勒模型中，下列哪种情况属于较好的领导环境（）A、人际关系差，工作结构复杂，职位权力强B、人际关系差，工作结构简单，职位权力强C、人际关系好，工作结构复杂，职位权力弱D、人际关系好，工作结构复杂，职位权力强标准答案：D知识点解析：在菲德勒模型中，较好的领导环境有：(1)人际关系好，任务结构复简单，职位权力强；(2)人际关系好，任务结构简单，职位权力弱；(3)人际关系好，任务结构复杂，职位权力强。10、俄亥俄州立大学对领导方式的研究发现，更能使下属达到高绩效和高满意的领导方式是（）A、低关怀—低定规B、高关系—低定规C、低关怀—高定规D、高关怀—高定规标准答案：D知识点解析：俄亥俄州立大学的研究发现，在两个维度方面皆高的领导者，一般更能使下属达到高绩效和高满意度。11、发现工作导向型领导行为和员工导向型领导行为的学者是（）A、菲德勒B、罗伯特·豪斯C、弗莱希曼D、R．李克特及其同事标准答案：D知识点解析：R．李克特及其同事发现了两种不同的领导方式：一是工作(生产)导向型的领导行为；二是员工导向型领导行为。12、假如一家篮球俱乐部由于球队在联赛中成绩不佳，高层管理者认为是教练的执教理念和能力造成的。为了改变现状，最好的途径就是更换球队教练，这种立场体现了（）A、领导行为理论B、领导特质理论C、领导生命周期理论D、菲德勒权变领导理论标准答案：D知识点解析：菲德勒的权变理论认为，领导者的风格一旦形成不会轻易改变，当领导风格不适应环境时，可以采用两种方式来解决：一是更换领导来适应环境，二是改变环境来适应领导风格。题干中更换教练，符合菲德勒的权变理论。13、领导权变理论中的路径—目标理论提出的假设认为，当任务不明或压力过大时，能产生更高满意度的领导方式是（）A、支持型领导B、成就导向型领导C、指导型领导D、授权型领导标准答案：C知识点解析：相对于具有高度结构化和安排完好的任务来说，当任务不明或压力过大时，指导型领导能产生更高的满意度。二、多项选择题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)14、领导情景理论包括（）标准答案：B,C,D知识点解析：A选项属于领导行为理论。三、名词解释(本题共2题，每题1.0分，共2分。)15、领导权力标准答案：领导权力通常就是指影响他人的能力，在组织中就是指排除各种障碍完成任务，达到目标的能力。知识点解析：暂无解析16、关怀维度标准答案：关怀维度代表领导者对员工以及领导者与追随者之间的关系，对相互信任、尊重和友谊的关注，即领导者信任和尊重下属的观念程度。知识点解析：暂无解析四、简答题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)17、简述管理方格理论中五种典型的领导行为类型。标准答案：(1，9)型，又称为乡村俱乐部型管理，表示领导者只注重支持和关怀下属而不关心任务和效率。(1，1)型，又称为贫乏型管理，表示领导者不愿努力工作，对工作绩效和对人员的关心都很少，很难维持组织成员的关系，也很难有良好的工作绩效。(5，5)型，又称为中庸之道型管理，表示领导者维持足够的任务效率和令人满意的士气。(9，1)型，又称为任务型管理，表示领导者只重视任务效果而不重视下属的发展和士气。(9，9)型，又称为团队型管理，表示领导者通过协调和综合工作相关活动而提高任务效率与士气。他们认为，(9，9)方式的管理者工作是最佳的领导方式，并提出，原则上达不到(9，9)等级的管理人员，要接受如何成为一个(9，9)领导人的培训。知识点解析：暂无解析五、填空题(本题共7题，每题1.0分，共7分。)18、_____是具有影响力的个人或集体，带领、引导和鼓励被领导者实现组织目标的过程。标准答案：领导知识点解析：暂无解析19、_____权力的大小与职位高低无关，只取决于个人的行为。标准答案：感召性知识点解析：暂无解析20、按领导者在领导过程中进行制度创新的方式，可以把领导风格分为_____和变革型领导者。标准答案：魅力型领导者知识点解析：暂无解析21、弗莱希曼和他的同事们进行了关于领导方式的比较研究，提出了_____。标准答案：领导行为四分图理论知识点解析：暂无解析22、布莱克和穆顿认为最佳的领导方式是_____。标准答案：团队型管知识点解析：暂无解析23、路径—目标领导理论将领导者行为分为四种类型：指示型、_____、参与型和成就导向型。标准答案：支持型知识点解析：暂无解析24、传统的领导特性理论认为领导者的品质是天生的，与后天的培育、训练和实践无关，因而传统的特性理论也称为_____。标准答案：伟人理论(或天才论或伟人说)知识点解析：暂无解析六、判断题(本题共3题，每题1.0分，共3分。)25、管理方格理论中，管理者工作最佳的领导方式是乡村俱乐部型管理。（）A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：在管理方格理论中，团队型管理表示领导者通过协调和综合工作相关活动而提高任务效率与士气。普遍认为团队型管理是最佳的领导方式。26、管理者与领导者关注的重点不同，领导者关注的重点是正确地做事。（）A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：本题考查管理者与领导者的区别。领导者关注的重点是“做正确的事”，管理者关注的重点是“正确地做事”。27、为了测量领导者属于哪一种风格，菲德勒设计了最难共事者LPC问卷，并认为在LPC问卷上打分较高(64分及以上)的人，是属于关系取向型领导风格。（）A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：题干表述符合菲德勒的观点。普高专升本管理学（领导概论）模拟试卷第5套一、单项选择题(本题共12题，每题1.0分，共12分。)1、下列选项中属于领导者关注的是（）A、执行B、正确地做事C、短期视角D、剖析标准答案：D知识点解析：本题主要考查管理者与领导者的区别，A、B、C三个选项是管理者关注的重点。2、领导者为组织成员主动创造能力发展空间和职业生涯发展的行为，体现了领导的（）A、指挥作用B、协调作用C、激励作用D、沟通作用标准答案：C知识点解析：题干表述体现了领导者的激励作用。3、通过报酬、晋升、工作表彰等手段对他人施加的一种权力是（）A、奖赏性权力B、合法性权力C、专长性权力D、惩罚性权力标准答案：A知识点解析：奖赏性权力是指个人控制着对方所重视的资源而对其施加影响的能力，例如上级在其职权范围内可以决定或影响下级的薪水、晋升、提拔、资金、表扬。4、通过批评、罚款、开除等手段对他人施加的权力是（）A、法定性权力B、感召性权力C、惩罚性权力D、奖赏性权力标准答案：C知识点解析：惩罚性权力是指通过强制性的处罚或剥夺而影响他人的能力。例如批评、罚款、开除等。这实际上是利用人们对惩罚和失去既得利益的恐慌心理而影响和改变他的态度和行为。5、在企业中，如果下属的独立性强，工作能力突出，那么采用（）的领导方式，效果最差。A、集权式B、民主式C、授权式D、参与式标准答案：A知识点解析：下属的独立性强，工作能力突出，集权式的领导会降低员工的工作积极性。6、领导者关心每一个下属的日常生活和发展需要，帮助下属用新观念分析老问题，进而改变他们对问题的看法，能够激励、唤醒和鼓舞下属为达到组织目标而付出加倍努力，这样的领导是（）A、事务型领导B、变革型领导C、魅力型领导D、民主式领导标准答案：B知识点解析：变革型领导关心每一个下属的日常生活和发展需要，帮助下属用新观念分析老问题，进而改变他们对问题的看法，能够激励、唤醒和鼓舞下属为达到组织目标而付出加倍努力。7、按照领导生命周期理论，对于已经成熟的中年骨干职工，领导风格宜采取（）A、命令型B、说服型C、参与型D、授权型标准答案：D知识点解析：“成熟”“中层骨干”说明职工愿意且有能力做好工作，应采用授权型领导方式。8、西方学者菲德勒1962年提出了一个“有效领导的权变模型”，即菲德勒模型。他认为：在最有利和最不利的情境下，宜采用的领导方式是（）A、开放型领导方式B、封闭式领导方式C、关系型领导方式D、任务型领导方式标准答案：D知识点解析：菲德勒的研究结果表明，在对领导者最有利和最不利的环境类型，采用任务导向型效果较好；在对领导者环境条件一般的情况下，采用关系导向型效果较好。9、试图从研究领导者行为特点与绩效的关系，来寻找最有效的领导风格的领导理论称为（）A、领导特质论B、领导行为理论C、领导情景理论D、领导生命周期理论标准答案：B知识点解析：领导行为论试图从研究领导者的行为特点与绩效的关系，来寻找最有效的领导风格。10、情景理论将下属的成熟程度作为领导选择正确的领导风格的重要依据。领导者提供较少的指导和支持的领导风格被称为（）A、