专题02复习课（二）Units911重难点梳理

专题01复习课（二）·模块六Unit9:Seawaterandrainwater重点知识梳理·模块七重点语法知识梳理三：情态动词·模块八Unit10:Forestsanland重点知识梳理·模块九重点语法知识梳理四：动名词·模块十Unit11Controllingfire重点知识梳理·模块六Unit9:Seawaterandrainwater重点知识梳理1.AlmostthreequartersoftheEarthiswater.quartern.四分之一；一刻钟e.g.aquarter四分之一threequarters四分之三It'saquarterpastfour.Let'sgohometogether.四点一刻了。我们一起回家吧。2.Manyfishandseaanimalsliveinthestreams,rivers,lakes,seasandoceansontheEarth.这里streams,river,lakes,seas,oceans用于表达溪、河、湖、海等的种类不止一种，而是较多种溪、河、湖、海。3.WhalesarethelargestanimalsontheEarth.thelargest是large的最高级。【知识拓展】形容词最高级的用法把一个人或事物与另一个人或事物进行比较时，用比较级；而在三个和三个以上的人或事物之间进行比较时，用最高级。形容词最高级的词形变化为：(1)一般的单音节词及部分双音节词在词尾加est，如long→longest。(2)以e结尾的词，加st，如nice→nicest。(3)重读闭音节以一个辅音字母结尾的词，双写最后一个字母再加est，如big→biggest。(4)词尾为辅音字母加y的词，先变y为i，再加est，如funny→funniest。(5)一般多音节词变最高级要加most，如beautiful→mostbeautiful。(6)有些变化是不规则的，如good→best，many／much→most。形容词最高级在使用时一般要加the。e.g.Tomisthetallestinhisclass.汤姆是班上身材最高的。4.Dolphinsareoneofthemostintelligentanimals.oneofthemostintelligentanimals意为“最聪明的动物之一”。oneof+形容词最高级+名词复数，意为‘‘最……的之一”。e.g.Shanghaiisoneofthebiggestcitiesintheworld.上海是世界上最大的城市之一。Tomisoneofthemostintelligentstudentsinourschool.汤姆是我们学校最聪明的学生之一。5.Fishermenusenetstocatchfishandprawnsinthedeepsea.tocatchfishandprawns是动词不定式结构作状语。动词不定式是由to十动词原形构成的(在某些情况下可以省略to)，在句子中可以用作各种句子成分。e.g.Weusewatertowashourclothesanddishes.我们用水来洗衣服和盘子。（作状语）Weshouldremembertogivehimthepresent.我们应该记得给他这个礼物。（作宾语）Motherasksustogetupearlyeveryday.妈妈要求我们每天很早起床。（作宾语补足语）Toreadloudlyisagoodhabit.大声朗读是一个好习惯。（作主语）Heisthefirsttogettothemoon.是第一个到达月球的人。(作后置定语）6.Wemustkeepthemclean.must的用法(1)must表示“必须；应该”，强调主观看法，只有现在时形式，否定式是mustnot(mustn't)。must开头的问句，其否定回答要用needn’t或don’thaveto代替。e.g.MustIdoitatonce?我必须马上做吗？Yes,youmust.是的，必须。/No,youneedn’t(No,youdon'thaveto)不，不必。Youmustnotcrosstheroadwhenthelightisred.红灯时，你一定不要过马路。(2)must可表示必然的结果。e.g.Allmenmustdie.人固有一死。Ifyoudon'thurry,youmustmissthetrain.如果不快点，你必然要误车。(3)must表示肯定猜测。e.g.Thelightisonintheroom.MrGreenmustbeathome.房间里的灯亮着，格林先生一定在家。7.Wemuststoppollutingthem.stopdoingsth.意为“停止做某事”。e.g.Whentheteachercame,thestudentsstoppedtalking.当老师来的时候，学生们停止了说话。【友情提示】要注意区分和stoptodosth的用法，stoptodosth意为“停下某一件事去做另一件事”。e.g.Afterthreehours'work,hestoppedtohavearest.三个小时的工作之后，他必须停下来休息一会。8.Ifthereisnorain,wewillhavenowatertodrink.在条件状语从句中，如果主句是将来时，从句要用现在时代替将来时。e.g.Ifyoufinish(不能用willfinish)yourhomework,I'llgooutforawalkwithyou.如果你完成了作业，我将和你一起出去散步。【知识拓展】时间状语从句也有类似的用法：如果主句是将来时，从句要用现在时代替将来时。e.g.Whenhees(不能用wille)tomorrow,hewillhavedinnerwithhisparents.当他明天回来时，他将和他的父母共进晚餐。9.Farmersneedwatertowaterthecropsandvegetablesontheirfarms.句中的两个water是两种不同用法。前者是名词，意为“水”；后者是动词，意为“浇灌”。(1)need既可以作为行为动词又可以作为情态动词。作为行为动词时可以用于各种句子，后面跟名词或不定式。e.g.Ineedanewbook／tobuyanewbook.Doyouneedtobuyanewbook?Idon'tneedtobuyanewbook.作为情态动词时只能用于疑问句和否定句，后面跟动词原形。e.g.Needyoubuyanewbook?Ineedn'tbuyanewbook.(2)need还可以对用must提问的句子进行否定回答。e.g.MustIreturnitinthreedays?我一定要在三天内还吗？No,youneedn't.不，你不需要。10.Wecansavewaterbyfixingadrippingtap.句中的介词短语by…意为“用…….的方式”。后面跟名词，或动词ing形式。byfixingdrippingtaps意为“通过修理滴水的龙头”。bydoingsth的否定形式是bynotdoingsomething。bynotbrushingourteethunderarunningtap通过刷牙时不开着龙头的方法·模块七重点语法知识梳理三：情态动词Ⅰ.情态动词一、概论情态动词是一种特殊的助动词，具有下列特征：1.情态动词具有一定的词义，能表达某种看法；如：can能，may可以，must必须，need需要，等等；2.情态动词不能单独作谓语，只能和实义动词的原形一起构成复合谓语；如：Youcanstayherebefore5:00o’clock.你可以在这呆到五点钟。Wemusthaveatalkrightnow.我们现在就必须谈谈。3.情态动词无人称变化，即任何事物做主语对情态动词来讲都无变化。但是情态动词有时态变化。时态变化会在以后分单词讲解，此处仅以can为例，看看人称对情态动词是否无影响：如：Icandanceverywell.我舞跳得很好。Hecanplaybasketballprettywell.他篮球打得很好。Iknowyoucanplaythepianofairlywell.我知道你钢琴弹得很棒。Theyallcanswimquitewell.他们游泳游得相当好。二、常见的情态动词can/can’t,能够/不能①表示"能、会",指脑力或体力方面的"能力"。例如:

Jim

can

swim

but

I

can't.吉姆会游泳,但我不会。

②表示"可能",常用于否定句或疑问句中,指某种可能性。例如:

Han

Mei

can't

be

in

the

classroom.韩梅不可能在教室里。

Can

he

e

here

today,

please?请问他今天能到这里来吗？

③表示"可以",常用于口语中,指许可或请求做某事。例如:

Can

I

have

a

cup

of

tea,

please?请问我可以喝一杯茶吗？

You

can

go

out.你可以出去了？④否定句型为:主语+can

not(can't/cannot)+动词原形+其它。表示"某人不能(不会、不可能)做……"。其中can't是can

not的缩略式,英国多写成cannot。例如:

You

cannot

pass

the

ball

like

this.你不能像这样传球。

I

can't

ride

a

motorbike.我不会骑摩托车。must/mustn’t,必须/禁止①表示“必须”，此时可用于肯定句或疑问句。例如：YoumustfinishyourhomeworkbeforeIeback.②用情态动词must提问，肯定回答用must；否定回答用needn’t。例如：MustIreturnthebooktoday?Yes,youmust./No,youneedn’t③用于否定句时，mustn’t的意思是“一定不要、不能”，而不表示“不必”例如：Youmustn’twalkyourdogonthegrass.你不能在草坪上遛狗。should/shouldn’t,应该/不应该should表示义务或责任时意为“应该”：

例如：We

should

learn

from

each

other.

我们应该互相帮助。

We

should

help

the

aged.

我们应该帮助老人。should

表示建议或劝告时意为“应该”：

例如：You

should

give

up

smoking.

你应该戒烟。

【注】有时语气较强，含有命令的意味：

You

should

leave

at

once.

你应该马上离开

。should的否定形式：shouldn’t不应该Students

shouldn’t

spend

too

much

time

playing

puter

games.

学生们不应当花太多的时间玩计算机游戏。★情态动词不能单独使用，必须与其后的动词原形构成谓语。如：Youcan’twalkyourdoghere.(can’t+walk)Youmustfinishyourhomeworktoday.(must+finish)三、情态动词分类1.表示义务——mustmust表示“必须”，强调主观，用于现在、将来时态，否定式needn’t。【鉴别haveto】haveto表示“不得不”，强调客观，用于现在，将来和过去时态。否定式为don’t/didn’t/doesn’twon’thaveto。2.表示猜测——must/may/might75%把握的猜测：must，否定can’t，句中通常有证据。50%把握的猜测：may，否定maynot，句中通常有notsure。25%把握的猜测：might，否定mightnot，句中通常有notsure。must猜测的不同时态：mustbeagoodstudent.musthaveeatentoomuchlastnight.3.表示请求——might/may/could/canmightcould比较生硬。【注意】：couldcan/can’t；maycan/may/can’t/mustn’t。4.表示能力——can/beableto表示现在或将来的能力时，用can或beableto；表示过去的能力时，could表示过去的本领；was/wereableto表示过去特定环境一次性的能力。5.情态实义双胞胎——need/dare作为情态动词时，need和dare无三单变化；否定直接加not；后面加动词原形；eed和areodesddotoodingsh；6.hadbetter/wouldrather肯定句：hadbetter/wouldratherdosth.否定句：hadbetter/wouldrathernotdosth.疑问句：Hadsb.betterdosth.?/Wouldsb.ratherdosth.?7.祈使句回答——willIwillIwon’t例：Pleasecleanyourchimneynextyear.Ok,Iwill.Don’teattoomuchnextyeat.Ok,Iwon’t.8.表示指责——can’t/shouldn’t/oughtnotto/mustn’t温柔建议：can’t;shouldn’t;oughtnotto;强烈禁止：mustn’t，表示危险情形时，必须用mustn’t。·模块八Unit10:Forestsanland重点知识梳理1.Peopleinsomecountriescookfoodwithwood.with为介词，在这里是“用，使用”的意思，表达方法、材料或工具。e.g.Don'twritewiththatpen.别用那支钢笔写。【友情提示】with和in都有“用”的意思。(1)with强调使用具体的工具。e.g.Writewithapencil.用铅笔写。（强调工具）(2)in强调使用的材料或颜色。e.g.Writeinink.用墨水写。（强调材料）此外，用某种语言只用in，不用with。e.g.PleasespeakinEnglish.请用英语说。Don'twriteinChinese.不要用汉语写。2.Manyanimalsinforestsdiebecausetheylosetheirhomesandfood.because用作连词，意为“因为，由于”在句中引导原因状语从句，其从句常用于说明一个直接的原因，这时主句可改为so连接的并列句。例如上句可改为：Theylosetheirhomesandfood,somanyanimalinforestsdie.又如：MyteacherwasangrybecauseIwaslate.=Iwaslate,somyteacherwasangry.我们老师生气了，因为我迟到了。【知识拓展】because也可用来回答由why引导的特殊疑问句。e.g.Whydoyoulikemaths?你为什么喜欢数学？Becauseit'sinteresting.因为它有趣。3.Wemuststopcuttingdownforests.(1)must为情态动词，表示“禁止，命令或义务”。e.g.Wemustobeythetrafficrules.我们必须遵守交通准则。(2)stopdoingsth表示“停下”正在做的事情’。e.g.Stoptalking,please.停止讲话。4.Wemakeournestsintrees.(1)makev.制造，制作（某物）；使e.g.Couldyouhelpmemakeamodelship?你能帮我做一个船模吗？Theserosesmakeourgardenmorebeautiful.这些玫瑰使我们的花园更美丽。(2)此句是一般现在时态，用于描述“习惯性的动作或行为”。e.g.Heusuallygoestoschoolbybus.他常常乘公共汽车去学校。5.Wegetwoodfromtrees.from为介词，意为“来自于……，来源于…….”。e.g.musicfromanopera歌剧选曲poweredbyheatfromthesun以太阳的热量为动力的documentsfromthe16thcentury16世纪的文件6.Wecanuseglasstomakebottles.(1)tomake是不定式表示目的。(2)use…tomake…意为‘‘用……，来做……”。句中的glass意为“玻璃”，是不可数名词。【指点迷津】glass的不同含义：①glass意为“玻璃”，是不可数名词。e.g.Thiscupismadeofglass.这个杯子由玻璃制成的。②glass意为‘‘玻璃杯”，是可数名词。e.g.Heputtheglassontheshelf.他把玻璃杯放在架子上。③glasses这一复数形式意为‘‘眼镜”。e.g.Shewearsglasses.她戴眼镜。·模块九重点语法知识梳理四：动名词1.作为主语：Singingismypassion.（唱歌是我的热情所在。）Swimmingisgreatexercise.（游泳是很好的锻炼。）2.作为宾语：Ienjoyreadingbooks.（我喜欢读书。）Theydon'tmindwaitingforthebus.（他们不介意等公交车。）3.作为表语：Herhobbyisdancing.（她的爱好是跳舞。）Thebestpartoftravelingisexperiencingnewcultures.（旅行最棒的部分就是体验新文化。）需要注意的是，动名词虽然是动词形式，但在这些情况下它们起到名词的作用。因此，它们可以在句子中扮演名词的各种功能。动名词作主语的具体用法在英语中的考试中，非谓语动词的动名词是指以"ing"结尾的动词形式，它可以作为名词在句子中充当主语、宾语、表语等。下面是一些例句来说明动名词的用法：1.单个动名词作主语：Swimmingisagoodexercise.（游泳是一种很好的运动。）Singingmakesmehappy.（唱歌让我快乐。）Readinghelpsimprovevocabulary.（阅读有助于提高词汇量。）2.动名词短语作主语：Playingvideogamesalldayisnotproductive.（整天玩电子游戏没有效率。）Goingforawalkinthemorningisrefreshing.（早上去散步很提神。）Travelingtonewplacesbroadensyourhorizons.（到新地方旅行能开阔你的眼界。）需要注意的是，在动名词作主语时，谓语动词通常使用单数形式。动名词做宾语的具体用法1.动词+动名词作宾语：Ienjoyreadingbooks.（我喜欢读书。）Shesuggestedwatchingamovie.（她建议看电影。）Theyavoideatingfastfood.（他们避免吃快餐。）2.带有介词的动词+动名词作宾语：Heapologizedforbeinglate.（他为迟到而道歉。）Sheisthinkingaboutchangingherjob.（她正在考虑换工作。）Weareinterestedinlearningnewskills.（我们对学习新技能感兴趣。）需要注意的是，在某些情况下，动词后面的动名词可以使用不定式来代替，但含义可能会略有不同。3.动名词作为宾语可以与许多动词固定搭配使用。以下是一些常见的动词和动名词的固定搭配：喜欢（enjoy）：enjoyreading（喜欢读书）enjoycooking（喜欢做饭）enjoyplayingsports（喜欢运动）建议（suggest）：suggestgoingoutfordinner（建议出去吃晚饭）suggestwatchingamovie（建议看电影）suggesttakingabreak（建议休息一下）避免（avoid）：avoideatingjunkfood（避免吃垃圾食品）avoidmakingmistakes（避免犯错误）avoidusingplasticbags（避免使用塑料袋）喜欢（like）：likeswimming（喜欢游泳）likedancing（喜欢跳舞）likehiking（喜欢徒步旅行）讨厌（hate）：hatecleaning（讨厌打扫卫生）hatestudying（讨厌学习）hatewaiting（讨厌等待）动名词短语作定语的具体用法：Arunningriverflowsthroughthecity.（一条流动的河流穿过这座城市。）Iboughtasleepingbagforcamping.（我买了一个露营用的睡袋。）Sheworeaswimmingsuittothebeach.（她穿着泳衣去海滩。）动词+动名词作定语：Thewalkingtrailisbeautiful.（这条步行小径很美。）Hehasarunningnose.（他流鼻涕。）Weneedaworkingputer.（我们需要一台工作正常的电脑。）需要注意的是，动名词作为定语时通常位于被修饰名词之前。动名词作主语的表语的具体用法：Swimmingismyfavoritehobby.（游泳是我的最爱。）Runningisgoodexercise.（跑步是一种好的锻炼。）Studyingisimportantforacademicsuccess.（学习对于学业成功很重要。）动词+动名词作表语：Herfavoriteactivityisdancing.（她最喜欢的活动是跳舞。）HisjobisteachingEnglish.（他的工作是教英语。）Theirmainfocusisimprovingcustomersatisfaction.（他们的主要关注点是提高客户满意度。）需要注意的是，动名词作为表语时通常与系动词（如be动词）连用。·模块十Unit11Controllingfire重点知识梳理1.Peopleusedastick,alargepieceofwoodanddryleavestomakeafire.【记忆链接】★useAtodoB=useAfordoingB用A做BPeopleusedastick,alargepieceofwoodanddryleavesformakingafire.★makeafire生火注意有a2.Theyusedfiretocookmeatandtogetlightandheat.【记忆链接】★lightun.光线cn.灯adj.轻的(反义词：heavy)★heatn.火；热量v.加热hotadj.热的Weusefiretoheatfood.我们用火来加热食物。★cookv.做饭n.厨师cookern.厨具3.Today,peopleusefireinmanydifferentways.【记忆链接】inmanyways以多种方式inaway在某一点上intheway挡路ontheway在路上inthisway以这种方式bytheway顺便说一句4.Theyleaveburningcigaretteendsordonotputouttheirbarbecuefires.【记忆链接】putout扑灭(人为)goout外出；熄灭(火...)【拓展】putoff推迟puton穿上；上演putonaplay上演一场戏剧putaway收拾5.Wemustbecarefulwithfire.【记忆链接】carefuladj.仔细的carelessadj.粗心的becarefulwith对...小心的/仔细的【拓展】carev./n.关心；照料；在意carefor关心，照顾=lookafter=takecareofcareabout在意6.Somestudentsmaynotremembertomeetintheplayground.【记忆链接】remembertodosth.记得去做某事(未做)rememberdoingsth.记得做过某事(做过)IrememberedclosingthedoorbeforeIlefthome.在我离家之前，我记得关了门。【拓展】stoptodosth.停下来去做另一件事stopdoingsth.停止手中的事forgettodosth.忘记去做某事forgetdoingsth.忘记做过某事trytodosth.=tryone’sbesttodosth.尽力做某事trydoingsth.尝试做某事1．Jennyleftherhomewithout__________aword.A．said B．tosay C．says D．saying2．Danny,________theflowersinthepark.A．don’tpick B．doesn’tpick C．don’tpickup D．doesn’tpickup3．—CouldIeintothesupermarketwithoutamask?—Sorry,I’mafraidyou________.You________wearone.A．can’t,must B．mustn’t,can C．can’t,may D．couldn’t,must4．MarylostherIDcardandshemust________it.A．lose B．found C．find D．have5．You________gotobedearlybecausetherewillbeanexamtomorrow.A．should B．shouldn’t C．can D．can’t6．—It’sraining,Daisy.Please________anumbrella(雨伞)withyou.—Thanks.A．totake B．take C．tobring D．bring7．Ihavemyownroominmyhouse,soI________dowhatIwantinit.A．can B．can’t C．might D．mightnot8．LiMingiscrazyabout_______basketball.A．play B．plays C．playing D．toplay9．—Whatareyoudoing,Betty?—I’mlearningrealEnglishby________Englishfilms.A．watching B．watch C．watches D．watched10．Don’tletthechildkeep________.Weshouldhelphim.A．cry B．crying C．tocry D．cried11．I’msureof________theEnglishtest.A．pass B．passed C．topass D．passing12．Don’tbeafraidof________whenyoulearnsomethingnew.A．makemistakes B．tomakemistakes C．mademistakes D．makingmistakes13．Frank,________playbasketballinthestreetnexttime.Youmaygethitbyacar.A．doesn’t B．don’t C．must D．mustn’t14．Thetrafficisterriblybusyinthemorning.You’dbetteravoid________inthecenterofthecity.A．drive B．driving C．todrive D．driven15．Tomalwaysdreamabout_________apilotinthefuture.A．bee B．tobee C．being D．became16．Youcan’tgoon______somuch.It’sbadforyourhealth.A．drink B．drinking C．todrink D．drank17．—Wouldyoumind________now?It’salreadymidnight.—Sorry,Iwon’t.A．notsinging B．nottosing C．don’tsing D．notsing18．It’sclasstime.________talk.A．No B．Don’t C．Can’t D．Not19．Mariaworksmorecarefullyandmakes________mistakesthanSally.A．many B．more C．few D．fewer20．Whenatyphoones,we________putourflowerpotsoutsideourflats.A．should B．must C．needn’t D．shouldn’t21．Manyanimalsinforestsdie________theylosetheirhomesandfood.A．and B．but C．or D．because22．Forestsprovideshelterandfood________animalsandinsects.A．to B．of C．with D．for23．Peoplecutdowntrees________paper.A．make B．tomake C．making D．made24．Weuse________tomakecups.A．plastic B．cotton C．wool D．sand25．Kittyalways________lunchwithTom.A．share B．sharing C．shared D．shares26．Childrencankeephealthy________toomuchmeat.A．withnoteating B．notbyeating C．notwitheating D．bynoteating27．—________doesitfeel?—It’ssoft.A．What B．Where C．When D．How28．Peoplemuststop________theEarth.A．polluting B．pollute C．pollutes D．topollute29．Treeshelpustokeepthecity_________.A．cleaning B．clean C．cleaned D．toclean30．Wemust________inthelibraryand________foodtheretoeat.A．quiet;notbring B．bequiet;notbringC．bequiet;don’tbring D．bequiet;don’ttake31．—It’stimetogohome.ButwhereisBruce?—_________heiscleaningtheclassroom.Orhe________intheschoollibrary.A．Maybe;maybe B．Maybe;maybe C．Maybe;maybe D．Maybe;maybe32．Icanplaytheguitar,butI________playtheviolin.A．don’t B．amnot C．can’t D．mustn’t33．—Ihaveastomachache.—You________eatsomuchfood.A．haveto B．should C．shouldn’t D．must34．_______sheisn’tathome.She_______gotoShanghai.A．May;maybe B．Maybe;maybe C．Maybe;may D．May;may35．Couldyoupleasespeakalittlelouder?I_________hearyouverywell.A．can’t B．mustn’t C．shouldn’t D．needn’t36．—CouldIsmokehere?—Sorry,Iamafraidyou________.Lookatthesign“Nosmoking”.A．couldn’t B．needn’tC．can’t D．won’t37．Wouldyouplease________thechildren________withthelittlesnake?It’sdangerous.A．toask;nottoplay B．ask;nottoplayC．ask;notplay D．ask;don’tplay38．—IsawJohnintheparkthismorning.—It________behim.HeisinHongKong.A．can’t B．can C．mustn’t D．must39．Exerciseme,that’smywallet.Wouldyouplease________forme?A．pickupit B．pickitupC．pickingitup D．pickingupit40．Ihaveto________them20poundsforthisroomeachmonth.A．pay B．paid C．cost D．took41．Youshould________thepaperontheground.A．pickup B．pickedup C．pickfor D．pickedfor42．I________buytherecorderbecauseIhadnomoneywithmethen.A．can B．cannot C．could D．couldn’t43．Youlooktired.You’dbetter________agoodrest.A．stoptohave B．stophavingC．tostoptohave D．tostophaving44．—MayIhavesuppernow?

—________.A．Yes,youdo B．No,youmaynot C．No,youcan D．Yes,youare45．—What’sthetime?—_________.A．It’sFriday B．It’s10thSeptember C．It’sten D．It’scloudy46．You________dressyourson.He’soldenoughtodresshimself.A．haven’tto B．don’tneed C．don’thaveto D．needn’tto47．We________waitwhenthetrafficlightisred.A．may B．can C．must D．need48．—WhereisJack?—Iamnotsure.He________intheteacher’soffice.A．mustbe B．can’tbe C．mightbe D．mustn’tbe49．Ispentthe________morning________myhomework.A．whole;todo B．whole;with C．whole;doing D．all;doing50．Checkingyouranswersbefore________inyourpapercanhelpyou________mistakes.A．handing;make B．hand;making C．handing;avoid D．hand;avoiding51．Thiskindofthingisused________uslight.A．giving B．forgiving C．togiving D．forgive52．Manyyoungpeopletookpartin________treesonTreePlantingDay.A．planting B．plants C．toplant D．plant53．Inmydream,Itriedmybest________theship________down.A．toprevent;go B．prevent;fromgoing C．toprevent;fromgoing D．prevent;going54．Lilydreamsof________famous,butIthinkitishardforhertodoit.A．bee B．being C．became D．tobee55．Tom,________playbasketballinthestreetnexttime.Youmaygethitbyacar.A．do B．don’t C．must D．mustn’t56．Janesuggested_______hisfatherforadvice.A．toask B．asking C．ask D．toasking57．Ifyouareweak_________asubject,_________andaskingateacherforadvicearehelpful.A．at;toworkhard B．in;workinghard C．at;workat D．in;workhard58．Myclassmatesareallusedto________Englishaloudinthemorning.A．read B．lookC．looking D．reading59．—_________didyoutellhimaboutthenews?—By_________anemail.A．How;sending B．How;sent C．What;sending D．What;sent60．Itried________butdidn’tsucceed.A．garden B．gardened C．togardening D．gardening61．Didyouhavefun__________intheriver?A．swim B．swimming C．toswim D．swam62．________anewmachineisverydifficult.A．Invent B．Invention C．Inventing D．Invents63．—Doyoumind________anymeat?—Ofcoursenot.A．don’teat B．noteating C．eatingnot D．noeat64．—The2024ParisOlympicGamesising.Iwon’t________anygame!—I’mlookingforwardto________everymatchofit,too.A．miss;towatch B．miss;watching C．tomiss;watch D．tomiss;watched65．Wecansavewater________fixingadrippingtap.A．by B．with C．through D．for66．Booksaremade________wood.A．of B．from C．in D．to67．Morethan________studentswenttothePeople’sPark.A．fivehundreds B．hundredof C．fivehundred D．fivehundredof68．Samhatesricedumplings.Hewouldrather________somepizza.A．tohave B．have C．has D．having69．Inthepast,there________onlysingledeckerbuses.A．was B．is C．were D．are70．Sharksareoneofthe________inthesea.A．moredangerousanimal B．mostdangerousanimalsC．moredangerousanimals D．mostdangerousanimal71．I________mypetdogeverywhereintheestate.Itmaybeindanger.A．havelookedfor B．havelookedafterC．havelookedaround D．havelookedat72．—WhatwillLindabelikewhensheis18?—She________.A．likestobeamodel B．willhavelonghairC．willbeabusinesswoman D．willlikesinging73．Whatdoweget________theenvironment?A．at B．in C．from D．with74．Aforestis________largeareaoftrees.A．a B．an C．the D．/75．Manyanimalsdie________wecutdowntoomanyforests.A．so B．if C．when D．because76．Weget________fromplants.A．cotton B．skin C．wool D．sand77．Oceansareveryimportantto________humansandanimals.A．only B．both C．either D．also78．Boys,________talknoisilyhere.A．won’t B．can’t C．don’t D．mustn’t79．Weshouldkeepourcity________.A．tobeautiful B．bebeautiful C．beautiful D．beingbeautiful80．Thedesksinourclassroomare________wood.A．makeof B．madeof C．makefrom D．madefrom81．Wecangetplasticfrom________.A．wool B．oil C．clay D．cotton82．Fish_________ifthere__________nowater.A．willdie;is B．die;is C．willdie;willbe D．die;willbe83．Wecansavemoney________snacks.A．bybuying B．byeating C．bynotbuying D．notbyeating84．Wewillgoonatriptocountrysideifit________tomorrow.A．won’train B．rains C．doesn’train D．willrain85．—Let’s________bananas.

—Oh,no,I________carrots.A．tohave,don’tlike B．have,don’tlikeC．tohave,likes D．have,like86．—Howdoyouusuallygotoschool?—Myschoolisfaraway.I________takethebustoschool.A．must B．don’thaveto C．haveto D．hasto87．Susanholdsherumbrella________inthestreetwhenthewindblows________.A．greatly;lightly B．quickly;suddenlyC．tightly;fiercely D．immediately;sightly88．Someinsectsbuildtheirhomes________trees.A．inthehollows B．inthehollowC．inthehollowsof D．inthehollowof参考答案：1．D【详解】句意：珍妮一句话也没说就离开了家。考查非谓语动词。without是介词，所以空处用动名词作宾语。故选D。2．A【详解】句意：Danny，不要摘公园里的花。考查祈使句和动词辨析。pick摘；pickup捡起。根据“theflowersinthepark.”和选项可知，是让对方不要摘花，应用pick；此处是祈使句的否定形式，应用don’t+动词原形。故选A。3．A【详解】句意：——我可以不戴口罩进入超市吗？——对不起，恐怕不行。你必须戴一个。考查情态动词。can’t不能；must必须；mustn’t禁止；may可能；couldn’t不能，过去式。这里的“Could”表示委婉的请求，不是过去式。I’mafraidyoucan’t“恐怕不行”，排除BD；第二空表示你“必须”戴口罩，因此是must。故选A。4．C【详解】句意：Mary弄丢了她的身份证，她必须找到它。考查动词辨析。lose丢失；found找到（过去式）；find找到；have有。根据“MarylostherIDcard”可知，身份证丢了，所以必须要找到它，情态动词must后接动词原形，故选C。5．A【详解】句意：你应该早点睡觉，因为明天有考试。考查情态动词。should应该；shouldn’t不应该；can能；can’t不能。根据“becausetherewillbeanexamtomorrow”可知因为明天有考试，应该早点睡。故选A。6．B【详解】句意：——下雨了，黛西。请随身带把伞。——谢谢。考查动词辨析和祈使句。take携带；bring带来。根据“Please...anumbrella(雨伞)withyou.”可知，此处指随身携带一把雨伞，应用take；又因为该句是祈使句，应用动词原形。故选B。7．A【详解】句意：在我家我有我自己的房间，所以我能在里面做我想做的事情。考查情态动词辨析。can能；can’t不能；might可以；mightnot不可以。根据“Ihavemyownroominmyhouse”可知应是能做自己想做的事，can语气较强烈，符合语境，故选A。8．C【详解】句意：李明非常喜欢打篮球。考查非谓语动词。becrazyaboutdoingsth“痴迷于做某事”，固定句型，所以空处用动名词。故选C。9．A【详解】句意：——你在干什么，贝蒂？——我正在通过看英语电影来学习真正的英语。考查非谓语动词。介词by后跟动名词作宾语。故选A。10．B【详解】句意：不要让孩子一直哭。我们应该帮助他。考查非谓语动词。keepdoingsth.“一直做某事”，动名词作宾语。故选B。11．D【详解】句意：我确信能通过英语考试。考查非谓语动词。of是介词，所以空处用动名词作宾语，故选D。12．D【详解】句意：当你学习新东西时，不要害怕犯错误。考查非谓语动词。beafraidofdoingsth“害怕做某事”，动名词作宾语。故选D。13．B【详解】句意：弗兰克，下次不要在街上打篮球。你可能会被汽车撞的。考查祈使句的否定。doesn’t助动词否定形式；don’t助动词否定式；must必须；mustn’t禁止。根据“playbasketballinthestreetnexttime”可知是祈使句。根据“Youmaygethitbyacar.”可知，此处需要否定式。祈使句变否定直接在句首加don’t。故选B。14．B【详解】句意：早晨的交通非常拥挤。你最好避免在市中心开车。考查非谓语动词。avoiddoingsth.“避免做某事”，动名词作宾语。故选B。15．C【详解】句意：汤姆总是梦想将来成为一名飞行员。考查非谓语动词。about是介词，所以空处用动名词作宾语。故选C。16．B【详解】句意：你不能继续喝这么多。这对你的健康有害。考查非谓语动词，goondoingsth“继续做某事”，固定短语，所以空处用动名词作宾语，故选B。17．A【详解】句意：——你介意现在不唱歌吗？已经半夜了。——对不起，我不会了。考查非谓语动词。Wouldyoumindnotdoingsth“你介意不做某事吗”，为固定句式。故选A。18．B【详解】句意：现在是上课时间。不要说话。考查祈使句的否定形式。此处是祈使句的否定形式：Don’t+动词原形。故选B。19．D【详解】句意：玛丽亚比莎莉工作更仔细，犯的错误更少。考查比较级。many很多；more更多的；few很少的；fewer更少的。根据“than”可知，此处应用比较级形式，结合“Mariaworksmorecarefully”可知，工作更仔细，犯的错误会更少，故选D。20．D【详解】句意：台风来临时，我们不应该把花盆放在公寓外面。考查情态动词。should应该；must必须；needn’t不需要；shouldn’t不应该。根据“Whenatyphoones,we...putourflowerpotsoutsideourflats.”可知，台风时，不应该把花盆放在外面，故选D。21．D【详解】句意：森林中的许多动物死亡因为它们失去家园和食物。考查连词辨析。and和，表顺承；but但是，表转折；or或者，表选择；because因为，引导原因状语从句。根据“theylosetheirhomesandfood”说明动物死亡的原因，可知此处是用because引导原因状语从句。故选D。22．D【详解】句意：森林为动物和昆虫提供住所和食物。考查介词辨析。to到；of……的；with和；for为了。providesth.forsb.为固定搭配，意为“给某人提供某物”，符合句意，故选D。23．B【详解】句意：人们砍树造纸。考查非谓语动词。根据句子结构，空格处应用动词不定式做目的状语，表示砍树的目的。故选B。24．A【详解】句意：我们用塑料做杯子。考查名词辨析。plastic塑料；cotton棉花；wool羊毛；sand沙子。根据常识可知，四种材料中，塑料可以用来做杯子。故选A。25．D【详解】句意：Kitty总是和Tom一起吃午饭。考查动词的时态。根据“always”可知，此处是一般现在时，主语Kitty是第三人称单数，动词用其三单形式。故选D。26．D【详解】句意：孩子们可以通过不吃太多肉来保持健康。考查介词和非谓语动词。with和；by通过。根据句子结构，此处应用介词by表示方法、方式，即bydoingsth.。此处表否定形式，应在eating前加not。故选D。27．D【详解】句意：——感觉如何？——它很柔软。考查特殊疑问句。What什么；Where哪里；When什么时候；How怎么样。根据答句“It’ssoft”可知，此处是在问某物的触感如何，故应用疑问词how。故选D。28．A【详解】句意：人们必须停止污染地球。考查非谓语动词。根据“Peoplemuststop…theEarth.”可知，此处指停止污染地球，stopdoingsth.表示“停止正在做的事情”。故选A。29．B【详解】句意：树木帮助我们保持城市清洁。考查形容词作宾语补足语。cleaning清洁，动名词或现在分词；clean干净的，形容词，打扫，动词；cleaned清洁，过去式或过去分词；toclean打扫，清洁，动词不定式。根据“keepthecity”可知此处采用“keepsb/sth+形容词”的结构，表示“保持某人或某物怎么样”，其中形容词作宾语补足语。故选B。30．B【详解】句意：我们必须在图书馆保持安静，并且不能带食物在那里吃。考查情态动词和动词辨析。quiet安静的，形容词，与be动词构成系表结构，must后接动词原形be，排除A选项。bring带来；take带走。根据“foodtheretoeat”可知，此处指不要带食物来那里，在must后接not构成否定形式，故选B。31．B【详解】句意：——该回家了。但是Bruce在哪里？——也许他正在打扫教室。或者他可能在学校图书馆。考查maybe和maybe的辨析。maybe可能是，情态动词+be动词原形；maybe可能，副词。第一空应填一个副词，而第二空应填谓语动词，故选B。32．C【详解】句意：我会弹吉他，但我不会拉小提琴。考查情态动词。don’t不；amnot不是；can’t不能；mustn’t禁止。根据“Icanplaytheguitar”及转折连词but可知，此处表示不会拉小提琴，用can的否定can’t。故选C。33．C【详解】句意：——我胃疼。——你不应当吃这么多食物。考查情态动词辨析。haveto“不得不”；should“应该”；shouldn’t“不应该”；must“必须”。根据“Ihaveastomachache.”可知胃疼了，不应该吃太多食物，shouldn’t“不应该”，表建议。故选C。34．C【详解】句意：她可能不在家。她可能去了上海。考查may和maybe的用法。maybe可能，是副词；may可能，情态动词，后加动词原形。根据“sheisn’tathome”可知此处放句首，应用副词maybe；空二后是动词原形，此处用情态动词may。故选C。35．A【详解】句意：你能说大声一点吗？我不能听得很清楚。考查动词辨析。can’t不能；mustn’t禁止；shouldn’t不应该；needn’t不需要。根据“Couldyoupleasespeakalittlelouder?”可知，因为不能听清，因此请求对方说大声一点，应用情态动词can’t表示“不能”。故选A。36．C【详解】句意：——我能在这里抽烟吗？——对不起，恐怕你不能。看“禁止吸烟”的标志。考查could引导的一般疑问句的否定回答。couldn’t不能；needn’t不需要；can’t不能；won’t一般将来时的否定形式。根据语境可知，问句为Could引导的一般疑问句，询问是否可以在这里抽烟，表委婉语气，其否定回答用can’t。故选C。37．B【详解】句意：请你告诉孩子们不要玩那条小蛇好吗？这是危险的。考查非谓语动词。第一空是固定句型Wouldyoupleasedosth“请你做某事好吗”；第二空是固定短语asksbnottodosth“让某人不要做某事”。故选B。38．A【详解】句意：——今天早上我看到John在公园里。——不可能是他。他现在在香港。考查情态动词。can’t不可能；can可以；mustn’t不得；must必须。根据“HeisinHongKong.”可知，他在香港，因此可推断在公园看到的人不可能是John，应用情态动词can’t来表示“不可能”。故选A。39．B【详解】句意：打扰一下，那是我的钱包。你可以帮我捡一下吗？考查动副短语。pickup“捡起”，是“动副”短语，当宾语是代词时，只能放在动词和副词之间。且根据wouldyoupleasedosth“你可以帮我做某吗”可知，空处用动词原形。故选B。40．A【详解】句意：这个房间我每个月要付给他们20英镑。考查动词辨析。pay付款，主语是人，常用于pay...for结构；paid过去式；cost花费，主语是物；took花费，主语一般是it。本句主语是人，结合for可知，应用pay，haveto后加动词原形，故选A。41．A【详解】句意：你应该把地上的纸捡起来。考查动词短语和情态动词。pickup捡起；pickfor挑选。根据“thepaperontheground.”可知是指捡起地上的纸，另外should是情态动词，后加动词原形，故选A。42．D【详解】句意：那时我买不了录音机，因为我身上没有钱。考查情态动词。can“能”；cannot“不能”；could“能”，过去式；couldn’t“不能”，过去式。当can表示能力时，过去式是could。根据“becauseIhadnomoneywithmethen.”可知，没有钱，买不了录音机，且由“had”可知是一般过去时。故选D。43．A【详解】句意：你看起来很累，你最好停下来好好休息。考查动词的用法。hadbetterdosth“最好做某事”；stoptodosth“停下来去做另一件事”；stopdoingsth“停止正在做的事”。根据“Youlooktired.You’dbetter...agoodrest.”可知，你看起来很累，最好停下来去休息。故选A。44．B【详解】句意：——我现在可以吃晚饭了吗？——恐怕还不行。考查一般疑问句的回答。题干是may引导的一般疑问句，肯定回答可用can，否定回答可用maynot。故选B。45．C【详解】句意：——几点了？——现在10点。考查特殊疑问句。It’sFriday今天是星期五；It’s10thSeptember今天是9月10日；It’sten现在10点；It’scloudy今天多云。根据“What’sthetime?”可知，问句是在询问时间点，故选C。46．C【详解】句意：你不需要给你的儿子穿衣服，他已经足够大能自己穿衣服。考查情态动词辨析。haven’tto不正确地短语；don’tneed不需要；don’thaveto不必。表示“不需要”应用don’thaveto，若用needn’t，则后面加动词原形，不需要加to。也可以用don’tneedto。故选C。47．C【详解】句意：红灯亮时，我们必须等。考查情态动词。may可能；can能够；must必须；need需要。根据“whenthetrafficlightisred.”可知，红灯亮时，必须等待，这是交通法规，用must表示。故选C。48．C【详解】句意：——杰克在哪？——我不确定。他可能在教师办公室里。考查情态动词。must一定；can’t不可能；might或许；mustn’t禁止。根据“Iamnotsure”可知不确定，用might表示不确定的推测。故选C。49．C【详解】句意：我花了整个上午的时间做作业。考查固定搭配和词义辨析。由“spent”可知考查固定搭配spendtime(in)doingsth，排除A和B选项。all所有的，放在冠词前，whole整个的，放在冠词后。故选C。50．C【详解】句意：在上交试卷之前检查你的答案可以帮助你避免错误。考察动词词义辨析和动名词的用法。表达“上交，提交”用短语handin。hand作为动词放在介词after后面用动名词，所以第一空选handing。根据常识可知，检查可以避免错误的发生，所以第二空要表达“避免”avoid，表达“帮助某人做某事”用短语helpsb.(to)dosth.，所以第二空选avoid。故选C。51．B【详解】句意：这种东西是用来给我们照明的。考查动词短语和非谓语动词。beusedfordoingsth.和beusedtodosth.都表示“被用来做某事”，是固定短语。结合选项，故选B。52．A【详解】句意：许多年轻人在植树节这天参加了种树活动。考查非谓语动词。takepartin“参加”，in是介词，后接动名词作宾语。故选A。53．C【详解