高二体育 持球突破教案

高二体育持球突破教案主备人备课成员教学内容《高二体育持球突破教案》

本节课内容依据人教版高中体育教材第二册第五章“篮球基本技术”相关内容，重点围绕以下两个方面进行教学：

1.篮球持球突破技术动作要领：包括站立姿势、运球动作、脚步移动、突破时机等，使学生熟练掌握持球突破的基本技巧。

2.持球突破战术应用：结合实际比赛情况，训练学生在不同防守情况下的突破策略，提高学生的应变能力和团队配合意识。

教学内容涉及篮球持球突破的基本技巧和实际应用，旨在帮助学生提高个人技术水平和比赛中的实战能力。核心素养目标1.运动能力：通过持球突破技术的学习，提高学生的速度、力量、协调性和灵敏性，增强个人篮球技能。

2.健康素养：培养学生积极参与篮球运动的兴趣，提高身体机能，增强体质，促进健康成长。

3.团队协作：通过战术训练，提升学生在篮球比赛中的团队协作意识和沟通能力，培养合作精神。

4.竞技品格：培养学生面对挑战时的勇敢和坚韧，学会尊重对手，养成良好的竞技道德和比赛心态。

5.创新思维：鼓励学生在实战中发挥个人特长，灵活运用突破技巧，培养创新意识和应变能力。学习者分析1.学生已经掌握了篮球运动的基本规则，对篮球的基本技术如运球、传球、投篮等有了一定的了解和实践经验。在此基础上，学生对篮球持球突破技术动作有一定的认识，但可能缺乏系统训练和深入理解。

2.学生对篮球运动具有较高的兴趣，具有较强的运动能力和竞技欲望。他们在学习过程中喜欢互动、合作，具备一定的团队协作能力。此外，学生的认知风格多样，有的善于观察模仿，有的喜欢探索实践，这为教学提供了多样化的学习资源。

3.学生在持球突破技术学习中可能遇到的困难和挑战包括：动作要领掌握不到位，如运球时的力度、脚步移动的协调性等；实战中难以把握突破时机，面对防守时容易紧张；团队配合方面，如何与队友进行有效沟通和配合，发挥整体优势。

针对以上分析，教学过程中应关注学生个体差异，采用多样化的教学方法和手段，帮助学生克服困难，提高持球突破技术水平和实战能力。同时，注重激发学生的学习兴趣，培养他们勇敢面对挑战的精神。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.教学方法选择

（1）讲授法：针对持球突破技术的动作要领，采用简洁明了的语言进行讲解，帮助学生建立正确的动作概念。

（2）讨论法：在讲解技术动作和战术应用时，引导学生积极参与讨论，分享自己的看法和经验，提高学生的思考能力。

（3）案例研究：通过分析优秀篮球运动员的持球突破视频，让学生观察、模仿并总结其中的技巧和战术。

（4）项目导向学习：将学生分成若干小组，以完成特定突破战术任务为目标，培养学生的团队协作能力和创新思维。

2.教学活动设计

（1）热身活动：采用篮球基本技术练习，如运球、传球、投篮等，帮助学生熟悉篮球运动，为持球突破技术学习做好准备。

（2）技术训练：设计持球突破技术动作练习，如站立姿势、运球动作、脚步移动等，采用分组练习、个别指导等方式，提高学生的技术动作水平。

（3）实战演练：组织学生进行持球突破实战训练，设置不同防守情境，让学生在实战中运用所学技巧，提高应变能力。

（4）角色扮演：让学生扮演不同角色，如进攻方、防守方等，增强学生在实际比赛中的应对能力。

（5）游戏：设计篮球持球突破相关游戏，如“突破接力赛”、“三人制篮球赛”等，激发学生兴趣，提高运动技能。

3.教学媒体和资源使用

（1）PPT：制作精美、简洁的PPT，展示持球突破技术的动作要领、战术应用等内容，帮助学生直观地理解。

（2）视频：播放优秀篮球运动员的持球突破视频，让学生更直观地观察、模仿和学习。

（3）在线工具：利用篮球教学网站、APP等在线资源，为学生提供丰富的学习资料，便于课后巩固。

（4）场地、器材：充分利用学校篮球场地、器材，为学生提供良好的学习环境。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：激发学生兴趣，明确学习目标。

过程：教师通过展示一段篮球比赛视频中精彩的持球突破瞬间，吸引学生注意力，并提出本节课的学习目标，让学生对接下来的学习内容产生期待。

2.技术讲解与示范（10分钟）

目标：让学生了解并掌握持球突破技术动作要领。

过程：教师详细讲解持球突破的动作要领，并进行示范。随后，组织学生进行原地持球突破动作练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3.实战训练（20分钟）

目标：提高学生持球突破的实战能力，增强团队协作意识。

过程：将学生分成若干小组，进行持球突破实战训练。设置不同防守情境，让学生在实战中运用所学技巧。教师观察并指导，强调团队配合和突破时机的把握。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的思考能力和团队协作精神。

过程：各小组针对实战训练中遇到的问题和困难进行讨论，共同探讨解决方案。教师巡回参与讨论，给予指导和建议。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：检验学生学习成果，提高学生的竞技水平。

过程：每组选取一名代表进行持球突破展示，其他学生观摩学习。教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足，并提出改进建议。

6.课堂小结（5分钟）

目标：巩固所学知识，激发学生学习兴趣。

过程：教师对本节课的学习内容进行简要总结，强调持球突破技术在篮球比赛中的应用价值。同时，鼓励学生在课后继续练习，不断提高自己的篮球技能。学生学习效果1.技术层面：

学生掌握了持球突破的基本动作要领，包括站立姿势、运球动作、脚步移动等，动作质量明显提高。在实际操作中，学生能够熟练运用所学技巧，表现出较好的协调性和灵活性。此外，学生对持球突破技术的细节把握更加到位，如突破时的力量、速度和节奏控制等。

2.战术层面：

学生学会了在不同防守情境下，合理运用持球突破技术，提高了个人突破成功率。在团队配合方面，学生能够与队友进行有效沟通，发挥整体优势，实现战术目标。

3.心理层面：

学生在篮球比赛中的自信心得到提升，面对防守时更加勇敢、冷静。在挑战与困难面前，学生展现出良好的心理素质，能够积极应对并寻求解决问题的方法。

4.团队协作能力：

通过小组讨论、实战训练等环节，学生的团队协作能力得到锻炼。在篮球比赛中，学生能够主动为队友创造机会，发挥团队精神，共同为胜利而努力。

5.竞技品格：

学生在篮球比赛中遵循规则，尊重对手，表现出良好的竞技道德。在比赛中，学生学会了如何在紧张激烈的竞争中保持冷静，克服困难，不断挑战自我。

6.创新思维：

在实战训练中，学生敢于尝试新技巧，勇于发挥个人特长。在突破战术应用方面，学生能够灵活调整策略，充分发挥创新思维，提高突破效果。

7.身体素质：

通过持球突破技术的学习与训练，学生的身体素质得到提高。速度、力量、耐力等各方面的体能指标均有明显提升，为学生在篮球比赛中的优秀表现奠定了基础。

8.学习兴趣与积极性：

本节课的教学活动设计充分考虑了学生的兴趣和需求，使学生在轻松愉快的氛围中学习。学生对篮球运动的热情得以激发，课后主动参与篮球训练和比赛的积极性明显提高。重点题型整理1.篮球持球突破技术的动作要领及实践应用

题型1：简述持球突破技术的基本动作要领。

答案：

（1）站立姿势：两脚前后开立，前脚掌着地，身体重心稍低，保持稳定。

（2）运球动作：用手指拨球，手臂自然摆动，保持球的节奏和速度。

（3）脚步移动：突破时，前脚用力蹬地，后脚迅速跟随，保持身体平衡。

（4）突破时机：观察防守队员的位置和动作，抓住时机迅速突破。

题型2：在实际比赛中，如何根据防守队员的不同位置和动作选择合适的持球突破策略？

答案：

（1）面对防守队员距离较远时，可采用快速突破，迅速摆脱防守。

（2）面对防守队员紧贴时，可利用假动作诱导防守队员，寻找突破时机。

（3）当防守队员采用侧身防守时，可利用转身突破，迅速切入篮下。

（4）当防守队员采用包夹策略时，应及时传球给队友，寻找空档突破。

2.篮球持球突破技术的训练方法

题型3：列举三种篮球持球突破技术的训练方法，并简要说明其训练效果。

答案：

（1）原地持球突破练习：训练学生的动作要领，提高协调性和灵活性。

（2）分组实战训练：模拟比赛中不同防守情境，提高学生的应变能力和实战能力。

（3）突破接力赛：培养学生的团队协作能力和竞技意识，提高突破速度和力量。

3.篮球持球突破技术在比赛中的应用

题型4：请结合实际比赛案例，分析持球突破技术在比赛中的关键作用。

答案：

（1）比赛进行到最后关键时刻，队员利用持球突破技术，成功打破僵局，为球队赢得比分。

（2）在防守队员紧密盯防的情况下，队员运用持球突破技术，为自己或队友创造投篮机会。

（3）在比赛尾声，队员通过持球突破，制造对方犯规，赢得罚球机会，为球队锁定胜局。

4.篮球持球突破技术的训练要点

题型5：简述篮球持球突破技术训练的三个要点。

答案：

（1）动作规范：注重持球突破动作的细节，确保动作质量。

（2）突破时机：训练学生观察防守队员的动作，抓住合适的突破时机。

（3）团队配合：强调与队友的沟通和配合，发挥团队优势。

5.篮球持球突破技术在比赛中的防守策略

题型6：面对对方队员的持球突破，列举三种防守策略，并简要说明其原理。

答案：

（1）保持距离防守：通过保持一定距离，迫使对方突破速度减慢，为自己争取防守时间。

（2）侧身防守：采用侧身防守，限制对方突破方向，降低突破成功率。

（3）包夹防守：在关键时刻，采用包夹策略，迫使对方传球或失误。板书设计①重点知识点：

-持球突破动作要领：站立姿势、运球动作、脚步移动、突破时机

-战术应用：快速突破、转身突破、假动作诱导、团队配合

-训练方法：原地练习、分组实战、突破接力赛

-防守策略：保持距离、侧身防守、包夹防守

②重点词句：

-"快速灵活，把握时机"

-"团队协作，创造机会"

-"防守变阵，应对突破"

③艺术性与趣味性：

-使用篮球图案和动态箭头表示突破方向和动作流程

-设计趣味问答环节，以漫画形式展示篮球明星的突破技巧

-创意板书布局，如将突破动作要领设计成“突破秘籍”的形式，激发学生好奇心和探索欲

板书设计将重点知识与趣味性相结合，通过形象生动的图案和创意布局，帮助学生更好地理解和记忆持球突破技术，同时激发学生的学习兴趣和主动性。作业布置与反馈（1）学生需完成一份篮球持球突破技术的动作要领总结，要求包括站立姿势、运球动作、脚步移动、突破时机等关键要点。

（2）学生需设计一组篮球持球突破技术的训练方案，包括训练方法、训练时间和训练目标。

（3）