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案(1)．说出从种到界各分类等级的名称。(2)说出对生物进行分类的依据，了解划分分类等级的意义。二、自主预习(独立完成)3、尝试对大豆进行分类(从大到小)四、当堂巩固1、按照从小到大顺序进行分类的单位依据是()A、界B在下列分类等级中，生物的共同特征最少的是()ABC纲D、门3、物种指的是()AB物C、一种生物D、数量很多的生物4、下列分类单位中，不属于马的分类等级的是()ABCD动物亚门(1)．说出从种到界各分类等级的名称。(2)说出对生物进行分类的依据，了解划分分类等级的意义。二、自主预习(独立完成)三、合作探究，交流展示(先小组合作，再交流展示)3、尝试对大豆进行分类(从大到小)1、按照从小到大顺序进行分类的单位依据是()A、界B在下列分类等级中，生物的共同特征最少的是()ABC纲D、门3、物种指的是()4、下列分类单位中，不属于马的分类等级的是()ABC、鸟纲D、脊椎动物亚门们对动物的④海马⑤兔⑥狮子⑦鸽子⑧鲫鱼⑨天鹅⑩熊猫(1)按生活环境分(只填序号)：水中生活的是陆地生活的(2)按结构特点分(只填序号)：

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