2024年学校半期工作总结

2024年学校半期工作总结

学校半期工作总结1

半期已经结束，现对半期以来本人的教学情况作分析，以便于能够扬长避短，指导好后半期

的教学工作，使教学效果和教学质量能够有进一步的提高。

一、工作的回顾

在本半期里，本人主要担任一年级班的数学、美术、音乐等教学工作，其具体工作完成情况

如下：

1、一年级班数学教学工作在期初拟写基本符合本班实际情况的教学计划制定教学目标，

并明确教学措施和比较符合本班实际情况的教学进度表。

认真备课、上课，总共拟写详细教案50课时。完成学生作业批改50次，做到全批全改，

有作业错题纠正本。按教学计划有步骤的完成教学任务。和班主任教师团结合作，共对学生家访

4次，并对学生进行了有重点的个别辅导，认真完成“1+2”工程。

2、美术教学工作：在期初拟写基本符合本班实际情况的教学计划，制定教学目标，并明确

教学措施和比较符合本班实际情况的教学进度表。认真备课、上课，总共拟写略案20课时。认

真组织学生进行各类实践活动，提高学生应提高的素质。

3、音乐教学工作：在期初拟写基本符合学生实际情况的教学计划，制定教学目标，并明确

教学措施和比较符合学生实际情况的教学进度表。认真备课、上课，总共拟写略案20课时。

二、取得成绩

一年级班数学教学工作：教学进度按计划正常进行，既保证了学

生学习的提高，又保证了教学任务的按时完成，通过教学提高了学生的学习技能，培养了学

生的良好的学习习惯，多数学生学到了应有的知识，不同的学生在不同和度上得到了不同的‘发

展。

三、存在的问题

1、数学教学方面:教学设计没有做到针对学生实际情况，对学生进行的个别辅导力度不够，

学生作业批改评语较少。

2、其它学科教学：教学方法比较成旧，教学目标偏重于应试教育，没把握好学生能力的培

养。

四、改进措施

1、从学生实际出发，摸好学生实际情况，拟写好教学计划和课堂教学设计，改进对学生的

个别辅导措施，加强个别辅导力度，提高对学生作业批改的质量。

2、能自我提高，不断学习，更新教法，把教学重点定在提高学生实际能力的目标上。

学校半期工作总结2

时光飞逝，晃眼间已过去半期了。我感叹良多，对这半期以来的工作总结一下：

一、完成教育教学情况：

1、认真备课，对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都

做到"有备而来"每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结写好教学反思。

2、增强上课技能，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的

意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点。

4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。

二、存在的问题：

1、在教学过程中，由于没有上过五年级段的语文，对新教材理解、运用不够深刻。对教材

内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。

2、教学中,有时候没有把学生放在学习的主体地位,有时还存在着老师教学生学的.观念，

需及时纠正！

3、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯，没有做到及时监督

孩子拓展课外知识。

4、学生学习情况两极分化严重，尤其是刘洪平、饶浩宇、饶玉兰、梁亮几位同学，常常让

我伤透脑筋。在辅导差生这块上应还多花时间。

三、改进的措施：

1、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。

2、要充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。

3、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，

集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责

任感。

4、多向优秀老师学习！

总结半期工作后，告诉自己:努力！加油！

学校半期工作总结3

本学期开学以来，我以学校工作计划和教科室教研计划为指导，以培养学生的自我教育能力

重点，为全面提高学生的能力，积极探索适合学生发展的教育教学方式。

现工作总结如下：

1、认真学习《基础教育新课程改革纲要》，学习新课程标准，学习先进的教育教学理念，

为教育教学改革奠定基础。

2、认真抓好教学常规，认真备好每一堂课，上好每一堂课，认真批改作业。在作业的布置

上，不只局限于重复性问题,布置作业及时检查。

3、积极参加听课评课活动。通过听课评课活动，对教材中的‘重点、难点以及教学方法，精

思。

二、在教学方面

在教学中，每一节课，我都尽力给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。在课堂上特别注

意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学

得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课

上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、在班级管理方面

1、鼓励班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管

理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论这样一来发挥了班干部

的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外,

在班内还开展各种活动，鼓励同学积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较

好的效果.

2、清洁卫生由小组负责。

卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日

工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的

记录并由组长负责检查值日情况。

3、鼓励学生展示自我，树立自信

四年级学生活泼好动好表现自己在多种多样的活动中能够让他们更加迅速快乐地成长。

在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接

龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

4、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学

生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主

动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网站、或是平时

放学时与多位家长进行交流。

每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的.思考，思考自己怎样

才能更有艺术的去教育学生，去提高自己的人生价值。知识无止境，因此,我要努力，不为别的，

只为孩不门的那双清澈的眼睛，只为自己的那跳动的心。

学校半期工作总结5

担任中一班的副班主任工作已有半年的时间了，这半年是既平凡而又不平凡的一年，现将我

这半年的教育教学工作作如下总结：

我认真履行老师的职责，并以高级教师的标准对自己严格要求，以《幼儿园教育指导纲要》

《幼儿园工作规程》为指导，认真学习，钻研教材教法，不断开拓创新，不断更新知识结构，不

断充实自己，树立全新教育理念，并使之转化为教育行为，完成了中班的语言、科学、美术、计

算、健康的教学任务。我把自己的全部精力致力于中T1各领域的教育工作上，尊重幼儿，热爰

幼儿，公平地对待每个幼儿，努力培养幼儿的创造性及发散性思维。在活动中，我既是幼儿活动

的支持者又是合作者和引导者，促进了幼儿全面和谐的发展，取得了较好的教育效果，受到了家

长的一致好评。

一、各领域教育教学方面

1.语言领域

在教学中努力培养幼儿敢想敢说的能力，注重幼儿语言表达能力的培养，注重幼儿创造性思

维的培养。本期教给了幼儿儿歌十首，看图讲述两幅，幼儿的语言表达能力明显增强。

2.科学领域

向幼儿进行了逻辑思维、空间智能、数量感觉方面的训练，学习1-10数的认读，对幼儿进

行大小、轻重、多少、高矮的感知训练。让幼儿进行自然观察，知道生活中许多事物都是变化发

展的，培养幼儿敏锐的观察力和善于思考的能力。

3.健康领域

学会了韵律操，铃鼓操，对幼儿进行走、跑的训练，发展幼儿奔跑、四欧的'能力，锻炼幼

儿的体质，增进了幼儿间的友谊。

4.美术教育

学习运用各种方式：画、折、撕、剪、粘来进行美术创作活动，培养幼儿对美术活动的兴趣。

二、幼儿主题教育活动方面

1.9月份，主题活动"我做哥哥姐姐了"

让幼儿通过为小班弟弟妹妹表演与服务，感知帮助他人给自己带来的快乐；学会主动结识新

同伴与老师，增强对环境的适应能力；在学做值日生等力所能及的具体劳动中，满足对同伴认同

和自我价值实现的心理需求，以期对幼儿良好的个性心理品质的形成起到积极的推动作用。

2.10月份，主题活动"长大的我"

主题立足于帮助幼J闲学认识自己身体的变化，了解身体器官、组织的主要功能；初步形成

诩奂牙等生理变化和感冒等常见疾病的科学态度；学习简单的安全、自我保护知识及操作方法,

树立珍惜生命的理念。

3.11月份“金色的秋天”主题活动

通过活动，让幼儿了解到季节和气候的变化会对人们的生活方式产生影响，从而对自然界四

季更替现象形成正确认识，并且从从中体验、感知、欣赏自然界赋予人类的一切，激发幼儿对生

活的热爱。

4.12月份，主题活动"马路上”

通过介绍常见交通工具、和特种车辆、行人交通规则，促使幼儿关注公共环境，认识与掌握

公共交通工具和行人交通规则，增强交通安全意识，以努力成为合格的社会公民。

5.1月份，主题活动"欢天喜地"

通过各种有趣的活动，向幼儿介绍中国传统节日的由来，并且让幼动手制作"月饼”、

剪窗花、猜灯谜中，初步了解中国民俗风情，体验人们之间的美好情感和对未来生活的憧憬，感

受中国传统民族文化的多元与精彩。

6."元旦"节开展了"元旦教学汇报"和"亲子游园活动"，我班幼英语、舞蹈教学

汇报和美术作品展，得到了家长的一致好评。

学校半期工作总结6

转眼间半学期已经过去了，本学期来，按照教育体育局有关文件精神，根据杨斜中心校教育

教学工作计划，我校工作的重心已转移到提高教育教学质量上来。教育教学工作沿着学校教学总

体思路顺利进行，基本完成了前半学期的各项工作任务，先就教学各项工作开展情况总结如下:

一、加强管理完善制度

开学以来，学校根据以前教学常规管理不够规范，措施不够得力的情况，组织教师认真学习

了《小学教学常规管理暂行办法》，对教师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作

业批阅等许多方面的工作进行了重新规定，重视了课堂教学、作业批改、教研工作、业务学习的

过程性监督管理，采取量化管理的办法，将教师过程性教学工作开展情况与评优树模，绩效工资

以及年终考核挂钩，并严格了监督检查措施，切实提高了学校常规管理的力度。从此，教师上课

迟到早退、违反课堂纪律的情况明显减少。教学常规管理工作逐步趋于规范。教学秩序也明显好

转。

二、加强落实，提高工作的实效性

本学期以来，学校根据教育教学工作计划周周做了才段安排。1、组织开展了新教师汇报教

学活动。学校组成由校长任组长的课堂教学评价小组，对新调入教师的课堂教学进行了听评，并

专门召开总结会议，对新教师的课堂教学进行了反馈评价，提出了一些改进的措施和指导意见。

2、为了活跃校园文化生活，由少先队组织开展了美文诵读比赛，共有30名学生参加了比

赛。这次活动的成功开展，在全校师生中营造了非常好的氛围。

3、为全面推进学校的教学教研工作，调动和发挥全体教师教学工作的积极性和创造性，进

一步推进新课程改革，全面提高教育教学质量，促进教师进一步更新教学观念，增强教改意识,

优化课堂教学结构，学校组织了教师的优质课赛讲活动，评选出王小平陈巧焕2名教师参加镇

级优质课赛讲活动。

4、开展教学常规过程性督直活动，9月底、10月底，教务处按照教学工作计划安排，实行

了教学工作月检查制度，对全校教师的教案、作业、听课记录、学习笔记进行了专项检查，通过

检查，发现各项工作整体情况还是h匕较好的，但是还是存在很多需要改进的.地方。这两次检查

结果将作为教师平时考核结果，记入教师期末综合考核成绩中。

5、11月13日，学校组织了期中质量检测工作，此次检测采取学校统一制卷，统一时间和

科目，统一组织卷面分析，科任教师自己测试的方式进行。但从整个检测过程来看，本次检测还

是成功的，卷面错误极少,整个检测过程进展顺利。检测过程组织也很周密。检测结束后，科任

教师及时进行了卷面分析。

三.狠抓学校维稳工作，争创"平安校园"。

安全工作重于泰山。本期,各校完善了安全管理责任制，进一步细化了安全管理职责,签定

了各类安全责任书，学习了各种安全预案，巩固了师生对预案的熟悉程度，提高了教职工在突发

事故时的应急处理能力。学校后勤加强了安全工作的检查力度，在安全教育、校舍检查、处突反

应、食品卫生等方面作了大量工作..确保了全期无一安全责任事故发生。学校按照中心校及上级

领导主管部门有关通知精神，认真开展了学校维稳工作，积极创建平安校园,积极开展法律知识进

校园活动，不断整理完善了档案，制定了学校维稳工作制度，轮流值班人员安排表，安全工作实施

细则，全方位实施安全工作,学生放学排队，晚自习值班，学校对校园内体育设施，公共设施,教室内

的用电，取暖设施，教师宿舍各种用电取暖设施时常检查，及琳F除安全隐患。学校对教师宿舍、学

生宿舍的用电、取暖等安全设施全部进行了检查。

四、强化安全管理，改善办学条件，搞好后勤服务

1、学校不断完善财产的保管和使用管理制度，提高财务利用率和保存率，并在下拨经费紧

张的情况下，开源节流，最大限度地满足了教学需要。

学校半期工作总结7

开学已两月有余，在上级领导的正确指引下,结合我校实际情况，以基础教育课程改革和有

效常规管理为抓手，大力推行“课内比教学，课外访万家"活动，真抓实干，锐意进取，扎实做

了一些工作，现回顾总结如下：

一、主要成绩

1、制定了课时津贴和教学奖惩方案。为了规范常规管理，开学初教务处根据学校实际拟订

了一份课时津贴和教学奖惩方案草案，人手一份下发到每位教师教师手中广泛征求教师意见，

群策群力，最后，全体教师达成了共识，制订了符合我校实际的方案，有了方案就统一了思想,

学校在平时的教学工作开展过程中，才能做到有章可循，有据可依。

2、“课内比教学，课外访万家"两课活动，在刘校长的统一安排部署下，结合我校实际制

定了具体的实施方案，通过组织教师观看省"两课”活动推进会视频录像和参加学校的宣传动员

会，全体教师统一了思想，提高了认识，并将"两课”活动落实到日常工作中，"两课"活动在

我校开展得如火如荼，人人写体会,个个写心得，基本上我校实现了"全参与，全覆盖"。课内

比教学重在一个"比"比教学基本功底比"讲课、说课、议课、评课"课外访万家重在"访"，

我校实地家访80%以上,有少数家庭进行了电话家访，被访学生每位教师都认真填写了家访手

记，人手一篇家访感悟。

3、常规教学秩序井然，备、教、改、辅等工作还是比较到位，保证了日常教学工作有条不

紊正常的进行。

4、上传文章教师积极参与，截止11月3日终审通过的文章已达45篇。

5、制订了安全工作制度。层层签订了安全责任状，管理分工明确，责任落实到个人。

二、存在的问题

1、有的教师少了敬业精神，多了一份职业倦怠，加之管理力度不够，导致学校松软现象普

遍严重，教师年龄偏大,学校新鲜血液缺失，相对稳定的职业岗位和工资收入，在日益浮躁的社

会风气中，我们有的教师丢失了工作激情，忘记了教师职责，丧失了工作动力。具体表现在：有

的教师升旗、出操不能按时到岗到位,甚至缺岗；学校规定教师集体办公，对有的教师成了一句

空话，办公时间不在办公室办公（课是怎么备课，作业是怎么改的，教学质量如何提高），开会

拖拖拉拉难得整齐。清假跟"本子"请假，甚至有的教师人走了，根本没有履行请假手续，（一

个人只有学会了自尊、尊重别人，才能得到别人的尊重）。

2、期中考试整体情况让人担忧从人平分上看，语文过70分的只有2个班（二、三年级），

仍有三个班人平分在60分以下，数学人平分过70分的只有1个班（四②班）。从高分率看，

语文只有二年级过了50%,数学只有四②班，从语数总分来看，全校总分180以上的只有12

人，这些数据充分反应全校学生中高分人数不多，尖子不尖，令人担忧。另外，平行班同级同科

成绩相比有很大差距，人平分相差达8分以上。（有的‘老师可能说："有客观原因，学生基础

差，试卷难度过大，但我们不能把责任推得干干净净，跟自己一点关系也没有。）

3、从常规教学检查情况来看，备课不够详细，有些人备课流于形式，走过场，没有真正站

在教与学的高度备课，适用价值不强，从作业批改情况来看，学生题做错了，教师在纠正学生作

业错误时下的功夫不深，大叉现象存在比较多，批改作文有的教师只有尾批，没有眉批。备课节

次相差较大，高达15节，作业次数也相差达10次以上。

三、下段工作要求

1、加大管理力度，扎实教学常规，向40分钟课堂要质量,确保时间充足，内容充实，训

练扎实。

2、夯实基础知识，着力培优转差，因人施教，定时辅导，让优生吃

饱，让差生进位，促进班级学科人平分、及格率、高分率大幅度提升。要做到四定：定人员、

定目标、定时间、定内容。三有：有计划、有跟踪记载、有作业。

3、加强教学研究，多交流，勤实践（对于教学工作中存在的问题，可以向有经验的教师请

教，共同探讨，取长补短，互相学习共同提高），不断提高课堂教学艺术，确保课堂教学效果。

4、加强班级管理，抓班风，转纪风，促学风，着手学生良好的学习习惯的培养（每个班要

建立交心、谈心档案）亲其师而信其道，教师只有与学生多谈心，多沟通，建立民主融洽和谐的

师生关系，才能有效提高教学质量。

5、深刻反思，科学规划，安排好下段教学工作。下周以年级为单位召开班科联系会，各位

教师要结合期中考试情况，分析学生现状，总结经验，查找问题，并制订具体的整改措施，发言

时间不低于5分钟，中、高年级要让学生代表发言，表决心，会议结束后所有发言材料收集存

档（领导分工：刘昌斌负责一、二、三年级，尹久凌负责四、五年级，刘传俊负责六年级）。

总之，教学质量是学校的生命线，要想提高教学质量，非一日之功，但是我们现在应该是朝

夕心争，言必谈教学质量，行必为教学质量。我相信，只要各位教师出满勤，倾全心，尽全力投

身到教学工作中，学校的教学质量必会再上一个新的台阶。

学校半期工作总结8

本学期时间已过了一半，这半学期来教务处紧紧围绕"提高教师业务素质、促进教师专业化

成长、提高教育教学质量”这个主题，加强教学常规管理，扎实开展教研活动，关注课堂教学实

效，努力促进教学质量的提高，最终达到教师、学生、学校共同发展的目标。现将我校本学期工

作总结如下：

一、开学准备充分。开学前，定足了教材，确保每一个学生在开学第一天都有新书，保证了

教学的正常开展。根据学校的学生人数编好班级、配备好各科教师，调整了部分教师的工作，每

位教师的‘分工都安排到位,开学前编排好课表，保证了一开学就能按课表上课，让教学常规有

序的展开。

二、完善了教学考评制度，为教学工作的奖罚提供了考核依据。

三、开学初，准备好了各年级、各学科入学考试试题，于第二周进行了全校摸底考试，对学

生学习情况有初步了解，对今后各班教学质量评比提供了参数。

四、及时做好学籍管理。完善学籍管理。教务处为了在教育局规定的时间内及时完成了学籍

的更新，让每一个在校初中生确保有学籍。因此在招收新生的同时就强调了对学籍资料的收集：

主要是身份证号和转学证资料的收集准备。并给每一个新生上传了学籍照片，让我校每一个学生

都有完善而规范的学籍。为我校学生的统考和升学扫清了障碍。

五、加强教学常规管理。加强教学教研活动。教研组是学校教学研究最基层的组织，是教师

专业成长的摇篮是教师进行教学和研究的主阵地。而教研活动是提高教师业务水平的有效途径。

一开学通过新教师的汇报课、学科骨干教师引路课、学科组长观摩示范课等活动的开展，使教研

活动经常化、专题化和系列化。多次组织教师进行说课的评课，提2高了教师的业务素养；在

英语教学中开展了提高学生学习兴趣的主题教研，让枯燥的英语教学更能激发学生的学习兴趣。

学校半期工作总结9

20xx年9月以来，xxxx小学认真贯彻《xxxx镇教委办20xx年秋季工作意见》文件精神,

坚定不移地奏响”队伍求提高，机制求创新，内涵求发展，硬件求实效"的主旋律，真抓实干、

锐意改革，努力提升学校内部管理品质。扎实做了一些工作，现回顾总结如下：

一、合理分工，科学管理学校

1.根据"三个认同"（认同职业、认同环境、认同办学理念）完成新学年教币聘用。

2.把学校工作分口切块，明晰权责，合作补强，初步形成"事事有人管，人人有事干”的学

校人事布局。

3.落实部门权责。执行周末总结和周一议事制度，推行“阳光工程"，加强部门沟通，深

耕积极向上的主流学校文化。

4.通过短信、文本采集、教师会相结合的形式完成教师绩效考核意见采集，制定方案。

二、加强师德建设，努力提升教师形象

1.大力实施校园“阳光工程”.民主地管理学校；

2.坚持执行每周一下午的政治学习制度，期初组织学习《福建省教育系统工作人员"十条禁

令”》《中小学教师职业道德规范》《关于严格执行教育收费政策做好20xx年秋季教育收费

工作的通知》等文件;组织参加镇教师职业道德专题讲座;及时组织收费工作自查，与教师签定《师

德承诺书》《不乱收费责任状》引导广大教师"敬业、乐业、精业、创业"。

一、抓过程管理，强化常规管理力度

1、坚持执行月检材料分项周评制度，实施教师绩效自评，抓实常蝴程管理。以较好的成

绩迎接镇常规工作检查。

2、坚持使用“唐妮巡课"法和"校长约课”等形式加大随堂听课力度，切实提高教育教学

质量监控。

3、专人负责，进一步完善学校学籍档案管理系统，及时做好学籍档案的更新、取证。按时

完成事业统计工作；

二、抓校本教研，提高课堂教学效益

1.任用专人主持校本教研活动，扎实推行"坐庄教研"制度，落实"周四教研日"和"每听

必评"两项制度。

2.启动青蓝工程，借助“师徒诊课"提高新、老教师的专业技能水平。

3.鼓励教师参加各种考试、培训，鼓励教师外出学习，参与镇新教师业务培训、"名师班"

研讨活动、各学科主题教研和可慕教学点和庄头小学八校联动教研活动。

4.创新教研形式，邀请镇"名师培养班”数学组莅校献课，拓展师生新进的教学理念。

三、抓文化建设，夯实办学底蕴

1、扎实开展《每天进步一点点》学习积累活动，开展"天天廿四""聪明娃大擂台"系列

活动，开展"速算比赛"、"作业评展”等比赛丰富校本教育内涵,培养学生良好的学习习惯。

2、开通以勤学故事、趣味数学、每周一歌和艺术创想为主要内容的“青石娃"午间小电视，

充实"课前铃声系统"，填补农村师资缺口、丰富学生第二课堂生活。

3.开展推普周活动;选拔训练运动员参加镇小学生运动会;组建合唱队准备参加镇歌咏比赛，

抓实广播体操、武术操、广场舞等大课间活动。促进学生综合素质的全面发展。

一、抓实常规,培养良好行为习惯

1.选聘辅导员、改选新一任的.大队委，抓实队委定期会议，升旗仪式班会、早会，做好板

报、文化园地的日常管理，充分发挥各阵地的育人功效。

2.完成"教育方针"等校园"十个一"、班级"十个一"布置，细化学生行为规范评比栏,

评选"流动奖牌"评选"班级小明星"借助"劝导队""队干部""班干部"等德育管理组织,

培养学生的“五自"管理能力。

3.组织开学典礼，观看开学第一课"，开展早操队列训练，狠抓学生养成教育；

4.开通"课后尊师提示语广播’；组织开展建队节系列活动;组织参加心理漫画作品比赛;参

加"向国旗敬礼，做一个有道德的人"网上签名寄语活动;参加镇"十佳少先队员"评选;以丰富

的活动坚持对学生进行品德教育，培育"四有"公民。

1、健全机构，防范措施到位

1.及时调整学校安全工作机构,切实加强对安全教育工作的领导。

2.每周组织卫生大扫除;完善"定期检查"和"日常防范"相结合的安全管理制度。

3.开展"清剿火患"校车安全排查活动。用塑钢门窗封闭通往天台的过道和楼梯转台窗户，

整改安全隐患，保障师生安全。

4.加强保安管理，严格教师护导工作，执行随堂点名制度，执行"传染性疾病防控"晨检制

度。细化安全管理工作。

5.组织疏散演练、组织观看"健康第一课"、开展"法制专题讲座"，在智能系统中设置放

学安全提示语,利用晨会等德育阵地对学生进行安全常识和自我防护教育；

6、召开期中家长会，研究午间学生安全管理事宜，畅通家校沟通渠道，积极构建”学校、

社会、家庭"群防群治的三维安全管理网络。

7.启动冬季长跑活动，加强教室对流通风、消毒管理，做好秋季传染病防治工作。

1.调整人事、明晰规章，抓好校产管理。

2.添置毕业班学生课桌、添置图书橱柜，期初安排锄草、期中清洁、收管夏季设备，雇工整

编学生图书，规范管理校产，改善办学条件。

3.推动落实校董会登记，密切村校交流,组织教师节座谈会、中秋节、国庆节团队拓展活动，

丰富教师业余生活。

4.组织村委、村党员代表参观本镇创标学校，研拟创标方案，推动学校发展;

1.继续完善"细致考核、评价及时"的管理机制，持续推动"三风"建设，充分调动教师的

工作积极性和责任感，营造积极向上的主流校风；

2.深入探索更有效的新教师培养模式，迅速提升教师综合素质。

3.抓实‘书香校园"建设，抓实"学生良好行为习惯”的养成，开展多学科的知识竞赛，以

活动促学习，逐步形成鲜明的校风、教风、学风；

4.着手准备绿色学校事宜；

5.广泛征集意见，探讨午间学生安全管理方案，彻底消弥安全隐患；

6.争取各界支持，改早推动校舍抗震改造，添置硬件设施，夯实创标基础。

学校半期工作总结10

尊敬的领导老师：

晚上好！

期中考试已经落下帷幕，一（3）班在本次考试中同自己相比取得了长足的进步,面对这份

收获的确让人欢欣鼓舞，在他的背后蕴含了一（3）全体老师的辛勤的努力，还有领导的关心与

其他老师的支持。今天能在这儿交流，既荣幸又惶恐，有幸的是有机会能与各位老师共同交流与

提高，惶恐的是同许多老师相比自身还有许多的不足，另外教育是一个长期的过程，期中只是一

个阶段，现在我们又站在同一起跑线上。下面就把我在工作中一些肤浅的认识与做法向老师们做

简单介绍，敬请诸位指正。

一、转变思想更新观念

思想是一个人的灵魂，是一个人行动的统帅。当今的社会竞争日趋激烈，竞争的胜负关键就

在与思想与理念的差异。作为一名教育工作者思想观念必须紧跟时代的步伐，才不会落伍，来到

晋梅，学校的要求与以前的大不一样，以人为本，让每一位学生都得到充分的发展，面向全体，

致力于学生的两全两习的教育，给学生营造可持续发展的氛围与空间是学校对老师经常提到的要

求，如果还按照过去的思路从初一开始就抓几个尖子生应付升学势必会把自己引进死胡同。因此,

在这里工作，我勤于学习，密切关注教育的动态，认真领会领导的要求，虚心向身边的同事学习，

通过学习来转变思想，来更新理念。有的时候觉得自己真的很幸运,晋梅给自己提供了一份非常

好的学习环境，这里有理念前卫的学校领导，有享誉省市县的骨干教师，有治班经验丰富的优秀

班主任，再加上老师来自不同的学校,各种思想，各种风格汇聚在一起交流映，这一切给学习

提高提供了一个广阔的平台，只要愿做一个有心人，不想进步都不可能。在工作生活中学习别人

的长处，补己之短再融合自己的风格，感觉得提高很快。有时开玩笑说:到现在工作了三个中学，

从黄梅镇中学到八角亭有了提高，从八角亭到晋梅人又上了一个档次，现在看来还是要感谢晋梅

这份催人奋进的天地，在这里感受教育最新的思想与理念，不会被时代所淘汰。

二、扎实工作贯彻理念

作为班主任，我深感肩上责任重大，要带领一（3）班走向胜利的彼岸，要为老师们营造良

好的教书空间，要为学生营造有益的学习氛围要让每一位学生都得到充分的发展。让学校放心，

让家长满意。这些都应是工作的目标。

在日常工作里，我除了全面贯彻以人为本的理念，致力于两全两习的教育以外，我也结合本

班实际，确立了本班的治班理念即：自信、励志、竞争、合作。

其一是自信。即在日常的教育中进行赏识教育，充分的肯定学生，让每一位学生都能信心十

足的学习与做人。记得有人说过：学生的失败就是从老师的不断否定开始的，为了培养学生的自

信心，我进行如下的途径的探索：活动体验：让学生在活动中得到教育与提高，在活动里增强自

信心，为此在班上组织了许多的活动，像班干竞选，去年和本学期的竞选参与率达到了100%,

还有语文和英语组织的朗诵比赛等，我鼓励他们参加，引导他们提高，得不得奖在其次，关键是

我参与了我提高了自己，并由此引入课堂上来，让学生从发言中找到械的体验，即成功等于自

己一次小小的进步。此外对于学校的活动我则精心策划，调动全班的力量，往往最后学生都能从

集体的荣誉中体验到进步的快乐，从而也获得自信的源泉。

自信来源之二：语言激励，初一的学生是最喜欢老师表扬的，总喜欢得到老师的肯定，针对

这种心理我多做有心人，经常深入学生多了解多观察，发掘学生的闪光点，记得上次办自修考场

的时候，我在黑板上写标语，我班的周帆在一个人又把所有的桌椅整理了一遍，弄了半天，满头

大汗，跑到我面前来说："老师是不是齐多了"眼睛里充满了肯定的期待，"周帆真不错"简单

的一句话，该生兴高采烈的走了，由此我想到了应该多用赞赏的目光语言去对待我们的学生，少

否定他们。自信来源之三是成绩激励。我快乐，我发展，我进步，我能行。结合学校的活动尤其

是考试运用成绩来促进学生激励学生，让学生从成绩中看到进步，找到自信。像本次期中考试以

后，在班上我举行了期中总结，发奖的过程中我设置了许多项目，有总分前十名，有进步奖，进

步以2个名次为起点，有原地踏步奖，还有学科进步奖，这样一来，表扬面大了，激励赏识面

增宽了，明显感觉学生的信心增强了，劲头也更足了。

其二是励志。古人说："有志者事竟成"虽然学生年龄还小，但是我还是引导他们立志，我

想由学生内在的动力的上进远比外在的压力上进要大得多。在我的引导下，许多学生都有了自己

的目标，虽然目标都是围绕成绩而来，看起来有些利欲熏心，但我想不想当元帅的士兵不是好士

兵，不想进步考高分的'学生也不是好学生，所以许多学生以进入班级前十名，十五名等为目标，

此时我及时引导他们根据实际来确定目标，如尖子生要到年级去冲浪，中等生以班级为基础，后

进生以及格为突破点，除了学习目标我也迁移到生活目标，即在生活里怎样规范行为，养成良好

的生活习惯，教导如何去做一个文明上进的中学生。当然学生的小志必须服从班级的总目标，只

有这样才能把个人的进步与班级的进步有机的结合。

其三是竞争。二十一世纪是竞今的社会，竞争无处不在，作为教育工作者其实也应该培养学

生竞争的品质。在工作中我经常向学生灌输这种思想其实在晋梅这块天地里竞争也是很激烈的，

比如说经常的数学检测就已经给了学生信号，考场如战场，拿起笔就开始了竞争，因为分数是鲜

红的家长的眼睛是雪亮的，借助考试我教导学生要凭自己的实力竞争5殳有实力就要加倍努力。

这样熏陶下来，许多学生学习积极，信心十足，拼劲十足。值得一提的是我班女生已经形成比、

学、赶、帮、超的局面，她们无论在课堂还是课外都能起到模范带头的作用。除了成绩竞争以外，

日常的管理主要还是沿用上期的星级管理方案，即从学生的生活学习考勤纪律等方面进行考评,

实行竞争激励，与评优挂钩。

其四是合作。"一花独放不是春，百花争春春满园”争取个体的进步，还必须去加强整体的

进步。取得整体的发展与提高就必须加强合作，这是时代提出的要求，新课程也明确提出了合作

学习的要求。为此在班级里我实行了班中班合作，由两个班长治理，实行学习小组合作，让组长

带领小组共同提高，实行手拉手，一帮一的合作即一名优生辅导一名后进生，实行男生、女生合

作……通过合作让学生学会交往，学会学习，共同提高，最终班级也能在合作中赢得整体的。进

步。

在以后工作中，我相信围绕我的理念坚定不移的走下去,前景应该是光明的。

三、加强联系，共同进步

建设好一个班级更需要多方的努力。本期以来，我既加强同科任老师的联系，也加强同家长

的联系。从而形成班级进步的动力。

在与科任老师交流中，我经常了解学科的情况。特别是数学英语这茯科，密切的关注学生的

进步，态度。哪些同学进步了，我及时的鼓励；退步的同学，找他们了解原因；态度不好的学生

我就教育他们。并密切的关注学生在课堂上表现。掌握学生的第一手资料后，我便能与科任老师

共同制定策略，来共同谋求学生最大进步。同时我也密切的和家长们联系，与他们一起分析，教

育学生。

加强联系，摸清学生的思想，有的放矢，在工作中赢得主动，这样才能更好的促进学生的提

曷。

四、勤于反思促进提高

晋梅的工作富有拟俄性，在忙碌之余,有时总静下心来，反思自己，其实在成绩的背后还有

许许多多的不足，工作中有时急于求成，急功近,方法与方式在繁忙的时候易于粗暴等都是我

在以后的工作里所要努力更正的。这里真诚希望各位老师能多指导帮助我。

各位老师，初一年级是一个富有朝气充满战斗力的集体，在此作为初一阵营里的一员，我真

诚的祝愿我们初一年级在学校的指引下，在年级领导的指导下，共同发展，共同提高，都能闪耀

出最耀眼的光芒！

谢谢大家！

20xx年4月29日

学校半期工作总结11

大家下午好！对于我来讲，今天这个总结是一个新的尝试。这是第一次进行全校工作小结。

我的总结分为四个部分。

第一个部分：那些年年岁岁都少不了的琐碎之事

1.教育处半期以来主要完成了这些工作：计划宣讲交流、迎接新同学、开学典礼、班主任例

会、新生电访、俱乐部报名开班、表彰暑假优秀、每周常规检查、升旗仪式、发放家联表、年段

工作……

2.教学处工作：制定计划并宣讲交流、课表安抖吗调整、晚自习安排与调整、职称工作、期

初教学干部会议、规范电子备课、月常规检查、教研活动、四课活动（新教师入门课；师徒结对

研究课；组内问题研究课；高级教师示范课）、学科活动、中天杯工作有序推进、每月课时统计、

教研组备课组工作……

3.寄宿部工作：打扫卫生、寝室安排、迎接新生、调整生活老师工作、生活老师培训、一日

常规工作、早锻炼有序开展、小广播活动、周例会……

4.总务处工作:开学前物资到位、开学初教室班牌调整、小柜格调整、桌椅数量与高度调整、

学校活动配合（布标、会场椅子摆放等）、计划交流、办公物资发放、安全责任书的签订、每日

的菜香饭熟、学校保洁工作、安保工作、校园巡查、食堂的月饼式早点、抢夺型大饼……

这些琐碎之事不可少但可以改变，我们对这些事情进行了梳理作出了六点反思：

L开学前的准备：物资、人员、具体事项

2.计划总结：明确总校、分校工作目标；确定目标与重难点；罗列具体措施（对应目标）；

安排具体行事历（要求到周、有落实人、检杳人）；宣讲交流调整（部门间协调、融合团队成员

意愿）；按部落实；月底回顾，月初提醒。

3.常规检查：教学板块教研组月抽查,备课组月普查，随机抽查；教育板块日常规检查，周

汇总；寄宿部日普查,月汇总；总务处？（其实看起来是检查下属的工作，真正的是检查自己的

工作）

4.月绩效考核：根据常规检查打出绩效等级？建议引入延时评价。第一次有问题不评价，第

二次看改进情况再评价。

5.完成临时交办工作：打1到2天的提前量，不要因临时工作耽误既定工作。如教学进度，

一般在安排时就具有提前量，在完成时又稍有提前量。

6.力争琐碎之事做出新意。如开学典礼、建队日活动等（参考文章《有多少教育是无用的》）

第二个部分：那些让我们记得住的事

社会实践活动:因为训练了学生的常规我们记得住还因为武警战士精彩的表演我们记得住；

一年级新生穿衣叠被亲子活动：因为在极短的时间内展示了学习的成果；体育节活动：因为活动

丰富了校园生活；国庆专刊：因为结合了爰国主题、综合展示了学生成果；哭声的逐渐消失：因

为里面有老师、校长、寄宿部付出的努力防震减灾活动：因为教官的魅力、组织的有序，听说五

3班的教官长得很帅很高，当时要是在黑板上留下刘洁老师的电话就好了，可能还会有后续活动。

（众人笑）教学大检查：我们看到了教师的敬业；阅读课的开设：这是一次教学的创新，我们看

到了学生的活力进出校门的控制：这个老大难问题，学校开始行动了校园环保活动的开展：包含

了我的国旗下讲话，大队部的志愿者行动（目前已经到了第三期），红领巾小广播的配合，此项

活动我们计划至少要做六个月，记住此项活动因为体现了小成思想；学校干部的调整：大家都

在极短的时间内适应了自己的角色，且通过了无形的考核；区优质课的准备：记得住因为比赛正

常化，甚至很多老师都不知道有这件事，这样反而能够记得住。当然还有五星少年评比、兄弟学

校磨课、疏散演习、艺术班的'工作……

记得住的事情也给了我们很多思考。社会实践活动：教官组织学生多么无力呀！我们多么可

怜他们呀！（众人笑）但防震减灾的教官效果很好，为什么？多了一种选择。一年级新生穿衣叠

被亲子活动：花园校区在大操场进行了展示活动，孩子更有自豪感、成就感。体育节活动：部门

配合、细节、责任。国庆专刊：出完刊后续怎么办？哭声的逐渐消失：一开始的开口子是不是可

以守住。防震减灾活动：这么好的活动居然睁悄悄。教学大检查：也发现一些问题。阅读课的开

设：老师一开始的抗拒、年级力度的不一致。进出校门的控制：部分班级走十几个人原因为回家

辅导。校园环保活动的开展：高年级不如低年级。学校干部的调整：有些干部职责不清。区优质

课的准备：上期成绩下来成绩不是那么令人满意。

那些让我们记得住的事既有亮点让我们记得住，更有遗憾让我们记得住。

第三个部分：那些让我们记得住的人

xx，她们是本学期的新班主任,xx已经在前两个月的绩效考核中获得优的等级，XX这个班，

开学时换班主任，家长到校群体交锋两次，从早守到晚，不许我离开，但是现在，没有一个家长

再来找我，他们认可了新的班主任。

XX她们有些是新的干部，有些是干部岗位发生变动，她们工作出色，在团队中得到了大家

的认可。

XX,她们是教学班级发生调动的，她们服从学校安排，着眼大局，新接到班兢克她业工作,

目前为止，我没有接到一个家长的反映。

XX双五年华呀（55岁）比二八年华的人干劲还足，私下开玩笑讲她越资深精力越来越旺盛，

现在她教两个班的语文带一个班主任，工作干得很漂亮；何颖担任学校教学主任还带着两个毕业

班的数学教学工作陈玲也是教着两个毕业班的数学，关键还有两个儿子在学校还得当好妈妈,

最关键的是她拖着轻度"残疾"的脚坚持工作。（众人笑）别笑呀，她是骨折错过了治疗期呀,

幸好人瘦，脚还能支撑。

XX,这一组老师和我有共同的特点，肚子很大，内容不一样，我这里面是J旨肪，人家里面是

生命。（众人笑）她们几个克服一切困难，默默地工作，尤其是海阳，二年级4班是一个班级

两种制度，常规时间上一节英语课，每周还要给二十几个人上小课。

XX这两个班的家长看见一年级的家长到政府去闹有些效果，也行动起来了，两位老师多次

与家长沟通，目前二4班还实行的是"一国两制"，多不容易呀！

孙泠、姜然、沈洁、徐静红、黄贵妍，她们是艺术班的老师，在大家看来艺术班的工作并不

是特别辛苦，可是大家不知道的是她们作出了多么了不起的贡献。昨天我看到了她们做出的《艺

术班教学大纲》，六年的教学大纲呀，这得死多少脑细胞呀！还有xx,因为一些不方便讲的原

因，真是深深地感谢。

XX这些都是新老师，不管代课还是试用，她们都常努力，新维班主任工作很上心，胡佳

教学中善于研究……她们所接的班级教学稳定，这就是最大的成绩。

保安，三人干四人活跨四界，安保、快递、背樊、环卫（众人笑），安保、快递一直都做,

开学时涉足背地行业，最近我每天早上7:40分左后到校总能看见他们打扫校门口清洁的身影。

吴校，为我们留下和谐的团队，便于工作的开展。

唐校，三4班一个家长跟我说："你们那个唐校长太霸道了！我们去找她，她把我们说得

哑口无言！"我跟家长讲了唐校转化许xx等三个一年级新生的故事，xx还咬了唐校一口……家

长说："我还没看出她有这么温情的一面！"（众人笑）

xx,开学初一二年级的业主提出了午餐、午休、晚托的要求，说是政府承诺的，只要他们愿

意交钱就可以享受，肖珂代表"集团公司"的财务跟家长核算了成本，这些家长主动放弃了这些

要求，核算水平很高呀！（众人笑）

寄宿部，只是看看，就是最大的放心，因为各项工作真的做得很到位、很漂亮。

总务处，我们看见了，看见了雨篷，看见了月饼，看见了抢夺式大饼，接下来，我们还会看

到更多。

我们记得住的人很多很多，这里因时间关系不能一细说！

第四个部分：我在做什么？

我曾和孙校讨论,其实这个学校没有执行校长也能正常运转,刃触能做什么呢？

我从我的博客中截了一张图，是我开始做执行校长以来的日记，我们只看看目录……

截止到昨天，每T工作日我都坚持写下日记。

我还做了T牛事情，阅读，九月份我写下了两篇读书笔记，借此机会隆重为大家推荐《民国

女神林徽因》，这是一个何其优雅的女神呀，三个男人为其疯狂一生。（众人笑）十月份我读了

《幸福比优秀更重要》，并推荐给李菁阅读；我还读了《学生第一》，并推荐我田怡阅读。

我在做什么？我在学习，我在慢慢地行走，在努力走到大家的心里去！

谢谢大家！

学校半期工作总结12

转眼间，半个学期在不经意间就这样悄然而逝，对我们学校而言，可以说是不平凡的半个学

期，快乐与忧郁、成绩与不足并存的半个学期，疑惑和矛盾相长的半个学期。为什么这样说呢？

其主要原因是我校在本学期初，按照教育局有关文件精神，将工作的重心转移到了课堂改革上，

教师的教学工作由原来的传统教学模式转移到了打造高效课堂、学生的学习由原来的放任自版

变为现在的小组合作学习上面来尽管这样的教学改革给我们老师和学生的工作和学习上带来了

很多的不适应，但是我们依然在尝试、创新，通过半个学期的学习、实践和探索，基本完成了各

项工作任务，现就教学各项工作开展情况总结如下：

一、主要工作与成绩

半学期以来，按照学校开学初制定的各类工作计划，各项工作有条不紊的开展：

(-)打造高效课堂

1、教师方面

在教师方面，主要进行的是理论与实践相结合的方法。

首先是对教师的业务能力进行了培训学校尽可能的利用并创造条件为教师提供业务提升的

机会与平台：10月12-14日，徐鹏等3位老师到延安参加了延安市第三届小学"语文报"杯

精品课展示及专家讲座；1。月13日----14日，又有10名参与课改的一线老师参加了教育局组

织的有关高效课堂及导学搞设计相关问题的专题培训……半个学期以来，学校共派出了十多名一

线老师进行业务学习与交流，占到了全校教师数的50%。

其次是课堂实践活动，借助教师的业务学习与交流，文理两个教研组举行了全校性的教师观

课议课教学活动，对教师的业务能力进行了新的评价与定位。在这次观课议课教学活动当中，各

位老师能积极配合，并精心准备设计了自己所担任的课程教学环节供全体老师学习、点评同时，

在活动中也涌现了在这次课改当中做的匕匕较好的老师：孙印锋、蔡海燕两位老师获得了我校"教

学能手”的光荣称号。

第三，针对高效课堂，教导处专门出台了《五谷城中心小学高效课堂实施方案》，提出了“三

红五步"教学法；面对教师对导学案的不解与困惑，我们专门举行了一次导学搞设计大赛，全体

教师群策群力，设计出了很多优秀、符合学校实际的导学搞，学校对于在这次活动中表现优秀的

袁雄等6位老师进行了表彰奖励；近期，又够买了有关导学案设计方面的书籍供教师参考、学

习。

(二)学生方面

学生方面，学校选择了四---六年级作为这次课改的实验年级，后来又将三年级加入了课改

的队伍。

我们效仿了走在高效课堂课改前沿的一些学校的做法，首先对学生进行的分组，由原来单一

的学习模式转变为现在的小学合作学习模式，各小组的成员同心协力，集思广益。这样不仅很大

程度上缩短了学生单一的思考时间，而且大大提高了学生的学习效率。

其次，学校为了拓展、配合学生的学习空间和学习模式，专门为每个班级的小组购置了小黑

板，供学生书写和演练。

第三，学校就"高效课堂"专门为学生设计、制定了"小学生成长日记”手册，让学生将自

己一天的学习收获与反思记录下来，这样，学生不仅积累了更多的知识，还明确了自己在后面的

学习中药注意的地方。

(二)其他教学工作

1、狠抓课堂教学，打造高效课堂

(1)开齐各类课程。开学初，教导处坚持按部颁标准开课设节，开齐、开足各门课程。

(2)提高部室的使用率。由于学校的维修，个别部室不能开放，凡能开放的部室都做到了

向学生开放,提高部室的使用率，做到了配套设施为教学服务。

(3)落实教学常规。

a、详细进行了开学常规检查和月常规检查。

b、常规实行动态管理，走动管理。

教导处对教师的上课情况进行动态检查与管理，不定时对教师的上课情况进行督查。

C、学生考勤

对教师的评价，学生直接参与其中，教师的上课情况学生可以直接评价，并将其评价作为教

师量化考评之一。

2、开展各类活动,丰富学生生活

介于学校的维修，学校安排的各项活动不能及时、顺利开展，但尽可能的为学生提供展示自

我的机会和平台，半学期以来，学校先后举行了"中国梦〃我的梦”主题征文比赛，教研组开展

了学生硬笔书法比赛活动，上周进行了中期检测，本周又举行了〃浮生百科知识竞赛活动……这

一系列的活动，不仅丰富学生的视野，也锻炼的学生意志和生活能力；同时，在各类活动当中也

涌现出了70多名优秀学生，学校借这次中期总结会，对这些表现优秀的学生进行表彰奖励。

二、存在的不足及今后努力的方向

尽管本学期我校的教学工作按照学初计划，大部分工作基本得到了落实，但是还是存在着许

多不尽人意的地方：

1、教研工作流于形式。由于本学期在开学几个周后新换了语文和数学教研组长,而教研组

的工作计划与活动安排都是前一任组长制定的，可能在工作思路和方法上都与现任组长不一致,

从而导致各项工作只能在原来的安排下平铺直叙进行，没有创新的东西出现。通过这半个学期的

实践，希望两个教研组在后面的'工作中不断创新！将教研工作开展的有声有色。

2、各项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象,出现的问题不能够及时总结，吸取教训，致

使很多工作效率不高，效果不明显。

(1)、开学初，高效课堂开展的轰轰烈烈、如火如荼，教师觉得新鲜，学生觉得好玩，校

园内外听到的最多的词就是“高效课堂"。现在呢？整个校园还有高效课堂的影子吗？没有！难

道是我们的高效课堂已经步入了正规?难道是我们的课改成功了?不是是我们的老师逐渐忽略

了，是我们的学生慢慢淡忘了。因此，我要提醒各位老师、同学：我们的课改才刚刚开始，还处

在萌芽状态，还需要我们去努力改变我们的想法、转变我们的观点。

(2)职责不明确。执行工作的负责人思想松懈。无论是我们老师还是学生，思想比较消极、

松懈，从而导致不知道该