2024年幼儿园园务年度工作总结范本（三篇）

第4页共4页2024年幼儿园园务年度工作总结范本本学年，我园在____和____的引领下，全面遵循省教育厅《关于进一步加强教育行风建设做好民主评议行风工作的意见》的指导思想，组织全体教师深入研习省、市相关文件精神，将师德师风建设视为核心任务，以家长满意度为衡量标准，积极开展幼儿园行风建设活动，显著提升了教育工作的质量和效率，赢得了家长及社会各界的广泛信赖。具体成效如下：一、强化领导，细化行风建设流程我园高度重视行风与师德师风建设工作，将其纳入园领导班子重要议事日程。学期初，我园组织全体教职工系统学习了市教育局关于行风建设的文件精神，确保每位教师深刻理解并做到“五明确”：即明确指导思想、工作机制、评议内容、评议方法及评议要求。随后，我们精心部署了行评工作，成立了领导小组，制定了详尽的行风建设实施方案，并向社会公开了行风建设承诺及行风热线电话，承诺内容同步在“江阴教育”网站及园内显著位置公示。在日常管理中，我园坚持开展反思整改工作，定期更新园务公开栏内容，强化自查自纠机制。二、依法办学，坚守清廉底线我园秉持实事求是、规范管理的原则，坚决执行园务公开制度，有计划、有步骤地推进园务信息透明化。我们根据实际情况，公开了包括但不限于幼儿园三年规划、园务计划、重点工作实施方案、教育收费项目及标准、教职工及幼儿切身利益相关信息、教师考核情况及人事安排调动情况等在内的多项内容。在收费方面，我园严格遵守教育收费政策，不擅自增设收费项目，坚持依法收费、规范收费、按章办事，代办费实行多退少补原则，服务性项目遵循自愿原则并预先申报。我们欢迎并接受社会各界的监督。三、心系家长，以热忱服务赢信任我园深入开展以“志存高远、与时俱进、奉献乐业、廉洁从教”为核心的师德教育活动，致力于构建平等、民主、和谐、合作的师幼关系，坚决杜绝体罚及变相体罚现象，努力实现社会满意、家长放心的教育目标。我们高度重视家长工作，通过召开家长座谈会、设立意见箱、个别征求意见等多种方式广泛收集家长意见。同时，我们坚持更新家长园地内容、定期出版“彩虹报”、评选优秀家长等举措，确保家园联系紧密、工作富有成效。此外，我园还提供早送晚接等优质教育服务，设立家长来访接待日并制定具体服务措施，以热情周到的态度接待家长来访来电，耐心解答家长疑问，积极采纳家长合理化建议，迅速妥善处理幼儿突发事件，赢得了广大家长的信赖与尊重。四、强化师德师风建设，培育“五心”教师我园将师德师风建设视为教师队伍建设的重中之重，要求全体教师做到“三能”、“四让”、“五心”。“三能”即能耐心解答幼儿问题、尊重幼儿个性并帮助特殊困难幼儿；“四让”即确保每个幼儿不受冷落歧视、能与教师平等对话、能在体验中辨别真善美并充分展示个人特长；“五心”则指爱心、耐心、细心、事业心和责任心。在工作中，我们大力表彰师德高尚、工作扎实、责任心强、勇于创新的青年教师，通过教代会、园务会及金点子策划活动等方式不断完善园所规章制度，为打造一支高素质、高战斗力的教师队伍奠定坚实基础。如今，我园教师队伍师德高尚、奉献精神强，赢得了广泛赞誉。本学期以来，我园接待了来自全国各地的幼教专家及同行参观来访二十余次，并顺利通过了无锡市卫生局及江阴市幼教专项督导检查，成功申报并接受了依法治园先进单位评审。同时，我园还荣获了____至____年度江阴市先进学校称号。全体教职工以高度的责任感和使命感投入工作之中，加班加点、无私奉献，共同推动我园向着一流品牌实验幼儿园的目标迈进。展望未来，“潮平两岸阔，风正一帆悬”。我们将继续在行风建设的强劲推动下不断完善自我、追求卓越，为实现我园的美好愿景而不懈奋斗。2024年幼儿园园务年度工作总结范本（二）我园深入贯彻执行教育方针及幼教领域相关法规，秉持保育与教育并重的核心理念，致力于促进幼儿身心、智力、品德及审美能力的全面发展，全面推动素质教育在园内的深入实施，确保幼儿园各项工作在稳定中寻求持续发展。为优化幼儿园的日常运营管理，我园坚持构建并执行层级清晰的管理架构，确保园长与领导班子成员间的紧密合作、勤勉廉洁与高效执行。领导团队以身作则，积极奉献，成为师德师风建设的典范，潜移默化中引领全园形成良好的职业风尚。园内各部门与岗位均设有明确分工，责任细化至个人，实施定期检查与持续监督，有效激发每位教职工的工作热情与潜能。此外，我园重视工会组织的建立健全，充分发挥其凝聚力量、促进合作的作用，激励全体教职工积极投身于幼儿教育事业。针对园内新教师比例较高的现状，我园采取对话沟通的方式，耐心指导，积极帮助，倡导务实高效的工作作风，激励年轻教师积极进取，关注细节，关心教职工的生活与学习，强化民主管理与监督机制，鼓励教职工主动参与学校管理，以情感化、弹性化的管理方式增强团队凝聚力，激发教职工的工作热情、主动性与创造力。“无规矩不成方圆”，我园在保健、食堂、安全、卫生等方面不断完善相关制度体系，明确各岗位职责。本学期，我园尤为重视制度执行情况的监督与评估，针对发现的问题及时整改，坚决反对形式主义，将检查视为推动工作改进的手段而非目的本身。通过此举，引导全体教职工从幼儿、幼儿园及自身发展的高度出发，精益求精地完成每一项工作任务，共同营造团结奋进、勤奋敬业的良好团队氛围。2024年幼儿园园务年度工作总结范本（三）在幼儿教育工作中，为强化学校的民主管理体系，我们坚定不移地实施定期教代会制度，确保园内重大事务经由教代会或教职工大会共同决策，从而充分发挥教职工在民主管理和监督方面的积极作用，鼓励他们积极参与学校治理，共同构建幼儿园的主人翁精神。同时，我们深化了行风建设的“回头看”活动，全面推行园务公开制度，严格遵循财务制度，按照既定项目和标准收费，并实现了财产管理的规范化与资料齐全化，自觉接受社会各界的监督。本年度，作为我园集团化办园模式的第二年，我们持续深化对该模式的探索与研究，通过充分挖掘绣衣名园的资源优势，有效激发新园的办学活力，加速其成长步伐。在集团人员管理方面，我们进一步加大了用人制度改革的力度，对教职工队伍进行了优化调整，对临时工进行了全面清理与整顿，依据学校实际需求重新聘用季节性临时工，并基于双向选择、换岗聘用及按劳分配的原则，持续推行全员聘任制与结构工资制，使教职工的职责、权利与利益更加统一，显著提升了工作效率与成效。在全国幼教工作会议上，苏州教委成功推介了我园集团化办园的理念与实践成果，赢得了与会同仁的广泛赞誉与关注。同时，锦华、仁宝两所分园也顺利通过了江苏省示范性实验幼儿园的评估验收，成为省内最年轻的“省级示范园”。二、队伍建设与管理一个团结协作、勇于奉献的领导班子是幼儿园各项工作顺利开展的坚实基石。我们始终秉持“讲奉献、讲创新、讲团队”的三讲精神，将思想建设置于首位，坚持学习与交流相结合。我本人更是以身作则，带领全体班子成员积极参与各类进修学习，不断提升自身的政治素养、专业理论水平、文化技能及管理能力，强化党性修养，深入学习教育管理理论，运用科学方法开展工作，努力成为幼教改革发展的引领者与教职工的贴心人。我们深入教育教学一线，定期走进班级，掌握教师的教学动态，及时传递先进教育理念与教改前沿信息，积极推动教学改革，特别是在课程研究方面取得了初步成果，引领幼儿园在课程改革中迈出坚实步伐。教师队伍建设是幼儿园工作的核心。我们注重师德师风建设，深入开展“一奉献两热爱”活动，弘扬“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神与热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德。通过宣传园内先进人物与事迹，激励教师不断改造主观世界，做到敬业爱岗、精益求精。同时，我们采取多种措施提升教师个体素质，鼓励教师苦练基本功，增强教育教学能力。我们还要求教师紧跟时代步伐，不断更新教育观念，优化知识结构，积极参与各类进修学习，确保全体教职工学历均达到《规程》要求。三、环境创设我们始终致力于为孩子们营造一个优质的教育环境。今年，在经费紧张的情况下，我们仍对音乐厅及玉龙分园进行了改造升级。在改造过程中，我们充分考虑孩子的年龄特点与兴趣需求，力求实现环境的生活化、情趣化、艺术化与儿童化。尤其是在玉龙分园的改造中，我们巧妙拓展活动空间，设置不同楼层的环境风格，使有限的空间充满童趣与生机，成为孩子们心中的乐园。此外，我们还改善了教师办公条件，为各办公室安装了空调并配备了电脑、打印机等办公设备，为教师办公自动化提供了有力保障。在环境创设上，我们坚持特色化原则，让孩子成为环境创设的主体与受益者。我们鼓励孩子参与环境创设过程，从游戏区的设置到材料的投放都充分考