香港(2024年-2025年小学三年级语文)部编版竞赛题（上学期）试卷(含答案)

香港(2024年-2025年小学三年级语文)部编版竞赛题（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。（1）河北省的赵州桥是隋朝的李春建造的，这座桥是我国建桥史上的一个。（2）我发现在右边的里游着一对美丽的。

（3）都是的风景，我无法方向了。2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容填空。

（1）秋天的雨，有一盒_____________________。

橙红色是给_________，橘子、柿子____________，争着____________________！菊花仙子得到的颜色就更多了，____________________……美丽的菊花_________________。

（2）《山行》描写的是_______季的景色，作者是____朝诗人______，全诗内容是：_________________________2）.查字典。

“辨”字用部首查字法应查(

)，第8画是(

)。请给这个字组两个词：(

)(

)3）.我会辨一辨，再组词。

蓬(

)

篇(

)

仰(

)

卷(

)

涨zhǎng(

)

缝(

)

偏(

)

倦(

)

迎(

)

涨zhàng(

)4）.回顾课文，填一填。

（1）学习了《剃头大师》，我们认识了胆小鬼小沙及被称为“______”的剃头师傅；学习了《我不能失信》，我们从______身上学会了做人要守信用；学习了______（作者）的《肥皂泡》，我们感受到了童年的美好。造纸术是东汉时代的______发明的，《______》是北宋的张择端所画。

（2）垂柳把溪水当作______，山溪像______一样平静。人影给溪水______，钓竿上立着一只红蜻蜓。5）.把句子写具体。

下课了，操场上热闹极了，__________________3、选择题（每题2分共3题）1）.“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。”通过观察，我知道下面选项中树叶熨帖的一项是（

）A．B．C．2）.7.下列诗文中加点字的解释，不正确的一项（）A．水光潋滟晴方好方：正。B．水迸迸：涌出。C．荷尽已无擎雨盖擎：举，向上托。D．停车坐爱枫林晚坐：坐下。3）.依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是（

）

（1）李时珍

旧的药物书有不少缺点。

（2）人们仿照青蛙的眼睛

了电子蛙眼。A．发明

发现B．发现

发觉C．发现

发明D．发挥

发明4、句子训练（每题10分共1题）1）.“妈妈，我只能买得起这颗蓝色的纽扣。”胖胖熊说。（改为提示语在中间）

_____________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

高大的

儿子

调皮的

树

真正的

地板

美丽的

农夫

大口大口地

舒展着身子

费力地

包裹着

紧紧地

呼吸

满意地

跑来跑去

2）.我会连线。

认真地

笑

古老的

孩子

好奇地

听

美丽的

铜钟

甜甜地

问

可爱的

学校6、排序题（每题5分共2题）1）.据课文内容，给下列句子排顺序。

(

)司马光拿起石头击破水瓮，水流出来，孩子得救了。

(

)有个孩子登上水瓮，一不小心掉在里面了。

(

)一群孩子在庭院里玩耍。

(

)大家都扔下他离开了。2）.乱句排排序。

(

)孙子想要一个佩奇，可自己并不知道什么是佩奇。

(

)最后，爷爷用鼓风机改造成了一个“佩奇”。

(

)兜（dōu）兜转转，爷爷知道了佩奇是一只小猪。

(

)大家的回答五花八门，有人说是洗洁精。

(

)于是他借村里的喇叭寻求大家的帮助。

(

)有人说是网络主播，还有人说是一种棋牌。

(

)临近春节，三岁孙子就要回村过年，爷爷却难为得很。7、判断题（每题5分共1题）1）.根据课文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。

1．《夜书所见》一诗题目中的“书”是“书本”的意思。(

)

2．“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这是一个比喻句。(

)

3．《父亲、树林和鸟》一文中，父亲非常喜欢树林和鸟，他对鸟的习性非常了解，也很善于观察，是个热爱大自然的人。(

)

4．《海滨小城》一文围绕“这座海滨小城真是又美丽又整洁”这句话来写。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.补充古诗，回答问题。

，千里江陵一日还。

，轻舟已过万重山。1．补充古诗。这首诗出自

代诗人

写的《

》。

2．从“朝”这个字可以看出诗人从白帝城出发的时间是__________。作者是从_________出发到_____去，用的时间是________。

3．诗句“____________________”和“___________________”写出了行舟的速度很快。

4．描写白帝城美丽风景的诗句是：___________________。

5．写出诗人愉快、急切的心情的诗句：___________________。

6．理解后两句诗的意思。

____________________________________

7．从诗句中，我体会到诗人（

）的心情。A．愉悦、畅快B．着急、焦虑C．兴奋、得意D．郁闷、惆怅9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作园地。

题目：那儿真是一个好地方

向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！

要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺，250字左右即可。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读水柳村的抱抱树①东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条倒映在清澈的河面上，干净又漂亮。②最近，水柳村有了大麻烦。③十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过它那里，它便伸长柳条，紧紧一抱，一直抱到满意了才松手。它抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。④终于，人们要去和老柳树谈判了。村长说：“老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！”⑤老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。⑥□我喜欢你们，给我抱抱吧。你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗□老柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我打招呼。但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。”⑦水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢？1．在文中方框里分别加上恰当的标点符号。□□

2．第三自然段加点字“便”在文中的读音是(

)，这个字还有另外一个读音是(

)，请你用另外的读音组一个词(

)。

3．水柳村的大麻烦是什么？（

）【填字母】A．老柳树不知道犯了什么毛病。B．老柳树随意抱人。C．河道口交通拥堵。D．水柳村的人伤透了脑筋。4．谈判前，老柳树抱了谁？造成了怎样的结果？从原文中找出相应的句子回答，并抄写到横线上。

________________

5．文中画线句子想象很奇妙，联系上下文可知，老柳树此时的心情是（

）。【填字母】A．害怕B．委屈C．愤恨D．欢快6．根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）水柳村的人们都很讨厌老柳树。(

)

（2）听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和它抱一抱。(

)

7．老柳树为什么要抱人们？请你用自己的话说一说。

_____________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.划去括号里不恰当的字。

（郊

胶）卷