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文档简介
根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理,仅供参考四川文化产业职业学院考核招聘人员笔试真题2023(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.近年来,成为大学校园一大杀手的是()。A.疑病症B.恐怖症C.抑郁症D.焦虑症【答案】:C2.学生党支部较多的院(系)党委,可设立(),统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党组织B.党委会C.党小组D.学生党总支【答案】:D3.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势,就目前,我国实现依法治教的关键是()。A.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制B.教育行政部门、政府有关部门依法行政C.促进学校法人制度的建立与完善,并逐步建立健全对学校的监督与评估机制D.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利【答案】:B4.学校增进心理健康的主要途径和方法是()。A.进行大规模问卷调查B.心理治疗C.心理咨询D.心理健康教育【答案】:D5.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的()A.义务B.权力C.责任D.权利【答案】:A6.尽管不同历史时期,教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期,也存在着共同的教育伦理关系,表现出教师职业道德的()。A.多元化B.历史继承性C.可变性D.差异性【答案】:B7.人的“全面发展”是()。A.不断追求自身的完善B.人的素质和能力的“同时发展”C.各种素质的平均发展D.每个人的发展都按照同一路径进行【答案】:A8.“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法。A.坚持知行统一B.开展批评与自我批评C.向先进人物学习D.努力做到慎独【答案】:C9.大学教育的重点是自我教育,高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生()。A.营造自我教育氛围,形成自我教育意识,省思自我教育哲理B.营造自我教育氛围,形成自我教育行为,省思自我教育哲理C.形成自我教育意向,产生自我教育行为,营造自我教育氛围D.形成自我教育意向,产生自我教育行为,省思自我教育哲理【答案】:D10.大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+1>2的功效A.沟通能力B.组织管理能力C.研究能力D.教学能力【答案】:B11.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重,这是大学生性格的()特征。A.态度B.意志C.理智D.情绪【答案】:D12.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向,指的是高校教师的()。A.专业信仰B.专业精神C.专业知识D.专业人格【答案】:D13.下列选项中,不利于高校教师威信的维护与提升的是()。A.言行一致、为人师表B.不断进取、终身学习的敬业精神C.坦荡的胸怀、实事求是的态度D.作风果断、让学生有畏惧心理【答案】:D14.()是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.原始社会的道德B.奴隶社会的道德C.资本主义道德D.社会主义道德【答案】:D15.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法,下列几种说法中,错误的是()。A.讲授法是一种灌输式的方法,是与启发式教学对立的一种方法B.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法C.讲授法是一种古老的教学方法D.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容【答案】:A16.在我国最早提倡"学分制"的是()A.竺可桢B.胡适C.蒋梦麟D.蔡元培【答案】:D17.在皮亚杰的认知发展理认中,守恒性和可逆性出现在()阶段A.形式运算阶段B.前运算阶段C.感知运动阶段D.具体运算阶段【答案】:D18."木桶理论"可以很好地说明品德发展的()A.个体性B.稳定性C.道德性D.整体性【答案】:D19.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于()。A.逆向负迁移B.顺向负迁移C.顺向正迁移D.逆向正迁移【答案】:D20.强调整体的作用,强调1+1大于2整体效应的心理学派是()。A.构造主义B.格式塔C.行为主义D.机能主义【答案】:B21.有关规范中小学招生的要求,完全正确的是()①义务教育阶段小学实行"就近免试"入学,严禁组织升学考试。②高中招生坚持招生考试与初中毕业会考"两考合一"。③严禁擅自组织单独的高中招生考试,提前违规招收学生。④重点高中可以采用保送方式,直接到各个初中招收优秀学生。A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【答案】:A22.在皮亚杰的认知发展理认中,大学生处于()阶段A.具体运算阶段B.感知运动阶段C.形式运算阶段D.前运算阶段【答案】:C23.有关传统美德的认识错误的是()。A.是传统道德规范体系的中心B.是中国古代道德文明的精华C.是师德教育的核心D.是中华民族精神的核心【答案】:C24.根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。A.75%B.25%C.100%D.50%【答案】:D25.锻炼法具体方式有很多,包括:练习、组织活动、遵守规章制度和()。A.倾听演讲B.讨论交流C.经典诵读D.委托任务【答案】:D26.按照英国现代伦理学家罗斯的分法,我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的/理所当然的义务,例如忠诚、赔偿、感恩等属于()A.显见义务B.-般道德义务C.教育道德义务D.实际义务【答案】:A27.小刚一按时做完作业,家长就不再批评他,使他逐渐养成按时做作业的习惯,这是运用了行为原理的()。A.取消性惩罚B.呈现性惩罚C.正强化D.负强化【答案】:D28.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是()A.应用者角色B.教学者角色C.研究者角色D.服务者角色【答案】:B29.在知觉过程中,把一般原理、规则与个别事物或问题联系起来,需要大学生感知的()。A.准确性水平B.理解性水平C.精确性水平D.目的性水平【答案】:B30.人们在真实或臆想的群体压力下,放弃自己的意见而与大多数人保持一致。这种现象被称为()。A.感染B.流行C.从众D.服从【答案】:C31.既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是()A.应用研究B.基础研究C.发展研究D.质性研究【答案】:A32."拔苗助长"违背了个体身心发展的()特点A.不平衡性B.个体差异性C.连续性与阶段性D.方向性与不可逆性【答案】:C33.短时记忆的容量大约是()个信息单位。A.8±2B.7±2C.6±2D.5±23【答案】:B34.王老师有近10年的高校教龄,教学经验丰富,对专业知识与教学方法十分熟悉,该教师属于()。A.熟手型教师B.专家型教师C.创新型教师D.新手型教师【答案】:A35.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心,这是()A.孟子的观点B.王阳明的观点C.朱熹的观点D.程颐的观点【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.停止举行大型集体活动B.加强设施检查消除隐患C.明确管理责任分工D.家校共同教育杜绝纰漏E.通过案例加强安全教育【答案】:BCDE37.教师在实践中树立威信,应()A.注意自己的仪表、作风和习惯B.充分利用首因效应C.在课堂中展现自己的睿智D.加强师生间交往【答案】:ABCD38.关于教书和育人的辩证统一关系,应当处理好哪几对关系()。A.寓思想教育于师生的交往中B.寓思想教育于教学反思中C.寓思想教育于各个教学环节中D.寓思想教育于传授知识中【答案】:ACD39.教师与家长的合作存在哪些误区?()A.利用家长B.教师一言谈C.排斥家长D.向家长推卸责任【答案】:ABCD40.以学科或专业为基础,分门别类地培养高级专门人才的教育是()。A.专业教育B.职业教育C.高等教育D.基础教育【答案】:AC41.有关“经师”、“人师”说法正确的是()。A.我们的教学要采取经师和人师合一B.是教师的两种人格C.经师是教学问的D.人师是教学问的【答案】:ABC42.从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自()。A.英国、德国和美国B.意大利、法国和英国C.中世纪西欧、德国和美国D.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”【答案】:CD43.不受监督的权力必将导致腐败,对权力监督的形式有()A.上级监督B.自我监督C.舆论监督D.群众监督E.法律监督F.制度监督【答案】:ABCDEF44.为什么说敬业是一个企业发展壮大的根本()。A.敬业可以促进企业经济效益的提高B.敬业可以提高员工的工作绩效C.敬业是企业的重要无形资产,是其竞争力的重要组成部分D.敬业可以提高企业的生产力水平【答案】:BC45.机关事业单位工勤人员职业道德修养的基本要求包括()。A.努力学习科学文化知识,提高自身能力B.以主人翁的态度对待本职工作C.勤俭节约,团结互助D.遵守工作纪律,维护工作秩序【答案】:ABCD46.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展?()A.观摩与分析B.微型教学C.教学决策训练D.教学反思【答案】:ABCD47.自我意识的心理成分包括()A.自我分化B.自我情感体验C.自我认识D.自我控制【答案】:BCD48.教师与同事彼此沟通,可以促进()A.团结合作B.集体智慧C.思维创新D.心理支持【答案】:BCD49.公道的特征有()。A.产生经济利益B.公道观念的多元性C.公道意识的社会性D.公道标准的时代性【答案】:BD50.一般认为,学科包括的基本含义是()。A.教学科目B.学术道德C.学术组织D.学问分支【答案】:ACD51.科研对高等学校学科建设的促进作用表现为()。A.发展新兴学科B.改善学科建设的基础条件C.保证学科的学术声誉D.促进学科的产生和发展【答案】:ABCD52.要深刻认识党面临的()的长期
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