第三单元物质构成的奥秘单元复习题-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

人教版九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘单元复习题一、单选题1．下列元素属于金属的是（）A．硅 B．溴 C．钙 D．氦2．分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子，下列说法正确的是A．分子一定比原子大B．分子带电，而原子不带电C．化学变化中分子、原子都可再分D．氯化钠是由钠离子和氯离子构成的3．下列有关分子的叙述中，错误的是（）A．受热时分子的体积逐渐变大B．液体蒸发变成气体，分子间间隔变大C．降温时分子的运动速率减慢D．化学变化中分子是可分的4．下列关于原子核的叙述中，正确的是（）①通常由中子和电子构成②通常由质子和中子构成③带负电荷④不显电性⑤不能再分⑥体积大约相当于原子A．①⑤ B．③④ C．② D．②⑥5．下列能说明分子间有间隔的事实是（）A．空气被压缩后体积减少B．1L芝麻和1L绿豆混匀后体积小于2LC．走进花园，闻到花香D．2LH2和O2的混合气体点燃后体积小于2L6．下列关于Cu、Cu+、Cu2+的说法正确的是（）A．它们的质子数和中子数都不相同B．它们的最外层电子数相同C．它们的性质完全相同D．它们的质量几乎相等7．如图所示是电子显微镜下的一些金原子。下列有关金原子的说法正确的是（）A．这些金原子是保持静止不动的B．人们可以用肉眼和光学显微镜分辨出它们C．金原子之间有间隙，说明金原子间只有斥力D．金是否处于固态可以从其原子的排列方式上进行推断8．科学家用单个分子制成了“纳米车”，它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放以杀死癌细胞。下列有关“纳米车”的说法错误的是（）A．“纳米车”的研制成功说明人类任应用分子上的又一次进步B．“纳米车”分子不是由原子构成的C．“纳米车”运输药物分子的过程是肉眼看不见的D．“纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动9．用分子观点解释切洋葱时可闻到刺激性气味，正确的是（）A．分子之间有间隔 B．分子在不断运动C．分子的质量和体积都很小 D．分子是由原子构成的10．我国科学家通过超高真空扫描隧道显微镜（STM）操纵，在铜表面上成功地用101个Fe原子写下“原子”二字，这也是迄今为止最小的汉字，如图所示，下列说法中不合理的一顶是（）A．该技术使人类能够观测到原子、分子的真实存在B．上述操作中发生了化学变化C．上述操作中只发生了物理变化D．这标志着我国的科学技术已进入操纵原子的阶段11．有关分子、原子、离子、元素等概念的下列叙述，其中错误的是（）A．原子是不能再分的粒子B．由同种元素组成的物质可能是混合物C．整个原子的质量主要集中在原子核上D．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子12．下表为元素周期表的一部分，A~E代表五种不同元素。下列说法不正确的是（）A．原子序数：C>B B．核内质子数：A=EC．B，C同周期 D．A，D同族二、非选择题13．2022年5月15日凌晨1点26分，中国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇从海拔4300m的科考营地顺利升空，凌晨4点40分达到9032m，超过珠峰8848.86m的高度，创造浮空艇大气科学观测世界纪录｡“极目一号”Ⅲ型浮空艇搭载的探测仪器，可以指示高空不同层位水汽的来源和相对贡献率，对全面认识“亚洲水塔”的水汽来源和动态变化非常重要｡“极目一号”Ⅲ型浮空艇的体积约为9000m3，总质量约为2.6t，内部上层充满氦气，中间隔开，下层是空气｡随着高度升高，通过排出下层部分的空气，调节整个浮空艇的压差在安全范围内｡浮空艇的白色外观能够反射太阳光，避免浮空艇内部气体温度剧烈变化；像鲸鱼流线型的身姿，则充分运用了仿生学的设计理念，有利于在高空中维持艇体的稳定性｡浮空艇顺利升空还需要应对高原低气温､低气压､强辐射､风向变化等危险｡阅读分析，解答问题：（1）青藏高原冰川广布，水结成冰的过程中，其体积怎样变化？分子间隔怎样改变呢？（2）浮空艇的内部上层充满氦气，利用了氦气的什么性质？请你再写出氦气的一种用途｡（3）浮空艇的舰体呈白色的目的是什么？制作浮空艇的舰体材料应该具备怎样的特性？（答一条）（4）要使浮空艇下降到地面，可采取的办法是什么？14．R原子相对原子质量为a，R2﹣核外电子数为b，则R原子的中子数为．如图微粒结构示意图中，D表示的符号为，属于金属原子的是，属于同种元素的是．15．化学是以实验为基础的一门科学，如图所示是初中化学中我们做过的一些重要实验。请回答下列问题。【实验一】某校化学兴趣小组设计了下面一个实验如图。（1）实验操作：①收集2瓶氧气，将带火星的木条伸入其中一瓶，观察到，说明氧气具有的性质。②将一个“空”集气瓶倒扣在另一瓶氧气上，瓶口相接，等待4﹣5分钟。③然后将上面的“空”集气瓶用玻璃片盖好取下来，再将带火星的小木条分别伸入两个集气瓶内，观察木条也复燃。（2）实验结论：该实验说明分子；（3）【实验二】如下图所示，图2是“空气中氧气体积分数测定”实验（图1）的改进装置。图2的主要操作为：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器按下热的玻璃棒，足量的红磷立即被点燃。请结合所学知识，回答下列问题：红磷燃烧时的符号表达式为；（4）最终进入集气瓶的水体积为mL；（5）图2的集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？____（填写序号）A．加快集气瓶冷却B．液封导气管末端以防气体逸出C．缓冲集气瓶内气压的骤然升高D．吸收生成的有毒物质，防止污染空气16．下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答：（1）钙的相对原子质量为，氟元素的原子序数为。（2）x=。（3）A，B，C，D中属于同种元素的粒子是（填序号），位于同一周期的元素是（填序号）。（4）A粒子的化学性质与B，C，D中哪一种粒子的化学性质相似？（填序号）。17．原子结构示意图是化学上描述原子结构的一种重要模型。如图是原子序数为1-18的元素的原子结构示意图以元素周期表的形式排列，请根据图中信息回答问题：（1）锂元素和磷元素属于不同种元素，是因为两种元素原子不同；原子序数为11与17的形成的化合物由构成(填“分子”或原子”或离子”)。（2）第三周期元素中，核外电子排布与Ar相同的离子符号.（写一个）（3）同一周期，各原子结构的相同之处是；请根据图中规律，画出原子序数为13的元素的原子结构示意图。（4）结构决定性质，氟元素与氯元素化学性质相似，主要是因为它们的。（5）镁原子在化学反应中易(填“得到”或“失去)电子；根据学过的知识，试写出氟化镁的化学式.

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】由元素符号的中文书写规则可知：硅是“石”旁，通常是固体非金属，溴是三点水旁，所以是液体非金属，钙是金字旁，所以是金属元素，氦是“气”头是气态的非金属，故答案为：C。

【分析】根据元素名称带“钅”旁的为金属元素分析。2．【答案】D3．【答案】A【解析】【解答】A.受热时分子的间隔变大，分子本身不变，Ａ符合题意；

B.液体蒸发变成气体，分子间间隔大，Ｂ不符合题意；

C.降温时分子的运动速率减慢，Ｃ不符合题意

D.化学变化中分子是可分的，原子不可分，Ｄ不符合题意。

故答案为：A【分析】物理变化中分子的种类不变，改变的只是分子间隔和排列方式及运动速度。分子是不断运动的，且温度越高运动速率越大。4．【答案】C【解析】【解答】原子核是由质子和中子构成，质子带正电，中子不带电，所以原子核带正电荷，原子核的体积只占整个原子体积的几万分之一，但却集中了整个原子的主要质量，电子质量太小了，决定原子质量大小的基本粒子是质子和中子，故答案为：C。

【分析】根据原子核体积小、一般由质子和中子构成、原子核带正电荷、决定原子的质量分析。5．【答案】A【解析】【解答】A.空气被压缩后体积减少，说明分子之间间隔变小，故符合题意；B.1L芝麻和1L绿豆混匀后体积小于2L，这是物质之间的空隙的原因，故不符合题意；C.走进花园，闻到花香，说明分子是不断运动的，故不符合题意；D.2LH2和O2的混合气体点燃后生成了新物质水，是化学变化，分子种类变了，故不符合题意。故答案为：A。

【分析】加压，分子间的间隔会变小。6．【答案】D【解析】【解答】A、它们是同种元素形成的微粒，原子核的结构相同，它们的质子数和中子数都相同，说法不符合题意；B、因金属原子失去最外层的电子变为金属阳离子，且Cu、Cu+、Cu2+带电荷的情况不同，则原子与该离子的最外层电子数一定不同，说法不符合题意；C、Cu、Cu+、Cu2+最外层电子数不同，而最外层电子数决定了元素的化学性质，所以两它们的性质不相同，说法不符合题意；D、原子质量集中在原子核，电子的质量可忽略不计，它们的质量几乎相等，说法符合题意；故答案为：D。

【分析】根据原子和由原子失电子变成的离子属于同种元素，核外电子数不同，电子层数不同，质量几乎相等分析。7．【答案】D【解析】【解答】A、金原子时刻处于运动状态，此选项不符合题意；B、金原子的直径非常小，无法用肉眼或一般的显微镜观察其结构，此选项不符合题意；C、金原子之间既有引力也有斥力，此选项不符合题意；D、金原子排列规则，间距较小，我们据此可以得到固态物质的宏观特征：有一定的形状和体积，不能流动，此选项符合题意。故答案为：D。【分析】根据物质由微粒构成的，微粒总是不断运动的分析；根据构成物质的粒子都很小分析。8．【答案】B【解析】【解答】A.“纳米车”的研制成功说明分子要在人为外力作用下能按照人规定的线路运动，说明人类在应用分子上的又一次进步，故A说法正确，不符合题意；B.分子都是由原子构成的，故B说法错误，符合题意；C.分子的质量和体积都很小，用肉眼是看不到的，故C说法正确，不符合题意；D.“纳米车”的研制成功说明分子在外力作用下能按照人规定的线路运动，说明了人可以控制分子运动，故D说法正确，不符合题意。故答案为：B。

【分析】根据分子的基本性质分析。9．【答案】B【解析】【解答】切洋葱时可闻到刺激性气味的原因是，分子不断地运动的结果.

故答案为：B.【分析】闻到气味说明分子在不断运动，气味分子运动到空气中，进入人们的鼻孔.10．【答案】B【解析】【解答】A、该技术能将铁原子移动，使人类能够观测到原子、分子的真实存在，说法合理；B、该技术中只是将铁原子移动，没有其他物质的生成，没有发生化学变化，说法不合理；C、该技术中只是将铁原子移动，没有其他物质的生成，属于物理变化，说法合理；D、该技术能将铁原子移动，这标志着我国的科学技术已进入原子操纵的阶段，说法合理。故答案为：B。

【分析】A、根据分子原子的存在分析；

B、根据化学变化有新物质生成分析；

C、根据物理变化没有新物质生成分析；

D、根据该技术能将铁原子移动分析。11．【答案】A【解析】【解答】A.原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分，并不是什么条件下都不能再分，A符合题意；B.由同种元素组成的物质可能是混合物，比如金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，混在一起只含一种元素，形成的是混合物，B不符合题意；C.原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，电子的质量非常小，可以忽略，所以整个原子的质量主要集中在原子核上，C不符合题意；D.由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，比如水是由水分子构成的，保持水的化学性质的最小微粒是水分子，而不是水分子中含有的氢、氧原子，D不符合题意；故答案为：A。

【分析】A、根据原子定义分析；

B、根据同种元素可组成不同种物质分析；

C、根据原子质量由原子核决定分析；

D、根据分子定义分析。12．【答案】B【解析】【解答】A.元素周期表是按原子序数递增的规律排列，所以原子序数：C>B，不符合题意；B.核内质子数＝原子序数，所以A<E，符合题意；C.B，C处于同一行，即为同周期，不符合题意；D.A，D为同一列，属于同族，不符合题意；故答案为：B

【分析】根据元素周期表是按原子序数递增的规律排列，原子序数＝质子数分析，处于同一行的原子核外电子层数相同，属于同一周期，同一列的最外层电子数相同，属于同一族。13．【答案】（1）水结冰体积变大；分子间隔变大（2）氦气的密度小；氦气还能做保护气（3）白色外观能够反射太阳光，避免浮空艇内部气体温度剧烈变化；艇体材料应具备：高强度（或耐腐蚀性、低密度、耐高温等特点）（4）排出部分氦气【解析】【解答】（1）水结冰后，体积变大；分子间的间隔变大；故填：水结冰体积变大；分子间隔变大；（2）浮空艇的内部上层充满氦气，利用了氦气密度比空气小的性质。氦气的化学性质很不活泼，可以用来做保护气；（3）浮空艇的舰体呈白色的目的是：白色外观能够反射太阳光，避免浮空艇内部气体温度剧烈变化；艇体材料应具备：高强度（或耐腐蚀性、低密度、耐高温等特点）；（4）要使浮空艇下降到地面，可采取的办法是排出部分氦气。

【分析】（1）根据分子间有间隔分析。（2）根据氦气的性质分析。（3）根据白色外观能够反射太阳光，艇体材料应具备的特点分析。（4）根据大气压原理分析。14．【答案】a-b+2；Mg2+；B；B、D【解析】【解答】R原子相对原子质量为a，R2﹣核外电子数为b，则R的质子数为b-2，则R原子的中子数为a-(b-2)=a-b+2，D质子数为12，电子数为10，为镁离子，符号为Mg2+，A为氦原子，B为镁原子结构示意图，属于金属原子，C和D为金属元素的离子，B和D质子数相等，则属于同种元素。

故答案为：a-b+2；Mg2+；B；B和D。

【分析】根据微粒结构示意图分析，质子数＝电子数，则为原子，质子数>电子数，为阳离子，质子数<电子数，为阴离子，结合元素种类由质子数决定，质子数相同的原子为同种元素解答。15．【答案】（1）带火星的木条复燃；支持燃烧（2）在不断运动（3）（4）20（5）A；B；C；D【解析】【解答】（1）①氧气可使带火星的木条复燃，因此看到木条复燃，说明氧气具有助燃性。

（2）两个集气瓶内加入带火星的木条都复燃，说明两个集气瓶内都有氧气，证明氧气分子不断在运动。

（3）磷和氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，书写符号表达式不需要配平，所以符号表达式为。

（4）氧气约占空气体积的五分之一，未反应前空气体积为100mL，其中氧气的体积==20mL，消耗氧气的体积=水进入的体积，则反应后消耗了20mL，因此进入水的体积为20mL。

（5）A、加入水可以吸热热量，有利于降温，故符合题意；

B、液面封住导管底部，避免气体外逸，故符合题意；

C、内部发生反应时，压强增大，