幼儿教师工作总结个人工作总结6篇

———幼儿老师工作总结个人工作总结6篇幼儿老师工作总结个人工作总结篇1回顾20xx年的工作，我们在单位领导的正确领导下，在上级主管部门的关怀下，在码头职工的支持和搭配下，对照全年的目标任务，作了肯定的努力，完成了年初定的xx万吨砂的工作任务，并正在完成吊费的收缴任务。我们侧重做了以下几个方面的工作：一、是统一思想，提高自身素养。首先，我们把思想统一到完成全年工作目标任务上来。今年由于市政府东方路延长，涉及到征用土地，由于我们单位也在搬离之列，所以遭成客户思想波动，甚至他们中也有改到其他地方吊装去，这使我们单位在业务量上受到很大撞击，在吊费款的收缴上受到很大的困难。但我们还是迎难而上，做到尽量挽留顾客，做到单位既要创收，又尽力帮他们解决场合等实际困难。不绝提高自身素养。一是抓理论知识的学习。理论知识的学习是立身之本，在工作繁重、问题多而杂的情况下，只有通过学习、提高认得才略把握关键，加强研究问题和解决问题的本领。二、求真务实，坚固结实工作。在自已的工作岗位上严格要求本身，坚持原则，秉公办事，开拓进取。今年虽业务没往年忙，但也做到礼拜天有事没事到码头上转一圈，做到业务的有序进行和对安全工作的督促，确保安全第一、深入到一线中去，帮吊机工解决机械上的电气线路故障和他们晚上加夜班和节假日加班中遇到实际困难。三、工作中存在的问题。今年的吊费的收缴工作不乐观，到目前止还有不少欠款在外，虽然存在这样那样的困难，我们将努力把最终的收缴工作做好，尽力做到把尽可能少的欠费留到明年。明年工作我将更加努力，切实做到讲实话、办实事、求实效，切实加强工作的针对性，对每一项工作都以认真负责的态度做好。幼儿老师工作总结个人工作总结篇2在忙繁忙碌中，转瞬一个学期又结束了，记的刚刚开学时，那些哭鼻子的常常尿裤子，现在他们的脸上都有了笑容，我觉得本身的付出没有白废。幼儿回家时不用大包小包的带回家，小伙伴的每一点进步都注入了我们老师的心血。看着点点滴滴，本身的心理像吃了蜂蜜一样，但工作也有不顺的时候，像小伙伴干架把脸抓伤了，家长过来闹，小伙伴本身受伤了，为此我也很难过，不过话又说回来了，小伙伴们常常在一起怎么可能不打打闹闹，牙齿和舌头这样好也有遇到的时候，更何况是小伙伴们呢，你说对吧。通过一个学期的教学活动，小伙伴养成良好的常规，自理本领，学习方面，念儿歌帮我早读书，认得数字卡0—10，红赢新数学4本，小伙伴用书6本，美术，音乐，体育，游戏，还有1本数学，我们老师和小伙伴都有很认真的完成，为下半年读中班做基础。经过一个学期的学习，我们小伙伴懂得了很多道理。一个好的班级离不开老师的紧密搭配，更离不开家长们大力支持，因此，我们老师通过电话校讯通家访等方式，还有利用家长早晚接送幼儿的时间里，与家长沟通幼儿在园的情况，幼儿在家的情况及时反应给我们相互理解。古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，老师更应当如此，中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师，有这样一个良好的环境我于是对本身提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。我还利用休息时间看一些幼教杂志，如《幼儿教育》《幼教博览》《学前教育》等等，把别人好的方法摘录下来，而且认真学习新《纲要》，并以此来要求本身，尽量把理论转化成实际，提高活动质量，争取更多的收获。迎接新学期。幼儿老师工作总结个人工作总结篇3在早期教育被越来越被重视的今日，我园作为去早教中心下属的专业的早期教育引导站，面向幼儿园所管辖的社区中1至3岁散居婴幼儿和家长早期教养的引导工作，乐观完成和帮助区中心和街道计生委的早教公益活动。讨论订立并做好所在辖区社区0至3岁婴幼儿情况的摸底工作，订立出20xx年的0至3岁早期教育计划和方案。并以此为基础，开展园内的早期教养引导工作，鼓舞全园老师作为志愿者参加到早教工作。从参加活动的人数、家长反馈、老师反馈等多方面看，我园的早教工作的开展是比较成功的，下面从以下几方面对本次活动作下总结。一、领导重视，重视工作细节：在认真领悟上级文件、精神的同时，我们幼儿园又渐渐完善了早教工作制度，如早教教研活动制度、早教教养引导活动制度，使我们的0至3早教工作有章可循，渐渐提高。每次活动欧园长都亲临活动现场，对本次活动开展予以进一步的引导；多次组织早教工作负责老师召开早教工作会议，落实、商讨每次活动的各项具体事宜；园领导的重视是活动成功开展的先决保证。二、专业培训，提高引导本领：我园的每位参加引导的老师在经过不绝的学习过程中，从思想上重视早教工作，在态度上乐观响应园内的早教任务，开展了多期的早教引导服务。为了让她们更好地服务于0至3早教引导工作，我们每学期进行理论学习和培训，进行《上海0至3婴幼儿教养方案》的解读培训活动，开展了转达式的理论学习，连续解读《上海03婴幼儿教养方案》。这样的理论学习使老师们对03婴幼儿的年龄特点有了更准确的把握，而结合理论学习开展的依据本园的实际情况全面落实教养方案的研讨，为提高老师的0至3引导水平奠定了良好的基础。让她们观摩引导活动，参加幼儿园举办的街头宣传、专题讲座、发送资料等实践活动。在各种各样的培训活动中引导0至3早教的经验和知识不绝得到积累与丰富，从而掌握更多的关于0至3岁幼儿的年龄特点及生长发育中的关键期，更好的为每一次的早教服务供应最好的知识和技能技巧。三、结合社区，挖掘地方资源：0至3早教工作仅靠幼儿园的.力气是不足的，需要全社会的关怀和支持，我们充分利用社区资源，依据我园0至3岁儿童早期教育试验工作的实际情况，与街道居委会计划生育委干部紧密搭配，着力解决存在的现实问题，有效提高0至3岁婴幼儿的综合素养和智力水平，满足广阔婴幼儿家庭对早期教育的需求。四、准备充分，保障引导效果：为确保公益活动安全、顺利、有效的开展，我们对每次活动的前期准备都做了充分的准备。早教负责老师负责起草活动方案，并向园上进行反馈、沟通；在人员布置上园内进行了合理的布置。召开了本次活动工作会议，早教负责老师主持；会上就本次活动开展的目的向各位老师进行了诠释，各活动室游戏及人员布置也向老师们作了具体说明。旨在让每位老师明确活动要求，加强对本次早教活动的重视意识。（如：活动紧急预案、活动布置一览表、老师胸卡的佩带、着装等）、各活动室的各项准备（如：各室游戏玩法的交代，安全提示的告知、活动场景的布置等）进行了认真细致的检查，活动后及时反思，为下次活动积累经验。五、面向家庭，促进科学育儿：引导在亲子活动中，我们常常选择一些家庭中常见的物品作为教具，使家长便于模仿。与此同时，我们还特别重视对03家上进行引导，帮忙家长避开承揽替换。遇到可多种形式进行的游戏，我们更会让家长有触类旁通的思考，提高本身在家引导孩子的本领。除了亲子活动时的家长引导，我们还为家长开设了专题讲座，讲座常常会赢来03家长们的阵阵掌声，对讲座意犹未尽的家长有时还会在讲座后自动留下来向老师咨询本身在实际生活中遇到的育儿难题。切合家长实际情况的家长讲座使家长在理念上对0至3早教有了新的认得，0至3婴幼儿的早期教育受到了重视，也帮忙他们确立正确的教育方法，为幼儿的健康发展奠定基础。强化服务意识，优化保育质量，使家长放心，满意，早教引导工作受回到家中长的好评。作为0至3早教引导站，我们老师的引导观念、早教本领得到了提高，社区的0至3婴幼儿家长早期教育的意识明显提高。幼儿老师工作总结个人工作总结篇4望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高本身的各项工作水平。一、不绝学习，提高自身素养只有通过多种渠道不绝的学习，才略提高忠诚于党的教育事业的责任心，才略提高自身的素养和教学本领。本人在本学期中，乐观参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝集力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才略使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥你中有我，我中有你的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知本身在班中的位置。二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能乐观参加课改的理论学习，变化自身的教育理念，率领其他老师认真探讨、领悟《福建省幼儿园老师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，乐观开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：我是好宝宝、花儿朵朵、公路上、有趣味的水、夏天的水果、夏天的蔬菜、天线宝宝等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在玩中学，去演绎活动中的主人幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的乐观性大大加强，开展分小组活动，使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。三、坚决信心，规范良好常规俗语说：没有规矩，难成方圆。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活本领，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，依据班级计划中我班的几个弱点，侧重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作幼儿一日生活评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别替换良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时称赞，对落后的幼儿予以鼓舞。二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行教育，做到三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师乐观搭配，使各项工作目的、步调全都，目前已有肯定的效果。四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转变点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。四、突出特色，打造双语教学作为双语班的老师，首先我对本身严格要求，在一日生活环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他老师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他老师采取一些行之有效的教学手段。一是在一日生活的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，由于这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果。二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的乐观性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣味的abc学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。工作上所取得的成绩是显而易见的，幼儿学习英语乐观性渐渐加强了，在一日生活中，幼儿会不经意地说出英语。我引导廖老师开设有趣味的a、b、c课题，在以老带新活动评比中获第一名，并参加课改汇报课。五、德育工作，以环保为载体从身边的事情做起，以爱惜本身、爱惜四周的环境、保护水资源、爱惜鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为有趣味的水活动中，我请我班环保局家长带来很多关于环境保护图片供幼儿观看。让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应当怎样节省用水。通过活动来使幼儿了解环保知识，加强酷爱大自然的意识。六、紧密联系，增长家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和家长接待日活动中，我同其他老师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿显现特殊情况时，我都要求必需赶忙给他打个电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有肯定进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长搭配，使该幼儿能连续进步。本学期进步较大的有：张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等。时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处。如：自身方面，同其他老师在搭配上不是很默契，在班级管理上不足大胆，有时还有听之任之的感觉。在工作中，培养幼儿在区角中的常规不足、提高幼儿的动手操作本领有待于提高、使各项工作都能得回到家中长认可还不足。在今后工作中，我将率领其他老师一道，吸取他山之成功经验，在学习上认真努力，研究探究。在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。幼儿老师工作总结个人工作总结篇5眨眼间已经进入了新的一年，这个学期的工作接近了尾声。看着这些可爱的孩子们，回想起这一学期与他们共同生活的点点滴滴，繁忙、紧张却又充实而欢乐。现对本学期各方面的工作进行总结与反思，从而吸取经验，发现不足。一、教育教学方面这学期我们依据本班孩子的情况，结合《纲要》和新教材的要求，认真订立了学期工作计划，开展了丰富多彩的主题教育活动，这些活动开阔了孩子们的视野，丰富了孩子们的生活经验，同时我们乐观组织的社区活动也收到了良好的效果。在班级内，我们重视教室的环创工作，定期更换班级主题墙内容，充分利用班级内的娃娃家、区角等游戏场合，为孩子们开辟了动手动脑的小天地。二、卫生保健方面这学期我们班重视保教并重，从幼儿的点滴生活做起，关怀每一位幼儿，为他们供应舒适、卫生的`生活环境。每天按要求搭配保健医生做好保健工作，严格做好班级日常消毒和卫生工作，组织好孩子们的一餐两点，管理好孩子们的一日生活。三、家园共育方面这学期我们建立了家园沟通责任制度，利用晨接和放学的时间跟家长一一沟通，让家长更了解本身的孩子在园的情况。同时针对存在问题比较严重的孩子，我们乐观订立了应对策略，通过电话、家访、座谈等形式，及时与家长交换看法，取得了全都的教育理念。这些细节和有效的沟通方法，让我们更深入了解每一个幼儿在家的情况，更有针对性的开展幼儿教学工作。这学期的家园联系工作，我们与家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长们的信任和支持。四、取得的成绩1、通过这学期幼儿在园生活和师幼互动，培养我班幼儿性格活泼开朗、有礼貌、自动与人打招呼的好习惯。同时班级建立了良好的生活常规、活动区常规、课堂常规、各项活动的开展井井有条。2、巩固幼儿园一日生活常规，重视幼儿的个体差别，有重点、有目标地对幼儿进餐、午睡、入厕、玩具收纳等环节的习惯培养，提高幼儿的自理和自律本领和意识。3、依据我班幼儿节奏感发展较弱的特点，这学期我们设置了表演区，结合组织的主题活动，开展幼儿歌曲表演、舞蹈等活动，同时通过沙锤、鼓等乐器，磨练了孩子的节奏感。五、存在的问题1、由于我班幼儿为出入幼儿园的孩子，幼儿的存在注意力不足集中、课堂纪律意识差、回答问题声音不足洪亮等问题。2、幼儿各种行为习惯不足自发，应坚持不懈，幼儿才略养成良好的习惯。六、努力的方向1、精细动作的加强和培养。下学期我班将通过穿编游戏、手工制作等方式训练幼儿的精细动作。除了每星期美工课外，利用晨间活动前、离园前等时间进行练习。从剪刀的正确使用方法开始，渐渐加添难度，渐渐过渡到剪直线、圆形、动物轮廓，并订立出计划循序渐进地进行。2、幼儿自信心的加强和培养。针对我们内比较内向的幼儿，我们要多利用时间与他们进行沟通、沟通，每天坚持给孩子一个充分爱心的拥抱，让孩子感受到我们的爱，同时给孩子创造各种环境和机会，让孩子们得到充分的磨练。孩子高兴的笑容，是对我们工作的鼓舞，家长满意的眼神，是对我们工作的确定。这学期即将结束，留给我们很多思考和总结，在新的学期里我们将连续努力，取长补短，争取把班级的工作做得更好！幼儿老师工作总结个人工作总结篇6“欢乐托一班，每天好心情”打响我们的口号，欢乐是属于我们的。在这一张张的小脸前，有一半在我们班生活了一年的宝宝，也有一些这学期刚来的宝宝，这个学期以来，我们班的宝宝较上学期有了一些更改，而留在我们班的宝宝本领方面比较强，而新来的宝宝刚到托班的年龄都偏小，这给我们的教养工作带来了很多困难，在以稳定新来孩子的同时，我们也要让本领强一点的宝宝发挥他们的作用，让他们在原有水平上也得到了提高，短短的一个学期，我们班的宝宝确实都“长大了不少”回顾本学期的工作，我是从一下几个方面进行的：一．用老生带新生的方法，培养和巩固宝宝的生活常规和卫生习惯四岁前的孩子本领水平和知识经验都很缺乏，他们来到这个世界仅仅三年多，一切对他们来说都是未知数，因此我们保教结合，予以最富爱心的生活联系和帮忙。我们把培养和建立新入园的孩子的生活卫生习惯是贯穿在本学期中的，我们班有约莫20个孩子是上学期就在我们生活，学习的，而新宝宝们都没有经过过集体生活，一切都得从头开始。通过这个学期的努力，我们班的宝宝能在早晨来园时本身把书包放好，宝宝能本身穿脱裤子和鞋子，能本身入厕，能在外出时听老师的口令排好队，大部分宝宝能本身用小勺吃饭。现在有的宝宝还会本身把衣裳塞到裤子里，虽然他们的动作还很笨拙，虽然他们的本领还很有限，虽然他们有时要费好大的劲才略完成，虽然这些对于大孩子说，不算什么，但对这些只有4岁的孩子来说，是一个质的飞跃。为了让宝宝们加强体质，我们为宝宝们布置了丰富多彩的体育游戏和户外活动，每天的晨间活动和早操是他们的必修课。依据我园的优势，能够特别好的进行这些活动。充分的户外活动时间，充分的日照，是保证宝宝健康生活的必需条件。二.多彩环境的创设，给宝宝带来新的体验和感受游戏始终是孩子最喜爱的，每天宝宝都在游戏里增长着本领，环境创设不应是一成不变的，要随着幼儿的发长不绝向他们供应必需的物质料子，从而满足他们游戏学习的需要。本学期为搭配宝宝生活，学习，游戏等的需要，我们结合主题“春天来了”“我长大了”“天热了”“方的和圆的”在区域活动中，供应各类源于生活的具有情趣的料子，鼓舞幼儿乐观探究，让宝宝在大胆谈素。除了区角游戏活动，贯穿在一日生活中的中小游戏都是宝宝所喜爱的，“咕噜咕噜one咕噜咕噜two”“你拍上，我拍下””石头尖刀布”“手指操”看到宝宝们高兴地参加游戏活动的那种神情，我们真正体会到游戏是孩子发展的