2024年小学教师实习心得体会总结模版（四篇）

第5页共5页2024年小学教师实习心得体会总结模版语文课堂的阅读教学训练需要得到进一步的补充。教师可考虑在课后时间布置相关阅读练习，组织不同能力层次的学生组成小组，共同阅读短文，共同探讨问题，分享个人见解。要求每个学生在完成一篇阅读后，阐述其理解的内容，随后由优秀学生进行总结，因为同龄人的表达更容易被其他学生理解和接受。这样的方式能提升优秀学生的解析和分析能力，同时对其他学生的思维能力也产生积极影响，使他们在潜移默化中掌握解题技巧。二、激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯1.提升学生的阅读积极性。“兴趣是最佳的导师。”因此，教师需致力于激发学生的课外阅读兴趣，让他们愉快地进行课外阅读，乐于接受语文知识。仅依赖语文课本中的有限文章是远远不足的。《新课程标准》规定，小学阶段的课外阅读总量应不少于特定的字数，同时需背诵优秀诗文若干篇。然而，现实中许多学生认为阅读枯燥乏味，缺乏阅读兴趣。因此，语文教师除了平时纠正这些错误观念，还可以尝试以下策略：第一，同步推荐读物。在完成课文教学后，教师可根据内容推荐同类或同作者的作品。例如，教授《冬阳.童年.骆驼队》后，可结合课文中提及的《城南旧事》或课后的资料，引导学生阅读该书。教师也可以朗读《城南旧事》的片段，让学生感受小英子和妞儿的童年生活，激发他们的求知欲。此外，利用“课外书屋”引导学生阅读好书，积累语言，体会情感。第二，开展多元化的实践活动。小学生通常喜欢参与各种活动，因此，设计生动活泼的课外活动能让他们体验阅读的乐趣，认识到阅读的重要性，进一步激发阅读热情。例如，举办讲故事比赛、成语接龙、猜谜语等活动，激发学生的表达欲望，培养他们的自主阅读意识。同时，可引导学生根据课文内容创作课本剧，如教学《晏子使楚》后，让学生自行组织排练，这不仅提升阅读理解能力，也锻炼了团队合作能力。2.注重阅读与思考的结合。孔子曾言：“学而不思则罔，思而不学则殆。”语文教师不仅要关注学生的阅读，还需指导他们如何阅读。课程标准强调，应让学生在阅读实践中学会独立思考。如果阅读过程中缺乏思考，学生只能接触到表面的字词，而无法理解其深层含义。因此，边读边思考至关重要，它能帮助学生理解文字所表达的意义，体会其中蕴含的情感，形成个人见解。缺乏思考的阅读，无法领悟文章的真谛。通过阅读思考，学生能在自我感悟的基础上提升阅读能力。3.培养使用工具书的习惯。教学中发现，许多学生遇到不理解的字词时，不愿主动查阅字典，往往仅凭偏旁或字面意思猜测。教师应纠正这种不良习惯，适时介绍如《现代汉语词典》、《成语手册》等工具书，并教授查阅方法。因为仅凭个人理解，有时难以深入理解文章的句意和内容，有时需要借助工具书来辅助理解，尤其是对于古诗词中的字词含义。因此，教师应有意识地培养学生的查阅工具书习惯，久而久之，这将有助于学生养成独立阅读的好习惯，积累大量知识。4.提倡做读书笔记。著名学者邓拓曾说：“有学问的人，有成就的人，总是十分重视积累的。”荀子也指出：“不积跬步，无以至千里，不积细流，无以成江海。”在语文学习中，积累同样重要。有句俗语：“好记忆不如烂笔头。”因此，语文教师应引导学生准备专门的笔记本，做好读书笔记。笔记形式多样，可摘录精彩句段，归纳主要内容，或记录阅读感悟。通过做笔记，学生能锻炼语言表达能力，写作时也能避免无从下笔的困扰。正如叶圣陶先生所说：“教是为了用不着教。”因此，教师应根据学生实际情况，教授阅读理解的技巧，引导他们有效阅读，从而提高语文教学效果。我们共同努力，相信“阅读难，难阅读”的问题将得到解决！2024年小学教师实习心得体会总结模版（二）光阴似箭，岁月如梭。一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。我的实习生活是从____月____日开始，到____月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到____点。在一开始的几周内，备课都要到____点，真的很辛苦。就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己的努力，也只有尽了自己的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。____月下旬到____月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增添了不少的压力，也给学生更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，交流如何来管理班级……通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到：1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围中学习。4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进行改进，为下一节课做好准备。6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的积极性。在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的具体职责，掌握班主任工作的具体内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作能力，认真学习班主任的工作方法和经验。1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序，保证同学安全出校门。2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗。3、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想交流，找明不写作业的原因，劝其改正、进行说服教育。我原本是一个比较内向的人，不是很善于和别人交流沟通，总是喜欢独来独往，这种生活习惯也许在学校生活中不会产生太多的负面影响，但是在学校工作中，不是所有的工作都是自己处理就会把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解学生，总结教学经验，然而，与人交流沟通正是你全面了解学生，总结经验的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解知识的重要途径，也许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替相互交流。但是现代社会要求我们每个人学会相互交流和深入沟通，交流、沟通是一种智慧，养成一种良好处事的生活方式，我会慢慢地改变自己，让自己拥有交流的智慧，养成良好的处事方式，这一切不但是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势。三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知”啊!实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中逐渐变得有能力、有信心。实习陪伴我经受了挫折，也经受了快乐!这次实习给予了我很多，今后我将保持认真负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人。改写后的结果：2024年小学教师实习心得体会总结模版（三）站在这个位置，我首先要声明，我已经卸下了新教师的标签。从这一刻起，我将坚定地宣称：我是福源小学的教师，我了解它的运作机制，它的规章制度，甚至它的核心理念——用爱心和责任为孩子们的幸福人生奠定基础。回顾过去一年的实习期，其中充满了挑战与收获。成长的过程总是伴随着辛劳与喜悦。自____年的那个初秋，我带着满心欢喜踏入了福源。然而，我随即得知新教师需要进行说课和试讲，从激烈的教师招聘竞争中脱颖而出的我，瞬间又感到了压力和紧张。紧接着是技能竞赛，从演讲、钢笔字、粉笔字到简笔画，这些活动既让我兴奋，也让我意识到自己在许多方面与他人的差距。这只是序幕。正式开学后，我接手了一年级一班的班主任工作，真正的考验才开始显现，面对活泼好动的一年级新生，处理复杂的学籍、保险事务，以及维持班级的卫生和纪律，还有公开课的压力，那段时期确实充满挑战。然而，时间如流水，岁月如梭，转眼间到了____年，技能大赛对我来说已从曾经的威猛老虎变成了如今可以游刃有余应对的挑战。曾经让人焦虑不安的公开课，现在也变得不再那么可怕，我可以以更平和的心态去接受和应对。回顾这一路，我真心想为自己鼓掌，为自己感到骄傲。但我也意识到，每一位加入福源的教师，不都是这样磕磕绊绊走过来的吗？每一位教师不都是从新手教师的青涩和生涩中成长起来的吗？福源人的精神特质——勤奋、坚韧、积极进取，正是这样的精神力量推动着我们前行。在这里，我领悟到他山之石可以攻玉的道理。我的同事们不仅是我的工作伙伴，更是我的导师，他们中有的展现出卓越的领导才能；有的在班级管理上展现出非凡的技巧；有的学识渊博，口才了得；有的充满生活热情，将普通的办公室打造成温馨的绿色小天地。在这样的环境中工作，无疑能增进智慧，提升幸福感。在这里，我也学会了精益求精的追求。每一次公开课我都全力以赴，自我钻研只是基础，还需要其他经验丰富的教师提供反馈，反复修改，不断优化。我记得有一次，为了公开课的开场，办公室的同事们几乎花了半小时来帮我修改，我的指导老师王老师第二天仍然不放心，坚持让我再去一个班级试讲一次，她特意调整了自己的课程，只为给我提供时间计算和最后的修改建议。总之，这一年的实习期，我深感自己是收获者。福源以其宽广的胸怀接纳了我的青涩、笨拙和不足，为我提供了提升自我、增长智慧的平台。当然，教育的道路漫长而充满挑战，我将以更加成熟的心态，不断探索，不断前行。2024年小学教师实习心得体会总结模版（四）苍南县教育局编纂的《做人民满意教师》、美国作家哈蒙德所著的《优秀教师是怎样炼成的》，以及美国普恩的《给新教师的忠告》等书籍，我深入研读并对重点章节进行了详细笔记与读后感的撰写。其中，书中的名言名句时常激励我奋发向前，助我在挫折中重新站起，坚定了我作为一名小学教师的职业信念，我立志为教育事业奉献终身。二、教师责任之重大学校的发展以教师为核心。教师的人力资源，即其专业素质和专业化程度，是学校发展的首要资源。因此，教师教育教学能力的强弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新教师，我以名师为楷模，立足教学常规，力求卓越，不断夯实自身基础，全力向名师目标迈进。为实现这一目标，我首先从学习入手。随着教育地位、作用、教学目标、课堂及师生关系的不断变化，作为新教师，我深知必须及时转变角色，拥有足够的理论支撑。我通过读书、听课等多种途径进行学习。阅读了浙江省农村中小学教师素质提升工程的相关材料，如《中小学音乐新课程教学设计、案例分析、教学评价》等，掌握了教学设计、教学评价等基本技能。同时，我积极观摩指导师和其他优秀教师的课堂，学习他们的教学方法和技巧，以提升自己的教学水平。其次，我注重实践。我深知教学是一门艺术，需要不断实践。我认真对待每一节课，根据学生的实际情况制定教学目标，预设解决重难点的方法，努力培养学生的学习兴趣。同时，我积极参加各类教学比赛和活动，如青年教师赛课等，锻炼自己的教学能力和胆识。此外，我重视反思。教学反思是提升教学质量的有效途径。我注重课后反思的编写，从自我评价、他人评价、评价学生中总结经验教训，不断积累教学经验和提高自己的教学水平