六年级体育第16周

课时教学设计课题小排球——正面双手垫球技术授课时间：周次：第16周课时：1课时1核心素养目标运动能力：.学生通过研究排球，掌握基本动作方法和垫球健康行为：发展速度，灵敏和柔软等素质。（3）体育品德：培养团结合作，共同探索，提高自信，自尊以及社会适应。2学习重点难点:（一）重点：正面双手垫球的手型和击球点。（二）难点：正面双手垫球的全身协调用力。3教学准备悬挂物若干，场地一块。4.学习活动设计环节一：1.课堂常规。2队列练习。3.徒手操。教师活动：1.体育委员整队报告人数。2.师生问好。3.宣布课的内容和要求。4.安排见习生。5.教师讲解动作方法和要领。6.教师做分解和完整动作示范。学生活动：1.学生认真听讲动作方法和要领。2.学生集体练习。3.学生分组练习。4.神饱满动作轻松整齐一致。活动意图让学生初步了解和接触所学内容，让学生克服恐惧，敢于尝试。环节二：

1教师用小排球正面双手垫球动作方法。

2.学生做正面双手垫球动作。3.小结本课4.归还器材。5.师生道别。教师活动

1.教师示范动做做法。做教师用小排球正面双手垫球动作方法3.游戏《十字接力》。4.学生展示，老师进行表扬和纠错。5.拉伸放松。6.小结本课情况。7.师生再见学生活动

1学生认真听讲教师讲解。

2.学生进行用双手小排球正面双手垫球动作练习。3.学生进行游戏参与。4.听老师小结点评，和布置的课外作业。5.回收器材，老师再见。活动意图说明

通过一些贴合实际的游戏让学生能更加理解所学内容，更好的接受并且喜欢。5.作业设计

让学生回去找练习，并且观看相关视频。6.板书设计

课堂常规--小排球，正面双手垫球——看手型方法，用小排球，双手垫球练习——游戏。7.教学反思与改进

优点：

不足：

改进措施：

课时教学设计课题正面双手垫球（进行分组联系）授课时间：周次：第16周课时：2课时1核心素养目标运动能力：.学生通过研究排球，掌握基本动作方法和垫球健康行为：发展速度，灵敏和柔软等素质。（3）体育品德：培养团结合作，共同探索，提高自信，自尊以及社会适应。2学习重点难点:（一）重点：正面双手垫球的手型和击球点。（二）难点：正面双手垫球的全身协调用力。3教学准备悬挂物若干，场地一块。4.学习活动设计环节一：1.课堂常规。2队列练习。3.徒手操。教师活动：1.体育委员整队报告人数。2.师生问好。3.宣布课的内容和要求。4.安排见习生。5.教师讲解动作方法和要领。6.教师做分解和完整动作示范。学生活动：1.学生认真听讲动作方法和要领。2.学生集体练习。3.学生分组练习。4.神饱满动作轻松整齐一致。活动意图让学生初步了解和接触所学内容，让学生克服恐惧，敢于尝试。环节二：

1教师用小排球正面双手垫球动作方法。

2.学生做正面双手垫球动作。3.小结本课4.归还器材。5.师生道别。教师活动

1.教师示范动做做法。2.做教师用小排球正面双手垫球动作方法3.游戏《十字接力》。4.学生展示，老师进行表扬和纠错。5.拉伸放松。6.小结本课情况。7.师生再见学生活动

1学生认真听讲教师讲解。

2.学生进行用双手小排球正面双手垫球动作练习。3.学生进行游戏参与。4.听老师小结点评，和布置的课外作业。5.回收器材，老师再见。活动意图说明

通过一些贴合实际的游戏让学生能更加理解所学内容，更好的接受并且喜欢。5.作业设计

让学生回去找练习，并且观看相关视频。6.板书设计

课堂常规--小排球，正面双手垫球——看手型方法，用小排球，双手垫球练习——游戏。7.教学反思与改进

优点：

不足：

改进措施：

课时教学设计课题复习小排球正面双手垫球授课时间：周次：第16周课时：3课时1核心素养目标运动能力：.学生通过研究排球，掌握基本动作方法和垫球健康行为：发展速度，灵敏和柔软等素质。（3）体育品德：培养团结合作，共同探索，提高自信，自尊以及社会适应。2学习重点难点:（一）重点：正面双手垫球的手型和击球点。（二）难点：正面双手垫球的全身协调用力。3教学准备悬挂物若干，场地一块。4.学习活动设计环节一：1.课堂常规。2.队列练习。3.徒手操。教师活动：1.体育委员整队报告人数。2.师生问好。3.宣布课的内容和要求。4.安排见习生。5.教师讲解动作方法和要领。6.教师做分解和完整动作示范。学生活动：1.学生认真听讲动作方法和要领。2.学生集体练习。3.学生分组练习。4.神饱满动作轻松整齐一致。活动意图让学生初步了解和接触所学内容，让学生克服恐惧，敢于尝试。环节二：

1教师用小排球正面双手垫球动作方法。

2.学生做正面双手垫球动作。3.小结本课4.归还器材。5.师生道别。教师活动

1.教师示范动做做法。2.做教师用小排球正面双手垫球动作方法3.游戏《十字接力》。4.学生展示，老师进行表扬和纠错。5.拉伸放松。6.小结本课情况。7.师生再见学生活动

1学生认真听讲教师讲解。

2.学生进行用双手小排球正面双手垫球动作练习。3.学生进行游戏参与。4.听老师小结点评，和布置的课外作业。5.回收器材，老师再见。活动意图说明

通过一些贴合实际的游戏让学生能更加理解所学内容，