牛津沪教版七年级下册英语7-8单元知识点

牛津沪教版七年级下册英语7-8单元知识点

Unit7Poems

【短语（词组）】

1.poem诗歌;poet诗人；poetry诗歌（总称）

2.advice［不可数名词】

搭酉己:apieceofadvice；

someadvicegivesb.someadvice给某人建议

3.acrowdof+名词复数:一群，一伙

4.agreewithsb/sth同意某人的意见，想法，分析，解释;

agreetodosth表示同意做某事

【名词】agreement

【反义词】disagree；disagreement（名词）

5.takeashower淋浴；takeabath:洗澡

6.adj.--n:high一height高；

wide—width宽；long—length长；

deep-depth深；strong—strength强

7.smileatsb:冲某人笑;

abigsmile一个大大的微笑

8.acrowdof+people一群人；

becrowdedwith:挤满了

9.notatall一点也不

Waterdoesnothaveanytasteatall.=Waterhasnotasteatall.

【表示不客气】-Thankyou!--Notatall.

10.beworriedabout=worryabout为，••担忧

Youdon'thavetoworryabouthim.=Youdon'thavetobeworried

abouthim.

11.newspaperstand报摊

12.rushout冲出去

13.too...to...的用法

“too+形容词/副词+动词不定式”结构简称为“too…to”结

构。这种结构是英语中常用的一种句型，在大多数情况下表示否定意

义，在翻译时,通常可译为：“太……而不能……”、"太……无法……

IIO

too+adj./adv.+todo这个句型是too...to的最基本的常用句型。

如：

这男孩年龄太小，不能上学。

Theboyistooyoungtogotoschool.

这帽子太大，没法戴。

Thehatistoolargetowear.

【词汇精讲】

1.poem

poem是名词，意为“诗歌”。

例如：

Whatpoemweretheyreading?

2

他们在朗诵的什么诗?

LiBaiisfamousforinhistoryforhispoems.

李白在历史上以他的诗歌出名。

【拓展】

poet是名词，意为“诗人”。

例如：

Hedreamedofbecomingapoet.

他梦想成为一个诗人。

2.ordinary

ordinary意为“普通的，平淡无奇的”。

例如：

Weareallordinarypeople.

我们都是普通人。

Althoughshewasrich,shewasalwaysinordinarydress.

尽管她很富有，但她总是穿着平常的衣服。

outoftheordinary意为“不寻常；非凡”。

例如:

Thiswasnothingoutoftheordinary.

这很平常。

3.advice

advice是不可数名词，意为“意见、建议、劝告、忠告”，不能与

不定冠词a连用。

3

例如：

apieceofadvice一条建议

Letmegiveyousomeadvice.

让我给你一些建议。

【拓展】

(1)giveadvice(on)给..提(有关...)的建议。

例如：

CanyougivemesomeadviceonhowtolearnEnglishwell?

你能给我一些关于如何学好英语的建议吗？

(2)takeone'sadvice听从某人的建议

例如：

I'lltakeyouradvice,anddoexerciseeveryday.

我会听从你的建议，每天锻炼身体。

(3)advise是advice的动词形式，意为"建议"，常用于advisesb.to

dosth.的结构中。

例如：

HeadvisedmetoreadEnglisheverymorning.他建议我每天早晨读

英语。

4.smell

(1)smell作实义动词，意为“闻”。

例如：

Pleasesmellthesoup!请闻闻这汤！

4

（2）smell作系动词，意为“闻起来”，后接形容词作表语。

例如：

Dinnersmellsgood.晚饭闻起来很香。

【拓展】

（1）类似smell作系动词的词还有:look（看上去）；feel（感觉起来、

摸上去）；sound（听起来）；taste（品尝）等。

例如：

Themusicsoundsbeautiful.

这首音乐听起来很美。

Thefoodtastesgood.

食物尝起来很香。

注意:smell;look等系动词不同于系动词be,它们在变疑问句或否

定句时不能简单地提到主语之前或加not,而是要通过助动词do/does/

did等来帮助。

例如：

Doesitsmellnice?

它闻起来很好吗？

Thechickendoesn'ttastegood.

鸡肉尝起来不好。

Howdothechildrenlook?

孩子们看起来怎么样？

5.agree

5

agree是不及物动词，意为“同意”,Iagree意为"同意，赞成”,Idon't

agree表示“不赞成某人或某人的观点”，常用于交际用语中。另

外,agree后接不定式，但不能接动名词。

例如：

Sheagreedtolendmethebook.

她同意把那本书借给我。

Iagreetomeethimtomorrow.

我同意明天见他。

【拓展】

agreewith和agreeto（to为介词）都表示“同意，赞同”，但后面所

接的宾语不同。agreewith后接指人或表示意见、看法的词；agreeto

后接表示建议、计划、安排之类的词。

例如：

Iquiteagreewithyou.

我很同意你（的意见）。

DoyouagreewithwhatIhavesaid?

你同意我所说的话吗？

Hehasagreedtooursuggestionabouttheholiday.

他已经同意我们度假的建议了。

6.complete

complete作动词，意为“使完全，使圆满完成”。

例如：

6

Theyhelphimcompletehiswork.

他们帮助他完成工作。

HeistryingtocompletecollectionoftheCDs.

他试图收齐那套CDo

complete作形容词，意为“完全的，完整的”。

例如：

Mycollectionwillbecompletewiththisdoll.

有了这个洋娃娃，我的收藏就全了。

Thatguyisacompletegenius!

那小子是个地地道道的天才！

7.hurry

(1)hurry作动词，意为“仓促做某事，匆忙做某事”，常用搭配是

hurryup,意为“快点”。

例如：

Hurryup,otherwiseyou'llmissthefirstbus.

快点,不然你会错过第一班汽车。

Shehurriedtotheairport.

她匆匆赶往机场。

Hurryupandgetready,andwe'rewaiting!

快点准备好，我们在等着呢。

(2)hurry作名词，意为“匆忙，急忙”。常用搭配“inahurry”。

例如：

7

Youmakemistakesifyoudothingsinahurry.

如果你匆匆忙忙地做事，那你就要出差错。

Hewasinahurrytoleave.他急切地要离开。

8.crowd

（1）crowd是集合名词，作主语时，谓语用单数（视为整体）或复

数（考虑其个体成员）。强调人数多时，可用复数形式。

Therewasacrowdofpeopleinfrontofthetownhall.

市政大厅前有一群人。

Therewerecrowdsofpeoplewaitingtogetin.

有许许多多的人在等着进去。

（2）用作动词，表示“聚集，挤满”，可用作及物或不及物动词。

Shopperscrowdedthestreets.

买东西的人挤满了大街。

Hetriedtocrowdintothetrain.

他设法挤上了火车。

【拓展】

常用结构：

becrowdedwith挤满

Thehallwascrowdedwithpeople.

大厅挤满了人。

Theexhibitionwascrowdedwithvisitors0

展览会挤满了参观的人。

9.busy

(1)busy是形容词，意为“忙的，繁忙的”，在句中既作定语，又可

作表语。它的反义词是free。

例如：

MrLiisabusyman.

李老师是一忙人。

I'mverybusytoday.

今天我特别忙。

(2)busy常用的句式如下：

1)bebusywithsth意为“忙于做某事”。

例如:Mymotherisbusywithherwork.

我的妈妈忙于她的工作。

2)bebusydoingsth意为“忙于做某事”。

Wearebusycleaningtheroom.

我们正忙于清扫屋子。

【句式精讲】

1.Isometimeswonderwhy...

wonder作及物动词，意为“想知道；对……感到怀疑”，常见的用

法有：后接who,what,why,where等引导的宾语从句。

Iwonderwhosheis.

我想知道她是谁。

Shewonderedwhatthechildwasdoing.

9

她感到疑惑，孩子究竟在干什么。

IwonderwhyAnnislate.

我想知道安为什么迟到了。

【拓展】

(l)wonder后接that引导的宾语从句，表示“对……感到惊讶”,

that常可省去。

Iwonder(that)shehaswontherace.

我对她赢了比赛感到惊讶。

(2)后接if或whether引导的宾语从句,常用来表示一种委婉

的请求或疑问。

Shewonderedwhetheryouwerefreethatmorning.

她想知道你那天上午是否有空。

Iwonderifhewillsucceed.

我不知道他会不会成功。

2.not...atall

notatall意为“根本不，一点也不"，也可分开使用not…atall,用

于否定句中，加强语气。

例如：

Hedoesn'tlikemeatatall.他根本不喜欢吃肉。

Thereisnothingtoeatatall.根本没什么可吃的。

Thebookisn'timportantatall.那本书根本不重要。

【拓展】Notatall.在口语中经常用至!J,有以下用法：

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(1)用来表示否定(是No的加强说法)，表示“一点也不，完全不”。

例如：

一Areyoubusy?你忙吗？

一Notatall.一点也不忙。

(2)用于回答感谢，表示“不用谢；不客气”。

例如：

一Thankyouverymuch.非常感谢。

一Notatall.别客气。

(3)用于回答带有感谢性质的客套话，表示“没什么；哪里，哪里"。

例如：

一Youareverykind.你真好。

—Notatall.没什么。

(4)用于回答道歉，表示“没关系”。

例如：

—I'msorryI'mlate.对不起，我迟到了。

一Oh,notatall.Comein,please.哦，没关系,请进。

3.too...to...

too-to…意为"太……而不能”。它在结构形式上是肯定的，但

意义上却表示否定含义。

例如：

Thebookistoodifficulttounderstand.

这本书难于理解。

ii

【拓展】

(1)在too…to…句型中，当动词不定式不能确切说明动作执行者

时，可以在动词不定式前面加上逻辑主语，即forsb.形式。

例如：

Theboxistooheavyforhimtocarry.

箱子太沉了，他搬不动。

(2)含too…to…的句子可以改写成so…that…句型，意为“如

此……以至于……”。

例如：

Heistoooldtodohardwork.

=Heissooldthathecan'tdohardwork.

他年纪太大而不能干重活。

(3)含too…to…的句子也可以用“not+形容词/副词+enough

todosth."句型来替换，但注意要用原句中形容词或副词的反义词。

例如：

Heistoooldtodohardwork.

=Heisnotyoungenoughtodohardwork.

他年纪大了,不能做重活。

4....beafraidof

(1)beafraid表示“害怕做某事”或“不敢做某事”,beafraid之

后可接不定式，也可接名词、代词或ofdoingsth。

例如:

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Shewasafraidtotellyou.

她害怕告诉你。

Sheisafraidofgoingoutalonelateatnight.

她很怕深夜独自外出。

I'mafraidofthedog.

我怕狗。

(2)但若要表示担心可能会发生某事，则只能用beafraidof

…而不能用

doingbeafraidtodo...o

例如：

I'mafraidofbeinglateforclass.

我担心上课迟到。

(3)beafraid后可接that从句。

Heisafraidthathisfatherwillbeunhappy.

他担心他的爸爸会不高兴。

6.Whataninterestingpoemitis!

Whataninterestingpoemitis!意为“多有趣的诗歌!”。这是一感

叹句。其结构为：

(1)What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓

语！

例如：

Whatacleverboyheis!

多么聪明的小男孩啊！

(2)What+形容词+不可数名词/可数名词复数+主语+谓

语！

例如：

Whatwonderfulideas(wehave)!

我们的主意真棒！

Whatcoldweatheritis!

多冷的天！

【拓展】

how也可以引导感叹句，其构成为:How+形容词/副词+主语+谓语!

例如：

Howlovelythebabyis!

这孩子真可爱！(lovely为形容词)

Howfastheruns!

他跑地多快啊！(fast为副词)

【语法】

祈使句&感叹句

一、祈使句(imperatives)

1.祈使句的定义及句式特征：

定义:祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、邀请、劝告或祝愿

等的句子。它的特点是通常省略主语you,以动词原形开头，末尾可用

句号或感叹号。祈使句没有疑问句的形式，一般只有肯定和否定两种

形式。

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2.肯定形式（动词原形开头）

1）以系动词be开头的祈使句，这种祈使句的常用结构:be+形容词

/名词

Bequiet/quickiBeagoodstudentiBecarefulwhencrossingthe

street.

2）以实义动词开头的祈使句，这种祈使句的常用结构为:动词原形

+宾语（+其他）。

Comein,please!Pleaseopenyourbooks!Putthemaway!

3）let型（Let+宾语+动词原形+其他）

Lethimdoitbyhimself.Letmehelpyou.Let'sgotothepark.

3.否定形式（一般在动词上否定，也可以用否定副词（never）来

表示）

1）be型【Dontbe+主语+谓语（形容词、名词或介词短语）】

Don'tbecarelessiNeverbelateagainnexttime!

【注意】：①在这种句型中,be不能省略②否定副词not不可置于

be之后

2）do型（Don't+动词原形+其他）Don'tbelievehimiDon't

worryiNeverdoitagain!

3）Let引起的祈使句有两种否定形式

a）.Let+宾语+not+动词原形+其他Lethernotdothat.

b）.Don't+let+宾语+动词原形+其他Don'tletJimdothat.

4）在公共场合的提示语中，否定祈使句常用“No+名词/V-ing

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形式”结构，表示“禁止做某事”。例如:

NOPHOTOS!禁止拍照！Noparking!

【注意】：

1).在表达请求或劝告时，有时为了表示委婉的语气，可以在句首

或句末please,但是如果please加在句末,应用逗号将其与前面的部分

隔开。

Sitdown,please.

Pleaselookafterthetwins.

2).有时为了加强语气，可以在动词前使用do.

Dobecareful!一定要小心!

3).有时为了明确向谁提出请求或发出命令，可加称呼语，但称呼

语要与句子用逗号隔开。

Puttheshirtonthebed,Jim.

二、感叹句(exclamations)

(一)、感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。感叹句句末

通常用感叹号，读时一般用降调。

(二)、感叹句的基本句型

How-形容词-aan-名词-主语-谓缸

H。--^容词或副词-主语-谓语！|

卜Vhat-名词-主语靠

卜Vhat-aanTf,容词-名词-主语-谓香「

kVhat-形容词-复数名词-主语-谓语口

%hat-形容词-不可数名词-主语-谓语！|(三)、注意

(1)要修饰名词的形容词不能是表数量的many,much,little,few,

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遇此情况要用how,即使它们后面跟有名词:

Howmanybookshehas!他的书真多！

Howmuchmoneyhegaveher!他给了她好多钱呀！

HowlittlemoneyIhave!我的钱多么少呀！

Howfewfriendshehas!他的朋友真少！

(2)有时句中的主语和谓语可以省略：

Howfast!多快呀!

Hownice!多好呀！

Howbeautiful!多美呀！

Howniceofyoutocome!你来了真好！

Unit8Fromhobbytocareer

【短语(词组)】

1.事实上(adv):actually=infact

2.decidetosth=makeadecisiontodosth决定做某事

3.alone(adv);独自

l)alone只是陈述一个客观事实,意思是“独自一人”、“没有同

伴或助手”，只用作表语。有时放在名词或代词后，表示“仅仅”、“只

有"，可作形容词。例如：Hewasaloneinthehouse.他独自一人在屋子

里。

2)另外,alone可用作副词，表示“独自地”、“单独地”。例如:The

boycandoitalone.这男孩能单独做这事。

3)lonely则有浓厚的感情色调，指因缺少朋友、同情、友谊时所发

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生的一种悲伤的和忧郁的感情,意思是“孤独”、“寂寞”，作形容词。

例如:lwasalone,butnotlonely.我虽单独一人，但是并不寂寞。

注意,lonely有时也可作定语,一般只修饰表示地点的名词，如a

lonelyvillage一个偏僻的村庄.

4.inthefuture将来现在atpresent

5.gooutside夕卜出；comeinside回来、进来

6.looklike看起来像…

belike问性格、外貌

What'syoursisterlike?

你姐姐怎么样？/你姐姐是怎样一个人？

--Sheiskind.她很善良。

looklike问外貌

Whatdoesyoursisterlooklike?

你姐姐长什么样子？

Sheistall.Shehaslongblackhair.Sheisverybeautiful.

她个子很高。她有一头黑黑的长发。她很漂亮。

【区分】

Shelookslikehermother.

她看起来象她的妈妈。（外貌）

Sheislikehermother.她象她的妈妈。（性格）

7.moreandmore越来越

【扩展】

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1)形容词比较级+比较级:hotterandhotter；biggerandbigge

2)moreandmore+形容词原级:moreandmorebeautiful

8.growup长大【名词:】grown-up:成年人

9.gosailing去进行帆船运动；

goskiing;goswimming;

gofishing;gosightseeing

10.beproudof=takepridein感到骄傲

11.learnabout了解

12.thebeginningof…的开始、开端【反义】theendof

13.turninto把…变成…

【词汇精讲】

1.both…and

bot"・and…意为"……和……两者都”，连接两个并列成分，可作

主语或宾语，作主语时，谓语动词用复数形式。

例如：

BothheandIarestudents.

我和他都是学生。

ShecanspeakbothEnglishandFrench.

她会说英语和法语。

2.job/work

work和job是同义词，都有“工作、职业”的意思。不过,它们之

间还是有些区别的。

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(l)job是可数名词,指特定工作。work是不可数名词，泛指工作。

我们可以说ajob,不能说aworko

例如：

Peterhasagoodjobinabank.

彼得在一家银行有份很好的工作。

Tomchangedjobsmanytimes.

汤姆换了很多工作。

Lookingafterthreecatsisnoteasywork.

照顾三只猫咪可不是件容易事。

(2)“上班”用英文讲是gotowork,这是一个固定搭配,我们不

能说gotoajobo

例如：

Myfathergoestoworkat8am.我爸爸八点上班。

(3)job只能用作名词,work还可以用作动词,不仅有“上班、工

作”的意思，还可以作“努力”或“从事”来讲。

例如：

Bothmyparentswork.

我父母都工作。

Ifyouworkhard,youwillspeakEnglishwell.

只要你努力，你的英语就会讲得很好

3.lively

lively作形容词，“充满活力的,活泼的，有生气的”，常用作定语或

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表语。

例如：

Shewasalivelyyoungwomanwithpatienceandimagination.

她是个充满活力的年轻女性，富有忍耐力和想象力。

【拓展】

辨析:lively,alive,live与living

这四个词都可用作形容词,异同点如下：

(1)lively常用作定语或表语，意为“充满活力的，活泼的,有生气的”;

alive常作表语或后置定语，“有生命的，活的”。

例如：

Hewasalivewhentheytookhimtothehospital.

人们把他送到医院时他还活着。

Hehadastrangewayofmakinghisclasseslivelyandinteresting.

他有一种奇妙的方法，使他的课堂生动有趣。

⑵live作定语，“活的，有生命的(主要用来指鸟或其他动物)；

现场的，直播的”。

例如：

Look!Theseisalivefishinthepool.

看！池子里有一条活鱼。

Wewatchedalivetelevisionshow.

我们观看了一场电视现场直播的表演O

(3)living意为“活的，健在的”。

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例如：

Hisgrandpaisstilllivingattheageof96.

他爷爷96岁了，仍然健在。

4.beproudof

proud是形容词，常用结构:beproudofsth.意为''以...而骄傲”。

例如：

IamveryproudofbeingaChinese.

作为一名中国人我很自豪

beproudtodosth意为“为做某事而骄傲”。

Weareproudtobealeaguemember.

我们为成为团员而骄傲。

【拓展】

pride是名词，意为“骄傲，自豪”。常用的结构:takeprideinsth.意

为“为某事骄傲”。

例如：

Theytakegreatprideinherdaughterwhoisnowafamous

scientist.

他们为成为科学家的女儿而感到自豪。

Heistheprideofourcity.

他是我们城市的骄傲。

5.decide

decide是动词，意为“决定，选定”。名词为decision。

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(1)decideon…意为”由...决定;决定于...”。后面接名词、

代词或动名词作宾语。

例如：

IdecidedongoingtoBeijingatlast.

最后我决定去北京了。

Mymotherdecidedonthereddress.

我妈妈决定买下那件红色的裙子。

(2)decidesth.

例如：

Ican'tdecideanythingatthemoment.

现在我不能做出任何决定。

(3)decidetodosth.

例如：

WedecidetogotoParisnextmonth.

我们决定下个月去巴黎。

6.attheendof

attheendof意为“在……末端，在……尽头”，可以表示时间，也

可以表示地点。例如：

attheendofJanuary在1月底(表示时间)

attheendofthestreet在街道末端(表示地点)

【拓展】

(1)bytheendof意为“到……末为止”，其后只能接时间，可用于

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将来时或过去完成时。

例如：

We'regoingtofinishitbytheendofthisweek.

到本周末，我们将完成这项工作。

(2)intheend意为“最后，终于"，相当于atlast,finally,其后不能接

of短语。

例如：

Ourteambeattheirsintheend.

最后，我们队战胜了他们队。

7.maybe

maybe作副词，意为“也许；大概”。

例如：

Maybeheisateacher.

也许他是个老师。

【拓展】辨析:maybe与maybe

(1)maybe是副词，主要用于非正式场合,口语中常用。意为“也

许，大概”。它通常放在句子的开头，在句子中作状语。

例如：

Maybetheywon'tcomeheretonight.

他们大概今晚不会来这儿。

Maybesheishappy.也许她是幸福的。

(2)maybe是“情态动词may+动词原形be”构成的，在句中做

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谓语，意为“可能是、大概是”。

例如：

Shemaybeathome.她可能在家。（也可以说:Maybesheisat

home.）

Youmayberight.你可能是对的。（也可以说:Maybeyouareright.）

8.alone

⑴alone作副词，意为“单独地,孤独地”，相当于byoneself。

例如：

Itwastooheavyformetocarrythebagalone.

我独自背这个袋子，真是太重了。

⑵alone作形容词，意为“单独的，独自的”，只能作表语，不能作定

语。

例如：

Hewasaloneinthehouse.他一个人在屋子里。

【辨析】alone和lonely

alone既可作形容词，也可作副词，表示“单独一人，无人相伴”，陈

述客观事实。

lonely只能作形容词，表示“孤独的，寂寞的”，带有强烈的感情色

彩；止匕外，还可表示“荒凉的，偏僻的”，常作定语。

例如：

Thoughtheoldmanisalone,hedoesn'tfeellonely.

虽然那位老人是一个人,但他并不感到寂寞。

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Mygrandfatherusedtoliveinalonelyvillage.

我爷爷过去住在一个偏僻的小村庄里。

【句式精讲】

1.usedtodosth.

usedtodosth是一个固定结构,意思是“过去经常做某事”，后面

用动词原形，表示过去的某种经常性、习惯性的行为或者动作,并意味

着这种动作目前已经不存在。

肯定句：

Iusedtoplaywithmyfriendsafterschool.

过去放学后我常常和朋友们一起玩。

否定句：

Youdidn'tusetolikepopsongs.=Youusedn'ttolikepopsongs0

你过去常常不喜欢流行歌曲。

一般疑问句：

Didyoursisterusetobequiet?=Usedyoursistertobequiet?

你的妹妹过去常常是很安静吗？

therebe句式：

Thereusedtobealotoffishesinthisriver.

过去这条小河常常有许多鱼。

2.WhenIwaseight,Igotabookaboutstars.

(1)此句中when是一个连词，意为“当……时候”，后面跟一个句

子。它引导的句子在功能上相当于一个时间状语，因此when引导的这

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个句子叫时间状语从句。

例如：

Doyouhelpyourparentswhenyouareathome?

你在家的时候帮助父母干活吗？

Whatdoyouusuallydowhenyouarefree?

当你空闲的时候,你通常做什么？

(2)when意为“当……时”，可表示瞬间或时间段,它所引导的从

句中的谓语动词表示的动作与主句所述的动作、事情可同时发生，也

可有先后。

例如：

Itwassnowingwhenwegottoschool.

当我们到达学校时,天正下着雪。(同时发生)

Hegoeshomewhenhehasfinishedhishomework.

做完作业后他回家去了。(先后发生)

(3)when多用于一般现在时或一般过去时,也可用于进行时态。当

从句的谓语动词是延续性动词时,when与while两者可以相互替换使

用；若从句的谓语动词是短暂性动词时，只能用wheno

例如：

When/Whileweweretalking,theteachercamein.

当我们说话时，老师进来了。

Wereyouwritingaletterwhentheteachercamein?

老师进来时,你在写信吗？

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3.---theskywentdark.

g。在此句中是连系动词，意为“变得；变成"，尤指向不好的方面

转变。

例如：

Herhairgoesgrey.

她的头发变白了。

Thefoodwentbad.

食物坏了。

【拓展】

常用的连系动词有:be;feel;look;sound;taste;smell;become;

grow;turn;stay;keep等。

例如：

Thedumplingssmellnice.

这些水饺闻起来很好。

Theoldmanlooksveryhappy.

那个老人看起来很幸福。

Youmustlookafteryourselfandkeephealthy.

你得照顾好自己并保持健康。

Hisfaceturnsred.Doyouknowwhy?

他的脸变红了。你知道为什么吗？

4.Ifyoureallywantsomething,workhardandnevergiveup.

本句是一个含有if引导的条件状语从句的复合句。从句用的是一

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般现在时,主句为祈使句，即“主祈从现”。主句是一般将来时或含有

情态动词的句子,或主句是祈使句时,if引导的条件状语从句用一般现

在时。

例如：

IfIamfreetomorrow,Iwillgotoseemyuncle.

如果明天我有空，我要去看我叔叔。

IfitisfinethisSunday,Iwillgofishing.

如果这周日天气好,我将去钓鱼。

【注意】

When;as;assoonas等引导的时间状语从句，若主句为一般将来

时，从句需用一般现在时表示将来。

例如：

IwillwritetoyouassoonasIgettoBeijing.

我一到北京就给你写信。

5.Sometimeswesawstarsshootingbrightlyacrossthesky!

seesb./sthdoingsth.“看见某人/某物正在做某事”，用动词的-ing

形式作宾语补足语，表动作正在进行。

例如：

Isawhimwalkinginthestreet.

我看见他正在街上散步。

Isawhercleaningtheclassroom.

我看到她正在扫打教室。

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【拓展】

(1)seesb.dosth.意为“看见某人经常做某事或看见做某事的全

过程”，表动作发生了，即动作的全部过程已经结束了。

例如：

Shesawaboygointoyourclassroom.

她看见一个男孩进了你的教室。

Isawyouputthekeyinyourpocket.

我见你把钥匙放进了口袋里。

Ioftenseehimhelptheoldman.

我经常看见他帮助那位老人。

(2)类似的动词还有:listento/hear/watch/notice/lookat等。

例如：

Ioftenlistentohimplaythepiano.

我经常听他弹钢琴。

Iheardhersinginginthenextroom.

我听见她正在隔壁唱歌。

【语法】

when引导的时间状语从句&