幼儿园小班第二学期任务总结

回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。

严格按照学期初制定的安全方案开展，本学期无一例安全事故。现将

总结如下：

一、安全教育活动，加强幼儿的安全教育

引导幼儿学习保护自身安全，增强安全根据幼儿的身心特点，针

对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。

我班将安全教育有目的、有方案地渗透到幼儿的日常生活之中，根据

幼儿生活需要和社会化人的素质要求，在生理和心理上确立了幼儿自

我保护能力的培养总目标。然后根据总目标分解制订了相应的分目标，

并从分目标入手，制订出了适宜的教学内容、游戏内容。在教学内容

上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了有关自我保护的课程，增

强安全意识。通过家园园地向家长宣传安全教育的重要性，还针对幼

儿浮现的不安全行为，加强与其家长的交流配合，共同培养幼儿良好

的行为习惯。在每天的晨间谈话中，我们还环绕不同的安全内容告诉

幼儿，时刻提醒幼儿注意安全。

1.开展每周一次安全教育谈话活动，提高安全意识

根据园部制定的方案，我们每周都会利用晨间活动和孩子进行平

安谈话活动，活动内容涉及：饮食安全、戏水安全、交通安全等多方

面一，时刻提醒孩子们注意安全，提高孩子们的安全意识。

“安全伴我行”主题活动，提高自我保护意识

在这个主题活动中，我们环绕“安全〃展开一系列的安全教育活

动，让孩子懂得安全的重要性，学会保护自己。我们和孩子一起学习

了戏水安全、下雨打雷时该怎么办，在窗台、阳台顽耍要注意等多个

内容。孩子们通过观看ppt、视频和老师的讲解，懂得了面对这些情

况该如何自我保护。

3.开展防震演习活动，提高防灾意识

为了提高全园师生的应急避震能力，进一步深化防灾减灾意识，

我们幼儿园与今年5月份，组织全园师生进行了一次防震演练。在老

师、保育员的带着下，按照事先制定的疏散路线，有序而快速地撤离

到了幼儿园空旷的操场。通过此次演练，提高了哆哆们的逃生能力。

二、家园同心，安全教育事半功倍

站在教育立场上，家长的愿望和教师的教育目标是一致的，家长

和老师应该是一种合作的火伴关系。我们深知，惟独家园同心，形成

合力，孩子才干健康和谐的开展。有了家长的支持和配合，我们的教

育取得了事半功倍的效果。

三、具体措施

1.每日进行安全检查，防范未然。每天早晨和放学，我们即对活

动室内的环境和玩具材料进行安全检查，防止安全事故的发生。而在

进行户外活动前，更是注意检查户外活动器械的坚固性与安全性，确

保幼儿体育活动的安全。

2.组织安全教育活动，增强孩子的安全意识。每一个月，我们根

据幼儿近段时间浮现的的情况、季节气候、月安全重点等，组织内

容有趣的安全教育活动，引导幼儿玩中学，掌握一定的自我保护技

能。

3.发现幼儿异常，及时处理。平时的各个环节中，我们注意观察

幼儿的异常行为，及时发现幼儿的异常情况，及时处理，防范安全事

故与未然。

4.妥善管理药品，以防意外。遇到幼儿生病带药入园时一，我们及

时与保健医生做好药品的交接，并妥善保管好药品。

5.安全宣传专栏，家园配合。我们充分利用安全宣传专栏、电访、

家访等多种形式，达成家园共识，加大安全教育的宣传力度。

6.把好入离园关，防止走失。在遇到不认识的人来借孩子时，我

们也问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人，防止幼

儿走失和拐骗幼儿现象发生。

7.严格执行制度，防传染病。我们及时配合、催促保育员，严格

执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌

椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消

毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的

时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。每天注意观察孩子的精神状

态，检查体温登记情况，做到及时发现，及时处理。

8.离园做好检查，以防疏漏。我们在离园时，会认真检查班内各

处，如：水、电、门、窗，注意关水、关闭电源等。

安全，是落实在时时处处的，惟独时时刻刻的关注和防患于未然

才干杜绝安全隐患，给孩子提供一个安全、舒适的环境。小朋友经过

我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了。我们还要坚持不懈的把

安全教育工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园安全、健康、幸

福的成长！

又一个学期的光阴已接近了尾声，回顾我们本学期的工作表现总

的来说还不错，小朋友们在生活和学习上都有了很大的进步，特殊是

语言表达能力和体能锻炼……在日常生活礼仪方面也有很大的提高。

本学期，我们小班获得两次卫生流动红旗，幼儿生活自理能力比

赛第二名，环境区域布置第一位等，这些都离不开老师与小班里每一

个小朋友的努力，是我们这个集体鼎立合作取得的好成绩。

教学方面，我们小班的成绩向来都是显着，我们的每月的抽查率

都能到达优秀。我们的教学方式采用了分组教学，运用了形象生动的

教学语言，以提高小朋友的学习兴趣，并提供动手动脑的操作材料，

让小朋友在操作中发现问题，解决问题。我们营造的是一种轻松愉快

的学习气氛，让孩子能在玩中学，学中里玩，希翼孩子都产生浓厚

的兴趣！因此我们小班的小朋友都酷爱听故事。我们常鼓励孩子们

自己讲故事一方面锻练了他们的语言表达能力，另一方面使孩子敢

于自我表现，因此我们小班的孩子在语言方面有了很大进步，大局

部孩子都能自己进行编故事。

体能方面，这学期我们进行了“三浴”活动，孩子们都对这些新

鲜的活动积极主动的参预，我们还鼓励家长早上早点送孩子到幼儿园

锻炼身体，使孩子的体能得到增强，反抗力和免疫力得到提高。

英语方面，我们注重给孩子一个环境教育。所以教学中我们尽量

运用英文口语教学，还辅助英文教师共同提高幼儿英文水平，每星期

都进行英文复习，并鼓励小朋友回家念英文儿歌给爸爸妈妈听，因此

小朋友们在一次英文儿歌比赛中，发挥良好。

在教学过程中我们也注意幼儿的个性差异，采取了补差工作，针

对孩子的掌握程度进行补差，使每一个孩子都赢在同一起跑线上，谁

也不落后。

时光如逝，在凄冷的冬风里，我们又走向了一年的尽头，回想一

年来工作中的酸甜苦辣，如过往云烟，而又记忆犹心，让人着实难以

忘怀。

在自身修养方面，我信奉这样六个字“宽厚、仁慈、合作"，"宽

厚、仁慈"象征着母爱与友爱，在孩子们面前，我始终以一位母亲的

态度对待他们，生活中处处关爱而又不失一位母亲的谆谆教导。记得

一位家长的感言：孩子说你当了他一个小时的妈妈，让孩子心里感到

了安抚与满足。这是一位中途有事退出亲子活动的家长的话语，更是

对我身心付出的肯定。“合作”意味着与其他老师相互关心、相互匡助，

形成一支团结向上的团队。我想，同我合作过的老师更有深的体味，

朋友似的相互照应及提醒使我们配合更加默契，无论是中班级部体操

比赛的二等奖、宣传板制作的特等奖，还是小班级部体操比赛的二等

奖等，这其中都凝结了集体的力量，惟独真诚合作、积极向上的团队

精神才干取得更好的成绩。

20XX年9月，我成为了一位双语班的班主任，这是一个有别于以

前工作模式的新岗位，而其责任与压力同样重大。双语班，我园的特

色班，其工作的好坏直接影响园里的声誉。从一开始，我们就做好了

充分的准备，开学前全体家长会的召开，为以后的工作打下了良好的

根抵，这也是我挨次用通知家长的回报。随着每月一次的家委会及

亲子活动的开展，家长更是对我们的工作赋予了积极的肯定和赞扬。

每次亲子活动形式多样、面向全体，家园互动，都极大的调动了参加

者的兴趣。看，他们洋溢着幸福的笑脸上更是对我们工作的高度赞扬

吧。

一年来，在平庸的工作中，我做了不少，也感悟了不少，不能一

一列举。我就用家长发给我的一条短信作为结束吧。“有一种美酒，一

小滴酒叫人回味，有一种音乐，以小段就叫人陶醉，有一种书，看过

叫人百看不厌，有一种人，一认识就叫人感到温馨。没错，那人就是

我。〃

幼儿园第二学期中班班务总结

一、前段时间的成效

时间如梭，日子过的真快。一转眼又是一个学期过去了，孩子们

的欢声笑语还没有退却，转眼就迎来了暑假。回顾过去的一个学期，

我们教师和保育员阿姨能时刻统一思想，密切配合，根据幼儿的开展

和特点，班级常规管理特点，联系班级实际，积极开展班级工作，使

班级集体朝着积极、快乐、团结、向上的方向开展。

二、现在的措施和成效。

1、结合新教材，开展丰富多彩的区域活动。

本学期我们结合新教材，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义

上的做到了静与动的结合。为了给孩子们创设一个优美整洁且符合幼

儿年龄特点的活动环境，我们找资料、齐动手，在教室里设立了小巧

手、语言区、图书角、识字区等区角共十余个。鼓励幼儿利用空余时

间去动手、观察。通过区域游戏活动，许多幼儿的动手能力的到了很

大的提高，手工课作业也进步了，还锻炼了他们的耐心，幼儿在教室

了追跑打闹的现象也减少了，教室空间小，我们合理的利用空间凭着

幼儿的兴趣出发，在教室外的平台上设立了玩水区、建造角、玩具角、

自然角，在开展这种区域活动时一，孩子们总是乐此彼。与此同时。我

们还积极的与新教材实施的主题活动结合起来。如在各种各样的种子

这一主题活动时一，发动幼儿从家中拿来种子与花盆，让幼儿在动手的

过程与平日的细心观察中，发现秘密，解决问题，哎！你可别说，我

们的小朋友还真有两下子，种子还真的发芽长业了呢！在青蛙的主题

活动中，为了让幼儿能够清晰的认识青蛙。我们动手在墙壁上制作了

青蛙的生长循环图，还在自然角里投放了小蝌蚪，让幼儿更加直接得

观察到小蝌蚪是怎样边青蛙的。

在春暖花开的季节，我们制作的柳条在教室里随风摆动，电风扇

变成的绿树也生机勃勃的立于教室之中。春天又来了这一主题活动中，

教室里到处洋溢着一股春意盎然的景象。

在新教材的实施过程中，在区域活动的实践和探索中，我们都在

不断的积累经验，针对幼儿的特点采用行之有效的教育形式，促进了

幼儿身心的和谐开展。

2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯。

由于我班男生多，女生少，且大局部幼儿个性好动较调皮，针对

这一现象我们两位教师步调一致，共同合作。课前反复强调，晨间谈

话也开展类似的活动。经过一段时间的重抓教育，班里打架、说脏话

的现象少了，团结友爱的、互相匡助、关心集体、热爱劳动的小朋友

多了。比方：午睡起床后，不少小朋友能主动的互相匡助：穿衣服、

整理床铺。早晨来园较早的幼儿能匡助老师、阿姨干一些力所能及的

劳动。上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在

本学期我们重点教育幼儿上课答复以下问题先举手，对有改进的幼儿

赋予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到答复以下问题先举手，

而且声音响亮。

中班幼儿的独立意识增强，而且自我效劳的愿望和要求日益剧烈。

从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动。我们抓住了孩子的

这一心理特征。在本学期开展了小助手值日生轮换制，让做小助手的

孩子负责饭菜的分发工作，喝开水的排队问题，以及水龙头的开关等

细小的时机，既培养了孩子们为他人效劳的能力，而且催促了

孩子们的自律。浅移默化中培养了幼儿良好的行为习惯。从而促

进了整个班风班貌的提高。

3、遵照保教并重的原那末，增强幼儿的自我效劳能力。

⑴在保育方面：

我们老师和阿姨在日常生活本着一切为了孩子的宗旨，尽心竭力

的为幼儿效劳，从每一个细节上去切实照应好他们，天气好的时候，

为幼儿晒晒被子，垫被、鞋子、外套等。虽说中班的孩子自立能力

提高了，但冬天的衣裤太多，检查并匡助幼儿塞衣裤就成为了我们

每天必不可少的一项工作，力求让每一个幼儿都穿戴整齐的回家。

此外，我们两位老师配合保育员阿姨作好卫生清洁工作，每天擦桌子、

擦玩具柜，

每天定时用紫外线进行消毒每周一次大拂拭。在抗非典的危机时期，

我们在做好常规性保育工作的繁忙的根抵上，认真负责的做好抗非典

的消毒工作，确保幼儿一个健康的环境。在平时也要求幼儿勤洗手、

多锻炼，养成良好的卫生习惯。每次的手工课和剪贴作业后都提醒幼

儿在平时也要保持教室的整洁，让幼儿在楼梯口关心一下全园的卫生

评比，既催促幼儿自律又树立了幼儿的集体荣誉感，在老师、阿姨以

及孩子们的共同配合下，本学期我们班的卫生红旗名列全园榜首。

⑵在教育方面：

本着以培养完整儿童为目标。本学期我们中班段初次接触新教材，

对新教材都比较目生，所以在日常的教育过程中，做到提前备课做好

一切准备工作，同时，还虚心的请教优秀教师和同段教师共同商讨，

斗胆尝试新的思路，认真做好教具，不断总结经验，以到达良好的教

学效果。

(3)注重家园联系，提高工作效果：

在注重保教工作的同时，进一步做好家园联系的工作。多形式、

多途径的开展家园工作。在工作中，我们采取了多种形式进行交流。

如：、便签、书信、家访、座谈会等途径。我们的每一项工作都随

时接受家长的检阅。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还举行了

一些故意义的家园合作活动，如：三八母子卡拉0K比赛、家教知识竞

赛等，我们的家长都能积极的参加。在我们收到的家长反响表中较多

的是赞许的言语，固然也有中恳的建议，我们也认真的总结与采用，

使我们的工作开展的更完美、更和谐。

5、其他活动丰富多采、寓教于乐。

我们中三班积极参加园内组织的各项活动。在庆六一文艺演出中，

时装表演?秀、秀、秀?得到了在场老师及家长的一致好评。不仅如此，

班内活动也搞的丰富多采，在五月份进行的一次小小歌唱家比赛中，

我班的倪佳甜小朋友获得了第一位，在参加段内的体育竞赛活动中，

我班喜获1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖的好成绩。三、总结及

反思。

回顾这一学期的工作，我们两位老师都能尽心竭力的去完成。在

取得成绩的同时我们也看到了缺乏之处，如：早操、常规的欠缺等。

我们两位老师将在以后的工作中更加努力、相互配合，争取更大的进

步。

20xx一通过一学期的考验和我班三位老师的共同努力，我们已问

心无愧的完成为了本学期教学内容，并得到了每位家长的好评，还与

幼儿建立起良好的师生关系、让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉

快，使幼儿真正感受到“幼儿园是我家"。幼儿在学习和生活自理

能力上都有了较大进步，并养成为了很好的常规，使每位幼儿各方

面在原有的不同水平均获得健康和谐开展。如，大局部幼儿学会了

收拾玩具，将物品物归原处、做到饭前洗手、饭后漱口等。但也存

在着一些问题。有的幼儿是与祖辈居住，祖辈的宠爱，形成幼儿任性、

依赖思想严重、霸道。还有局部幼儿心中有他人的意识缺乏，意志品

质不够坚毅，没有克服艰难的精神。

（一〕提高自身素质，促进自我成长。

1、积极参加政治学习、业务学习和教研活动，创设有特色的班

级效劳精神。

2、分析教学经验，理解教材内容并做到科学使用。及时总结使用

过程中的经验。

3、勤阅读有关幼教方面的书籍，丰富幼教理论，开阔视野，提高

教育水平

(二)积极做好家长工作，形成家园教育的合力。

呦儿园教育纲要?中提出：“幼儿园应与家庭密切合作，综合利用

各种教育资源，共同为幼儿的开展创设良好的条件。”幼儿园如果没

有家长的密切配合和支持，幼儿园的教育与教学工作将陷入被动的、

单向的模式中，惟独得到家长们的有利支持，使家长自己成为幼儿园

的工作的坚毅后盾，我们的工作才干真正做到事半功倍。

(1)安排保育老师每日迎接孩子时和家长做简单的沟通问询在家

表现。

(2)邀请家委会家长积极参加幼儿园班级助教队伍。

(3)开展有创意的家委会半日活动、操作活动。

(5)每月向家长总结宝宝在园情况，做到每位家长每星期一小聊，

每月一大聊。坚持每半个月和坐车幼儿家长打沟通宝宝在园情况，

如有突发事务及时向家长反响。

(6)在筹备、展示主题的活动过程中，引起家长、孩子积极体验

主题给我们带来的种种快乐，带动全班幼儿与家长共同参预其中。

(三)重视卫生保健安全工作，加强幼儿的安全意识。

小班幼儿身体各器官发育尚未完善，而且控制调节机体能力差，

时常容易浮现摔倒、碰伤等安全事故，因此教师应将幼儿安全放在第

一位，确保幼儿在园的安全。

1、工作中认真负责，精心看护，确保幼儿的安全。

2、争取家长的配合，做到防患于未然。

3、利用故事、游戏、儿歌等方式，丰富幼儿日常生活中简单的平

安常识教育，如，不跟目生人走，起火了怎么办、安全用电等。

4、加强对幼儿的生活活动的管理，使幼儿进一步掌握洗手、入厕、

进餐、午睡等的正确方法，防止意外情况的发生。

5、每天按照幼儿园安排幼儿户外活动时间表进行活动，保证每天

2小时的户外活动时间。

（四）加强品德教育，重视养成教育

幼儿期是智力开辟的最正确起，也是培养良好品德、行为习惯的

重要时期，对幼儿进行初步品德、行为习惯的教育和训练，是幼儿教

育中一向非常重要的工作。

工作目标：

1、要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。

2、晨间来园主动地用英语向老师问早、问好，明天见与家长说

再见。

3、幼儿相互问早、问好、明天见的习惯。

4、加强本班的上下课常规和课堂根本常规。

5、入厕，能分男、女小朋友大小便，便后提好裤子，做到自觉地

洗手、擦手。

6、学习有秩序地取放点心用具，并肃静地吃完点心。

7、能够随口令或者音乐节奏走步、排队、做操，精神饱满。

8、吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好

9、肃静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。

具体措施：

1、坚持检查、催促，采用小红花，老师自做的手工奖品的形式稳

固幼儿的良好行为。

2、班级每天进行晨谈，根据周方案，切实际地开展，充分发挥晨

谈的教育作用。

3、开展丰富多彩的教育常规活动，六一儿童节、六一表演。

4、与家长及时沟通，请家长参预、配合。

(五)加强幼儿的环保意识，争创绿色班级。

环境保护教育要从学前儿童开始，这在教育界已成共识，而且？

纲要?中也要求在幼儿生活经验根抵上，匡助幼儿了解自然、环境与人

类生活的关系，保护动植物关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资

源，有初步的环保意识。因此应培养他们热爱大自然的情感，赋予他

们所能理解的环境知识。

(1)在一日生活中，各种教学活动中渗透环境教育。

(2)扩展幼儿环境教育的空间。

(3〕美化班级环境，丰富区角，加强管理。

(4)结合主题活动，开展环保教育。

本学期自认为班级管理非常好，三位老师配合非常的“心有灵犀

一点通"所以班级幼儿常规有次有序。本学期要求幼儿掌握的内容，

大局部幼儿都能及时的掌握，并做到每天回去和爸爸、妈妈分享在幼

儿园每时每刻学到的新知识，让家长感到孩子每天都是新鲜的。家长

工作做的很到位，三位老师辛勤劳动成果，值得全班家长信耐。接下

来要非但的丰富自己的教学经验和加强班级管理，并催促其她俩位老

师要非但的学习，加强工作效率。

时间过的很快，一学期又将结束，看到孩子门的成长，回顾一学

期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心

血，固然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现将本学期的工作

总结如下，以便下学期不断改进，做得更完善。我班幼儿大多活泼开

朗，较中班上学期比较，在自理能力，学习态度，日常行为习惯等方

面都有了明显的提高，特殊是进入中班下学期以后，幼儿的任务意识

和学习积极性大有提高。以前徐宏宇、朱武晓等幼儿玩皮，行为散漫，

学习很被动，经过一学期的培养和家长的配合辅导，他们在这些方面

有了明显的改善；沈开来小朋友在体育活动中也更积极了，身体的协

调能力得到了提高-…

根据本学期的初步指定的班级工作方案，结合幼儿的年龄特点及

日常生活的需要，利用多种途径，培养幼儿的各方面能力。班中幼儿

在自己原有的水平根抵上，都有了很大的程度上的提高和开展。现将

本学期各项工作做如下总结。

一、建立了良好的学习风气

1.首先，我们三位保教人员在政治思想上要求进步，认真学习有

关教师职业道德的书籍和文件，时时刻刻把教师职业道德牢记在心，

并用在实处，使我们可爱的孩子生活在一个有爱心的大家庭，促进其

健康快乐的成长。

2、其次，我们在业务上不断进取，认真学习领略?纲要?精神，并

开展了读书活动，阅读儿童杂志和书脊，并做好笔记进行交流，使我

们树立了正确的教育观，转变了教育观念，统一了教育思想。开辟了

创新思路，并关注幼儿在生活中表现和反响，敏感地觉察他们的需要

并以适当的方式应答，从而形成为了合作探索式的师生互动。

3、再次，我们三位保教人员加强了安全教育，并对幼儿进行了平

安自我保护教育，在一日活动中随时随地查找隐患，及时上报处理，

杜绝不安全因素。

二、培养幼儿的自律意识

进入中班下学期，幼儿的自我控制意识有了一定的进步，因对家

长关注的焦点问题：幼儿饮水方面，我们屡次催促提醒孩子喝水，要

求幼儿课间一定要及时喝水，保证一天内有足够的水饮入幼儿体内，

这一活动得到了家长的赞同。同时幼儿感觉教师的信任和好奇而主动

的喝水，我们在暗暗观察后发现孩子们根本上能按要求去做。

其次，我们在与家长沟通的过程中发现孩子是一个宝宝两，在园

自己的事情自己做，而在家中事事依赖于家长，指、针对这个问题我

们开展了在家也是好宝宝活动，只要每天在家自己的事情都是自己做

的，第二天来就可以得到一个小红星，贴在自己的照片上（这需要家

长的配合协作，幼儿是否在家自己做事）通过这一活动，家长反映很

好90%的孩子改变了以往的不良习惯，在家自己吃饭、睡觉、穿脱衣

服和鞋，并且主动的匡助家长做一些力所能及的事情。自主管理的尝

试挖掘了幼儿的潜力，激发了幼儿的动力，培养了幼儿的自律意识，

提高了幼儿的自信心，树立了幼儿的责任意识，使幼儿得到了良好的

开展。

三、开展特色教育教学工作，促进幼儿的开展

根据园指导方针，我们开展了丰富多彩的主题活动，并针对幼儿

的个体差异，在区角投放材料中分层次进行，结合上学期我们继续培

养幼儿的合作意识和集体观念，使幼儿都在原有的根抵上得到了良好

的开展。

根据主题目标和幼儿兴趣，开展丰富多彩的活动，并提高了各方

面的能力。

本学期我们根据园指导方针指定了园本课程以及幼儿在日常生活

中所感兴趣的事情，开展了多彩多样的主题活动：我们是中国人、春

天我们醒来了、游泳的交通工具、和动物交朋友、你快乐我快乐等主

题活动，在这一系列活动中，孩子们从不同的方法中获得了搜集资料、

与同伴交流的能力，学会与同伴分享自己的快乐。如：我是中国人的

活动中，我们通过让幼儿搜集各种资料来匡助幼儿了解我们中国的一

些传统的节日和文化，感受到了中华民族节日的丰富多彩，从而进一

步增强幼儿对我过民俗的认识和了解。并请家长与幼儿一同制作了元

宵灯笼展示在教室内。通过家园共育来让幼儿回顾我们中国人的各种

节日，如热热闹闹过大年、闹元宵等，让幼儿回顾春节的快乐体验过

年的欢跃。而在春天我们醒来了的主题活动中，我们带幼儿游公园，

记得那天是周四的上午，幼儿和我们一起开开心心地来到了我们的唯

亭公园，孩子们可兴奋了，通过春游活动大大增强了幼儿的身体锻炼、

增强了体质。而且让幼儿了解了唯亭的环境，在游玩的过程中心情也

分外舒畅。在庆六一活动中，我们园组织了年级互动的趣味活动，活

动丰富有趣，让每一个高快乐兴地沉浸在活动的气氛中，玩自己喜欢

的游戏，渡过了一个难忘的儿童节。

四、环保方面

幼儿园教育不等于幼儿教育，需社会、家庭和幼儿园三方面力量

的配合。在环保教育方面，我们通过家教园地、家长会，对家长开放

半日活动等多种形式，进行了大量的宣传和渗透，从而不仅提高了家

长的环保意识，也使家长能科学地随时随地的对幼儿进行环保教育。

同时，我们还制定了家长行为标准，让家长做幼儿的表率，以自身行

为影响幼儿。幼儿园的环境布置，我们老师根据教育目标，有目的、

有方案的布置室内外环境，并组织老师对各种环境布置、幼儿活动材

料的投放进行观摩、讨论、评价。在每次制订的评比标准中都注重环

境的教育性、动态性、参预性、艺术性等、特别是每次评价都有充分

表达废旧材料的利用这条标准。

一学期的学习工作匆匆而去，幼儿有了很大的进步，但在具体的

工作中，肯定还存在着一些问题，需要我们继续关注与面对。但我相

信只要我们保持这样的热情与努力，更加细心、耐心的做好每一个环

节，我们将收获得更多。

20xx年幼儿园托班第二学期班务总结

转眼孩子们在我们托班又渡过了一个愉快又充实的学期。子细回

忆这学期，看到孩子们从最初的不愿意上幼儿园到能高快乐兴上幼儿

园；从家人喂着都不愿意吃饭到现在能自己大口大口的吃；从不会穿

鞋子到自己会穿；从不敢参加活动到争着答复老师的提问使我们感受

到了一份耕耘一份收获的欢跃。固然也离不开家长们的支持、配合，

更离不开园领导的教导和匡助。

在本学期中，我班三位教师以团结、协作，为幼儿创造温馨和谐、

舒适愉快、自由宽松的交往环境为我们的工作目标，使本班的各项工

作都卓有成效，工作中我们三个人不分你、我、她，大家通力配合，

遇事大家共同商议解决的方法，制定好的方案，使班级的各项工作开

展的井然有序。

一、保育工作方面：我们班共有32名幼儿，其中12名新生，孩

子年龄小，生活自理能力弱，因此我们把保育工作放在较重的位置，

对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一

抱孩子，用行动告诉他，老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的

环境中愉快成长。在培养孩子生活自理能力方面，我们坚持正面教育，

对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，改变他们的依赖思想，

对幼儿好的行为或者表现赋予肯定、欣赏和鼓励，使幼儿能够更有信心,

而老师那末做到适时匡助。坚持对幼儿进行全面、细致的护理，在一

日生活中还细心观察孩子的变化，随时记录下孩子的异常现象及时反

响给家长。通过这一学期的生活，孩子们的生活自理能力提高了不少，

在这过程中孩子们不仅学会了这一些技能，而且在自我效劳之中体验

到了自己做事的乐趣。

我班能严格按照园里的制度做好每日各项消毒工作和卫生清洁工

作。细心的照应孩子们的一日生活。开学初，因孩子们对新环境还不

太适应，而且年龄比较小，拉尿现象时有发生，老师们各个不怕脏，

抢着为孩子清洗、更换。午睡情况也不好，我们儿位老师培养幼儿睡

前听故事的习惯，有时还哼着催眠曲拍着每一个孩子入睡。对吃饭不

好挑食的幼儿我们更是耐心的哄喂、引导，使他们渐渐改掉不良习

惯。

在一日活动中，我们时刻关注着孩子的安全，在每天的户外活动

中，更是加强观察，在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止

危（wei）险行为的发生。同时重视孩子的安全意识和自我保护教育,

利用有效时间，提醒幼儿不做危（wei）险游戏，不吃塑料玩具，

不把细小的物品放进嘴里等，使幼儿逐步积累一些安全常识并学着

保护自己。

我们不仅仅注重培养孩子们良好的生活卫生习惯，更注重对孩子

行为习惯、语言习惯、思维习惯等方面的培养。言传重于身教，我们

时刻注意着自己的一言一行，为孩子们起到良好的典范作用，同时加

强了常规培养，为孩子今后的学习，生活打下良好根抵。

二、教学方面：

这学期，我们开展了不同内容的主题活动，采用灵便多变的教学

方法,将孩子的教学活动贯通于一日活动之中，在活动中坚持以孩子为

主体，让孩子能充分运用多种感官适应周围事物,充分调动起孩子的主

动性、积极性，使孩子在玩中学,在学中玩,逐步培养孩子养成良好的学

习习惯。本学期我们根据本班的教材，并结合本班孩子的年龄特点，

将灵便多样的活动内容，渗透到一日生活中的各个环节，让孩子们在

不知不觉中掌握各方面知识。真正做到了，寓教育于游戏之中，寓教

育于一日生活之中。

1、健康领域：为了促进幼儿身心正常协调开展，增强体质。我们

每天带着孩子们坚持互外活动、做集体操、跳集体舞、进行体能锻炼、

互外游戏。培养了体育兴趣，开展了幼儿身体各部位的协调能力和运

动技能，并增强了自我保护意识。使他们在走、爬、跑、跳、平衡等

一些简单器械活动中获得了愉快的体验。还积极组织幼儿参加幼儿园

的体育月月赛活动。

2、语言领域：为幼儿营造良好的语言环境，课余时间充分利用图

书角，提供适合他们阅读的图书，培养孩子阅读的兴趣，引起孩子阅

读的愿望；每天至少翻看图书一次，孩子自由地翻看，随意翻看，不

必一页一页地看，知道书是怎么拿着。培养根本的早期阅读常规，如：

翻书的方法以及如何取放图书，保护图书等。

3、科学领域：通过教学活动，增进了幼儿对大自然的情感，萌发

了初步的环境意识，促进了认知能力的开展，培养了幼儿的求知欲，

探索精神，及勤学好问积极动脑的习惯。如种种子，观察种子是怎样

发育的；养小蝌蚪•，观察蝌蚪边青蛙的过程等。

4、社会领域：通过教学活动，丰富了幼儿社会经验，开展了社会

认知能力，开展了幼儿的交往能力，培养了良好的社会行为习惯和品

质，使他们乐意在成人的匡助下学习自己的事情自己做。愿意亲近老

师和同伴，并乐意帮他们做点事。

5、艺术领域：通过音乐美术活动，萌发了幼儿感受美和表现美的

情感，使他们愿意参加音乐美术活动，乐意在同伴面前表现自己的本

领。能运用手指、手腕的活动进行粘贴、拼搭等操作。

三、家园合作：

做好幼儿教育工作家庭教育也是不可缺少的局部，要使幼儿教育

取得更好的效果，我们必须让家长理解和了解我们的工作，得到家长

的配合和支持，才使一切教育活动顺利开展。因此我们每周都及时在

家园联系栏和博客中向家长发布每周的学习内容，定期向家长介绍一

些好的育儿经验、幼儿保健等方面的知识，对家长们提出的合理要求，

我们都尽量满足，因此，家长对我们的工作也非常的理解与支持。本

学期我班的家园联系工作做了相应的改版也得到了家长的认可，我们

非但每天利用早晚接送孩子时间与家长保持沟通，而且还利用博客及

电访与家长保持联系，并给家长提出好的指导建议，与家长形成有效

的互动，形成一种教育合力，使家长对我们的工作非常满意。

在本学期中，各项工作能顺利开展，离不开领导对我们班的关心

和支持。在下个学期中，我们将一如既往、脚塌实地地努力工作，给

幼儿提供一个更加适合他们成长的学习、生活环境。

在紧张与忙碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班

老师都能认真遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自

己的岗位上踏塌实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理能力明显

提高，幼儿的智力水平也得到很好的开展。家长工作开展得较顺利，

家长积极支持各配合，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方

面得到和谐开展。逐渐养成为了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定

的生活自理能力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特

殊是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表

达能力方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。

现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。

一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长

一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天密切观察幼儿

的健康状况，并做好记录，积极开展各项户外活动，提高幼儿身体的

反抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼

儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当值日生

的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知

识，我与本班老师一起，坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿掌

握更多的安全知识，如上楼下楼不推不挤、不在马路上顽耍。还结合

夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。

二、认真按方案开展班务工作，保证完成教育教学任务

1、加强常规教育，建立良好的班级常规习

幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯通于幼儿一天的生活中，

幼儿一天生活是否能有序进行，固然取决于幼儿一日常规的建立。因

此，作为班主任，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在

管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，

并不断地提醒、催促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师采取一致

的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿

的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成为了良好的班纪班风。

2、认真按方案组织活动，保证教学质量。

在教学上，我能认真制定各项教学方案，并按方案准备教玩具，

认真实施方案，做到以游戏为主，千方百计组织好幼儿每天各个环节

的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我更多地采

用直观教学、启示式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调

动幼儿的多种感观参预活动，从而调动幼儿的参预积极性。因此，我

班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，积极发言，思维特

别活泼，智力水平明显提高。

3、注重加强个别教育，做好培优转差工作。我班的幼儿特殊活泼

好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规那

么的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。

4、积极参加教研活动，提高教研能力。本学期，我园进行了月末

展示，老师之间互相学习，吸收好的经验，通过童话剧的形式，让孩

子门对英语更加感兴趣。

三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作

在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，

通过多种途径开展家长工作。由于春季各种传染病电热的到来，我园

采取了家长送幼儿入园时不能入园措施，因此，老师与家长直接接触

的时机减少，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还往往通过进

行联系。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家

长们传授了一些育儿理论及知识，并结合我班实际情况，向家长宣传

幼儿园的教育教学内容、方法。每次活动我都能有方案、有组织地进

行，在我与本班老师的发动下，家长非常重视，参预的积极性高，每

次出勤率都在90%以上。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼

儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配

合我们的工作，到达家园同步教育的目的。

本学期，在老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，

幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我

们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班

幼儿能更活泼、快乐地成长。

XX—XX第二学期幼儿园小班班级工作总结

班况分析

我们小a班一共有32个孩子，其中男生21个，女生11个。这些

孩子分别来自不同的家庭，虽然他们都有着相似的肌体开展水平，但

是在自我效劳能力、适应能力、语言开展能力、思维能力等等诸方面

都存在较大的不同。因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从

多方面入手协调。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分

层教学，针对不同孩子的不同开展水平进行施教，以促进幼儿身心和

谐健康地开展。

一、教学工作：

1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、开展需要投放活

动材料，根据主题发展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，

做到有方案有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真

参预区域活动，满足幼儿开展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能

力投放了不同难度的活动材料。

2、在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了？甜蜜蜜的

糖果?和?在大热天里?两大主题，从孩子们积极参预程度可以看出，这

是非常受孩子欢迎、适合孩子开展水平的主题活动。在这两个主题活

动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探索，调动了孩子各种感

官参预，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过

程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，

经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为

主题顺利进行提供了更多的匡助。

二、教育开展目标。

为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育，特殊要注重幼儿自理能

力和乐于学习，好奇探索，自主、自信、创造性，责任感等影响人终

身开展的教育目标的价值。因此，根据纲要精神，在健康教育领域，

我们特殊注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养儿

童健康生活的态度和习惯；在社会教育领域，培养儿童同情责任等社

会性情感，开展儿童的交往、合作能力；在科学教育领域，注重引起

幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题

的能力；在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力；在

艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和斗胆表现，创造的

品质。

三、环境设置。

创立与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的时

机与条件，促进幼儿全面、健康、和谐的开展的重要保证。

1、环绕主题目标创设环境，并随着目标的变化，使环境适合幼儿

中班的年龄阶段的身心开展需要，从而引起幼儿的兴趣，充分发挥出

环境的教育功能。

2、要注意观察了解不同孩子所处的不同开展水平和不同需要，充

分利用多种环境创设，使幼儿都得到活动的时机，主动地参预环境创

设。

3、创设实用的环境，因地制宜，因陋就简，充分利用现存物质条

件，创设适宜环境，提高环境利用率与使用价值。

四、家长工作。

本学期更加注重