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文档简介

谈话活动年龄阶段目标谈话活动年龄阶段目标篇一一、活动目标(一)认知目标1．引导幼儿结合“广告”创编内容并能用连贯、完整的语句表达自己的想法。2．培养幼儿耐心专注地倾听同伴谈话的好习惯，能理解别人谈话的主要意图。(二)情感目标通过谈论和创编广告词激发幼儿谈话的兴趣。二、活动准备(一)物质准备录音机及录好广告词的磁带，报纸。(二)知识经验准备在日常生活中，让幼儿注意收看、收听广告。三、活动过程1．创设情境，引出话题。请幼儿倾听录音里放出的广告词，再出示报纸上的广告，念一段广告词给幼儿听。提问幼儿：“刚才录音机里放的、报纸上刊登的是什么?”(幼儿回答)教师提出话题：“你们知道哪些广告?广告上是怎么说的?”。2．幼儿分成几组围绕“广告”话题自由交谈。请幼儿将自己知道的广告说给同伴听。要求说清楚这是什么广告，广告词是怎样说的。教师轮流参与各小组的谈话。3．鼓励幼儿将自己交谈的内容大胆地讲给全班小朋友听。教师及时将好的语句反馈给全班幼儿，让幼儿学习用连贯的语句表达自己的想法。4．教师帮助幼儿借鉴已有的广告内容和形式，创编广告词。引导幼儿根据出示的玩具汽车及橡皮泥的样子、用处来编广告词，鼓励幼儿编出与众不同的广告词。表扬说话声音响亮、表演出色的幼儿。四、各领域渗透科学：引导幼儿进一步了解广告的作用。艺术：通过美术活动让幼儿根据某种事物创作广告画。五、生活中渗透在日常生活中注意引导幼儿观察周围的各种事物，形成爱观察的好习惯，并学习描述某种事物。六、环境中渗透在活动室内张贴广告版的报纸及报刊，引导幼儿细心地观察。七、家庭中渗透与家长联系，在日常生活中引导幼儿注意收看、收听广告。八、活动评价谈话活动年龄阶段目标篇二活动设计意图：小班幼儿处于懵懂时期，知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚的兴趣，探索世界不妨从幼儿自身开始。身体是每个孩子都有的，却很少有机会去仔细观察它，创设这样的机会让孩子们感受，在谈话活动中激发对身体的初步探索兴趣。在活动形式安排上，我考虑到了幼儿的"认识很大程度上依赖于行动"的特点，通过看、说、摸等形式，让孩子们在宽松的氛围中充分地感知、体验、表达，在发展想象和语言表达能力的同时，获得保护身体的粗浅知识。活动目标：1、围绕我的身体，说说身体各部位的名称、功能及如何保护。2、活动中培养幼儿认真倾听及用简单的字、词清楚表达自己的想法。活动准备：课件。活动过程：一、开始部分1、提问：当我们觉得热的时候，我们就需要脱衣服。脱衣服我们会用到身体的那个部位呢？2、幼儿交流。二、基本部分话题一：除了手以外，你还认识身体的那些部位？1、请幼儿自由发言。2、幼课件引出身体的其他部位，幼儿说一说各部位名称。话题二：你知道身体的这些部位有什么功能吗？3、请幼儿看图，选择身体的一部位说一说有什么功能。4、请个别幼儿补充身体这部位还有什么功能。话题三：应该怎样保护我们身体的这些部位呢？5、我们应该怎样保护我们的小手呢？6

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