专题03重点语法盘点八年级英语下学期期末考点大串讲（人教版）（教师版）

20232024学年八年级下期末考点大串讲（人教版）专题03重点语法盘点Unit1What’sthematter?语法①：疾病的表达方式疾病的询问What’sthematter?怎么啦？出什么事情了？★【解析】mattern.问题；事情，常用于句型What’sthematter(withsb.)中。用来询问某人患了何种疾病或遇到了何种麻烦。比如.—What’sthematterwithyou?—Ihaveabadcold.其他类似表达还有：＂(你)怎么了？＂各种常见表达：What’sthematter(withyou)?＝What’sthetrouble(withyou)?＝What’stheproblem(withyou)?＝What’swrong(withyou)？＝What’sup?＝Whathappened?matter和trouble为名词，其前可加the或形容词性物主代词，wrong是adj.不能加the疾病的表达：havea/an+疾病名词“患……病”类似的短语：haveafever发烧haveacold=catchacold患感冒haveacough咳嗽haveastomachache患胃痛haveatoothache患牙痛haveaheadache患头痛haveabackache患背痛haveasorethroat患喉咙痛haveasoreback患背痛身体部位+ache（疼痛）构成新的复合词stomach+ache=stomachachehead+ache=headachetooth+ache=toothacheback+ache=backache后背痛语法②：2. 表达建议的句型Youshoulddrinkmorewarmwater.(多喝热水)Youshouldliedownandtake/haveabreak/rest.(躺下休息)Youshouldtakeyourtemperature.(量体温)Youshouldtakesomemedicine.(吃点药)Youshouldsee/gotoadoctor/dentist.(看医生/牙医)Youshoulddo…Youaresupposedtodo…You’dbetterdo…Whatabout/Howaboutdoing…Whydon’tyoudo…Whynotdo…It’sbestforyoutodo…It’simportantforsb.todosth.Ifyou...,youshould...语法③：情态动词should的用法情态动词should意为“应当；应该”，后接动词原形，没有人称和数的变化。一、should的句式结构句式结构例句肯定句主语+should+动词原形+其他Weshouldhelpthepeopleintrouble.否定句主语+shouldn’t+动词原形+其他Theyshouldn’teattoomuch.特殊疑问句特殊疑问词+should+主语+动词原形+其他？Whereshouldwemeet?一般疑问句Should+主语+动词原形+其他？—It’stoocold.ShouldIclosethewindow?肯定回答Yes,主语+should.—Yes,youshould.否定回答No,主语+shouldn’t.—No,youshouldn’t.二、should的基本用法及示例用法示例表示劝告、建议YoushouldanswerthequestioninEnglish.你应该用英语回答这个问题。表示义务、责任Childrenshoulddotheirhomeworkbythemselves.孩子们应该独自做作业。表示推断、判断Theyshouldbeathomenow,Ithink.我认为，他们现在应该在家。表示惊讶、赞叹、不满等HowshouldIknow?我怎么会知道？语法④：反身代词的用法1.反身代词的构成反身代词是一种表示反射或强调的代词。它由第一人称、第二人称的形容词性物主代词和第三人称代词的宾格加词尾self或selves构成。其构成如下表：人称第一人称第二人称第三人称单数myself我自己yourself你自己himself他自己herself她自己itself它自己复数ourselves我们自己yourselves你们自己themselves它们自己反身代词与它所指代的名词或代词形成互指关系，两者在人称和数上应保持一致。例句:Thegirlcandressherself.这个女孩能给自己穿衣服。Ienjoyedmyselfattheparty.在聚会上，我玩得很开心。2.反身代词的用法(1)作动词的宾语。常与反身代词连用的动词有enjoy，help，dress，hurt，teach，wash等。常见词组有:lookafteroneself/takecareofoneself照顾自己teachoneselfsth./learnsth.byoneself自学helponeselftosth.请自用……（随便吃/喝些……）enjoyoneself玩得高兴；过得愉快saytooneself自言自语loseoneselfin沉浸于，陶醉于……之中leavesb.byoneself把某人单独留下introduceoneself介绍自己例句:HeteacheshimselfEnglish.他自学英语。(2)作介词的宾语，常和by构成固定短语，表示“独立地；单独地”。例句:Thelittlegirlwenttoschoolbyherself.小女孩独自一人去上学了。(3)反身代词可以在句中作同位语，起强调作用，置于名词、代词的后面或句末，表示“自己；亲自”。例句:Hehimselfbuilttherocket.他自己建造了那支火箭。(4)反身代词还可作表语。例句:Heisnothimselftoday.他今天有点不太舒服。反身代词不能单独作主语，但可以作主语的同位语，起强调作用。例句:我自己能完成作业。(误)Myselfcanfinishmyhomework.(正)Imyselfcanfinishmyhomework.Icanfinishmyhomeworkmyself.②反身代词表示“某人自己”，不能表示“某人的东西”，因为它没有所有格的形式。表达“某人自己的（东西）”时，要用one'sown.例句:我用我自己的蜡笔画画。(误)I'mdrawingwithmyselfcrayons.(正)I'mdrawingwithmyowncrayons.语法专练语法专练1．Ihurtmy__________intheaccident.Icanhardlywalkthesedays.A．throat B．neck C．knees D．hands【答案】C【详解】句意：我在事故中伤了膝盖。这些天我几乎走不动路。考查名词辨析。throat喉咙；neck脖子；knees膝盖；hands手。根据“Icanhardlywalkthesedays.”可知，几乎不能走路，说明伤的部位是膝盖。故选C。2．—________?—Myneckhurts.A．Whatwashappened B．What’sthematterC．What’strouble D．Whathappenedwithhim【答案】B【详解】句意：——怎么了？——我脖子疼。考查情景交际。Whatwashappened错误表达，happen没有被动语态；What’sthematter（你）怎么了；What’strouble错误表达；Whathappenedwithhim表述有误，一般是Whathappenedtohim。根据“Myneckhurts.”可知，应问“怎么了”。故选B。3．—JennylivesinChinaalone.—Don’tbeworried.Thegirlisoldenoughtolookafter________.A．herself B．myself C．himself【答案】A【详解】句意：——珍妮一个人住在中国。——别担心。这个女孩已经足够大了，可以照顾自己了。考查反身代词辨析。herself她自己，女性；myself我自己；himself他自己，男性。根据“Thegirl”可知，主语Thegirl为女性，单数，其反身代词应为herself“她自己”。故选A。4．Let’sstopnow.Wecan’tlose________inplayingonlinegames.A．our B．us C．ourselves【答案】C【详解】句意：让我们现在停下来。我们不能沉迷于玩网络游戏。考查代词辨析。our我们的；us我们；ourselves我们自己。loseoneselfin“沉迷于”，故此处用反身代词。故选C。5．Tomhadtoomuchicecreamjustnow.Ithinkthat’swhyhehasa________.A．cold B．stomachache C．fever D．nosebleed【答案】B【详解】句意：Tom刚刚吃了太多的冰淇淋，我想这就是他肚子疼的原因。。考查名词辨析。cold感冒；stomachache肚子疼，胃疼；fever发烧；nosebleed流鼻血。根据“hadtoomuchicecream”可知，吃太多冰淇淋会肚子疼，故选B。6．—Thecandyissosweet.Wouldyouliketohaveone?—Forgetit.Ihavea________.A．toothache B．headache C．fever【答案】A【详解】句意：——这糖果太甜了。你想要一个吗？——算了，我牙疼。考查名词辨析。toothache牙疼；headache头疼；fever发烧。根据“Thecandyissosweet.Wouldyouliketohaveone?”可知自己牙疼，所以不吃糖果。故选A。7．Weshouldbecareful.Orwe’llcut________.A．herself B．myself C．ourselves【答案】C【详解】句意：我们应该小心。否则我们会割伤我们自己。考查代词辨析。herself她自己；myself我自己；ourselves我们自己。根据“Weshouldbecareful.Orwe’llcut…”可知，此处指的是“割伤我们自己”，用ourselves。故选C。8．—I’llhaveatennisgametomorrow.I’malittleworried.—Believein________.Youarethebestinourclub.A．herself B．myself C．yourself D．himself【答案】C【详解】句意：——明天我有一个网球比赛。我有点担心。——相信你自己。你在我们俱乐部是最棒的。考查反身代词。herself她自己；myself我自己；yourself你自己；himself他自己。根据“Believein”可知，这是一个动词原形开头的祈使句，省略了主语you，因此反身代词需要和主语在人称上保持一致，故用yourself，故选C。9．Katecut________whenshelearnttocook.Butnothingwouldstop________fromlearning.A．her;her B．her;she C．herself;her D．herself;she【答案】C【详解】句意：凯特学做饭时割伤了自己。但没有什么能阻止她学习。考查代词。her她，宾格；she她，主格；herself她自己。根据“Kate”以及“whenshelearnttocook”可知，是割到了她自己，因此第一空填反身代词；根据“stop”可知，第二空填人称代词宾格。故选C。10．—What’syour________,Julia?—Ihaveabadcold.WhatshouldIdo?A．trouble B．hobby C．age【答案】A【详解】句意：——你怎么了，茱莉亚？——我得了重感冒。我该怎么办？考查名词辨析。trouble麻烦；hobby爱好；age年龄。根据“Ihaveabadcold.”可知，是问你怎么了，what’syourtrouble表示“你怎么了”。故选A。Unit2I’llhelptocleanupthecitypark.语法①：动词不定式动词不定式是一种非谓语动词形式，其结构为＂to＋动词原形＂，其中to不是介词，而是动词不定式的符号，称为小品词，动词不定式没有人称和数的变化。动词不定式和其后面的名词等构成不定式短语，在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。本单元主要学习其作宾语、状语、宾补的用法。◆动词不定式的形式及性质（1）动词不定式的基本形式：todo（to有时可省略）；（2）动词不定式变否定：not（to）do；（3）动词不定式无人称变化；（4）动词不定式仍保留动词特点，可以有自己的宾语和状语。☞tospeakatthemeeting在会议上发言toreadnewspapers看报纸◆动词不定式的句法作用一、作宾语动词不定式（短语）可以放在一些动词后面用作宾语，能以动词不定式作宾语的动词有：begin，want，remember，agree，learn，like，decide，fail，pretend，demand，refuse等。☞Youmustlearntolookafteryourself.你必须学着照顾自己。☞Theyvolunteertocleanupthehousefortheoldlady.他们自愿给老人打扫房子。☞Theywouldliketoebybus.他们想乘公共汽车来。二、作宾语补足语。☞ItellhimtoarriveonSunday.我让他周日到达。☞LiLeiaskedhisdeskmatetohelphimwithEnglish.李磊请同桌帮他学英语。☞Theteacheraskedthestudentstoreaditagain.那个老师让学生们又把它读了一遍。动词不定式作宾语补足语，表示宾语所做的动作，可以用动词不定式作宾语补足语的动词有：tell，ask，want，like，invite，encourage，help等。但在see，watch，hear，feel，notice等感官动词或let，make，have等使役动词后面作宾语补足语的动词不定式一般要省略动词不定式符号＂to＂，可以归纳为以下三种句式：1.不可以省to的不定式作宾语补足语：tell/ask/want/wouldlike/wish/suppose/invite/encourage/teach/dependon等+sb+todosth☞Theteachertoldustoeearliertomorrow.老师告诉我们明天早点来。☞Herparentswishhertobeateacher.她的父母希望她成为一名教师。2.省＂to＂的不定式作宾语补足语：（1）Let/make/have+sb+dosth☞Lettheboygooutnow.让那个男孩现在出去。☞Theymadethechildrenplaythepiano6hoursadaylastmonth.上个月他们让这些孩子每天弹6个小时的钢琴。（2）see/watch/hear/notice/feel+sb+dosth☞Iheardthemarguethismorning.今天早上我听到他们吵架了。（强调整个过程）

【注意】①help带不带to均可以。☞Ioftenhelpmymother(to)dohousework.我经常帮助妈妈做家务。②此类动词后用不带to的不定式作宾补，当变被动时，必须还原to。☞WilliamisoftenseentoplayChinesekungfuinthepark.人们常看到威廉在公园练中国功夫。4.否定形式：（1）动词不定式的否定式是直接在to前加上not。☞Tellthemnottoplayfootballinthestreet.（2）省to的动词不定式的否定式是直接在动词前面加not。☞Lettheboynotgo.不要让那个男孩走。三、作状语（1）作目的状语。☞Hestoppedtohavearest.他停下来休息。强调动词不定式所表示的目的时，动词不定式可用inorderto或soasto+动词原形，soasto不可用于句首。☞Thebusstoppedsoastopickuppassengers.公共汽车停下来以便接乘客。（2）作结果状语。☞Hewokeuponlytofindeverybodygone.他醒来时才发现所有的人都走了。☞HisgrandmalivedtoseetheliberationofChina.他奶奶活到了中国解放。☞Heisoldenoughtogotoschool.他年龄足够大了，可以去上学了。（3）在某些表示喜、怒、哀、乐等的形容词后作原因状语。☞I’mproudtohavetakenpartinthepetitions.很荣幸参加了这些竞赛。☞I’mhappytohavefoundmanythingsIcando.很高兴找到了很多我能做的事。◆动词不定式可以和what，which，how，where，when等特殊疑问词连用。☞ThequestionisIdon’tknowwhentostart.问题是我不知道什么时候开始。☞Youdonotknowwhattodoandhowtodoit.你不知道要去做什么或者怎么做。语法②：动词短语短语动词是一种固定词组，由动词加介词或副词等构成，其作用相当于一个动词。◆构成：常见的形式有：1.动词＋副词，如：putup2.动词＋介词，如：lookat3.动词＋副词＋介词，如：runoutof4.动词＋名词＋介词，如：takecareof◆动词＋副词（1）常见的相当于及物动词的这类短语动词有：cheerup（振奋起来），cleanup（打扫干净），setup（建立），putup（搭建，张贴），cutup（切碎），fixup（修理），workout（算出），giveout（分发），giveaway（赠送），thinkover（仔细思考），turnover（把……翻过来），handin（上交）等。【注意】此类短语相当于及物动词时，后面必须跟宾语，若名词作宾语，可以放在副词前面或后面，但代词作宾语时，必须置于副词之前。（2）常见的相当于不及物动词的这类短语动词有：getup（起床），startoff（动身），eback（回来），getdown（下来），holdon（等一下；别挂断），lookout（当心，小心），getaway（逃离）等。◆动词＋介词这种结构的短语动词在句中作谓语时，后面必须接宾语。常见的有：lookfor（寻找），standfor（代表），waitfor（等待），payfor（付费），sendfor（派人去请），takeafter（像），hearfrom（收到……的来信），hearof（听说），dependon（依靠）等。◆动词＋副词＋介词这种短语动词相当于及物动词，介词后面须跟宾语。常见的有：addupto（总共是），catchupwith（赶上），lookdownupon（瞧不起），runoutof（耗尽，用光）◆动词＋名词＋介词这种短语动词相当于及物动词，后面需接宾语，有时名词前可以加形容词修饰。常见的有：makefunof（取笑），makeuseof（利用），payattentionto（注意），takecareof（照顾）等。【注意】这类短语动词后面的宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。☞Heistakingcareofhislittlebrother.他在照顾他弟弟。☞Weshouldn’tmakefunofothers.我们不应该嘲笑他人。短语动词的分类类型与说明示例动词+介词lookafter___照顾___thinkof___认为____takeafter_与……相像_efrom___来自_____askfor___请求_____lookat____看_____动词+副词cheerup__(使)振奋__cleanup__打扫干净_putup_举起；张贴；搭建_fixup___修理____giveaway___赠送___giveout___分发____giveup___放弃____getup___起床____putoff___推迟____turndown_调低；拒绝_setup___建立____takeaway___拿走____动词+副词+介词eupwith想出；提出_runoutof___用完___lookforwardto___期望___动词+名词havearest休息一下_takeawalk___散步___makeadecision__做决定__动词+名词+介词havealook_看一看___makeafriendwith与...交朋友takecareof__照顾___be+形容词+介词belatefor___迟到____bebusywith__忙于……_begoodat___擅长……__begoodfor__对……有好处_besimilarto_与……相像__语法专练语法专练单项选择11．—WouldyouliketotraveltoChengduwithmethisLaborDay?—I’dliketo.Let’s________thebestwaytogothere.A．cheerup B．decideon C．slowdown【答案】B【详解】句意：——今年劳动节你愿意和我一起去成都吗？——我想去。让我们确定一下到那去的最佳路线吧。考查动词短语。cheerup使振作起来；decideon就……作出决定；slowdown减缓。根据“thebestwaytogothere”可知，建议确定最佳路线，故选B。12．I’mnotgoodatEnglish,butmyEnglishteacheralwaysencouragesme________hard.A．tostudy B．studying C．studied D．study【答案】A【详解】句意：我英语不好，但我的英语老师总是鼓励我努力学习。考查非谓语动词。encouragesb.todosth.“鼓励某人做某事”，动词不定式作宾语补足语。故选A。13．—Whydoyougetupsoearly?—________thefirstbus.A．Catch B．Tocatch C．Catching【答案】B【详解】句意：——你为什么起得这么早？——去赶第一班公共汽车。考查非谓语动词。根据“Whydoyougetupsoearly?”可知，问句是询问原因或目的，应用不定式进行回答。故选B。14．—Doyouknow________forhelpwhenweareintrouble?—Ofcourse.Ourteachersandparents.A．whentoask B．wheretosay C．howtosay D．whotoask【答案】D【详解】句意：——我们遇到困难时，你知道该向谁求助吗？——当然。我们的老师和家长。考查疑问词+动词不定式。根据横线后“forhelp”和句意可知，askforhelp“寻求帮助”，固定搭配，又根据答语“Ourteachersandparents.”可知，询问向谁寻求帮助，疑问词选择who。故选D。15．Myparentsdon’tallowme________putergamesonweekdays.A．play B．playing C．played D．toplay【答案】D【详解】句意：我父母不允许我在工作日玩电脑游戏。考查动词用法。allow的用法为：allowsbtodosth.允许某人做某事；allowdoingsth允许做某事。题干中，因为“allow”后面跟了宾语“me”，所以选动词不定式。故选D。16．Ireallydon’tknow______and______.A．whattodo;howtodo B．whattodoit;howtodoitC．whattodoit;howtodo D．whattodo;howtodoit【答案】D【详解】句意：我真的不知道该做什么，怎么做。考查疑问词加动词不定式。whattodo做什么，what是代词，作do的宾语，不需要it；howtodo怎么做，how是副词，需要it作do的宾语。故选D。17．Theteacheraskedus________inthelibraryafterschool.A．don’ttalk B．nottalk C．nottotalk D．notalking【答案】C【详解】句意：老师要求我们放学后不要在图书馆里说话。考查非谓语动词。结合选项和短语asksb.nottodosth.“要求某人不要做某事”可知，空格处应填nottotalk。故选C。18．Thenewyearising.Wewillworkhard________ourgrades.A．improve B．improving C．toimprove D．improved【答案】C【详解】句意：新的一年就要来了。我们将努力学习提高成绩。考查非谓语动词。根据句子可知，努力学习是为了提高成绩，应用动词不定式表目的，故选C。19．Annrefused________withherfriendsbecauseshehadtodoherhomework.A．play B．toplay C．playing【答案】B【详解】句意：安拒绝和她的朋友们一起玩，因为她要做作业。考查非谓语动词。refusetodosth.“拒绝做某事”，故选B。20．I’msohungry.Ineedsomething_______.A．eat B．toeat C．eating D．eaten【答案】B【详解】句意：我很饿。我需要一些吃的东西。考查非谓语动词。根据“I’msohungry.Ineedsomething”可知，此处指需要吃一些东西，应用不定式作后置定语，修饰“something”。故选B。21．Mobilephones________mostofstudents’freetimesothattheyhavenotimetotalkwithothersfacetoface.A．takeup B．putaway C．turndown D．giveup【答案】A【详解】句意：占据了大部分学生的空闲时间，以至于他们没有时间与他人面对面交谈。考查动词短语。takeup占据；putaway把……收拾好；turndown拒绝；giveup放弃。根据“theyhavenotimetotalkwithothersfacetoface”可知，占据了学生的时间，故选A。22．It’stimefortheweatherreport.Couldyouplease________theTVforme?A．tryon B．dependon C．geton D．turnon【答案】D【详解】句意：天气预报时间到了。你能帮我打开电视吗？考查动词短语。tryon试穿；dependon依靠；geton上车；turnon打开。根据“It’stimefortheweatherreport”可知是打开电视看天气预报。故选D。23．ThismathproblemissohardthatIcan’t________.Pleasegivemesomeadvice.A．lookthroughit B．workitout C．finditout D．putiton【答案】B【详解】句意：这道数学题太难了，我解不出来。请给我一些建议。考查动词短语。lookthrough浏览；workout解决；findout查明；puton穿上。根据“ThismathproblemissohardthatIcan’t”可知，是解决不了这个数学题，workout是动词和副词构成的短语，因此代词放在动词后面。故选B。24．—Wordcamethatthesportsmeetinghadbeen________becauseofthesuddenrain.—Thestudentsmustbeverydisappointedthen.A．turnedoff B．keptoff C．cutoff D．shutoff【答案】C【详解】句意：——有消息说，由于突然下雨，运动会被中断了。——学生们一定很失望。考查动词短语。turnedoff关闭；keptoff避开；cutoff中断；shutoff关掉。分析“thesportsmeethadbeen…becauseofthesuddenrain”和“Thestudentsmustbeverydisappointedthen.”可知，此处表示因为突然下雨，运动会被中断了。故选C。25．—Howareyoufeelingabouttheinggraduation?—Nervousbutexcited.I’msureIwill________allandgraduatewithhonors.A．gothrough B．lookthrough C．takeout D．leaveout【答案】A【详解】句意：——对于即将到来的毕业，你感觉怎么样？——虽然紧张，但也感到兴奋。我很紧张但也很兴奋。我相信我会经历这一切，以优异的成绩毕业。考查动词短语辨析。gothrough度过，经历；lookthrough浏览、查看；takeout拿出、取出；leaveout省略、忽略。根据“I’msureIwill…allandgraduatewithhonors.”可知，此处表示经历这一切。故选A。26．—Mom,couldyouplease________theTValittlebit?Iamstudyingfortomorrow’sexam.—OK.Sorry,darling.A．turnon B．turnoff C．turndown D．turnup【答案】C【详解】句意：——妈妈，你能把电视关小一点吗？我正在为明天的考试复习。——好的。对不起，亲爱的。考查动词短语辨析。turnon打开；turnoff关闭；turndown关小；turnup调高。根据“...theTValittlebit?Iamstudyingfortomorrow’sexam.”可知，空处指把电视音量“关小”。故选C。27．ZongQinghou,ChairmanofWahahaGroup,________himselfforgivingawaymoneytopoorchildren.A．cameupwith B．tookpridein C．paidattentionto【答案】B【详解】句意：娃哈哈集团董事长宗庆后为自己向贫困儿童捐款感到自豪。考查动词短语。cameupwith提出；tookpridein以……为傲；paidattentionto注意。根据“himselfforgivingawaymoneytopoorchildren”可知，此处指“为自己向贫困儿童捐款感到自豪”，tookpridein符合题意。故选B。28．—Theweatherissocold.Whydon’tyou________yourcoat?—Well,thanksalot.Itdoesn’tmatter.A．putoff B．puton C．takeon D．takeoff【答案】B【详解】句意：——天气很冷。你为什么不穿上外套？——好吧，非常感谢。没关系的。考查动词短语。putoff推迟；puton穿上；takeon呈现；takeoff脱掉。根据“Theweatherissocold”可知天气很冷，所以建议穿上外套。故选B。29．Thesignmeansthatwemust________anddrivequietlyneartheschool.A．godown B．slowdown C．putout D．getoff【答案】B【详解】句意：这个标志意味着我们必须在学校附近减速并安静驾驶。考查动词短语辨析。godown下降；slowdown减速；putout扑灭；getoff下车。根据“drivequietlyneartheschool”及标志，可知此处指减速，故选B。30．—YouwenttoSara’sbirthdayparty.Howmanyfriendsdidshe________?—Well,I’venoidea.A．callin B．partwith C．takein D．dealwith【答案】A【详解】句意：——你去了萨拉的生日派对。她请来了多少个朋友？——嗯，我不知道。考查动词短语。callin请来；partwith放弃；takein吸收；dealwith处理。根据“YouwenttoSara’sbirthdayparty.”可知，应表达询问萨拉请来了多少个朋友去她的生日派对。故选A。Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?情态动词could的用法一、情态动词could作为can的过去式时，表示过去的能力和可能性，其否定形式为couldnot，可缩写为couldn’t。Eg.Hecouldwritepoemswhenhewas10.他十岁时就会写诗了。Judycouldn’thaveenoughmoneyforacar.朱迪不可能有足够的钱买汽车。二、情态动词could可用于礼貌地提出要求或征询许可，此时并非can的过去式。用法和句式示例提出请求：Couldyouplease(not)do...?Couldyoupleasetakethedogforawalk?请你去遛遛狗好吗？征询许可：CouldI/wedo...?CouldIgooutfordinnerwithmyfriends?我能和朋友一起出去吃（晚）饭吗？肯定回答常用语：Ofcourse./Certainly./OK./Sure./Noproblem.等否定回答常用语：Sorry./Certainlynot./I’mafraidIcan’t./No,youcan’t等.+说明理由—Couldyoupleasecleantheroom?请你打扫一下房间好吗？—Sure.当然可以。—Couldyouopenthewindows?你能打开窗户吗？—Sorry,butIhaveacold.抱歉，我感冒了。【拓展延伸】1.对提出请求或征询许可的句型做否定回答时，通常以sorry或I’msorry开头。Eg.—CouldyouhelpmewithmyEnglishnow?你现在能帮我学英语吗？—I’msorry,butIhaveafootballmatchtenminuteslater.抱歉，我十分钟后要参加一场足球赛。2.如果问句中使用could，回答时要用can或can’t，不能用could或couldn’t。Eg.—CouldIuseyourbike?我能用一下你的自行车吗？—Sure,youcan.当然可以。3.其他常见的表示委婉请求或征询许可的句型：（1）Will/Wouldyoupleasedo...?表示“请你做……好吗？”（2）Wouldyoumind(not)doing...?表示“你介意（不）做……吗？”（3）MayI...?表示“我可以……吗？”语法专练语法专练单项选择1．We________getsomething________afterwatchingthemovie.Iamhungrynow.A．mightn’t;toeat B．might;eatingC．couldn’t;eating D．could;toeat【答案】D【详解】句意：看完电影我们可以去吃点东西。我现在饿了。考查情态动词和非谓语动词。mightn’t不会；might可能，可以；couldn’t不可能；could可能，可以。根据“Iamhungrynow.”可知，指看完电影后可能得吃点东西。结合getsthtodosth意为“借助某物做某事”，动词不定式toeat作定语，修饰不定代词something。故选D。2．You________askyourfriendsforhelpifyoudon’tknowhowtoworkoutthemathproblem.A．could B．wouldC．must D．might【答案】A【详解】句意：如果你不知道怎么解这道数学题，你可以向你的朋友寻求帮助。考查情态动词。could可以；would将；must必须；might可能。根据“askyourfriendsforhelpifyoudon’tknowhowtoworkoutthemathproblem.”可知不知道怎么解这道数学题，可以向你的朋友寻求帮助。故选A。3．—________youpleasehelpmelookformyEnglishbook?Ican’tfinditanywhere.—Withpleasure.A．Should B．MustC．Might D．Could【答案】D【详解】句意：——你能帮我找一下我的英语书吗？我到处都找不到。——愿意效劳。本题考查情态动词。Should应该；Must必须；Might可能；Could能，可以。根据“youpleasehelpmelookformyEnglishbook?”可知，此处表示请求，句型是Couldyouplease...。故选D。4．—_________youpassmethebook?I’dliketoreadit.—Noproblem.Hereyouare.A．Need B．Could C．Must D．Should【答案】B【详解】句意：——你能把书递给我吗？我想要读它。——没问题。给您。考查情态动词的用法。Need需要；Could能；Must必须；Should应该。根据答语“Noproblem.Hereyouare.”可知，此处考查情态动词could表达“委婉请求”，指的是“你能把书递给我吗”。故选B。5．—Couldyougotothelibrarywithmethisweekend?—Sorry,I______.I’mleavingforShanghaitojointheEnglishSpeechContest(演讲比赛).A．can’t B．couldn’t C．amnotableto【答案】A【详解】句意：——这个周末你能和我一起去图书馆吗？——对不起，我不能。我要去上海参加英语演讲比赛。考查情态动词。can’t不能；couldn’t不能；amnotableto不能。根据“Couldyougotothelibrarywithmethisweekend?”可知，对方表示请求，could表示请求允许，否定回答用can’t。故选A。6．Bob________playbasketballatalltwoyearsago,butnowhe________doitwell.A．could;can’t B．could;can C．couldn’t;can’t D．couldn’t;can【答案】D【详解】句意：两年前鲍勃一点也不会打篮球，但是现在他能打得很好。考查情态动词。could可能，是can的过去式；couldn’t不可能，是can’t的过去式；can能；can’t不可能。not…atall“一点也不”，第一空根据“twoyearsago”可知，此处用一般过去时，因此用couldn’t；第二空根据“now”可知，此处用一般现在时，连词but前后表示转折关系，but前表示他不会打篮球，but后表示他打得非常好，因此用情态动词can，故选D。7．Sorrytotroubleyou,but________Ispeaktoyouforawhile?A．could B．should C．must D．need【答案】A【详解】句意：很抱歉打扰你，但是我能不能和你说几句话？考查情态动词的用法。could能够；should应该；must必须；need需要。委婉地表示请求别人允许自己做某事，常用句型“CouldI...?”，故选A。8．—Couldyouplease________thedoor?Ifeelverycold.—OK.ButIthinkyou’dbetter________yourcoat.A．nottoopen;puton B．nottoopen;toputonC．notopen;puton D．notopen;toputon【答案】C【详解】句意：——请不要打开门好吗？我觉得很冷。——好的。但我认为你最好穿上你的外套。考查动词形式。Couldyouplease(not)dosth.?“请你（不要）做某事好吗”是固定句型，could是情态动词，所以用动词原形；hadbetterdosth.“最好做某事”，后跟动词原形。故选C。9．—Excuseme,________youpleasesayitagain?Ididn’thearyouclearly.—Yes,ofcourse.A．could B．should C．need D．must【答案】A【详解】句意：——对不起，你能再说一遍吗？我没听清楚。——是的，当然。考查情态动词辨析。could能，可以，表示委婉请求；should应该；need需要；must必须。根据答语“Yes,ofcourse.”可知，此处表示委婉请求，应用情态动词could，故选A。10．HelenKeller________seeaftergettingillwhenshewasyoung,butthroughherhardwork,she________beawriter.A．couldn’t;wasableto B．wasableto;couldn’tC．wasableto;wasableto D．couldn’t;couldn’t【答案】A【详解】句意：海伦·凯勒年轻时生病后双目失明，但通过努力，她成为了一名作家。考查情态动词以及able的用法。couldn’t不能；wasableto能够。根据“aftergettingill”可知，生病后看不见了，所以第一空填couldn’t。根据“butthroughherhardwork,she…beawriter”可知，通过努力成为了一名作家，第二空填wasableto，故选A。Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents？提建议的句型一、常用提建议的句型句型结构含义示例Whydon’tyou+do?=Whynotdosth.?你（们）为什么不……呢?Whydon’twewritetopenfriend?WhynotjoinanEnglishclub?How/Whatabout+doing?……怎么样?What/HowaboutwatchingEnglishmovies?Let’s+do.让我们……吧.Let’sgoswimmingthisafternoon.We/Youshould/could+do.我们/你（们）应该/可以……Weshouldgetupearlier.Wouldyoumind+doing?你介意……吗?Wouldyoumindspeakinginalowvoice?Would/Couldyouplease+do?请你……好吗?Wouldyoupleaseturndowntheradio?hadbetter（not）dosth.最好（不要）做某事We’dbetterspeakEnglishasmuchaspossible.Wouldyoulike+todosth.?你（们）想要……吗?Wouldyouliketogooutforawalk?二、提建议句型的常用答语肯定回答否定回答Goodidea./That’sagoodidea.好主意。OK./Allright./Great.好/行/太好了。Noproblem.没问题。Iagreewithyou.我同意你的看法。Sure./Ofcourse./Certainly./I’dloveto./I’dlikeyou.当然可以/我愿意。I’dlove/liketo,but...我愿意，但是……Sorry,Ican’t./Sorry,but...对不起，我不能/对不起，可是……Idon’tthinkso.我不这样认为。I’mafraidnot.恐怕不行。语法专练语法专练单项选择1．—IfeelupsetbecauseIamtooheavy.—________domoreexercisetolosesomeweight?A．Whydon’t B．WhynotC．Whynotto D．Whyyou【答案】B【详解】句意：——我感到难过，因为我太重了。——为什么不多做些运动来减肥呢？考查特殊疑问句。Whynotdosth=whydon’tyoudosth“为什么不做某事呢”，用于向别人提供建议。故选B。2．—________inviteTomtogoswimmingwithusthisSunday?—Soundsgreat.A．Why B．WhataboutC．Whynot D．Shouldwe【答案】C【详解】句意：——这周日为什么不邀请汤姆和我们去游泳？——听起来很棒。考查特殊疑问句。Why为什么；Whatabout……怎样；Whynot为什么不；Shouldwe我们应该。根据答语“Soundsgreat”，所以前文是建议句型，由于横线后是动词原形，所以是whynot。故选C。3．—Wouldyoumindme________thedoor?—________.It’smuchtoocoldoutside.A．open;No,youcan’t B．toopen;NotatallC．opening;Ofcoursenot D．opening;Betternot【答案】D【详解】句意：——你介意我打开门吗？——最好不要。外面太冷了。考查非谓语动词和情景交际。根据“Wouldyoumindme”可知后接动名词，mindsbdoing“介意某人做某事”，排除A、B两个选项；结合“It’smuchtoocoldoutside.”可知，应作否定回答，应说“最好不要”。故选D。4．—Ithinkweshouldtrytomakeourenvironmentbetter.—________.Everyoneshouldtrytheirbesttodoit.A．That’sallright B．Icouldn’tagreemoreC．Idon’tthinkso D．Thatsoundsfunny【答案】B【详解】句意：——我认为我们应该努力使我们的环境更好。——我完全同意。每个人都应该尽自己最大的努力去做。考查情景交际。That’sallright没关系；Icouldn’tagreemore我完全同意；Idon’tthinkso我不这么认为；Thatsoundsfunny听起来有趣。根据“Everyoneshouldtrytheirbesttodoit.”可知，同意上述人的观点，故选B。5．—WhynottellthestoryYuGongMovesaMountaintoyourclassmates?—________.Thankyou,Mom.A．Goodidea B．Ican’tstandit C．I’mnotavailable D．You’reallright【答案】A【详解】句意：——为什么不把《愚公移山》的故事讲给你的同学听呢？——好主意。谢谢你，妈妈。考查情景交际。Goodidea好主意；Ican’tstandit我不能忍受它；I’mnotavailable我没空；You’reallright没事儿了。根据“WhynottellthestoryYuGongMovesaMountaintoyourclassmates?”可知，此处是对母亲的建议表示赞同。故选A。6．—Wouldyoumindmyclosingthedoor?It’stoocoldoutside.—________Youcandoit!A．Certainly. B．You’dbetternot. C．Ofcoursenot. D．Pleasedon’t【答案】C【详解】句意：——你介意我把门关上吗？外面太冷了。——当然不。你可以做！考查情景交际。Certainly当然；You’dbetternot你最好不；Ofcoursenot当然不；Pleasedon’t请不要。根据“Youcandoit”可知是不介意对方关门，选项C符合语境。故选C。7．—Cookinghelpsusshowloveforfamilymembers.—_________.EverytimeImakedishesforthem,theyareveryhappy.A．Ican’tbelieveit B．TakeiteasyC．Icouldn’tagreemore D．That’sallright【答案】C【详解】句意：——烹饪帮助我们表达对家庭成员的爱。——我完全同意。每次我给他们做菜，他们都很高兴。考查情景交际。Ican’tbelieveit我简直不敢相信；Takeiteasy放轻松；Icouldn’tagreemore我完全同意；That’sallright没关系。根据“EverytimeImakedishesforthem,theyareveryhappy.”可知此处是同意对方的说法，选项C符合语境。故选C。8．—Whydoyoulooksotiredandunhappy?—Istudiedlateeverynight________Icouldstudybetter.A．sothat B．suchas C．sofar D．becauseof【答案】A【详解】句意：——你为什么看起来那么疲倦和不开心？——我每晚学习到很晚，为了我能够学习地更好。考查连词。sothat以便；suchas比如；sofar目前为止；becauseof因为。分析前后句子可知，后句是前句的目的，用sothat引导目的状语从句。故选A。9．—Doyoumindmyborrowingthismagazine?—________Butyoushouldreturnittomeinaweek.A．Ofcoursenot. B．Sure. C．You’dbetternot. D．I’mafraidnot.【答案】A【详解】句意：——你介意我借这本杂志吗？——一点也不。但你应该在一周内还给我。考查情景交际。Ofcoursenot当然不（介意）；Sure当然；You’dbetternot你最好不要；I’mafraidnot恐怕没有。根据“Butyoushouldreturnittomeinaweek.”可知，是不介意借出杂志，表示不介意应用Ofcoursenot。故选A。10．—Excuseme,Mr.Jones.CouldItakeaphotowithyou?—Sure,________.A．goahead B．lookafter C．goaway【答案】A【详解】句意：——打扰一下，琼斯先生。我能和你合个影吗？——当然，来吧。考查情景交际。goahead前进，继续；lookafter照顾；goaway走开。根据“Sure,”可知，同意了对方的请求，因此goahead的含义符合此空。故选A。until、although与sothat引导的状语从句until、although与sothat引导的状语从句一、语法概述在复合句中，用作状语的从句叫作状语从句。状语从句由从属连词引导，从属连词不充当句子成分，只起连接作用。根据状语从句表达的意思可分为时间、原因、条件、目的、结果和让步等类型。本单元主要学习until、although与sothat引导的状语从句。until引导的时间状语从句肯定句中肯定句中表示“直到……为止”主句谓语动词用延续性动词否定句中表示“直到……才……”主句谓语动词用非延续性动词Eg.Ihavetostayhereuntiltherainstops.我不得不待在这儿，直到雨停。Cathydidn’tgohomeuntiltherainstopped.直到雨停了，凯茜才回家。三、although引导的让步状语从句although引导的让步状语从句一般翻译为“虽然；尽管”，一般情况下，although与though可以互换，但两者都不能与but同时出现在一个句子中，但可以和yet/still同时出现。Eg.Althoughshe’sveryweak,sheworksveryhard.她尽管身体很弱，但是工作很努力。四、sothat引导的目的状语从句sothat表示“以便；为了”，从句中的谓语动词常与情态动词can/could/may/might等连用。Eg.Heshouldtalktohisfriendsothathecansayhe’ssorry.他应该跟他的朋友谈谈，以便能向其道歉。【拓展延伸】sothat+从句=inorderthat+从句=inorderto+do语法专练语法专练单项选择1．________heisbusy,________hekeepslearningaforeignlanguage.A．Though,but B．Though,/ C．Because,so【答案】B【详解】句意：虽然他很忙，但他坚持学习一门外语。考查连词辨析。though虽然；but但是；because因为；so所以。根据“heisbusy...hekeepslearningaforeignlanguage”可知，虽然他很忙，但是他坚持学习一门外语，前后两句话为转折关系，英语中，though/although不能和but同时使用，because和so不能同时使用，故排除选项A和C。此处第一空应用Though引导让步状语从句。故选B。2．Manychildrenstillliketoeatjunkfood,________itisnotgoodfortheirhealth.A．although B．so C．because【答案】A【详解】句意：许多孩子仍然喜欢吃垃圾食品，尽管这对他们的健康不好。考查连词辨析。although尽管，虽然，引导让步状语从句；so所以，表示结果；because因为，表示原因。“Manychildrenstillliketoeatjunkfood”与“itisnotgoodfortheirhealth”是让步关系，用although引导让步状语从句，故选A。3．________theprojectwasdifficulttofinish,noneofthestudentsgaveup.A．Unless B．Although C．Because D．If【答案】B【详解】句意：尽管这个项目很难完成，但没有一个学生放弃。考查从属连词辨析。Unless除非；Although尽管；Because因为；If如果。分析句子，前后句表示让步关系，所以用although引导让步状语从句，故选B。4．You’dbettertakethemapwithyou________youwon’tgetlost.A．sothat B．assoonas C．nowthat D．aslongas【答案】A【详解】句意：你最好把地图带上，这样你就不会迷路了。考查从属连词辨析。sothat以便；assoonas一……就；nowthat既然；aslongas只要。“youwon’tgetlost”是“You’dbettertakethemapwithyou”的目的，用sothat引导目的状语从句。故选A。5．Amygotupearly________shecouldcatchtheschoolbusthismorning.A．sothat B．asifC．aslongas D．assoonas【答案】A【详解】句意：艾米今天起得很早，以便能赶上校车。考查目的状语从句。sothat以便；asif好像；aslongas只要；assoonas一……就……。根据“shecouldcatchtheschoolbusthismorning”可知，早起的目的是赶上校车，应用sothat引导目的状语从句。故选A。6．Everyoneshouldplayapartinsavingtheearth________wecanhaveabetterlife.A．eventhough B．asif C．aslongas D．sothat【答案】D【详解】句意：每个人都应该为拯救地球发挥作用，这样我们才能过上更好的生活。考查连词辨析。eventhough即使；asif似乎；aslongas只要；sothat以便于。“wecanhaveabetterlife”是“Everyoneshouldplayapartinsavingtheearth”的目的，用sothat引导目的状语从句。故选D。7．Ididn’tgotosleep________mymothercamebackhomelastnight.A．when B．sinceC．until D．before【答案】C【详解】句意：昨晚直到妈妈回家我才睡觉。考查连词辨析。when当……时；since自从；until直到；before在之前。根据“Ididn’tgotosleep…mymothercamebackhome”可知，此处用not…until表示“直到……才”，故选C。8．—Excuseme,coul