2019年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》全真模拟试卷D卷-附答案

c.谖&方案

D.谡程”划

年小学教师资格考试《收教学知识与能力》全真模试卷卷附

2019HR1D6、«学记，•»--erz«.喻也"所依值的就学用则是（）.

答案A.直祖忤歌则

B.因材跑教城则

注意事项：CO双性原则

D.循序沏世原则

1.号状M何：120分钟，本相清分为】50分.7.掖糜美国学JSK的柒的的近£耀论教，市江谀堂制。■中只体或堤的崖右修于（）.

2.逾百先I4P求*试'的指定位1T地n您的HX.ift专漆与等信息-A.理想的课程

B.if式的谖杆

请什细问耀日的国警出求.在空封及内券否则不予怦分，

3.8HUB18.C.演略的课出

D.这住的课程

得分评卷入

8、教学的的戌实物的评价是（）.

一、单选题（本大题共20小题，每小题2分.共40分）

A.准的件件价

1.小学士从必识鼐子'麻假.鸟科3.格行出％的本版特衽.4电能方式足（）.氏脂或性讨价

A.壕々C白结性泞价

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C.刘断9,我内助犬工体通过向“血义的依。就不事件的描述叮分鼾.发制成物不内降1H州“。,生

D.IU珞和忏力力后的#又、婚出诚理含的研咒方法凡（）.

2、联联卡决r4用彦己久的sr，。邂，心甲枇4兴，关没没的给R已注了个忧.退“饰怪恒A.叠验研戏，

t<5.

A.美妙C.打功33

B.城由博D.IK1•明咒让

C.及普博io.fr：Jtrr.i>n*fi*.（>不仅是潭笊百，，研尢的士量就《，也是学:Jii科研亢和就学自

D.责任福计蝌宣所不能四业的4.C内容.

3.人帽常说“二M六*八咫乂.十一个用*4爸爸"・达说法所体现的儿小导心发展帆律是A教学内容

（）.R.靴？•物体

A.0定性C.It学坏姐

B.触序性D.W玲/反.恩过程

C军甲伤性11.MdAnftWi*.»<-%«»«.你男生Si方忒谶出Ifit祖.这线摄胛玄肱介历出、胞网.

D.个体笄异处化学.生物.物理、卫生等如双，）・

4.优秀生功加的成功.H搐耍岭河到**核悔的斛系.这蜕㈱n帅劳动风有（>.A.母令爆理

A.刨选性B.祈沏图和

B.长期性C.学科濯林

C.示胞忖D.分科理用

D.HAttI2.M学生H常学习大话14什管瑁的Hlry卜（）.

5.安笃小学收刊归的应按依掷足（）.A冷恕W用口标

A.津印标准R«JRttffiBHnii

B.«»H»j；C日常臂理H标

%।nA5«

D.生活tf理目标B闪忖魄载除则

13.数ff史上的传统较fif派与现代敕忖深的代衣人物分期是（）.C据序渐进原则

人七美如新利命件纳D闪处H学原则

B.3美州斯相杜或

C.桃尔巴舒和布伊纳

D.梅尔巴特和社故得分评裳人

H.mttUttit（＞.二、商答题（本大・共3小题.每小电10分，共30分）

儿奴水社会初期

I、马述小？教学什你的主要方法•

B■取求社公未划

C.15蛤什分人用

D.时让社会中朝

15.帆上圻教“学作为一门规应、物迂学科正式滋生的著作足（）.

A.《学记》

2.同质帆TM•发展晌出《困水.

R《W由我向学》

C.《大彼彳论，

D.《教何漫话，

10,下列十派履「依，及向心田的足＜＞.

A.f|«t«

3.前述料“MC取'的量州购.

B■道处自恢

D.以史为岬

17.例如小■»*猿狗嗔伤.救忖育先向柔取的处即方式51（＞.

A.立即也扎优n

11在伪u的以心刑用境干扎箔

C.lllK'a*.AM就和“潴I4«M木号冲洗伯”

得分评电人

D.不作处理.H僮送往医院

四、材料分析（本大题共2小题.每小H20分，共8分）

18.柜3收。谭件改革所伊田的到九糙学用,台作学用等载学力式，拉主蹙理论依据是＜）.

A.结构4•:义学习璋此I.园＜2＞班小明fclifi4核收黑不日.今，1成域H废卜溃，为/3小明。♦中的恬况.

H.建构宠习理伦出主任特。师SH'明家家小.在问小明父宗交流恂况时,帅七师可用了旬Aifi；一＞不敏

C.行为主义理论父之11.“小吃的父聚嗝扁恨不高兴地­・电鼻.«!这谓欠妥.枝干般爬生岸的,蜕不这

D、K站主又学习理论他到二皎接受MfLM今饱受他■的权利.那淤我的过错.战A.死把向『送到学校糖笑料".

19.201tt纪50年代上.美因靴向京*，衣出出东的国。厚馆圣（）.你WAH、",这应是也伸的戌侪.2：么健说足我们做家长的过情喋？”小区双方未能在攸白小明

A.学科谡理论的问版I达成黄双・

B、站拘主义理论^9.

C.实用%:义里内怆怙合材H,谈谈你对鞅仲弓*长冲父的看法.

D.tsats件论试it低师支访的日遗♦城，

20、1.谡时小也和小红都没行回衿出老师的血向，子也如A楂枇评了瞄明外向但不认女用号的

小明.M内向胆小的小红则耐心白城她避循的快学旧机於（）.

A启发似地爆则

船2RA5«

2.一位软杆在就援《黄山小记》泣课时，学牛.对件黄引用施行本馀。*的诗句.五岳打来不

thU.贵由归来不。品■•产生「喊境，•为什么氤山布在五品之列？”这位较伸并不做正的筑谷.

在7生小议未见的情况卜.倒卜时力（京电作业）让学生谡心去我究.去杳闻行关或网.写出研

XIUS.

MB：玷仲家廛作业饰值•体现/新调理的事於牌含？

请粕小上述材用完0卜列值务，

3件数英语儿歌的抬点.

<2>如猎■小学生学生.KMCtt9BMt.

得分评卷入<3iHIHtR圮的就学t”i；.设计导入和IftrMf•羊的软疗/幼片说明和由.

五、教学设计（本大整共1小题，卷小题例分，共40分）

l.ifllUMialithHHH.并技要求作誓.

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%3贝5英

参考答案“卷询直注是修怙捶的评比较学工f「的方注.HiAB.

印饮者在正常状能下通行测试.以荻R!评位的侪内.并做出升新.

一、单选窟（本大题共20小眄，每小题2分，共40分）<5>热验法

制段注是教学评价的一肿&要方法.是对行为柞本客税仲林it：化的Hit.加幢送依常用于评

价广生认知H掠的达除力哎.何时.也叮以为兼他评价收*例接费科.

2,答案如R

I.CMVrlH.长期忖电指人才iff养的同期比收长.代内爵附具啊裔后的很浓.内此优行is动上叫个体发屣的内索4-：C“叫个：

员成功时fU上侵MiiMK"被11k加的培羚.（1）遗付次版及其在人的野心发区中的作用，

<2>环境及其收人的分心发展中的I忖山

<31学校敦。及界件人的功心发展中的作Hh

7.D<4）个体生就能砌性.

8.A3.答案如卜।

九CAFWI».・日是EHB的定义鞅亓调莅报行的纳构,-tttaWKB.艰吉.正文《土伟》、站庵.阳录51fsi成都分，

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一俄通过1卅.iftUJ.的明的乙字概括介口内帝.依明IfilH自心国.

1271百

■明亮蹙炖配明・九的”的・忠文，酎阍.地月，*f*.他用\•文代Aft的力法.3育的

内容.性说并网5代班吉佚EG体认识.我提出H会、加生陆启注和迫切羸《:境artr的川io.

<3）正文（土体）

达昆诩表报的的E体加分，比过分析原理,必纳出若干两口.

诋分袋析他叔展.我做别就网输册.Hllaj*.况且明胸.

（4）蜻后

调五小生的姑国也百以下几朴二丁，K-E桃拓上厩.滓化上世；形也

足怆।典三足但也向0,niutttti共四星及w火家，说明・文.

二、筒等同（本大■共3小题.每小题10分,共30分）<5»Mft

1.答案如F，常家包补，/料W直代格或网$.»«!««.侦汽记录等-调件/告不一定存”用中.

（D学生成长记录袋四.材料分析《*大朝共24、题，每小期2。分，共的分）

学1成Kid录骤或挖宴囊是府阳以显乐。关学牛学习或纳城小埃世沙信息的丘中发现、n1.痔富如下।

品.请位站里以及KlftttlXid浆糊俵科的1强.学学成长id聚俵评价则是指通过射皮长id录能（”材料中发％*核冲突的依岗匕襄型未达成较h的介力.

的刎作过科和H件拈果的分析而遗忏的对学生发收状猊的评价.苜先，家校4件共肓的过积中.小名，币发现信/的同18石乂如捉米长告状.元今在住家K身

（2）劣掠法上推,做法欠妥,让XRN也岬的伙■«产生报触怙络，

”具按《UMH完件晌久耀.处以“头形式.根料族《）WH的程震收依的.不外的兄的小此次.m*家长H面的认为.辜18月曹姿把崔子里小忏itujUlj,.筑fJMISWWm下枪个板心

MHFI,以准确修说明科木所代△的总归的一片方式•氤缺少与学校的能合观生.冷成了军校之时的冲突.

（3）现东法所以4本校相处的过住中.学校和原底应景林引应的职员，更承算校夫育的理会他过学生史

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