2021初中化学教师选调进城考试模拟试题及答案(三套)

初中化学教师选调进城考试模拟试题（一）题号一二三四总分得分试题说明：1．本试卷共8页，满分100分。考试时间：2012-03-309:00-11:00（2小时）2．可能用到的相对原子质量：H:1C:12N:14O:16S:32Cl:35.5Na:23Ca:40Ba:137得分评卷人一、选择题（本题包括17个小题，每小题2分，共34分。每小题有1个选项符合题意。请将答案序号填在下表相应题号的空格内。）题号1234567891011121314151617答案1．2013年3月22日是第二十一届“世界水日”，3月22－28日是第二十六届“中国水周”。联合国确定今年“世界水日”的宣传主题是“水合作”(Water

Cooperation)。下列跟水有关的变化中没有化学变化的是A．水的净化B．太阳能分解水制氢气C．海水晒盐D．肥皂水区分硬水和软水2．“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是

A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B.大量使用化石燃料

C．提倡使用节能技术和节能产品 D．尽量乘坐公交车或骑自行车出行3．下列图示的实验基本操作正确的是ABCD4．用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验的叙述正确的是A浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝B粗铜丝能控制反应的发生和停止C产生的二氧化碳可用生石灰干燥D能验证二氧化碳的密度比空气大5．今年4-5月同学们将要参加全市的中考实验技能考查，让同学们切身体会到规范操作的重要性。下列实验操作符合规范要求的是

A．“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热

B．“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒人漏斗里

C．“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原瓶

D.“探究碳酸钠的性质”实验中，测定溶液pH时应先将试纸湿润6．小玲同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是A．生活中的物质B．安全常识C．元素与人体健康D．日常生活经验铅笔芯主要成分——石墨饮水机滤芯的吸附剂主要成分——活性炭进入陌生溶洞前——先做灯火实验稀释浓硫酸——水倒入浓硫酸中缺铁——易引起贫血缺碘——易患甲状腺肿大区别老陈醋与酱油——闻气味区分羊毛纤维与合成纤维—灼烧后闻气味7．已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下。下列说法中正确的是（说明：一种小球代表一种元素的原子）A．图示中的反应物都是单质

B．该反应属于置换反应C．图示中共有4种物质

D．该图示不符合质量守恒定律8．下表中列出了几种物质的熔点，据此判断下列说法正确的是物质名称汞金铜铁钨氧熔点／℃-38.81064108315353410-218A．铜球掉人铁水中不会熔化C．水银温度计可测量-40℃的温度B．在一216℃时，氧是固态D．用钨制成的灯丝不易熔化9．对于反应：X＋2NaOH→2Y＋Cu（OH）2↓，下列分析中正确的是A．Y一定是氯化钠 B．X和Y的相对分子质量之差为18C．X可能是CuCl2或Cu（NO3）2 D．Y可能是Na2SO410．小明同学对下列四个实验都设计了方案，其中方案不合理的是选项ABCD实验要求区分羊毛线和棉线区分食盐水和稀盐酸区分硝酸铵粉末和氧化钙粉末区分聚乙烯和聚氯乙烯方案灼烧闻气味滴加酚酞试液加水灼烧闻气味11．氨基酸分子中含有氨基（—NH2，具有碱的性质）和羧基（—COOH，具有酸的性质）。氨基酸分子具有的性质是A．只能与硫酸反应，不能与氢氧化钠反应B．只能与氢氧化钠反应，不能与硫酸反应C．既能与硫酸反应，又能与氢氧化钠反应D．既不能与硫酸反应，又不能与氢氧化钠反应12．根据右表提供的信息，下列判断正确的是A．元素所在的周期数等于其原子的最外层电子数B．钠离子核外有三个电子层C．第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多D．在化学变化中镁元素容易失去最外层2个电子形成镁离子，其离子符号是Mg+213．12密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是物质abcd反应前质量6.403.204.000.50反应后质量x2.567.200.50A．d可能是催化剂B．表中x为4．64C．c中元素的种类等于a、b两种物质中元素的种类之和D.若a与b的相对分子质量之比为2：1，则反应中a与b的化学计量数之比为2：14．A、B、C、D四种物质的转化关系如右图所示，它们均为初中化学中常见的物质，其中A是一种黑色氧化物，B物质的溶液呈蓝色。则X可能为A．H2S04B．HClC．NaOHD．Cu(OH)215．现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示。则X是

A．水B．澄清石灰水C．纯碱溶液D．稀盐酸16．现有a、b、c、d四种无色溶液，分别是碳酸钠溶液、硫酸、氯化钡溶液、盐酸中的一种。根据下表中它们两两间相互反应的实验记录，推断a、b、c、d的顺序正确的是abcDb无明显现象有气体生成有沉淀生成c有气体生成有气体生成有沉淀生成A．H2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl B．HCl、H2SO4、Na2CO3、BaCl2C．H2SO4、HCl、Na2CO3、BaCl2 D．BaCl2、Na2CO3、HCl、H2SO417．如右图所示装置进行实验（图中铁架台等仪器均已略去）。在Ⅰ中加入止水夹Ⅱ止水夹ⅡⅠ关闭止水夹，Ⅱ中液面上升，溶液由无色变为浑浊。符合以上实验现象的Ⅰ和Ⅱ中应加入的试剂是ABCDⅠCaCO3、稀HClNa2CO3、稀H2SO4Zn、稀H2SO4Cu、稀H2SO4ⅡKNO3NaClBaCl2Ba(OH)2得分评卷人二、填空题（本题包括7个小题，每空1分，每个化学方程式2分，共30分。）18．化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识。（1）下列食物中，能提供大量维生素的是（填字母序号）；A．蔬菜B．牛奶C．大米（2）加钙牛奶中的“钙”是指（填“元素”或“分子”），老年人身体中一旦缺钙，可能患有的疾病是；（3）厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是（填字母序号）；A．塑料保鲜膜B．橡胶手套C．棉布围裙（4）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有的功能；（5）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是（填“食醋”或“食盐水”）。A加热水B电解水A加热水B电解水19．据图回答：写出B装置中发生反应的化学方程式，水中氢元素和氧元素的质量比为；用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况。20．A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，具有如右下图所示的转化关系(反应条件，其他反应物及多余产物均已略去)：（1）若A是一种白色难溶于水的钙盐，由三种元素组成，C是一种参与植物光合作用的气体。则A、B、C、D四种物质分别是：A；B；C；D。（2）若A是人类赖以生存的一种无色液体，D是一种黑色固体。则A、B、C、D四种物质分别是：A；B；C；D。21．工业上以大理石和赤铁矿为主要原料制取B和G，其转化关系如下图所示，已知D、G为单质。回答下列问题：⑴写出工业制取的两种物质的化学式：B，G；⑵写出反应③的化学方程式：。22．KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如下表所示。请回答下列问题：温度/℃010203040506070溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3（1）依据上表数据，已绘制出KNO3和KCl的溶解度曲线如右图，图中能表示KNO3溶解度曲线的是。（填“m”或“n”）（2）由表中数据和右图分析可知，KNO3和KCl在某一温度时具有相同的溶解度s，则s的取值范围是。（3）10℃时，131g饱和KCl溶液，蒸发10g水后，再降温到10℃，可析出KCl晶体的质量为。23．右图表示水等物质间的转化关系(反应条件及部分物质略去)。请写出化学式：甲为；乙为。24．下图表示某化学反应的微观示意图，其中“○”和“●”分别代表不同元素的原子。(1)该反应的基本反应类型是；(2)由图可获得的信息是；(3)已知‘‘○”的相对原子质量是“●”的m倍，则由该反应所生成的和的质量比。得分评卷人三、实验探究题（本题包括3个小题，每空1分，共21分）25．通过海水晾晒可得粗盐。粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质。为了有效将粗盐提纯，实验的各步操作流程如下图所示。根据以上信息回答：（1）在完成操作Ⅰ之前，必须加入的X物质是。（2）操作Ⅰ和操作Ⅱ的名称是。该操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是（填序号）。ABCD（3）在蒸发操作中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除连续搅拌外还可采取等措施。（4）在实验过程中加入过量的NaOH溶液，其实验目的是。（5）判断加入的盐酸“适量”的方法是。（6）实验所得精盐的质量_________（填“大于”、“小于”或“等于”）粗盐中NaCl的质量，原因是。26．用集气瓶可完成多种实验。请根据如下实验装置示意图，回答有关问题：（1）实验装置Ⅰ完成的实验是______，实验装置Ⅱ的集气瓶中装入的试剂是_________。（2）实验装置Ⅰ还可用于制取的气体是______

，用实验装置Ⅲ收集该气体，其中水的作用是______

；实验装置Ⅳ的集气瓶中预先加入了少量水，其作用是____

。（3）通过Ⅳ、Ⅴ两个实验，结合课堂学习，你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是（说出两点即可）①______

②

______。27．请你参与某学习小组研究性学习的过程，并协助完成相关任务。【研究课题】探究X物质的成分。【查阅资料】（1）X物质可能由Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2、Ca(OH)2、Mg(OH)2、CaCO3、 BaCO3中的一种或几种组成。（2）X物质是通过过滤水溶液得到的沉淀。（3）相关物质的溶解性如下表：物质Ca(HCO3)2Mg(HCO3)2Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3BaCO3溶解性可溶可溶微溶不溶不溶不溶【设计并实施方案】（1）由查阅资料可知X物质肯定不含可溶性的Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2。（2）甲同学在烧杯中放入少量研碎的X物质，加入足量蒸馏水充分搅拌，静置。取上层清液滴入Na2CO3溶液，没有白色沉淀，说明X物质中无(填化学式)。（3）乙同学设计了下列实验装置，想进一步确定X物质的成分。其主要实验步骤如下：①按图组装仪器，关闭活塞b，将50gX物质的粉末放入锥形瓶中，逐滴加入足量稀硫酸，充分反应。②待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气；③称量D瓶内物质明显增加的质量；④继续鼓入空气，直至D瓶内物质质量不变；⑤经称量，D瓶内物质增加的质量为20g。【评价】（1）A瓶中的NaOH溶液起到作用。若A瓶中无NaOH溶液，D瓶中的质量将（填“增大”、“不变”或“减小”）。（2）分析X物质的可能组成是（有几种写几种）。（3）装置图B中塞紧锥形瓶的橡胶塞要有三根导管同时穿过，已知：导管的直径为8mm，橡胶塞细段直径为3cm。从坚固和美观的角度考虑，请你在右图中标出应在哪三处打孔为好（用圆圈“○”表示打孔位置）。得分评卷人四、分析计算题（本题包括2个小题，共15分）28．(7分)现称取变质的氢氧化钠样品10g，配制成溶液，再向其中加入CaCl2溶液（反应的化学方程式为：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl）。反应时CaCl2溶液与沉淀的质量关系如图所示。请解决以下问题：(1)计算样品中NaOH的质量；(2)计算所加CaCl2溶液的溶质质量分数；(3)恰好完全反应时烧杯中溶液的pH______7（选填“＞”、“＜”或“=”）29．(8分)为测定某铜锌合金中的铜的质量分数，某校化学兴趣小组用该合金与稀硫酸反应，进行了三次实验。所有的相关数据记录见下表（实验误差忽略不计）；

第一次第二次第三次所取合金质量/g12．512．525所用稀硫酸质量/g120140100生成氢气的质量/g0．20．20．2（1）计算该合金中铜的质量分数；（2）求第三次实验所得溶液中溶质的质量分数。试题参考答案及评分标准一、选择题（本大题共17个小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共34分，请将正确答案的序号填在下面的表格里）题号1234567891011121314151617答案CBCBABCDCBCCBACBC二、填空题（本题包括7个小题，每空1分，每个化学方程式2分，共30分。）18．（1）A（2）元素骨质疏松（3）C（4）乳化（5）食醋通电19．2H2O2H2↑+O2↑1:8A中的水分子本身没有改变,改变的是分子之间的间隔；B中的水分子发生了改变，构成水分子的氢原子和氧原子重新组合成氢气分子和氧气分子20．（1）CaCO3CaOCO2Ca(OH)2（2）H2OO2H2CuO（合理答案均可）21．(1)CaOFe⑵Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO222．（1）m（2）34.0g<s<37.0g（漏写单位不给分）（3）3.1g（漏写单位不给分）23．H2Ca(OH)224.（1）分解反应（2）化学反应前后原子的种类、个数（或元素的种类）不变（3）（m+2）:m通电三、实验探究题（本题包括3个小题，每空1分，共21分）25．（1）水（2）过滤D（3）间歇加热（或“来回移动酒精灯或蒸发皿”）(4)除尽溶液中的镁离子（5）滴加盐酸至无气泡放出为止（6）大于提纯的过程中有氯化钠生成26．（1）实验室制二氧化碳气体，浓硫酸。（2）氢气或氧气，排尽集气瓶中的水；实验装置Ⅳ的集气瓶中预先加入了少量水；

防止生成的熔融物溅落瓶底使集气瓶炸裂。（3）①

燃烧匙要由上而下缓慢的伸入

②

实验过程中要环保。27．【设计并实施方案】（2）Ca(OH)2【评价】⑴吸收鼓入的空气中所含CO2增大（2）①Mg(OH)2CaCO3BaCO3（1分）②Mg(OH)2 CaCO3（1分）③CaCO3BaCO3（3）（三个孔不在一条直线上即可得分，等边三角形最好）四、分析计算题（本题包括2个小题，共15分）28．(7分)(1)解：设样品中碳酸钠的质量为x，加入的氯化钙溶液中的溶质质量为y

Na2C03+CaCl2=CaC03↓+2NaCl…1分

106

111

100

x

Y

5g

106/100=x/5g

x=5．3g………………1分

该样品中NaOH的质量为l0g-5．3g=4.7g……1分

(2)111/y=100/5g

y=5．55g………l分

所加CaCl2溶液的溶质质量分数=5.55g/50g×l00％=11．1％1分

答：样品中NaOH的质量为4．7g，所加CaCl2溶液的溶质质量分数为ll．1％

设、答完整…………1分

(3)>…………………1分29.(8分)解：设合金中的锌的质量为x,生成硫酸锌的质量为y。

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑…………1分65

161

2

x

y

0.2g…………1分

X=6.5g

y=16.1g…………2分该合金中铜的质量分数为…………2分第三次实验所得溶液中溶质的质量分数为…………2分答：该合金中铜的质量分数为48%；第三次实验所得溶液中溶质的质量分数为15.1%。初中化学教师选调进城考试模拟试题（二）可能用到的相对原子质量：C-12S-32Cl-35.5Mg-24Ca-40Fe-56K-39Cu-64

一、下列每小题有1~2个正确答案，请将正确答案的序号填在相应的括号内。共19题，38分。1．2011年1月27日“国际化学年”启动大会在巴黎联合国教科文组织总部召开。大会以“化学—人类的生活，人类的未来”为主题，鼓励青年人热爱化学，庆祝国际化学联合会和居里夫人在化学领域为人类文明进步所作出的重要贡献。下列安排不属于本次“国际化学年”系列活动的是A．纪念居里夫人获诺贝尔奖100周年的庆祝活动B．庆贺国际化学联合会成立恰逢100周年的活动C．开展多种形式鼓励青年人热爱化学的宣传活动D．消除将掺杂使假的重大食品安全问题怪罪于化学的偏见2．下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件，下列说法中正确的是（）A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B．1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触图C．图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低D．若将图2中白磷换成红磷也能观察到燃烧现象3．下列解释不科学的是（）A．在溶洞中，水中溶解的Ca(HCO3)2发生分解，析出固体（在洞顶或洞底），日久天长便形成了钟乳石B．长期盛放NaOH溶液的试剂瓶不易打开，是因为NaOH与瓶中的CO2反应导致瓶内气压小于瓶外大气压的缘故C．“通风橱”是利用排风扇将橱内废气直接排放到室外的装置，它是一种不完善的防污设施D．高压氧舱可治疗煤气中毒，原因是和血红蛋白结合的CO跟氧气反应生成无毒的CO24．原子序数在1～18之间的四种元素甲、乙、丙、丁，其最外层电子数的总和为13，甲、乙和丙是具有相同电子层数的相邻元素，则丁一定不是A．氢B．氯C．氧()D．铍

5．洗涤是化学实验中的基本操作，下列有关操作合理的是（）

A．过滤时用蒸馏水洗涤滤纸上的硫酸钡沉淀，以除去其表面的可溶性杂质B．使用滴瓶滴加试剂后，立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶C．刚加热过高锰酸钾的试管，立即用冷水冲洗D．用洗洁精清洗热水瓶里长期积淀的水垢6．高铁电池是新型可充电电池，与普通高能电池相比，该电池放电时能长时间保持稳定的电压。高铁电池放电的化学方程式为：3Zn+2K2FeO4+8H2O下列叙述中错误的是（）A．该反应实现了化学能向电能的转化B．放电过程中锌元素的化合价降低C．高铁电池能减少汞等重金属污染3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOHD．放电过程中溶液的pH逐渐升高

7．如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类，右图中甲、乙、丙是三种不同类别的物质，且相连物之间均能发生化学反应，下列说法符合图示要求的是（）A．当甲为氯化铵时，X可以为氢氧化钾B．当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时，X一定不可能为碳酸钠C．当X为氧气时，甲、乙、丙可以为氢气、红磷、葡萄糖D．当X为稀盐酸时，甲、乙、丙可以为铜、氢氧化铜、硝酸银8．下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（）A．OH—、C1、HCO3、Na+

B．Na+、Cu2+、C1、SO42（

C．Ag+、Cl、NO3、K+D．H+、Fe2+、SO42、NO39．下列说法错误的是

A.硫酸铵化肥加入熟石灰研磨能嗅到刺激性气味B.含Cl的盐溶液能与AgNO3溶液反应，产生白色沉淀C.含SO42的盐溶液能与Ba(NO3)2溶液反应，产生白色沉淀D.某盐能与盐酸反应放出使澄清石灰水变浑浊的气体，该盐一定是含有CO32的盐10．已知所含元素化合价发生变化的反应是氧化还原反应，其中被还原的元素化合价降低，被氧化的元素化合价升高。海洋中有丰富的资源，如下图所示利用海水可获得许多化工产品。下列有关说法正确的是（）

A．第①步中除去粗盐中的SO42、2、Mg2等杂质，Ca加入的试剂顺序为：2CO3溶液、NaNaOH溶液、BaCl2溶液，过滤后加盐酸B．第②步中加入的试剂为CaCl2溶液C．第③步中发生分解反应D．在第④步中溴元素被还原11．根据下列几种物质溶解度曲线图，得到的结论正确的是（）

A．氯化钠中混有少量硝酸钾，采用蒸发结晶进行提纯B．氢氧化钙饱和溶液降低温度后有晶体析出C．80℃时，氯化钾与硫酸镁的溶解度相等D．所有物质的溶解度均随温度的升高而增大或随温度的降低而减小12．t℃时，将一定量KNO3的不饱和溶液平均分为三份，分别恒温蒸发出水的质量为5g、10g、15g，析出KNO3晶体的质量依次为ag、bg、cg，则a、b、c三者的关系为（）A．c=a+bB．c=2b-aC．c=a+2bD．c=2a-b

13．如右图，一木块漂浮于X中，向X中缓缓加入（或通入）少量物质Y后最终木块上浮，则X与Y可能是（溶液的体积变化忽略不计）选项ABCDX水氢氧化钙溶液稀硫酸硫酸铜溶液Y食盐二氧化碳镁粉铁粉（）

14．将一定量的丙醇（C3H8O）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：

物质反应前质量/g反应后质量/g下列判断正确的是A．表中a的值为2.8C．X可能含有氢元素丙醇6.00氧气12.80水07.2二氧化碳08.8X0aB．X一定是该反应的催化剂D．若起始时氧气的质量是14.4g，则无X生成

15．U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水，向左、右两管中分别同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。下列说法正确的是A．开始时左边溶液呈蓝色，右边溶液呈红色B．开始时左边溶液呈无色，右边溶液呈红色C．充分反应后U形管中溶液可能呈红色D．充分反应后U形管中溶液一定呈无色16．葡萄糖、乙酸和尿素组成的混合物240g，在一定条件下完全燃烧，生成水的质量是（）（）

Ａ．48gＢ．72gC．144gD．无法计算

17．已知同温、同压下相同体积的任何气体都含有相同的分子数。工业制HNO3的尾气中含有的NO2和NO常用NaOH溶液吸收，反应的化学方程式为：NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O，2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O，NO不能被NaOH溶液吸收。相同条件下NO2与NO的体积比如下，其中能被完全吸收的是A．1：2B．2：lC．1：3D．3：1）（）

18．右图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图。下列说法正确的是（A．此过程中没有分解反应B．此过程中S元素的化合价未发生改变C．使用此废气处理装置可减少酸雨的形成D．整个过程的反应可表示为：2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO219．某固体样品中除了含有在高温下不分解，也不与空气成分反应的物质外，还可能含有CaCO3、CaO中的一种或两种。某化学兴趣小组为探究该固体的成分，称量样品m1g，经高温充分煅烧并在干燥的保护气中冷却，至质量不再减轻为止，剩余固体的质量为m2g。下列推断不正确的是（）

二、本题共6小题，共32分20．微粒模型观察与比较。如左图所示，在钠与氯气的反应中，每个钠原子失去1个电子，成为1个钠离子；每个氯原子得到1个电子，成为1个氯离子；钠离子与氯离子结合形成氯化钠。因为1个电子的质量大约为1个质子或中子质量的11836，故原子的质量几乎都集中在原子核上。若用r、m分

别表示微粒的半径和质量，以“＜”或“＞”或“≈”填空。（1）m(Na)（3）r(Na)m(Na+)；r(C1)；（2）r(Cl)（4）r(Na+)r(Cl)；r(Cl)。

21．甲是初中化学中的常见物质。请根据下列叙述回答问题。（1）若甲既能与稀盐酸反应生成X，又能与氢氧化钙溶液反应生成Y，且X与Y能反应。则甲的化学式可能是程式为。（写出一种即可）与Y反应的化学方，X

（2）若甲能与水反应，将少量甲加到饱和石灰水中，溶液变浑浊，则下列说法正确的是（填序号）。A．甲一定是二氧化碳C．反应前后溶剂的质量保持不变B．反应后溶质的质量一定减少D．反应前后溶液中溶质的质量分数可能不变

（3）若甲可用于焊接或切割金属，把一定质量的纯净物A和40g的纯净物B在一定条件下按下图所示充分反应，当B物质反应完时，可生成44gC物质和9gD物质。

①参加反应的甲物质的质量是②甲物质中各元素的质量比为

22．NaNO2（亚硝酸钠）、NaCl和物质M(不含结晶水)的溶解度曲线如图1所示，请根据图像和有关信息回答下列问题：

溶解度╱g

NaNO2

稀盐酸

80.8NaClM020

镁条某饱和溶液

36.0

t1

t2

温度∕℃图2

图1（1）t2℃时，NaNO2、NaCl和M的溶解度由大到小的顺序是

。

（2）如图2所示，当往试管中加入5mL稀盐酸时，试管内立刻产生大量气泡，同时放热使烧杯中饱和溶液变浑浊（不考虑水分蒸发）。请判断：该饱和溶液中的溶质是NaNO2、NaCl和M中的。

（3）分别将NaNO2、NaCl和M的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时，三种溶液中溶质的质量分数由小到大的顺序是。

（4）NaNO2有毒，其外观和咸味与食盐很相似，因此要防止因误食NaNO2而发生中毒事故。为了区别NaNO2、NaCl固体，某化学兴趣小组同学查阅资料获得如下信息：NaNO2的水溶液呈碱性，NaCl的水溶液呈中性；NaNO2熔点为271℃，NaCl熔点为801℃。①小明同学设计的鉴别实验方案如下：20℃时分别取NaNO2、NaCl各5.0g于两只小烧杯中，分别加入10mL水（水的密度近似看作1g/cm3），用玻璃棒充分搅拌后观察。你认为此方案是否可行（填“可行”或“不可行”）。

②该小组其他同学又设计出与小明不同的实验方案，并获得成功。你认为该方案可能是__________________________________________（只填写一种方案并简单叙述）。23．用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石A来制备，某化学兴趣小组设计了两种转化流程，如下图所示。

已知：a．二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应：CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O，CaCO3+H2O+CO2===Ca(HCO3)2；b．碳酸氢钙微溶于水，微热易分解：Ca(HCO3)2=====CaCO3↓+H2O+CO2↑；c．生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆。试填空：（1）小王主张用流程①、②、④和操作Ⅱ的设计，认为其工艺简单。请写出反应①和④的化学方程式：①操作Ⅱ包括（2）制轻质碳酸钙时，D为由是：；④等工序。(选填“悬浊液”或“溶液”或“乳浊液”)，理。；微热

（3）小李认为流程①、②、③和操作I比小王的主张更好，其理由是：_______________；操作I包括搅拌和微热等工序。24．右图中的物质都是初中化学常见物质，其中A、B为单质，B是可供动植物呼吸的气体；甲、乙、丙为化合物，甲与过量的丙、乙与过量的丙两两反应的所有产物相同。图中“—”表示两端的物之间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去。（1）写出B的化学式写出一种丙的名称（2）写出A和甲反应的化学方程式：（3）写出乙→甲的化学方程式：；。。。

25．能源“非石油化”是战略目标，发展以CH4、CO2等为原料的“C1化学”成为当今化工生产的必然趋势。通常天然气中含有H2S等有毒气体，下图为天然气合成氨的工艺流程。（1）甲烷—氧气燃料电池是实现_____________能量转化的装置。

（2）CH4可合成多种无机物和有机物。研究CH4和CO2反应生成CO和H2，重大意义在于_____________________________________；我国科研人员发现CH4可直接分解获得C6H6和H2，化学方程式为______________________________________。（3）①中CH4与H2O(气）反应生成CO2、H2，化学方程式是_______________________。②中一般加入K2CO3溶液吸收CO2，此反应表示为K2CO3＋CO2＋H2O=2_________，N2与H2按照___________分子数比反应生成NH3。（4）使用Fe2O3·2O除去H2S，生成物中含硫元素的物质有______种。流程中参与循环的物H质是_______（填化学式）。三、本题共4小题，共24分26．（1）A、B是实验室两种常见的玻璃仪器。下表内已绘制上部约分别根据其用途补绘剩余部分。

14

]的局部特征，请你

仪器用作少量试剂的反应主要用途容器，收集少量气体，装配小型气体发生器。

用作反应物较多、加热时间较长的反应器，如制取气体等。

（2）下列仪器可装配一套“随开随用、随关随停”的气体发生装置。请填写所用仪器的序号：（夹持、固定的仪器不考虑）。

27．你认为下列有关化学实验的叙述是否正确？序号实验现象或数据分别加热溶质的质量分数为1%的Na2CO3和NaHCO3溶液，1观察气泡的生成可区分出这两种溶液234称取的氯酸钾的质量为2.74g28．小黄用右图装置测定铜锌合金中锌的质量分数和锌的相对原子质量。主要实验步骤如下（必要的固定装置已略去）：①连接装置并检查装置气密性；②加入药品和水；③记录C中液面刻度（C为带有刻度的玻璃管）；④由A向B中滴加试剂至过量；⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C中液面刻度，计算得到气体的体积为VmL（经查，该气体密度为ρg/L）；⑥将B中剩余固体过滤、洗涤、干燥并称重，称得剩余固体质量为Wg。（1）A仪器的名称为；；；；用pH试纸测定一杯敞口久置于空气中的蒸馏水的pH为6配制溶质的质量分数为1%的澄清石灰水备用用排水法收满3瓶（每瓶250mL）O2[ρ(O2)=1.43g/L]，需结论

（2）B中发生的反应的化学方程式为：（3）小黄在实验前将块状的铜锌合金磨成粉末状，其目的是：（4）如何检验该装置的气密性：

（5）为使测得的气体体积更精确，记录C中液面刻度时，除使视线与凹液面的最低处相平外，还应；；

（6）小黄发现实验中由于缺少某一步骤导致数据缺乏而无法计算，该步骤是：

（7）通常实验前须估算药品用量，如果实验过程中，发现盐酸的量不足，应中途加酸还是重新实验：；理由是。

29．化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。

（1）A图中制取CO2的化学方程式为浓硫酸的作用是。（2）将接口a和b连接，可观察到，仅有下面玻璃管内湿润的石蕊试纸变红，上面玻璃管内无明显现象产生。据此说明；①二氧化碳气体密度比空气密度②二氧化碳与水反应生成显性物质。；

（3）已知：①CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2；②Ca（HCO3）2易溶于水，能与澄清石灰水或碳酸钠溶液反应都生成碳酸钙沉淀，也能与盐酸反应放出二氧化碳气体。将接口a和c连接，通入一定量的二氧化碳气体后，将试管静置后固液分离，则上层溶液中可能含有的溶质是加以验证。实验操作实验现象结论或。请你设计实验方案

取少量上层溶液于试管中，，然后滴加。溶质为。

四、本题共1小题。共6分。30．某课外活动小组为了测定一批石灰石中碳酸钙的质量分数，将石灰石样品研成粉末，然后取一定量的石灰石粉末与过量稀盐酸充分反应（假设石灰石中的杂质既不和酸反应，也不溶于水），过滤、洗涤、干燥后称量滤渣质量的数据如下表：

实验序号第一次第二次第三次

样品的质量／g3.43.65.0

滤渣的质量／g0.30.40.5(1)该样品中碳酸钙质量分数的平均值为：_______________(结果精确到0.1％)。(2)引起三次实验数据差异的操作原因可能是：________________。(3)若利用题(1)的结果，煅烧l00t这种石灰石，理论上最多能得到氧化钙多少吨?(结果精确到0.1t)

参考答案

1．D2．B3．BD4．CD5．A6．B7．A8．B9．D10．C18．CD19．CD11．AC12．B13．AC14．AD20．≈＜＞＜15．C16．C17．BD

21．（1）碳酸钠CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（2）BD（3）①13g②碳、氢元素质量比为12:122．（1）NaNO2NaClM（2）M（3）MNaClNaNO2

（4）①可行②分别取少量的NaNO2、NaCl固体于两支试管中，用酒精灯加热，熔化者为NaNO2，不熔者为NaCl（或分别取少量样品于试管中，加水溶解，滴加无色酚酞试液，变红者为NaNO2，不变者为NaCl）（或其他合理答案）23．（1）CaCO3====CaO+CO2↑Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH搅拌、过滤、微热（2）悬浊液澄清石灰水溶度低，生产效率低（3）使用产生的二氧化碳比碳酸钠成本低24．(1)O2氢氧化钠(或氢氧化钙等)(2)C+CO2====2CO

高温高温

(3)H2CO3=CO2↑+H2O

25．（1）化学能→电能（2）转化二氧化碳或控制温室效应或得到一氧化碳和氢气用途广泛6CH4==C6H6+9H2（3）CH4+2H2O==CO2+4H2（2）①②③④⑤⑥⑧KHCO3(4)2Fe2O3·2OH

26．（1）略

27．错误正确错误错误

28．.(1)分液漏斗

(2)Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑

(3)加快反应的速率(4)提高D管，静止片刻后，C、D液面仍存在高度差，则气密性良好(5)使D、C中的液面相平(6)测量铜锌合金样品的质量时，会造成气体逸散，影响气体体积的精确测量29．（1）CaCO3+2HCl==CaCl2+2H2O+CO2↑；干燥二氧化碳气体。（2）①大；②酸。（3）Ca(OH)2、Ca(HCO3)2；盐酸；放出气体；Ca(HCO3)2（合理答案即可）30．(1)90.0％(2)石灰石中碳酸钙分布不均匀(或滤渣未清洗干净或称量样品不准确或称(7)重新实验中途添加酸

量滤渣不准确或石灰石颗粒未充分反应)(3)50.4t初中化学教师选调进城考试模拟试题（三）题号一二三四总分得分试题说明：1．本试卷共8页，满分100分。考试时间：2012-03-309:00-11:00（2小时）2．可能用到的相对原子质量：H:1C:12N:14O:16S:32Cl:35.5Na:23Ca:40Ba:137得分评卷人一、选择题（本题包括17个小题，每小题2分，共34分。每小题有1个选项符合题意。请将答案序号填在下表相应题号的空格内。）题号1234567891011121314151617答案1．2013年3月22日是第二十一届“世界水日”，3月22－28日是第二十六届“中国水周”。联合国确定今年“世界水日”的宣传主题是“水合作”(Water

Cooperation)。下列跟水有关的变化中没有化学变化的是A．水的净化B．太阳能分解水制氢气C．海水晒盐D．肥皂水区分硬水和软水2．“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是

A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B.大量使用化石燃料

C．提倡使用节能技术和节能产品 D．尽量乘坐公交车或骑自行车出行3．下列图示的实验基本操作正确的是ABCD4．用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验的叙述正确的是A浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝B粗铜丝能控制反应的发生和停止C产生的二氧化碳可用生石灰干燥D能验证二氧化碳的密度比空气大5．今年4-5月同学们将要参加全市的中考实验技能考查，让同学们切身体会到规范操作的重要性。下列实验操作符合规范要求的是

A．“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热

B．“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒人漏斗里

C．“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原瓶

D.“探究碳酸钠的性质”实验中，测定溶液pH时应先将试纸湿润6．小玲同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是A．生活中的物质B．安全常识C．元素与人体健康D．日常生活经验铅笔芯主要成分——石墨饮水机滤芯的吸附剂主要成分——活性炭进入陌生溶洞前——先做灯火实验稀释浓硫酸——水倒入浓硫酸中缺铁——易引起贫血缺碘——易患甲状腺肿大区别老陈醋与酱油——闻气味区分羊毛纤维与合成纤维—灼烧后闻气味7．已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下。下列说法中正确的是（说明：一种小球代表一种元素的原子）A．图示中的反应物都是单质

B．该反应属于置换反应C．图示中共有4种物质

D．该图示不符合质量守恒定律8．下表中列出了几种物质的熔点，据此判断下列说法正确的是物质名称汞金铜铁钨氧熔点／℃-38.81064108315353410-218A．铜球掉人铁水中不会熔化C．水银温度计可测量-40℃的温度B．在一216℃时，氧是固态D．用钨制成的灯丝不易熔化9．对于反应：X＋2NaOH→2Y＋Cu（OH）2↓，下列分析中正确的是A．Y一定是氯化钠 B．X和Y的相对分子质量之差为18C．X可能是CuCl2或Cu（NO3）2 D．Y可能是Na2SO410．小明同学对下列四个实验都设计了方案，其中方案不合理的是选项ABCD实验要求区分羊毛线和棉线区分食盐水和稀盐酸区分硝酸铵粉末和氧化钙粉末区分聚乙烯和聚氯乙烯方案灼烧闻气味滴加酚酞试液加水灼烧闻气味11．氨基酸分子中含有氨基（—NH2，具有碱的性质）和羧基（—COOH，具有酸的性质）。氨基酸分子具有的性质是A．只能与硫酸反应，不能与氢氧化钠反应B．只能与氢氧化钠反应，不能与硫酸反应C．既能与硫酸反应，又能与氢氧化钠反应D．既不能与硫酸反应，又不能与氢氧化钠反应12．根据右表提供的信息，下列判断正确的是A．元素所在的周期数等于其原子的最外层电子数B．钠离子核外有三个电子层C．第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多D．在化学变化中镁元素容易失去最外层2个电子形成镁离子，其离子符号是Mg+213．12密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是物质abcd反应前质量6.403.204.000.50反应后质量x2.567.200.50A．d可能是催化剂B．表中x为4．64C．c中元素的种类等于a、b两种物质中元素的种类之和D.若a与b的相对分子质量之比为2：1，则反应中a与b的化学计量数之比为2：14．A、B、C、D四种物质的转化关系如右图所示，它们均为初中化学中常见的物质，其中A是一种黑色氧化物，B物质的溶液呈蓝色。则X可能为A．H2S04B．HClC．NaOHD．Cu(OH)215．现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示。则X是

A．水B．澄清石灰水C．纯碱溶液D．稀盐酸16．现有a、b、c、d四种无色溶液，分别是碳酸钠溶液、硫酸、氯化钡溶液、盐酸中的一种。根据下表中它们两两间相互反应的实验记录，推断a、b、c、d的顺序正确的是abcDb无明显现象有气体生成有沉淀生成c有气体生成有气体生成有沉淀生成A．H2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl B．HCl、H2SO4、Na2CO3、BaCl2C．H2SO4、HCl、Na2CO3、BaCl2 D．BaCl2、Na2CO3、HCl、H2SO417．如右图所示装置进行实验（图中铁架台等仪器均已略去）。在Ⅰ中加入止水夹Ⅱ止水夹ⅡⅠ关闭止水夹，Ⅱ中液面上升，溶液由无色变为浑浊。符合以上实验现象的Ⅰ和Ⅱ中应加入的试剂是ABCDⅠCaCO3、稀HClNa2CO3、稀H2SO4Zn、稀H2SO4Cu、稀H2SO4ⅡKNO3NaClBaCl2Ba(OH)2得分评卷人二、填空题（本题包括7个小题，每空1分，每个化学方程式2分，共30分。）18．化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识。（1）下列食物中，能提供大量维生素的是（填字母序号）；A．蔬菜B．牛奶C．大米（2）加钙牛奶中的“钙”是指（填“元素”或“分子”），老年人身体中一旦缺钙，可能患有的疾病是；（3）厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是（填字母序号）；A．塑料保鲜膜B．橡胶手套C．棉布围裙（4）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有的功能；（5）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是（填“食醋”或“食盐水”）。A加热水B电解水A加热水B电解水19．据图回答：写出B装置中发生反应的化学方程式，水中氢元素和氧元素的质量比为；用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况。20．A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，具有如右下图所示的转化关系(反应条件，其他反应物及多余产物均已略去)：（1）若A是一种白色难溶于水的钙盐，由三种元素组成，C是一种参与植物光合作用的气体。则A、B、C、D四种物质分别是：A；B；C；D。（2）若A是人类赖以生存的一种无色液体，D是一种黑色固体。则A、B、C、D四种物质分别是：A；B；C；D。21．工业上以大理石和赤铁矿为主要原料制取B和G，其转化关系如下图所示，已知D、G为单质。回答下列问题：⑴写出工业制取的两种物质的化学式：B，G；⑵写出反应③的化学方程式：。22．KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如下表所示。请回答下列问题：温度/℃010203040506070溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3（1）依据上表数据，已绘制出KNO3和KCl的溶解度曲线如右图，图中能表示KNO3溶解度曲线的是。（填“m”或“n”）（2）由表中数据和右图分析可知，KNO3和KCl在某一温度时具有相同的溶解度s，则s的取值范围是。（3）10℃时，131g饱和KCl溶液，蒸发10g水后，再降温到10℃，可析出KCl晶体的质量为。23．右图表示水等物质间的转化关系(反应条件及部分物质略去)。请写出化学式：甲为；乙为。24．下图表示某化学反应的微观示意图，其中“○”和“●”分别代表不同元素的原子。(1)该反应的基本反应类型是；(2)由图可获得的信息是；(3)已知‘‘○”的相对原子质量是“●”的m倍，则由该反应所生成的和的质量比。得分评卷人三、实验探究题（本题包括3个小题，每空1分，共21分）25．通过海水晾晒可得粗盐。粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质。为了有效将粗盐提纯，实验的各步操作流程如下图所示。根据以上信息回答：（1）在完成操作Ⅰ之前，必须加入的X物质是。（2）操作Ⅰ和操作Ⅱ的名称是。该操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是（填序号）。ABCD（3）在蒸发操作中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除连续搅拌外还可采取等措施。（4）在实验过程中加入过量的NaOH溶液，其实验目的是。（5）判断加入的盐酸“适量”的方法是。（6）实验所得精盐的质量_________（填“大于”、“小于”或“等于”）粗盐中NaCl的质量，原因是。26．用集气瓶可完成多种实验。请根据如下实验装置示意图，回答有关问题：（1）实验装置Ⅰ完成的实验是______，实验装置Ⅱ的集气瓶中装入的试剂是_________。（2）实验装置Ⅰ还可用于制取的气体是______

，用实验装置Ⅲ收集该气体，其中水的作用是______

；实验装置Ⅳ的集气瓶中预先加入了少量水，其作用是____

。（3）通过Ⅳ、Ⅴ两个实验，结合课堂学习，你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是（说出两点即可）①______

②

______。27．请你参与某学习小组研究性学习的过程，并协助完成相关任务。【研究课题】探究X物质的成分。【查阅资料】（1）X物质可能由Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2、Ca(OH)2、Mg(OH)2、CaCO3、 BaCO3中的一种或几种组成。（2）X物质是通过过滤水溶液得到的沉淀。（3）相关物质的溶解性如下表：物质Ca(HCO3)2Mg(HCO3)2Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3BaCO3溶解性可溶可溶微溶不溶不溶不溶【设计并实施方案】（1）由查阅资料可知X物质肯定不含可溶性的Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2。（2）甲同学在烧杯中放入少量研碎的X物质，加入足量蒸馏水充分搅拌，静置。取上层清液滴入Na2CO3溶液，没有白色沉淀，说明X物质中无(填化学式)。（3）乙同学设计了下列实验装置，想进一步确定X物质的成分。其主要实验步骤如下：①按图组装仪器，关闭活塞b