辽宁省鞍山市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版开学考试（上学期）试卷(含答案)

辽宁省鞍山市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版开学考试（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

yōuxián

máfan

pàomò

qiǎokè力

jìxù

mìmì

hú

li

bīng激líng2、填空题（每题2分共5题）1）.先把词语补充完整，再选择合适的词语填到句子中。

近(

)者黑

耳听为(

)

津津有(

)

无边无(

)

(

)舟求剑

(

)耳盗铃

我们做事情不能像成语故事(

)中的人一样死守教条，不知变通，更不能像(

)中的人一样自欺欺人。2）.为加点字注音，并完成填空。

咳()嗽

呕()吐

言语()

谣()言

我发现偏旁为“______”的字多与嘴的动作有关；偏旁为“______”的字多与说的话有关。3）.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。

没精(

)(

)

双龙(

)(

)

(

)(

)夺目

翩翩(

)(

)

(

)(

)丧气

光影(

)(

)

（1）仿照画横线的词语写两个词语：____________、____________。

（2）从以上词语中选择一个造句：_____________________________。4）.巧用汉字蕴文明：运用积累，完成填空。

（1）优秀的传统文化，藏在童年的真善美中。垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像________一样平静。人影给溪水_________了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然________一声人影________，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

（2）优秀的传统文化，藏在古诗的幽幽情思中。古诗中有对早春的热爱“__________________，春江水暖鸭先知。”古诗中有对亲人的哀思“清明时节雨纷纷，________________。”古诗中有浓浓的亲情“独在异乡为异客，_____________________。”5）.先补充，再填空。

______________，是谓过矣。

见善则迁，_________________。

（1）在生活或学习上，我们要知错就改，这样会使自己的缺点越来越少。真正的错误是有了过错却不悔改，所谓“______________________”。

（2）习主席在北京大学师生座谈会上要求师生们：要修德，加强道德修养，注重道德实践。同时，还要从做好小事、管好小节开始起步，“____________________”。3、选择题（每题2分共3题）1）.依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（

）

（1）学生们个个精神________，做体操时的动作整齐有力。

（2）谷物是一种富有营养的食物，也比较容易________和运输。

（3）天空乌云________，地上大雨滂沱，可能会有凶猛的山洪袭来。

（4）虽然他个子不高，但眼疾手快，反应________，是个出色的篮球运动员。A．充满

贮备

掩盖

敏捷B．充满

贮藏

掩盖

灵敏C．饱满

贮备

笼罩

灵敏D．饱满

贮藏

笼罩

敏捷2）.下面选项中有一个带点字的注音是错的，将选项填入括号内（

）A．石凳（dèng）B．背（bèi）诵C．侦（zhēn）察D．膝（qī）盖3）.下列句子中，加点的成语运用错误的一项是（

）。A．快要下雨的时候，蜻蜓成群结队地在低空飞行。B．春天来了，金黄的油菜花开了，五彩缤纷，格外好看。C．看着两岁的妹妹拿着书一本正经背古诗的样子，我忍不住笑了。D．国庆节到了，秋高气爽，我们一家人一起去香山旅游。4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子，写一写。

例1：椰子扑通一声掉进水里。（带点部分表现的情景）

水彩笔掉在画好的图画上。

___________

例2：我的表弟小刚天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。小丽多才多艺（围绕一个意思写）

___________

例3：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊！”

裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

刘洋第一次去太空前对丈夫说：“一定要帮我照顾好我的父母，因为父母只有我一个女儿。”

_________5、连线题（每题4分共2题）1）.将下列寓言故事的图片与对应的故事名称用线连起来。

2）.读一读，连一连，给下面的词语找到合适的朋友。

翠绿的

默默地

调皮的

快乐地

洁白的

飞快地

流泪

男孩

墙壁

奔跑

树枝

玩耍6、排序题（每题5分共2题）1）.连句成段。

(

)路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用砖在一个水洼里建“桥墩（dūn）”。

(

)我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己家走去。

(

)“桥墩”终于建好了。他捡来一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒塌了。

(

)星期天的下午，我被一道数学题难住了，便走出家门去向同学请教。

(

)小男孩不声不响地蹲下身，重新建起桥墩”来，比刚才更认真。2）.把句子排列成一段通顺的话。

(

)然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。

(

)她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。

(

)先洗筷子，再洗碗和盘子。

(

)吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。

(

)最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。7、判断题（每题5分共1题）1）.我是小法官，对的打“√”，错的打“×”。

1．“大家又干起活来了，劲头比刚才更足”是因为蚂蚁们感受到了蚂蚁队长的大公无私。(

)

2．课文中那块大奶酪被最小的蚂蚁发现了，所以蚂蚁队长批准它吃掉在地上的奶酪渣。(

)

3．休息时候，蚂蚁们不愿意离开奶酪是怕其他动物来搬走。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读短文，完成练习。去年春天，妈妈送我一块手表，看着指针（zēn

zhēn）不停地跳动，我懂（dǒng

bǒng）得了时间。今年春天，爸爸送我一套《少儿百科全书》，那些奇妙的知识和精（jīn

jīng）美的图片，使我懂得了世界的博大和精彩。1．用“√”给加点字选择正确的读音。

2．在括号内填上合适的词语。

（

）的知识

（

）的图片

（

）的世界

3．看着指针不停地跳动，“我”感受到了时间的宝贵，请你写一句珍惜时间的名句。

___________________________________

4．请你仿照短文写几句话。

________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文。

奇妙瑰丽的童话世界让我们流连忘返，那么，现在就让我们开动脑筋，大胆想象，编一个美妙的童话故事吧！要求：题目自拟，语句通顺，300字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.龙龙和涛涛为我们分享了一个有趣的故事，请你阅读下面的文章，探听想象王国的趣事。温暖旅店[日]松冈节①“啊？这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道，隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。②隧道里面黑得什么也看不见，“嗬！”达达的眼前突然一亮，他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的。蓝的、绿的、黄的、粉红的，还有小花的和条纹的，多得数都数不过来，这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。“原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！”③达达站直了身子，弯下腰，一会儿又跳起来，瞧了瞧拖鞋的里边。睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬眠，达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了达达一眼，说：“实在对不起，这里没有适合你身材的拖鞋。”“不，我不是来冬眠的。”达达赶忙说，“瞧，那是我家的拖鞋，我是来要回拖鞋的。”“哦，那更对不起了，那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。”④达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子，睡得正香。达达说：“算了，拖鞋我不要了。可是，我要怎么才能回去呢？”听达达这么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，并帮他打开了房门。（选自《小学生阅读指南》，有删改）1．温暖旅店实际上是（

）A．一座房子B．一棵挂满拖鞋的大树C．一块岩石D．一间旅店2．根据选文内容，梳理出达达的路线图。（填序号）

(

)→(

)→(

)→(

)

①看到一棵树上挂满了拖鞋

②没有要回拖鞋，走出温暖旅店

③来到接待处

④看见各种冬眠的动物

3．达达为什么不要自己家的拖鞋了？从这里可以看出达达是个怎样的孩子？

________

4．“温暖旅店”到了春天会发生哪些有趣的故事？请发挥想象写一写。

________

5．通过冬眠，动物可以减缓新陈代谢的速度，降低体温，以减少能量消耗，度过寒冷的冬天。你知道下面这些动物是怎么冬眠的吗？请连一连。

刺猬

将软体部分缩入壳中，并分泌粘液形成一层膜将外壳口封住。

蝙蝠

将自己紧紧裹成一个小刺球。

乌龟

在洞穴或树洞中悬挂起来。

蜗牛

在洞穴或水底冬眠，有时也会在泥土中挖洞冬眠。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择括号里合适的词语，画“”。

（1）这只小狗真（机灵

灵活），见了主人就摇尾巴。

（2）她掏出一块玉石（观赏

玩赏）起来。

（3）我感冒快好了，只是（偶尔

偶然）还有些咳嗽。2）.我会将正确答案的序号填在括号里。

约：A、邀请

B、俭省

C、大概

（1）大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人。(

)

（2）明明约我放学去他家玩。(

)

释：A、解释

B、消除

C、放开、放下

（3）因释其来而守株。(

)

（