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文档简介
黑龙江鹤岗市(2024年-2025年小学二年级语文)部编版能力评测试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).抄写下面的字,每个字写两遍,注意左右部分的长短。
部
如
吹
壮
2、填空题(每题2分共5题)1).给句子加上合适的标点
(1)窗外那棵树上()有一只小鸟在唱歌()
(2)这个盒子真漂亮啊()
(3)你怎么不去医院治病呢()2).把下列词语补充完整。
名(
)古(
)
神(
)活(
)
惊(
)之(
)
漏(
)之(
)3).补充四字词语。
春色()园
群(
)环绕
烟消()散
如鱼得(
)
害群()马
()井观天
神()活现
名胜()迹4).深圳的春天好美,你都看到了什么?填一填。
(
)的天空
(
)的鲜花
(
)的草地5).照样子,写一写。
(1)例:脆生生(ABB式)
________________
________________
(2)例:平平常常(AABB式)
________________
________________
(3)例:公主被我们救出来了。
我们把公主救出来了。
大树被一阵大风刮断了。(换成“把”字句)________________________________。
(4)例:春天像个害羞的小姑娘。
___________________________像_________________________________________________________。
(5)例:带有“忄”旁的字大多与____________________有关,如:____________________
带有“穴”字头的字大多与____________________有关,如:____________________
带有“贝”字旁的字大多与____________________有关,如:____________________3、选择题(每题2分共3题)1).下列与“严厉——严肃”关系不同的一项是(
)A.教诲——教导B.难忘——牢记C.准确——错误D.半晌——半天2).选出以下情景中讲话最得体(有礼貌)的一句(
)A.你买完了物品,对营业员说:“再见,我下次还会光顾的。”B.同桌有不懂的问题向你请教,你不耐烦地说:“真笨,这么简单你都不会。”3).下列词语中加点字不正确的一项是(
)A.让座B.请座C.讲座D.一座山4、句子训练(每题10分共1题)1).怎样
我们
一起
攻下
商量
那座城堡(连词成句,并加标点)
________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。
穿着
斗笠
披着
粮食
戴着
草鞋
挑着
红袍2).读一读,连一连。
dī
zuì
cái
xiū
ǎo
nèn
juān
裁
醉
羞
鹃
袄
嫩
堤6、排序题(每题5分共2题)1).将下面的句子排列成一段通顺的话,填序号。
()一连几天的观察,结果都一样。
()牛顿小时候就十分注意观察周围的事物。
()傍晚放学时,自己的影子却转到另一边去了。
()这给牛顿很大的启发,让他思考太阳的运动规律。
()有一天,他注意到早晨上学时自己的影子在左边。2).按照时间顺序给下面的节气和生肖排序。(填序号)
①小寒
②清明
③芒种
④霜降
(
)→(
)→(
)→(
)
①申猴
②亥猪
③未羊
④子鼠
(
)→(
)→(
)→(
)7、判断题(每题5分共1题)1).判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“志”按音序查字典法先查Z,按部首查字法先查“心”。(
)
2.“藏、种、乐、疼”都是多音字。(
)
3.“龙”字最后一笔是“撇”。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读课文片段,完成练习。乘着(
)的春风,我们(
)寻觅啊,终于找到了——哪里需要献出(
)雷锋叔叔就出现在哪里。1.按课文内容填空。
2.对片段中画“
”的句子理解正确的一项是(
)A.雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。B.在任何需要奉献爱心的地方,都有像雷锋叔叔那样热心助人的人。9、书面表达(每题15分共1题)1).写话
小朋友,仔细观察,图片上有谁,他们在干什么?展开想象,写一个生动的小故事吧。
__________________
10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读。想做好事的小兔①在学校里,小兔看见同学小山羊做了一件好事,老师就让他得到了一朵漂亮而光荣的小红花。小兔想:我自己要做一件好事,得一朵世界上最大的大红花。②放学路上,小兔一边走,一边低着头入神地想:要是一位老奶奶摔倒了,我一定如风般地把老奶奶扶起来;如果有个小弟弟迷了路,我一定尽心尽力想办法把他送回温暖的家里;要是捡到一个钱包,我一定等到失主取回钱包才回家,要做拾金不昧的人……③回到家,兔妈妈叫:“小兔乖乖,给阳台上的花浇点水,花儿渴了。”小兔回答:“你自己浇嘛,我在想做好事呢!”慈祥的兔婆婆说:“小兔乖乖,快来帮我捶捶背。”小兔又回答说:“你叫妈妈捶嘛,我在想做哪些事才能得大红花。”④就这样,小兔想了整整一天,这一天不知不觉过去了,小兔一事无成。1.小兔想做好事是为了_____
①帮助别人②得到大红花
2.小兔有没有给阳台上的花浇水?_____
①没有②浇水了
3.小兔还会想什么,仿照第2自然段写下来。
要是_____________,我一定______________。
4.根据短文内容,连一连。老奶奶摔倒了等待失主来取小弟弟迷了路扶起来捡到一个钱包送他回家
5.小兔的做法对吗?为什么?_____
①对,因为只有想好了才能去做。
②不对,因为要做好事,不仅靠想,还要动手做。11、信息匹配(每题5分共2题)1).读句子,给下列多音字选择正确的读音。
A.pāo
B.pào
(1)小狗在院子里撒了一泡_____尿,我赶紧用水冲了冲。
(2)小鱼在水里吐泡_____泡。
A.zhá
B.zhà
(3)妈妈炸_____的带鱼非常好吃。
(4)一听到去郊游的消息,教室里立即炸_____了锅。2).用“”给下列加点字选择正确的读音。
拂堤(tídī)杨柳
绿丝绦(tāotiáo)
嫩(lènnèn)芽
栽(zāicái)树
炸(zhàzhá)酱面
休息(xíxi)12、语言表达(每题6分共1题)1).按要求写句子。
(1)我被妈妈批评了一顿。(改为“把”字句)
___________________________
(2)兔妈妈给小白兔堆了个雪孩子。(加句扩
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