二年级上册数学教案-6.2 用7、8的乘法口诀求商丨苏教版

二年级上册数学教案6.2用7、8的乘法口诀求商丨苏教版作为一名资深的教师，我将以第一人称，我的口吻来写这篇教案。一、教学内容本节课的教学内容来自于苏教版二年级上册数学教材第六章的第二节，主要学习了如何使用7、8的乘法口诀来求商。具体内容包括7、8的乘法口诀的记忆方法，以及如何运用这些口诀来解决实际问题。二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生能够掌握7、8的乘法口诀，并能够运用这些口诀来解决实际问题，提高他们的数学应用能力。三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握7、8的乘法口诀，难点是如何让学生能够灵活运用这些口诀来解决实际问题。四、教具与学具准备为了帮助学生更好地学习，我准备了一些教具和学具，包括黑板、粉笔、教学卡片、计算器等。五、教学过程1.实践情景引入：我给学生展示了一些实际问题，比如：“如果有7个苹果，平均分给3个人，每个人能得到几个苹果？”让学生尝试解决这些问题。2.讲解乘法口诀：接着，我讲解了7、8的乘法口诀，并通过例题让学生理解口诀的意义。3.随堂练习：我设计了几个练习题，让学生运用乘法口诀来求解。六、作业设计1.如果有8个橘子，平均分给4个人，每个人能得到几个橘子？2.如果有7个橙子，平均分给2个人，每个人能得到几个橙子？答案：1.每个人能得到2个橘子。2.每个人能得到3个橙子。七、课后反思及拓展延伸课后，我反思了本节课的教学效果，发现大部分学生都能够掌握7、8的乘法口诀，并能运用到实际问题中。但也有一部分学生对这些口诀的理解还不够深入，需要我在今后的教学中进一步加强引导。拓展延伸：我还可以让学生尝试自己设计一些实际问题，运用7、8的乘法口诀来求解，以此来提高他们的数学应用能力。重点和难点解析一、实践情景引入在实践情景引入环节，我选择了与学生生活密切相关的实际问题，如分苹果和橘子。这样的设计旨在激发学生的学习兴趣，让他们在解决问题的过程中自然地接触到乘法口诀。这一环节的重点在于让学生通过实际操作，理解乘法口诀的意义，并将其与生活实际相结合。二、讲解乘法口诀在讲解乘法口诀环节，我采取了举例子的方式，让学生直观地理解口诀。这一环节的重点在于让学生掌握7、8的乘法口诀，并能够运用这些口诀来解决实际问题。补充和说明：在讲解乘法口诀时，我注重让学生参与到口诀的推导过程中。例如，我通过讲解7×8=56这个口诀，让学生观察其中的规律。在这个过程中，学生不仅能够记住口诀，还能够理解口诀背后的逻辑。我还设计了随堂练习，让学生在实践中巩固乘法口诀。三、作业设计在作业设计环节，我布置了两个运用7、8的乘法口诀求解的实际问题。这样的作业设计旨在让学生在课后巩固所学知识，提高他们的数学应用能力。补充和说明：在作业设计中，我注重让学生在实际问题中运用乘法口诀，以此来检验他们对于口诀的掌握程度。通过这样的作业，学生能够进一步巩固所学知识，提高解决问题的能力。同时，我也准备了答案，以便在课后对学生进行反馈和指导。本节课程教学技巧和窍门在进行本节课的教学时，我运用了一些教学技巧和窍门，以便更好地引导学生学习。语言语调：在讲解乘法口诀时，我注意使用生动的语言和变化的语调，以吸引学生的注意力。在实践情景引入环节，我以轻松愉快的语气与学生交流，让他们感受到数学的乐趣。时间分配：我合理安排了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解乘法口诀时，我给了学生足够的时间观察和思考，以便他们能够更好地理解和记住口诀。课堂提问：在教学过程中，我积极鼓励学生提问，并耐心解答他们的疑问。同时，我也引导学生相互提问，促进他们之间的交流和学习。情景导入：我通过设计实际问题，让学生在解决问题的过程中自然地接触到乘法口诀。这样的情景导入能够激发学生的学习兴趣，并使他们更容易理解和掌握口诀。教案反思：在课后，我对本节课的教学进行了反思。我发现大部分学生都能够掌握7、8的乘法口诀，并能运用到实际问题中。然而，也有部分学生对这些口诀的理解还不够深入，需要在今后的教学中进一步加强引导。补充和说明：在今后的教学中，我将继续关注学生的学习情况，并根据他们的实际情况进行调整和改进。我会更加注重让学生参与其中，让他们在实践中理解和掌握乘法口诀。同时，我也会加强对学生的个别辅导，帮助他们更好地理解和运用口诀。通过这些努力，我相信学生将能够更好地学习数学，提高他们的数学素养。课后提升练习题：1.如果有7个小朋友，他们平均分8块蛋糕，每个小朋友能得到几块蛋糕？2.如果有8个小朋友，他们平均分7块糖果，每个小朋友能得到几块糖果？a.如果有7个苹果，每个小朋友分到2个苹果，一共需要多少个苹果？b.如果有8个橙子，每个小朋友分到3个橙子，一共需要多少个橙子？答案：1.每个小朋友能得到1块蛋糕。2.每个小朋友能得到1块糖果。3.a.需要14个苹果。（7×2=14）解释：因为有7个小朋友，每个小朋友分到2个苹果，所以总共需要的苹果数是7×2=14个。b.需要24个橙子。（8×3=24）解释：因为有8个小朋