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文档简介

麻雀同学们一起来猜猜谜语——日在树上啼叫，夜宿屋头破庙，到了谷物登场，叫它第一尝到。（打一动物）学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，结合文本理解“拯救”“搏斗”“扎煞”“嘶哑”“庞大”等词语。 2.联系上下文，通过品读重点词句体会老麻雀的爱子之情，感受母爱的无私伟大。 3.通过品读重点词句体会老麻雀的爱子之情，感受母爱的无私伟大。nàizhěngxiù

sīyǎpáng奈无可何拯救嗅到嘶哑庞大词语学习没有办法，只能这样。庞大:无可奈何:摇动。很大。本文是就猎狗的身躯同麻雀相比较而言。摇撼:词语解释伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫（1818-1883），19世纪俄国批判现实主义作家。

成名作《猎人笔记》，他的作品极大丰富了俄国文学宝库，为俄国文学的发展做出了巨大的贡献。

走近作者

读准字音，读顺句子，把课文读通顺、流利，想一想课文主要讲了一件什么事？本文按照事情发展的顺序描写了（）想要捕食（），（）不顾自己的安危，舍身掩护小麻雀，赞（）。猎狗小麻雀老麻雀伟大的母爱

我们知道了本课讲了老麻雀保护小麻雀的事。那么老麻雀是怎么拯救小麻雀的呢？现在我们要深入了解课文，一起去感受强大的力量---母爱的伟大。段落划分第一部分（1～3）：写了在打猎回来的路上，“我”的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀。第二部分（4～6）：写猎狗想伤害小麻雀，但老麻雀飞落下来，保护了小麻雀。老麻雀救小麻雀的过程，表现出了老麻雀母爱的伟大。第三部分（7）：写“我”急忙唤回猎狗，带着它走开了。“我”为老麻雀的伟大母爱所感动，小麻雀的危险解除了。

自读课文第一段，读后回答问题：事情发生在什么时间？什么地点？

我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。时间地点打猎回来林荫路上

突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。你觉得这只猎狗聪明吗？为什么？聪明，它发现猎物后，脚步变慢变轻。作者抓住猎狗的动作来写，写出了猎狗的聪明。

本文中小麻雀从巢里掉下来，自己一个人孤单的站在林荫路上，对环境恐惧，因没有妈妈在身边而无助，但自己一点办法都没有。

我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。老麻雀这么急切地飞下来，要做什么？

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。拯救：指援助使其脱离危难，危险。母爱的力量是强大的，它能够战胜恐惧，它也能够产生奇迹。这种强大的力量是什么？它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。从这句话中你读出了什么？

读出了老麻雀明知斗不过猎狗，只想借助羽毛和尖叫来发泄自己的愤怒和恐惧，吓退猎狗。原本猎狗遇到小麻雀是张开大嘴，露出锋利的牙齿的，结果却被老麻雀吓到了。为什么猎狗愣住了呢？猎狗是被老麻雀奋不顾身的行为所震动了。我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

我被老麻雀舍身救护小麻雀的精神感动了

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