6.1细胞的增殖第2课时课件高一上学期生物人教版必修1

第1节

细胞的增殖第2课时

动植物细胞有丝分裂的比较及观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂学习目标1.

能使用高倍显微镜观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂。2.

比较动、植物细胞有丝分裂的区别，构建数学模型描述有丝分裂过程中各物质的含量变化。3.

阐明有丝分裂的重要意义。基础落实∙必备知识全过关知识点一

动植物细胞有丝分裂过程的不同点细胞分裂间期前期末期中心体复制纺锤体的形成细胞质分裂动物

细胞有（中心

粒倍增）移向两极的________周围发出________形成纺锤体细胞中部的________向内凹陷,缢裂成两个子细胞植物

细胞____（低等

植物有）__________直接发出________形成纺锤体在赤道板位置出现________,并由中央向四周扩展形成________,分割细胞中心粒星射线细胞膜无细胞两极纺锤丝细胞板细胞壁知识点二

有丝分裂的特征和意义

1.

特征：将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均分配到两个子细胞中。

亲代和子代遗传知识点三

无丝分裂知识点四

观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂

1.

实验原理

（1）高等植物根尖、芽尖等____________能进行有丝分裂。

（2）由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。

（3）在高倍显微镜下，根据细胞内________的存在状态，就可以判断这些细胞分别处于有丝分裂的哪个时期。

（4）染色体容易被__________（如甲紫溶液）着色。分生区细胞染色体碱性染料

旁栏边角

想一想（1）［教材P115正文］正常细胞为什么会变成癌细胞提示：有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。（2）［教材P115正文］细胞无丝分裂的过程比较简单，是否属于原核细胞的增殖方式提示：有丝分裂和无丝分裂都是真核细胞的增殖方式。原核细胞通常以二分裂的方式增殖,二分裂既不属于有丝分裂,也不属于无丝分裂。（3）［教材P117思考·讨论］如何确定细胞周期中不同时期的时间长短提示：统计多个视野中5个不同时期的细胞数目，分别计算出每个时期细胞数目的平均值。某时期的细胞数占计数细胞总数的比例越大，该时期的时间越长。（4）

［教材P115思维训练］细胞的表面积和体积的比值与细胞大小有什么关系？提示：细胞越小，表面积和体积的比值越大。（5）

［教材P117拓展应用］在细胞周期中，分裂间期持续时间明显比分裂期长，你能对此作出合理的解释吗？

结论语句

辨一辨（1）

蛙的生长发育过程中，体细胞增殖仅靠有丝分裂。(

)

×（2）

动、植物细胞有丝分裂的不同体现在前期和后期。(

)

×

×

×（5）

在显微镜下观察根尖细胞时，发现处于分裂期的细胞数目最多。(

)

×（6）

持续观察处于分裂中期的细胞，能够观察到该细胞中着丝粒的分裂过程。(

)

×

×重难探究∙能力素养全提升主题一

动、植物细胞有丝分裂的区别情境探究

下表是动物细胞和高等植物细胞细胞增殖的对比图,据表讨论分析相关问题。细胞周期高等植物细胞动物细胞分裂间期前期细胞周期高等植物细胞动物细胞末期续表（1）动物细胞和高等植物细胞分裂间期的区别主要是什么提示：发生复制的结构不完全相同，动物细胞还有中心粒的复制。（2）动物细胞和高等植物细胞分裂前期形成纺锤体的方式有什么不同提示：高等植物细胞由细胞两极发出的纺锤丝形成纺锤体，动物细胞由中心粒周围发出的星射线形成纺锤体。（3）动物细胞和高等植物细胞分裂末期细胞形成子细胞的方式有什么不同提示：高等植物细胞有丝分裂末期在赤道板的位置出现细胞板，向四周扩展形成细胞壁,一个细胞形成两个子细胞;动物细胞分裂末期不形成细胞板,而是细胞膜从细胞的中部向内凹陷，一个细胞缢裂成两个子细胞。

分裂间期分裂末期结束时姐妹染色单体分开后分别进入两个子细胞②

染色体数目在__________加倍，加倍的原因是_______________________________________________________；在________________减半，减半的原因是_______________________________________。分裂后期

每个着丝粒分裂成两个，姐妹染色单体分开成为两条染色体分裂末期结束时

姐妹染色单体分开后分别进入两个子细胞方法突破

1.

与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用细胞器名称细胞类型活跃的时期生理作用核糖体动、植物整个细胞周期，但主要是分裂间期有关蛋白质合成的场所中心体动物、低等植物前期与纺锤体的形成有关高尔基体植物末期与细胞壁的形成有关线粒体动、植物整个细胞周期提供能量

2.

“三看法”界定动、植物细胞分裂图像视角应用视角1

动、植物细胞有丝分裂的判断1.

依据细胞生理特点鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它的(

)

CA.染色体的数目变化

B.是否出现星射线C.细胞质分成两部分的方式

D.自身蛋白质合成的方式[解析]

动、植物细胞有丝分裂过程中染色体的数目变化相同；低等植物细胞和动物细胞有丝分裂过程中都有中心体参与，都会出现星射线；植物细胞有丝分裂过程中，在末期时细胞中央形成细胞板，并向四周扩展形成新的细胞壁，将细胞分成两个子细胞，动物细胞在分裂末期时，细胞膜从细胞中部向内凹陷，将细胞缢裂成两个子细胞；动、植物细胞自身蛋白质合成的方式相同。2.

图甲和图乙代表两个不同生物的细胞分裂图像，据图分析推断，下列叙述正确的是(

)

甲乙AA.图甲代表植物细胞有丝分裂，判断依据为有细胞壁且纺锤丝由细胞两极发出B.图乙可能代表低等植物细胞有丝分裂，判断依据为有中心体C.图甲处于细胞分裂的末期，判断依据为细胞中央赤道板的位置出现了细胞板D.图乙处于细胞分裂的后期，着丝粒分裂，染色单体加倍并移向细胞两极[解析]

图甲代表植物细胞有丝分裂，判断依据为有细胞壁且纺锤丝由细胞两极发出，植物细胞一般用长方形表示，A项正确；图乙形成环沟，为动物细胞，不是植物细胞，B项错误；图甲染色体分开移向两极，为细胞分裂的后期，C项错误；图乙着丝粒分裂，染色单体变成染色体，染色单体数目为0，D项错误。【题后归纳】

有丝分裂图像的辨析

（1）动物细胞一般画成圆形，最外层是细胞膜；植物细胞一般画成长方形，最外层是细胞壁。

（2）有丝分裂末期，动物细胞的细胞膜从细胞的中部向内凹陷，最终缢裂成两个子细胞；植物细胞则在细胞中央出现细胞板，逐渐扩展形成新的细胞壁，最终形成两个子细胞。

（3）动物细胞和低等植物细胞含有中心体，高等植物细胞中没有此结构。视角2

有丝分裂中相关结构或物质的变化3.

图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图。下列有关叙述错误的是(

)

图1图2D

[解析]

动物细胞没有细胞壁，细胞中央不会出现细胞板，D项错误。

BA.甲、乙

B.甲、丙

C.乙、丙

D.甲、乙、丙

主题二

观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂情境探究在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体的存在状态,可以判断这些细胞分别处于有丝分裂的哪个时期。请结合教材实验，分析讨论下列问题。（1）

解离完了要进行漂洗，而且一定要彻底，这样处理的目的是什么？提示：防止残留的解离液（盐酸）解离过度继续破坏细胞，同时盐酸也会影响染色和腐蚀镜头。（2）

装片中细胞相互重叠，会导致观察效果不理想，请思考实验中有哪些操作可以保证细胞相互分散开。提示：①解离要充分；②制片时用镊子尖把根尖弄碎；③用拇指轻轻地按压盖玻片可使细胞尽可能呈单层铺展。（3）

能否对细胞有丝分裂装片中同一细胞进行连续观察以观察细胞分裂各个时期？为什么？要找全各个分裂时期的细胞应如何操作？提示：不能。解离过程中细胞已经死亡,观察到的只是一个固定时期。如果要找到各个分裂时期的细胞,要不断地移动装片,在不同的视野中寻找。（4）

某同学在观察了洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂装片后，统计了多个视野，结果如下：细胞周期分裂间期前期中期后期末期细胞数/个90131232

3.5【名师提醒】

细胞分裂时期与所观察细胞数目的关系及计算

（1）细胞周期中不同时期持续时间长短与处于该时期的细胞数呈正相关。

（2）某时期持续时间

细胞周期

。方法突破实验操作注意问题解离时间太短果胶未被完全溶解，压片时细胞不易分散过长导致细胞解离过度、根尖过于软化，影响染色漂洗时间适宜洗去多余的药液，防止解离过度而影响染色染色时间太短染色体或染色质不能完全着色过长使其他部分也被染成深色，无法分辨染色体压片力度过轻细胞未分散开过重将组织压烂视角应用视角1

考查实验选材、原理和步骤1.

[2023吉林长春实验中学高一期末]用光学显微镜观察有丝分裂过程，如果从细胞周期的角度分析，图中植物作为实验材料最适合的是(

)

A

实验人员操作取材解离漂洗染色制片甲根尖

处-

乙根尖

处

-

丙根尖

处

A.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚C.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体D.染色体着