2024年秋九年级历史上册 第三单元 中世纪的西欧和拜占庭 第9课 拜占庭帝国教案 川教版

2024年秋九年级历史上册第三单元中世纪的西欧和拜占庭第9课拜占庭帝国教案川教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容为川教版九年级历史上册第三单元第9课“拜占庭帝国”。教学内容主要包括拜占庭帝国的成立、查士丁尼法典、拜占庭帝国的繁荣与衰落以及其对后世的影响。这部分内容与学生已有知识中的古罗马历史、基督教的传播以及中世纪欧洲历史有关联。学生通过之前的学习，已了解罗马帝国的兴衰，本节课将在此基础上，深入探讨拜占庭帝国这一中世纪重要历史时期的政治、文化、宗教等方面的发展，使学生对中世纪欧洲历史有更全面的认识。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：历史理解与解释能力，通过学习拜占庭帝国的历史背景、政治制度、文化成就，使学生能够理解并解释中世纪欧洲历史的发展脉络；批判性思维与史料分析能力，通过对查士丁尼法典等史料的分析，培养学生独立思考、批判性评价历史事件的能力；时空观念与历史感悟，强化学生对拜占庭帝国时空背景的认识，感悟历史发展的复杂性与多样性；文化意识与价值观，认识拜占庭帝国在东西方文化交流中的桥梁作用，理解文化传承与交流的重要性，形成正确的文化观和价值观。教学难点与重点1.教学重点

-拜占庭帝国的政治制度与查士丁尼法典：强调拜占庭帝国的政治结构特点，以及查士丁尼法典对后世法律体系的影响。

-拜占庭帝国的文化成就：包括建筑、艺术、学术等方面的贡献，特别是对基督教文化的保存与传播。

-拜占庭帝国的衰落原因：分析导致帝国衰落的多方面因素，如军事、政治、经济等。

2.教学难点

-查士丁尼法典的史料分析：学生需要理解法典的内容及其在当时社会中的作用，这对学生史料分析能力有较高要求。

-拜占庭帝国在东西方文化交流中的角色：理解拜占庭在连接东西方文化中的独特地位，以及其在文化融合中的作用。

-拜占庭帝国衰落的复杂性：学生需掌握导致帝国衰落的内外因素，理解历史事件的多维度影响，这对于培养学生的深度思考能力是一大挑战。教学资源-硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、教学挂图、模型或实物展示（如拜占庭建筑模型）。

-软件资源：历史教学软件、PPT课件、教学视频、音频资料（如拜占庭音乐）。

-课程平台：学校教学管理系统、学习平台（用于发布学习资料和作业）。

-信息化资源：电子教科书、在线历史资料库、虚拟博物馆资源、互动学习网站。

-教学手段：讲授、讨论、小组合作、案例分析、角色扮演、模拟法庭（查士丁尼法典情景再现）。

-辅助材料：打印的学习单、历史事件时间线、思维导图模板、评价量表。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对拜占庭帝国的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道拜占庭帝国是什么吗？它与我们的历史有什么关系？”

展示一些关于拜占庭帝国建筑和艺术作品的图片，让学生初步感受拜占庭文化的魅力。

简短介绍拜占庭帝国的成立背景和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.拜占庭基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解拜占庭帝国的基本概念、历史发展和文化特点。

过程：

讲解拜占庭帝国的定义，包括其地理位置和历史沿革。

详细介绍拜占庭帝国的政治制度、宗教文化、艺术成就，使用PPT图表或示意图帮助学生理解。

通过实例（如查士丁尼法典）或案例（如圣索菲亚大教堂），让学生更好地理解拜占庭对后世的实际影响。

3.拜占庭案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解拜占庭帝国的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的拜占庭案例进行分析，如查士丁尼法典的编纂、圣索菲亚大教堂的建筑特点等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解拜占庭帝国的历史和文化。

引导学生思考这些案例对中世纪欧洲历史的影响，以及如何理解拜占庭帝国在东西方文化交流中的作用。

小组讨论：让学生分组讨论拜占庭帝国对现代社会的启示，并提出创新性的思考或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与拜占庭帝国相关的主题进行深入讨论，如政治制度、文化成就等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及其对现代社会的启示。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对拜占庭帝国的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调拜占庭帝国的历史意义和文化价值。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括拜占庭帝国的历史背景、政治制度、文化成就等。

强调拜占庭帝国在历史上的重要地位，以及其对现代社会的启示。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于拜占庭帝国文化成就的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.拓展阅读材料

-《拜占庭帝国史》相关章节，了解拜占庭帝国的发展历程和文化特点。

-《查士丁尼法典》原文选段，深入理解法典的内容及其历史意义。

-关于拜占庭艺术和建筑的文章，探究拜占庭艺术风格的形成与影响。

-拜占庭帝国与伊斯兰文明的交流史料，分析两大文明之间的互动与冲突。

2.课后自主学习和探究

-研究拜占庭帝国在不同历史时期的政治制度变化，对比其与古罗马的政治体制。

-分析拜占庭帝国对基督教传播的贡献，以及基督教在帝国文化中的作用。

-探究拜占庭帝国衰落的原因，从经济、政治、军事等多角度进行思考。

-研究拜占庭帝国与周围民族和国家的交往，如与阿拉伯帝国、十字军的关系。

-阅读拜占庭文学作品，了解帝国的文学成就及其反映的社会风貌。

-调查拜占庭帝国在科学技术方面的贡献，如建筑技术、医学知识等。

鼓励学生通过以上拓展阅读和自主学习，深入理解拜占庭帝国在历史长河中的地位，培养学生独立思考、综合分析和批判性评价历史事件的能力。同时，通过这些拓展活动，使学生能够更好地认识到拜占庭帝国对后世文化遗产的深远影响。板书设计①重点知识点

-拜占庭帝国的成立与查士丁尼法典

-拜占庭文化成就：圣索菲亚大教堂

-拜占庭帝国衰落的原因

②关键词

-政治：查士丁尼、法典、政治制度

-文化：基督教、艺术、建筑

-衰落：军事、经济、内忧外患

③核心句

-查士丁尼法典：古罗马法与现代法律之桥

-圣索菲亚大教堂：拜占庭艺术之巅

-衰落原因：多元交织，帝国余晖

板书设计将采用思维导图的形式，以“拜占庭帝国”为中心，辐射出政治、文化、衰落三个分支，每个分支下标注关键词和核心句。通过清晰的结构、简洁的内容和形象的图示，帮助学生快速把握课程重点，强化记忆。同时，板书设计注重艺术性和趣味性，如使用彩笔突出重点，绘制相关图案（如教堂轮廓、法典封面等），以激发学生的学习兴趣和主动性。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.拜占庭帝国的历史背景及其在东西方文化交流中的桥梁作用。

2.查士丁尼法典的特点与对后世法律体系的影响。

3.拜占庭帝国的文化成就，特别是圣索菲亚大教堂的建筑风格与艺术价值。

4.拜占庭帝国衰落的原因，包括军事、政治、经济等多方面因素。

当堂检测：

一、选择题

1.拜占庭帝国的首都是（）

A.罗马B.君士坦丁堡C.伦敦D.巴黎

2.以下哪项不是导致拜占庭帝国衰落的原因？（）

A.军事失利B.政治腐败C.科技发展滞后D.基督教分裂

二、简答题

1.请简要说明查士丁尼法典对后世法律体系的影响。

2.请列举拜占庭帝国的三项文化成就，并简要介绍其中