企业员工培训管理制度（附表单模板）

会计实操文库1/10企业员工培训管理制度（附表单模板）1、目的:为充分挖掘公司人力资源潜力，进一步帮助各级员工提高岗位技能、知识水平，促使公司全体员工的整体素质提高，以增强公司的整体运营能力和市场竞争力，特制订本制度。2、适用范围:适用于公司各部门。3、职责：3.1为了使培训工作更具针对性、有效性，提高培训质量，公司员工培训工作依据培训对象、培训内容等具体情况采取分级负责，逐级落实，统一管理的培训模式。3.2公司综合办公室负责公司员工共性培训工作。3.3各部门负责部门员工的个性培训及岗位技能等培训工作。4、控制要求：4.1培训需求及培训计划制定和实施4.1.1各部门负责人根据工作的要求、工作过程中发现的问题以及员工的能力、素质情况，提出下年度培训需求，并填写“培训需求表”，于每年12月15日前报综合办公室。4.1.2综合办公室根据公司的实际情况，会同相关部门在年初拟订出公司本年度培训计划，经总经理审批后组织实施。各部门需将各自年度培训计划报综合办公室备案，综合办公室负责监督实施。4.1.3年度培训计划一经审批，原则上不做大的调整。局部调整由综合办公室根据公司需要酌情安排；特殊情况需做大的调整，必须由综合办公室上报总经理批准后方可进行。4.2培训内容、形式、对象4.2.1公司培训按培训内容分为以下几种：4.2.1.1企业文化建设。针对全体员工分阶段分层次进行。通过培训加强团队凝聚力，提高员工敬业精神及忠诚度。4.2.1.2企业管理知识。针对中高层员工分重点进行。通过学习开阔中高层管理人员的眼界和规范管理技巧，提升公司管理水平，提高管理绩效。4.2.1.3技能培训。针对全体员工分阶段分层次进行。通过培训提高员工绩效和综合素质，帮助员工发展，从而使公司管理水平整体得到提升。4.2.1.4特殊工作人员培训。针对特殊岗位员工分岗位培训。通过特殊工种专业技能、操作资格及具体岗位的具体要求进行针对性培训，确保所有特殊工作人员都具备相应的能力，并通过不断培训进一步强化专业技能及操作规程等，预防意外事件的发生，提高工作效率。4.2.1.5转岗培训。针对新转岗员工分部门、岗位进行培训。通过对新转岗员工进行相关岗位职责、工作流程、岗位技能等的培训使新转岗员工能及时适应新岗位工作。4.2.2公司培训按形式分为在岗培训、半脱产培训和脱产培训。在岗培训指不占用或尽量少占用工作时间的培训，由各责任部门负责。在岗培训分为新员工入职培训、转岗培训、在岗提高培训三种形式。半脱产培训和脱产培训指完全或部分占用工作时间的培训。按培训期分为：3个月以下和3个月以上两种情况。4.3培训效果评估所有参加培训人员在培训结束后均须填写“培训效果评估表”（新员工入职培训填写“新员工入职培训效果评估”），对培训效果进行初步评价，由组织培训部门对培训效果进行评估并填写意见。4.4注意事项：4.4.1综合办公室负责对公司统一组织的培训进行考勤和考核评估，并负责对相关培训记录文件进行保存和归档管理。4.4.2综合办公室每季度对各部门的培训考勤、记录和评估结果进行检查。4.4.3在公司组织的各种培训期间，应参加培训的员工不得无故缺席、迟到或早退。因故无法参加者须填写请假条，经主管领导签字批准后报综合办公室备案。培训期间所有参训人员应将手机调至震动或静音状态。4.5其他说明4.5.1本规定经公司总经理批准后执行，与原规定不相同的，以本规定为准。4.5.2本规定由综合办公室负责解释。5、相关文件无6、记录6.1培训需求表（格式见附录A）6.2年度培训计划（格式自定）6.3培训签到记录表（格式见附录B）6.4培训效果评估表（格式见附录C）附录A

年度培训需求调查

(

部)编码：

编号：

年较满意的培训：1、

2、

3、

4、培训内容培训形式推荐课程/讲师时间计划费用预算业务知识/技能通用知识/技能内部培训外请师资外训计划开展的月份频次部门负责人培训需求部门内训﹨﹨﹨﹨其他需要综合办公室组织或协调的内容：

备注1、“培训形式”部分在对应栏打“√”即可。2、尽量详细地写出具体需求。“推荐课程/讲师”和“费用预算”部分，如果没有，可不填写。3、请部门负责人充分调查后认真填写此表。附录B

培训签到记录表编码：

编号：

培训时间

培训内容

培训地点

培训对象培训讲师

课时培

训

记

录序号参训人签名岗位序号参训人签名岗位1172183194205216227238249251026112712281329143015311632培训组织部门评估

签名：日期：附录C

培训效果评估表编码：

编号：

填表时间：

年

月

日姓名培训时间项目技术∕销售∕财务∕管理∕其他部门培训形式外训∕内训主题效果评估1、是否达到培训目的？

是

否2、整体评估

好

良好

一般

较差

差3、课程内容、安排

好

良好

一般

较差