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文档简介

专题03排列组合题型一分类计数原理【频次0.4,难度0.4】例1张三某天从甲地前往乙地,已知每天从甲地到乙地的航班有班,铁路有高铁趟、动车趟,城际大巴有班.则其出行方案共有(

)A.22种 B.33种 C.300种 D.3600种【答案】B【分析】利用分类加法计数原理计算即可.【详解】由分类加法计数原理得,从甲地到乙地不同的方案数为.故选:B.变式1在填写高考志愿表时,一名高中毕业生了解到A,B两所大学分别有7,8个自己感兴趣的专业,若这名同学只能从这些专业中选择1个,则他不同的选择种数为(

)A.56 B.15 C.28 D.30【答案】B【分析】分为A大学和B大学两类专业来选,根据分类加法计算原理即可求解﹒【详解】不同的选择种数为.故选:B.例2书架上有4本不同的科学类书籍,4本不同的文史类书籍,若从书架中任选1本书,则不同的选法有(

)A.4种 B.8种 C.12种 D.16种【答案】B【分析】利用分类加法计数原理进行求解.【详解】共有种不同的选法.故选:B变式2某商场东面和西面均有4个门,北面和南面均有3个门,若某人从其中的任意一个门进入商场,则进入商场的不同方式共有(

)A.12种 B.24种 C.7种 D.14种【答案】D【分析】由分类加法计数原理即可求解.【详解】由题意进入商场的不同方式共有种.故选:D.题型二分步计数原理【频次0.4,难度0.4】例3垃圾分类是保护环境,改善人居环境,促进城市精细化管理、保障可持续发展的重要举措,现将2袋垃圾随机投入3个不同的垃圾桶,则不同的投法有(

)A.4种 B.6种 C.9种 D.12种【答案】C【分析】根据分步乘法计数原理可解.【详解】因为每袋垃圾均有3个垃圾桶可以选择,所以由分步乘法计数原理可得,不同的投法有种.故选:C.变式3从A村去B村的道路有2条,从B村去C村的道路有3条,则从A村经B村再去C村,不同路线的条数是(

)A.5 B.6 C.8 D.9【答案】B【分析】由分步乘法计数原理即可得解.【详解】由题意从A村经B村再去C村,不同路线的条数是条.故选:B.例4用数字组成三位数,各数位上的数字允许重复,则满足条件的三位数的个数为(

)A.12 B.24 C.48 D.64【答案】C【分析】先排百位,再排十位、个位,有分步乘法计数原理可得答案.【详解】百位数字除有3个数字可选,十位数字有4个数字可选,个位数字有4个数字可选,所以满足条件的三位数的个数有个.故选:C.变式4有5名同学要去参加3个兴趣小组,每名同学可自由选择其中1个兴趣小组,则他们不同的选法种数是(

)A. B. C. D.【答案】D【分析】根据分步计数原理可求不同的选法数.【详解】由题设,5名同学可分5步完成,任何一个同学有3种选择方法,故他们不同的选法数为:,故选:D.题型三排列【频次0.6,难度0.5】例5下列问题不属于排列问题的是(

)A.从10个人中选2人分别去种树和扫地B.从班上30名男生中选出5人组成一个篮球队C.从班上30名学生中选出6人,分别担任6科课代表D.从1,2,3,4,5这五个数字中取出2个不同的数字组成一个两位数【答案】B【分析】根据排列的定义判断即可.【详解】对于A,从10个人中选2人分别去种树和扫地,因为工作内容不一样,故有顺序,属于排列问题,故A不满足题意;对于B,从班上30名男生中选出5人组成一个篮球队,没有顺序,所以不属于排列问题,故B满足题意;对于C,从班上30名学生中选出6人,分别担任6科课代表,因为科目不相同,故有顺序,属于排列问题,故C不满足题意;对于D,从1,2,3,4,5这五个数字中取出2个不同的数字组成一个两位数,数字所在位置有顺序,属于排列问题,故D不满足题意.故选:B变式5五行是中国古代的一种物质观,多用于哲学、中医学和占卜方面,五行指金、木、水、火、土.现将“金、木、水、火、土”排成一排,则“土、水”相邻的排法种数为(

)A.12 B.24 C.48 D.72【答案】C【分析】利用捆绑法计算即可求解.【详解】将“土、水”绑在一起,当做一个整体,有种排法,将该整体与“金、木、火”全排列,共有种排法,所以共有种排法.故选:C例6对于满足的任意正整数,(

)A. B. C. D.【答案】D【分析】根据排列数公式即可判断.【详解】易得,故选:D.变式6已知甲、乙,丙、丁四人获得城市荣誉称号,某记者对这四人进行采访,则不同的采访顺序有(

)A.4种 B.12种 C.18种 D.24种【答案】D【分析】应用全排列求解即可.【详解】由题意可得不同的采访顺序有种.故选:D例7若甲、乙、丙三人排成一行拍照,则甲不在中间的概率是(

)A. B. C. D.【答案】C【分析】根据排列组合计算个数,结合古典概型的概率公式即可求解.【详解】甲、乙、丙三人排成一行,共有种方法,甲不在中间的,共有,故概率为,故选:C变式74位男生与5位女生排成一排照相,要求5位女生相邻,且坐在正中间,小吴(男)必须坐在最左边,则所有的排法共有(

)A.240种 B.360种 C.720种 D.1440种【答案】C【分析】由排列数的计算以及分步乘法计数原理即可求解.【详解】先排5位女生,共有种排法,再排4位男生,共有种排法,所以共有(种)排法.故选:C.例8可以表示为(

)A. B. C. D.【答案】D【分析】根据排列数的计算公式即可求解.【详解】,故选:D变式8由可以组成无重复数字三位数的个数为(

)A.4 B.24 C.64 D.81【答案】B【分析】根据排列数直接计算即可.【详解】由题意,4个不同数字中取出3个,排成一列,共有个不同数字,故选:B题型四组合【频次0.6,难度0.5】例9,,三所大学发布了面向高二学生的夏令营招生计划,每位学生只能报一所大学.某中学现有四位学生报名.若每所大学都有该中学的学生报名,则不同的报名方法共有(

)A.30种 B.36种 C.72种 D.81种【答案】B【分析】将甲、乙、丙、丁四位同学分为三组2,1,1,然后分配到三所学校求解.【详解】设这四位同学分别为甲、乙、丙、丁,由题意将甲、乙、丙、丁四位同学分为三组2,1,1,然后分配到三所学校.则不同的报名方法共有种.故选:B.变式9从6人中选3人参加演讲比赛,则不同的选择共有(

)A.15种 B.18种 C.20种 D.120种【答案】C【分析】利用组合数公式直接求解.【详解】从6人中选3人参加演讲比赛,则不同的选择共有种.故选:C例10从20名学生中随机选出2名学生代表,则甲学生被选中的概率是(

)A. B. C. D.【答案】A【分析】求出20名学生中随机选出2名学生的方法数,再求出甲学生被选中的方法数,然后利用古典概型的概率公式求解即可.【详解】从20名学生中随机选出2名学生代表有种方法,其中“甲学生被选中”有种方法,所以甲学生被选中的概率是.故选:A.变式10现有6幅不同的风景画,2幅不同的人物画,3幅不同的水彩画,从这些画中选1幅布置房间,则不同的选法共有(

)A.11种 B.18种 C.30种 D.36种【答案】A【分析】根据组合的定义计算.【详解】共有幅画,所以共有种不同的选法.故选:A.例11已知的展开式中的系数为,若空间中有个点,其中任意三点不共线,这个点可以确定的射线条数为,可以确定的三角形个数为,则(

)A.77 B.78 C.251 D.252【答案】A【分析】先写出二项式的通项,根据题意求出的值,再考虑组成射线有顺序,用排列数求个数,三角形无顺序,用组合数求个数即得.【详解】因的通项为,故中的系数为,依题意,,,则.故选:A.变式11平面内有A,B,C,D共4个点,以其中2个点为端点的线段共有多少条(

)A.4 B.6 C.12 D.20【答案】B【分析】简单的组合数问题,列举或运用组合数均可.【详解】线段为AB,AC,AD,BC,BD,CD,共6条.故选:B.例12春暖花开,某学校组织学生春游,每个班级可以在周一到周六任选一天出游,则甲、乙两班不在同一天出游的概率为(

)A. B. C. D.【答案】A【分析】根据排列组合的知识求出所有的种数,由概率公式计算即可.【详解】甲、乙两班选择的总数为中,设事件=“甲、乙两班不在同一天出游”;所以.故选:A.变式12数学兴趣小组有3名男生和2名女生,现从中任选2人参加校数学竞赛,则参赛学生中至少有1名男生的概率是(

)A. B. C. D.【答案】A【分析】利用超几何分布概率计算公式,结合对立事件分析,即可计算这个选取问题的概率.【详解】根据题意,记取出的2人中至少有一名是男生为事件,其对立事件为取出的2人都为女生;则,即,故选:A.题型五二项式定理【频次0.7,难度0.5】例13若,则(

)A.1 B. C. D.【答案】B【分析】利用赋值法可得答案.【详解】令,得,故选:B.变式13的二项展开式中的系数为(

)A.15 B.6 C. D.【答案】B【分析】先求出二项式展开式的通项公式,然后令的次数为3,求出,从而可求得结果.【详解】解:的通项公式为:,令,可得,所以二项展开式中的系数:.故选:B.例14若,且,则实数值为(

)A. B. C.或 D.或【答案】C【分析】利用赋值法即可求解.【详解】取,则,取,则,因此,解得或,故选:C变式14的展开式中的系数是(

)A. B.70 C. D.1【答案】D【分析】先求出二项式展开式的通项公式,然后令的次数为2,求出,从而可求出结果.【详解】因为的展开式的通项为,令,得,所以的系数是故选:D例15二项式展开式中,项的系数为(

)A. B. C. D.【答案】D【分析】先求出的展开式的通项,再求出展开式中项系数即可.【详解】根据题意,二项式的展开式的通项,其中项为,,所以的展开式中项的系数为.故选:D.变式15的展开式中常数项为(

)A. B. C. D.【答案】D【分析】根据二项式展开式的通项公式计算即可求解

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