新版苏教版初中数学高考高考考点目录

新版苏教版初中数学高考高考考点目录一、教学内容本节课的教学内容选自新版苏教版初中数学教材，具体章节为《函数与方程（二）》，主要内容包括：1.一次函数的图像与性质；2.一次函数的图像与方程；3.一次函数的应用。二、教学目标1.理解一次函数的图像与性质，能够熟练运用一次函数解决实际问题；2.掌握一次函数的图像与方程，能够通过图像解决方程问题；3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。三、教学难点与重点1.教学难点：一次函数的图像与性质的运用，一次函数的图像与方程的转化；2.教学重点：一次函数的图像与性质的理解，一次函数的图像与方程的掌握。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、直尺、圆规；2.学具：笔记本、尺子、圆规、橡皮。五、教学过程1.实践情景引入：通过生活中的实例，引导学生思考一次函数的实际应用，激发学生的学习兴趣；2.知识讲解：讲解一次函数的图像与性质，通过示例和练习让学生熟练掌握；3.例题讲解：讲解一次函数的图像与方程的转化，让学生理解并掌握一次函数的图像与方程的关系；4.随堂练习：让学生通过练习题巩固所学知识，及时发现并纠正学生的错误；6.作业布置：布置相关的练习题，巩固所学知识。六、板书设计板书设计如下：一次函数的图像与性质：y=kx+b(k≠0)1.图像为直线；2.斜率k表示直线的倾斜程度；3.截距b表示直线与y轴的交点。一次函数的图像与方程：1.图像与x轴的交点为方程的根；2.图像与y轴的交点为方程的截距；3.斜率k表示直线的斜率。七、作业设计1.请画出一次函数y=2x+3的图像，并标出斜率和截距；2.请解方程2x+3=0，并解释解的意义；3.请运用一次函数解决实际问题：一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，行驶3小时后，离目的地还有90公里，求目的地距离起点多少公里？八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：通过本节课的教学，学生是否掌握了一次函数的图像与性质，一次函数的图像与方程；2.拓展延伸：研究一次函数的图像与性质在实际生活中的应用，如物流配送、农业生产等。重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自新版苏教版初中数学教材，具体章节为《函数与方程（二）》，主要内容包括：1.一次函数的图像与性质；2.一次函数的图像与方程；3.一次函数的应用。二、教学目标1.理解一次函数的图像与性质，能够熟练运用一次函数解决实际问题；2.掌握一次函数的图像与方程，能够通过图像解决方程问题；3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。三、教学难点与重点1.教学难点：一次函数的图像与性质的运用，一次函数的图像与方程的转化；2.教学重点：一次函数的图像与性质的理解，一次函数的图像与方程的掌握。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、直尺、圆规；2.学具：笔记本、尺子、圆规、橡皮。五、教学过程1.实践情景引入：通过生活中的实例，引导学生思考一次函数的实际应用，激发学生的学习兴趣；2.知识讲解：讲解一次函数的图像与性质，通过示例和练习让学生熟练掌握；3.例题讲解：讲解一次函数的图像与方程的转化，让学生理解并掌握一次函数的图像与方程的关系；4.随堂练习：让学生通过练习题巩固所学知识，及时发现并纠正学生的错误；6.作业布置：布置相关的练习题，巩固所学知识。六、板书设计板书设计如下：一次函数的图像与性质：y=kx+b(k≠0)1.图像为直线；2.斜率k表示直线的倾斜程度；3.截距b表示直线与y轴的交点。一次函数的图像与方程：1.图像与x轴的交点为方程的根；2.图像与y轴的交点为方程的截距；3.斜率k表示直线的斜率。七、作业设计1.请画出一次函数y=2x+3的图像，并标出斜率和截距；2.请解方程2x+3=0，并解释解的意义；3.请运用一次函数解决实际问题：一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，行驶3小时后，离目的地还有90公里，求目的地距离起点多少公里？八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：通过本节课的教学，学生是否掌握了一次函数的图像与性质，一次函数的图像与方程；2.拓展延伸：研究一次函数的图像与性质在实际生活中的应用，如物流配送、农业生产等。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解一次函数的图像与性质时，使用生动的语言和形象的比喻，如将斜率比作直线的“坡度”，使学生更容易理解；2.时间分配：合理安排时间，确保知识讲解、例题讲解和随堂练习的顺利进行，留出足够的时间让学生思考和提问；3.课堂提问：通过提问引导学生思考，激发学生的学习兴趣，并及时了解学生的掌握情况；4.情景导入：以实际生活中的实例导入，如物流配送、农业生产等，让学生了解一次函数的实际应用，提高学生的学习积极性。教案反思：1.在教学过程中，是否注意到了学生的反应，及时调整教学节奏和方式；2.教学难点和重点是否讲解清晰，学生是否能够理解和掌握；3.课堂