黑龙江齐齐哈尔市(2024年-2025年小学二年级语文)人教版课后作业试卷(含答案)

黑龙江齐齐哈尔市(2024年-2025年小学二年级语文)人教版课后作业试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.（新情境）读拼音，写字词。春来了，小草绿，花、花开了。小朋友出家门，去树下秋千。2、填空题（每题2分共5题）1）.选词填空。（填序号）

①艘

②道

③座

④顶

⑤丛

⑥粒

一(

)野草

一(

)草帽

一(

)军舰

一(

)稻谷

一(

)园林

一(

)小溪

①温和

②温暖

陈老师总是语气(

)地跟我说话，让我感受到春天般的(

)。2）.填空。

（1）己所不欲，_________________________。

（2）_________________________，怕得鱼惊不应人。

（3）与朋友交，_________________________。

（4）_________________________，不能成方圆。

（5）_________是人类进步的阶梯。3）.6.按课文内容填空。（1）春天在哪里？春天在杜甫笔下“两个黄鹂鸣翠柳，____________。”的乡村美景中；在白居易“野火烧不尽，__________。”那富有生命力的小草中；在高鼎“____________，忙趁东风放纸莺。”的诗句里。

（2）老师告诉我们同学之间要互帮互助，当你遇到困难时别人才愿意帮助你。正如名言所说“__________，急时有人帮。”

（3）____________，夏满芒夏暑相连。

（4）从“__________。”这句格言中，我知道做人要诚信。

（5）我知道的中国传统节日有春节、元宵节和_______节。

（6）用“贝”作偏旁的字大多与_______有关。

（7）今年是兔年，明年是_____年。4）.我会按课文内容填空。

（1）《我是什么》一文中，“我”可以变成汽、_______________、________________、冰雹、_______________。

（2）学习了《植物妈妈有办法》，我知道蒲公英靠_______________传播种子，苍耳靠_______________传播种子，豌豆靠_______________传播种子。

（3）“墙角数枝梅，凌寒____________________。遥知____________________，为有____________________，”5）.我会照样子写一写。

例：挖野菜

(

)明月

()毛衣

例：碧绿碧绿（ABAB）

(

)

(

)

例：眉开眼笑（形容高兴）(

)

(

)

例：（清新）的空气

()的燕子

()的微风3、选择题（每题2分共3题）1）.“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。”对这句话的理解正确的一项是（

）A．这句话运用了拟人的手法，写出了葡萄枝叶茂密的特点。B．这个句子把枝叶比作凉棚，写出了葡萄树旺盛的特点。2）.“白日依山尽”中“白日”指的是______________的太阳。（

）A．早晨的太阳B．傍晚的太阳3）.下列句子中，修辞方法与其他三项不同的是（

）A．泉水唱着歌，欢快地流向远方。B．笋芽儿伸了伸懒腰。C．田野像一块柔软的地毯。D．柳树摇着绿色的长辫子。4、句子训练（每题10分共1题）1）.例：纸船漂到了小熊家门口。

纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

蝴蝶飞到了花丛中。

_______________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连一连。

丑

卯

未

戌

申

七夕节

登高

甜津津的

话梅

元宵节

乞巧

脆生生的

西瓜

端午节

看花灯

硬邦邦的

萝卜

重阳节

吃粽子

酸溜溜的

冰块2）.（词语搭配）读一读，连一连。

飞快地

瞧

哗啦哗啦

鸟叫声

仔细地

转

叽叽喳喳

下雨声

大声地

吹

丁零丁零

敲门声

用力地

嚷

咚咚咚

铃声6、排序题（每题5分共2题）1）.根据课文内容给下列句子重新排序，将序号写在句子前面的括号里。

(

)1987年的4月5日，是个令人难忘的日子。

(

)邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

(

)邓爷爷精心挑选了一棵柏树苗，小心地把它种好。

(

)这一天，邓小平爷爷来到天坛公园种树。

(

)小树栽好了，像战士一样笔直地站着。2）.给下面的句子排序。

(

)吴老师把同学们画好的画贴在黑板上，让同学们评谁画得好。

(

)原来粗心的小刚把鸭子的嘴画成尖尖的小鸡的嘴了。

(

)图画课上，吴老师叫同学们画一只自己最喜欢的小动物。

(

)同学们一看，都哈哈大笑。

(

)同学们都认真地画起来。7、判断题（每题5分共1题）1）.根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“沿”的部首是“氵”，右上方是“几”。(

)

2．“沿”“话”“际”都是左右结构，要写得左窄右宽。(

)

3．“际”的部首是“阝”，两笔写成。(

)

4．“哪”是多音字，其中有一个读音读nà。(

)

5．“观”的右部是“见”，不是“贝”。(

)

6．“喝”有“hē”和“hè”两种读音。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解。瀑布还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身，这般景象没法儿比喻，千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰望，好伟大呀！一座珍珠的屏！时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘……1．作者观察很有顺序，是按照____________的顺序观察瀑布的。

2．全诗共三小节，分别描写了瀑布的__________、______和__________，抒发了诗人______________的感情。

3．这首小诗，作者展开了丰富的想象，运用了大量的比喻，写出了瀑布之美。其中第三小节把瀑布比作_______、_________、________和__________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.写作提示：同学们，请仔细观察图片，图上有谁？发生了什么事？他是怎样做的？请你创编一个故事写下来吧。

10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。美味不断①想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。②腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴火捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响。花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋里，一家人团团围坐，大吃大嚼。③一转眼，腊月初八到了，又该吃腊八粥了。小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是吃起来却又没够，不愿放下筷子。④喝过腊八粥，年味儿更浓重。卖糖葫芦的小贩穿梭来往，竹筒里抽签子，中了彩赢得的糖葫芦吃得最甜。卖挂落枣儿的涿州小贩，把剔核晒干的老虎眼枣儿串成一圈，套在脖子上转着吃。卖糖瓜和关东糖的小贩，吆喝叫卖，此起彼伏，自卖自夸。1．文章第②③④三段分别写了什么？连一连。

第②段

熬腊八粥，吃腊八粥

第③段

过了腊八，年味儿更浓

第④段

炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿

2．这篇文章是按什么顺序写的？（填序号）（

）A．时间顺序，从腊月初一写起。B．地点顺序，从家里写起。3．小朋友，过年的时候你最喜欢的美味是什么？请写一写。

______________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“”给加点字选择正确的读音。

（1）你还（hái

huán）有一本书没有还（hái

huán）给我｡

（2）东东是个好（hào

hǎo）学爱问的好（hào

hǎo）孩子｡

（3）我们都（dū

dōu）喜欢爬天都（dū

dōu）峰｡2）.请认真读下面三句话，把相应词语的序号填在括号里。

①眉开眼笑

②破涕为笑

③捧腹大笑

（1）听到我安慰的话，晓华_____