人教版八年级物理第3章-第2节-熔化与凝固 辅导教学案（拔高版）

第三章第2节熔化与凝固

辅导科目物理年级八年级教材版本人教版

讲义类型拔高版（适用于考试得分率高于80%的学员）

1、知道物质的三种状态，固态、液态、气态，能描述三种物态的基本特征；

2、知道熔化过程要吸热，凝固过程要放热；

教学目的3、知道晶体和非晶体的区别；

4、理解晶体的熔点和凝固点；

5、掌握熔化和凝固过程的温度时间图像；

重点：熔化与凝固的实验

重、难点

难点：熔化和凝固过程的温度时间图像

授课时长建议授课时长2小时

教学内容

【课程导入】

铁矿石在高温炉中熔化为铁水，从高温炉中倒出的铁水凝固成铁板；低温度实验室在低

温状态下制得液态氧、氮和固态氧、氮；不同季节、气候下的水的状态变化。

【新知讲解】

※知识点一：物态变化

1、物态变化

物质任何时刻主要以固态、液态、氢态三种状态之一而存在。某物质某时刻究竟主要以

哪种状态存在，由物质该时刻的温度决定。

当物质的温度发生变化时，物质可以由一种状态变成另一状态，这种现象叫物态变化。

2、熔化和凝固：

（1）熔化：物质从变成的过程叫熔化.

（2）凝固：物质从变成的过程叫凝固.；

（3）熔化和凝固是可逆的两物态变化过程;

3、熔化：

（1）固体可分为晶体和非晶体;

①晶体：食盐，各种金属（铜，铁，铝，水银），冰，海波

②非晶体：玻璃，沥青，石蜡梅胶，松香

③晶体熔化时有固定温.度（即熔点）；

④非晶体熔化时没有固定温度,也就是说非晶体没有熔点;

（2）晶体熔化的特点：不断吸热、温度不变;

非晶体熔化的特点：不断吸热、温度不断升高

（3）晶体熔化的条件：温度达到熔点;（2）继续吸收热量:

4、凝固

（1）晶体熔液凝固的特点：不断放热、温度不变;

非晶体熔液凝固的特点：不断放热、温度不断降低。

（2）晶体熔液凝固的条件：温度达到凝固点;继续放出热量。

（3）同物质的熔点和凝固点相同;

◎例题

［例1］下列物态变化中，属于熔化的是（）

A.湿衣服晾干B.把白糖加水后化成糖水

C.树叶上的露珠D.春天到来，江河中的冰化成水

【例2】下列固体中属于晶体的是（）

A.沥青B.冰C.松香D.石蜡

【例3】某日印度出现高温天气，首都新德里的一条道路上的沥青被烤化，斑马线变得扭曲

模糊，如图所示.关于这个情景的说法正确的是()

A.沥青被烤化属于熔化现象B.沥青属于晶体

C.沥青被烤化过程放热D.沥青被烤化时其温度降低

第3题图第4题图

【例4】市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物

质”.开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变.“神奇物质”在

55℃()

A.一定处于固态B.一定处于液态

C.一定处于固、液混合态D.以上情况都有可能

口练习

1.在寒冷的冬天，用手摸室外的金属，当手较潮湿时，会发生粘手现象，好像手与金属表面

之间有一层胶，而在同样环境下，用手去摸木头却不会发生粘手现象，下列说法正确的是

()

A.金属的温度较木头低，而产生金属吸引皮肤的感觉

B.木头的温度比金属高，皮肤感觉不出粘手

C.手上的水凝固，产生极薄的冰，将手粘在金属上

D.这只是人的一种错觉

2.北方冬天菜窖里放几桶水，可以使窖内的温度不会过低，菜不致冻坏，这主要是因为()

A.水是热的不良导体，不善于传热B.水的温度比气温高

C.水结冰时要放热D.水能供给蔬菜水分

3.毛泽东同志曾用诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽……”描述

我国北方的冬天.北方冬天气温下降至0℃以下时，水会凝固成冰，水在凝固过程中

热量，温度.

4.小丽在实验室中探究花生油的凝固规律时观察发现：花生油在降温过程中，当油温下降到

12℃时，花生油中产生一些絮状物，油变得浑浊；在油温由12℃下降到4℃的过程中，花

生油中絮状物逐渐变多，最终花生油变成固态.根据实验数据及现象分析可知：花生油属于

（填“晶体”或“非晶体”）.

§知识小结

※知识点二：固体熔化时温度的变化规律

1、实验探究熔化时温度的变化规律

提出问题：不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温度的变化规律相同吗？

假设猜想：

［猜想一］熔化过程中一定要加热,所以物质一定.要吸收热量，这时温度可能是不断上升的。

［猜想二］固体熔化时虽然不断吸热，但需完成由固态到液态的转变，这时温度可能会不变。

实验设计探究：

［思考］

(1)固体熔化时需观察其状态与温度的变化,如何控制固体物质温度不会过快上升呢？

(2)熔化过程较为缓慢，以什么样的时间间隔进行温度测量呢？r--------

(3)对实验测定的数据用什么方法处理较为合适？

［实验设计方案］

(1)一实验目的:研究蜡和海波的熔化过程。

(2)实验器材:铁架台、酒精灯、烧杯、试管、温度计、碎蜡块、海波、水、石棉网、火柴、，钟

表。

(3)实验步骤:

①组装仪器。按如图所示进行组装一，在两个分别盛有海波和蜡的试管中各插入一支温度

计,使试管(盛固体物质段)充分浸入水中。

②用酒精灯对烧杯缓慢加热，注意观察海波和蜡的变化情况,并仔细观察温度计示数的变

化。

③待被测物质的温度升高到40℃时，开始每隔1min记录一次温度计的示数，直到固体完

全熔化。再过2min后，停止加热。

将测温时间和测得的温度记录在下表中。

时间/min012345...

海波的温度/℃

蜡的温度/℃

④根据表中数据,在平面直角坐标系中画出海波和蜡的熔化图象。

分析论证所画的图象大致如图所示。

(4)探究结论:不同物质熔化时温度的变化规律会有所不同。

拓展延伸

(1)使.用石棉网的目的是为了使烧杯受热均匀。

(2)把试管放入烧杯内水中来加热,目的是使试管中的物质均匀受热。

(3)实验中要适时调整温度计玻璃泡的高度，使玻璃泡处于海波或碎蜡块中间位置。

(4)图甲中

过程吸或放热温度变化状态

AB段熔化前吸热上升固态

BC段熔化中吸热不变固态或液态或固液共存

CD段熔化后吸热上升液态

(5)实验点拨实验时,要将海波碾成粉末。由于蜡不便碾成粉末，可在实验前先将蜡熔化后插

入温度计至中间偏下位置再凝固，然后用其做熔化实验。本实验中海波的熔化与蜡的熔化可分

组进行，最后将实验结果进行交流共享。

2、实验问题汇总：

(1)海波和蜡在由固态变成液态时温度有什么不同的地方？根据这些不同能否将物质进行分

类？

解：海波在熔化过程中，温度保持不变，而蜡在熔化过程中，温度不断上升；可以将物质

分为晶体和非晶体.

（2）海波和蜡在由固态变成液态时需要哪些相同的条件？若海波和蜡在恰好变成液体时，停

止给它们加热，此时会出现什么现象？由此现象，你能分析出物体由固态变成液态时遵循怎

样的规律呢？

解：需要加热；不再熔化；晶体在熔化时除了温度不变之外，还需要继续加热.

（3）在方格纸上画一根横轴表示时间，画一根纵轴表示温度，标出各个时刻所记的物质的温

度（坐标点），然后用平滑的曲线把这些点连接起来得到熔化图像.分析海波和蜡的熔化图像

有什么不同？

解：海波的熔化图像有一横向平线，蜡的熔化图像没有.

（4）对已经熔化为液态的石蜡停止加热，每隔20s记录一次温度，利用实验数据，在坐标系

中作出温度随加热时间变化的图像.从石蜡凝固曲线中可以发现什么规律？

解：石蜡在凝固过程中向外放热，温度不断下降.

（5）对已经熔化为液态的海波停止加热，每隔20s记录一次温度，利用实验数据，在坐标系

中作出温度随加热时间变化的图像.从海波凝固曲线中可以发现什么规律？

解：海波在凝固过程中向外放热，温度不变；且凝固时不变的温度与熔化时不变的温度相

等.

3、注意事项

（1）做熔化实验时，将有海波或蜡的试管放到烧杯的水中加热，而不是将试管直接放到酒精

灯上加热，目的是使受热物体尽可能均匀的缓慢的受热，从而能够做出晶体熔化时温度保持

不变的结论.这种方法叫做水浴法，生产生活中应用得十分广泛；另外，实验时还应注意酒精

灯的安全使用.

（2）晶体熔化需经历固态、固态共液态、液态三个状态的过程；物体吸热温度不一定升高.

如晶体在熔化时吸热而温度保持不变.

（3）用图像法描述一个物理量随另一个物理量变化的情况，非常直观，在各门科学中都应用

得非常广泛.

（4）同种物质的熔化和凝固过程互为逆过程.因此，晶体熔化需要吸热，且温度不变，则晶

体凝固需要放热，且温度也不变.

（5）晶体凝固放热在生产生活中应用得非常广泛.

4、熔点和凝固点

（1）现象分析:探究不同固体的熔化过程，,大致可分为两类，如下表所示。

物质图象特征吸或放热条件特点

冰、各种.

由固态直接达到一定温熔化时吸热，温

金属、海吸热

变成液态度，继续吸热.度保持不变

波、蔡等

玻璃、塑

先变软，再变

料、蜡、吸热，温度一直

稠,再变稀，最吸热吸热

松香、沥在上升

后变成液体

主隹

总结:具有确定的熔化温度的固体（如海波、冰等）叫晶体;没有确定的熔化温度的固体（如玻璃、

蜡等）叫非晶体。

（2）熔点和凝固点

晶体熔化时的温度叫做熔点。晶体不同，熔点一般也不同。晶体形成时也有确定的温度，这个温

度叫做凝固点。同种晶体的熔点和凝固点相同。非晶体没有确定的熔点和凝固点。

5、熔化吸热、凝固放热

在熔化实验中，不管是晶体还是非晶体，都需要不断地给其加热，也就是说，熔化吸收热量。晶体

在熔化过程中吸收的热量用于使物质由固态变为液态，其温度保持不变。相反，液体凝固时放出

热量。液体在凝固成晶体的过程中，放出热量使其由液态变为固态，其温度保持不变。

易错警示

6、晶体熔化和凝固的条件：

（1）晶体熔化必须满足两个条件:一是温度达到熔点;二是继续吸热。

（2）液体凝固形成晶体也需要满足两个条件:一是温度达到凝固点;二是能够继续放热。

◎例题

【例11下表为小英同学在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据，请根据表中的实验

数据解答下列问题:

时间/min01234567

温度/℃-4-2000012

（1）该物质的熔点是℃；

（2）该物质是（填“晶体”或“非晶体”）；

（3）加热Imin时，该物质处于态（填“固”或“液”）.

［答案］0晶体固

【例2］同学们都玩过肥皂泡泡，如图所示是小梦同学在-9℃的室外玩肥皂泡时拍摄的照

片。他发现肥皂泡在很冷的室外会迅速结冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇极了。对

这一现象包含的物态变化及吸放热情况判断正确的是

A.这是凝固现象，需要放热

B.这是凝固现象，需要吸热

C.这是凝华现象，需要吸热

D.这是凝华现象，需要放热

【答案】A

试题解析：肥皂泡在很冷的室外会迅速结冰，由液态变为固态，是凝固现象，凝固放热,

故A正确为答案，选项BCD错误。

口练习

1、某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，不知道给药品降温用冰好，还是用盐、水

结成的冰好。他们动手测量了盐水的凝固点。

（1）在选择器材时，小明提出不要使用量程为-2℃~102℃的温度计，要用量程为-20℃

-102℃的温度计，这样考虑主要是基于什么假设？0

（2）小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象，如图所示，则小明所测盐水的凝

固点是℃O

（3）他们同时发现所测的盐水凝固点并不相同，于是对比了双方的实验过程，发现烧杯

中装水都是200g,小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的

凝固点与盐水的浓度有关。接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：

盐水浓度（％）03691215182124273036

凝固点（℃）0-2-4-6-8-11-15-18-17-1.8-0.40

分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点

（4）小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低，其值为-18℃,你认为他

的判断准确吗？（选填“准确”或“不准确”），你判断的理由是。

（5）你认为给冷藏盒中药品降温最好选用（选填“冰”或“适当浓度盐

水结成的冰”）。

【答案】（1）盐水的凝固点可能会低于-2℃（2）-4（3）先降低后升高（4）不准确

没有进一步探究盐水浓度在21%附近时凝固点如何变化（5）适当浓度盐水结成冰

§知识小结

※知识点三：熔化凝固图象

1、晶体的熔化、凝固曲线：

（1）AB段物质为固态，吸热，温度升高;

（2）B点为固态，物质温度达到熔点（50℃）,开始

熔化；

（3）BC段为固、液共存状态,吸热，温度不变;

（4）C点为液态，温度仍为50℃,物体刚好熔化完毕

（5）CD为液态，吸热、温度升高;

（6）DE为液态，放热、温度降低;

（7）E点位液态，物体温度达到凝固点（50℃）,开始凝固；

（8）EF段为固、液共存状态,放热、温度不变;

（9）F点为固态，凝固完毕，温度为50℃；

（10）FG段为固态，放热，温度降低;

注意：1）物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关；

2）热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在

温度差;

2、晶体的熔化与非晶体的融化图像识别:

（1）晶体和非晶体的熔化图像的识别:

温度CC）

T

C

时间(min)

（2）区分晶体和非晶体的关键在于是否有熔点。晶体有熔点，非晶体没有熔点。熔点:

晶体熔化时的温度。

（3）图中:

AB段表示固体升温过程。此时物质不断吸热升温，保持固态。

BC段表示熔化过程。此时，物质虽不断吸热，但温度保持不变，物质处于固液并存状态。

CD段表示液体升温过程。此时，物质不断吸热升温，保持液态。

（4）图中B、C两点虽处于熔点温度，但并非固液并存状态，即不在熔化过程之内。

（5）处于熔点的物质可能是固态、液态或固液并存状态。

◎例题

【例11现代建筑业出现一种新材料，这种材料低于15℃时为固态，15℃时开始熔化，超

过40℃时完全熔化，把这种材料制成小颗粒,均匀混入水泥等材料中，制成地板或墙板,

用于昼夜温差变化大的地区修筑房屋，下图中,能表示这种材料凝固过程的图象是

B

【答案】D

□练习

1、如图所示是某物质发生物态变化时温度随时间变化的图象，其中BC段表示的可能是（）

A.晶体的熔化过程

B.晶体的凝固过程

C.非晶体的熔化过程

D.非晶体的凝固过程

2.如图所示为海波的熔化图象，关于从图象中获得信息的说法正确的是（）

A.海波的沸点是48℃

B.海波在BC段吸收了热量

C.海波在CD段是气态

D.6min时海波已全部熔化

§知识小结

【课堂检测】

1.架设两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等体

积的M固体和N固体。它们的加热时间一温度曲线如图乙所示，在35min内航物质从

固体熔化成了液体，N物质始终是固体。则下列说法正确的是

A.由图乙可知M、N肯定都是晶体

B.N固体的熔点是100℃

C.第12min时M物质是固态

D.这种加热方法一般称为“水浴法”优点是被加热物质受热较均匀，缺点是加热温度一般

不会超过100℃

2.铁锅里可以熔化铝，但铝锅内不能熔化铁，这是因为

A.铁的熔点比铝高B.铁的传热本领比铝大

C.铝的传热本领比铁大D.铁比铝硬

3.在0℃的环境中，把一块-10℃的冰投入0℃的水中，将会发生的现象是

A.冰全部熔化B.冰有少部分熔化

C.水有少部分凝固D.冰和水的原有质量不变

4.南极洲有着一望无际的冰川，如下对于冰川的描述，正确的是

A.白天在太阳的照射下，冰川吸热熔化成水，傍晚气温下降，水又凝固成冰川

B.白天在太阳的照射下，冰川不能吸热，所以不会熔化成水

C.白天在太阳的照射下，冰川吸热，但冰的温度达不到熔点，故不能熔化

D.不管是白天还是傍晚，冰川的温度始终是0℃

5.下列物质中，均属于晶体的一组是

A.塑料、沥青、蜂蜡B.明矶、冰、石英

C.水晶、食盐、玻璃D.蔡、铁、松香

6.市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”。

开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变。“神奇物质”在55c

内层

冠奇水

物质外层

A.一定处于固态B.一定处于液态

C.一定处于固、液混合态D.以上情况都有可能

7.炎热的夏天，小红从冰箱冷冻室中取出一些冰块放入可乐杯中，经过一段较长时间后，杯

中的冰块全部变成了液态，下面的图象能正确反映冰块物态变化过程的是

8.如图所示的是某种物质发生物态变化过程中“温度一时间”图象，其中包含有的物态变化的

过程是

时网皿n

A.冰的熔化过程B.蜡的熔化过程

C.玻璃的凝固过程D.海波的凝固过程

9.如图所示，属于晶体熔化的图象是

10.在做“海波熔化”的实验时，他们采用如图甲所示的实验装置。将装有海波的大试管放入

上面实验的沸水中并取走酒精灯，温度计A和3分别测量海波和烧杯中热水的温度。根

据两个温度计的示数，绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图乙所示）。由

图象可知，在第7min时，大试管内的海波处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存

态”）。第10min后，海波的熔化将（选填“继续”或“停止”）。

11.如图所示，是A.3两种物质的熔化图象。由图可知（选填"A.或3”）物质是晶体,

该晶体的熔点是℃,其熔化过程共经历了min。

12.如图甲是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置，图乙是根据实验数据描绘出的该物

质在熔化过程中温度随时间变化的图象。实验中，用烧杯中的热水加热试管中固体物质，

好处是;由图乙可知，该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）。

13.小锋同学利用如图所示的装置做探究物质的熔化和凝固实验时:

（1）先将固体压碎成粉末或小颗粒，放入试管中再放到盛水的烧杯中加热，这样做是为

了让固体物质;

（2）在如图所示的三种观察温度计示数的方法中只有是正确的；如果按A所

示的方法读取温度数据，则读出的温度值将比实际的要;

（3）如图记录了在加热过程中，被研究物质的温度随时间变化的情况，通过分析可以知

道，这种物质属于体（选填“晶”或“非晶”），它的熔点是℃,

实验的熔化过程经历了min时间。

14.两个实验小组同时分别探究“蜡熔化过程中温度的变化规律”和“海波熔化过程中温度的变

化规律”。记录数据如下表：

时间/min01234567

甲的温度/℃3540454954586367

乙的温度/℃4446484848484950

（1）根据记录表中的数据，可以判断甲是;（选填“蜡”或“海波”）

（2）在f=6min时，乙物处于态。（选填“固”、“液”或“固液共存”）

15.某小组同学在“探究海波熔化”的实验中，每隔1min记录的实验数据如下表:

时间/min012345678

温度也404244464848485052

（1）根据表中的数据可知：海波的熔点是℃,在第7min时海波处于态,

海波是（选填“晶体”或“非晶体”）。

（2）这次海波熔化的时间较短，不易观察熔化过程，请你提出改进的方法：

（只要求写出一种方法）。

16.某年CCTV3-15晚会曝光黄金造假：个别不法商贩为牟取暴利，在黄金中掺入少量金属

钺颗粒。已知黄金的熔点是1064.6℃,钺的熔点是2443.0℃,可以有效检测黄金制

品中有无钺颗粒的手段是

A.加热至1064.0℃并观察有无钺颗粒

B.加热至1065.0℃并观察有无钺颗粒

C.加热至2444.0℃并观察有无钺颗粒

D.加热至3507.6℃并观察有无钺颗粒

17.如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是

A.在/时=5min时，该物质处于固液共存状态

B.在3c段，该物质不吸热

C.该物质凝固过程持续了5min

D.该物质的凝固点是45℃

18.南极的最低气温可达-90℃,科考队员要测量南极的气温，应选用

物质水银煤油酒精水

凝固点（℃）-38.8-30-1170

A.酒精温度计B.体温计C.煤油温度计D.水银温度计

19.图甲为某物质的凝固图象

图甲图乙

（1）根据图象可知该物质为（选填“晶体”或“非晶体”），第25min时该物质

处于态。（选填“固”、“液”或“固液共存”）

（2）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内冰的质

量将。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

20.两个实验小组分别探究“冰熔化时温度的变化规律”和“蜡熔化时温度的变化规律”。

（1）实验中所用温度计是利用原理工作的。

（2）为减小误差，实验过程中宜选用（填“大颗粒”、“小颗粒”）的冰块和

蜡块。

（3）某一小组安装的实验装置如图1所示，该装置中缺少了可使用的搅拌器，会导致试

管内冰块或蜡块。在组装实验器材时，应该采用下面方案（填

依次组装。

A.温度计、试管、铁圈、石棉网、酒精灯

B.酒精灯、铁圈、石棉网、试管、温度计

(4)改正实验后，两实验小组记录数据汇总如表:

时间/min01234567

冰的温度/℃-20.000010.019.929.7

0

冰的状态固态固、液固、固、液固、液液态液态液态

液

蜡的温度/℃35.040.045.049.554.058.362.566.6

蜡的状态固态固态固态粘稠变稀液态液态液态

分析表格中的数据，你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是：冰熔化时温度

一,蜡熔化时温度。(两空均选填“上升”、“下降”或“不变”)

(5)在上表所示实验中的第1分钟末至第3分钟末的时间内，下列说法正确的是o

A.冰不断吸收热量，但温度不变

B.冰不吸收热量，因为它温度不变

C.蜡不断吸收热量，熔化温度为49.5℃

(6)在方格纸中画出蜡熔化时温度随时间变化的图象。

(7)从图象中可以看出，加热条件不变时，蜡的温度越高，它的温度升高得越(填

【答案】

1.D【解析】读图可知，〃有一段时间物质吸热，但温度不再升高，说明此时物质达到了熔

点，正在熔化，因此这种物质属于晶体，但在35min内N物质始终是固体，不能由此确

定N是晶体还是非晶体，故ABC错误；将装有固体的试管放入水中加热（水浴法），温

度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度，缺点是加热温度一般不会超过1

00℃,故D正确。

2.A【解析】铁锅里可以熔化铝，但铝锅内不能熔化铁，这是因为铁的熔点比铝高，当铝熔

化时，温度保持在铝的熔点不变，这个温度达不到铁的熔点，铁锅不会熔化，故BCD错

误，A正确。故选A。

3.C【解析】在0℃的环境中，当把-10℃的冰投入0℃的水中后，热量从0℃的水传递

给-10℃的冰，0℃的水放出热量会凝固成冰块，-10℃的冰温度升高不会超过0℃,

所以不会熔化，即冰的质量会增加，故选C。

4.C【解析】由于南极的温度很低，温度一直处于冰的熔点以下，所以白天在太阳的照射下，

冰川吸热，但冰的温度达不到熔点，故不能熔化，故应选C。

5.B【解析】塑料、沥青、蜂蜡是非晶体，A不符合题意；明矶、冰、石英都是晶体，B符

合题意；水晶、食盐都是晶体，玻璃是非晶体，C不符合题意；蔡、铁是晶体，松香是非

晶体，D不符合题意，故选B。

6、D

7.B【解析】杯中的冰块全部变成了液态的过程是熔化过程，并且冰的熔点是0℃,所以冰

在熔化过程保持0℃不变。CD选项温度都有下降的趋势，所以是晶体的凝固图象，因此

CD不符合题意；AB选项都是熔化图象，但A的熔点不是0℃,所以A错误；B的熔

点是0℃,并且在熔化过程中温度保持不变，所以B正确。故选B。

8.D【解析】由图象知，该物质的温度有下降的趋势，所以是凝固图象，AB错误；并且在

凝固过程中温度保持不变，所以是晶体的凝固图象，玻璃是非晶体，所以C错误，海波

是晶体，所以D正确。

9.B【解析】晶体熔化最大的特点就是有一定的熔点，在图象中反映出来就是有一段时间它

的温度是不随时间变化的。A图是非晶体熔化的图象，不合题意；B图反映了物质在一

定温度下熔化，是晶体熔化的图象，符合题意；C图是晶体凝固时的图象，不合题意；D

图是非晶体凝固时的图象，不合题意。故选B。

10.固液共存态停止

【解析】由图象可知，从第5min时，达到海波的熔点，开始熔化；第7min时，海波

正处于熔化阶段，故海波处于固液共存态，到第10min,海波不能继续吸热，海波的熔

化将停止。

11.A803

【解析】晶体有一定的熔点，在熔化时温度保持在熔点不变，由图可知A物质是晶体，

此物质的熔点为80℃,熔化过程共经历了3mino

12.使固体物质缓慢均匀受热晶体

【解析】利用烧杯中的水给试管里的物质加热的目的是使试管中的物质受热均匀；由题

图知，该物质在熔化过程中，吸收热量，温度不变，所以该物质为晶体。

13.B大（3）晶体5015

14.液

【解析】（1）蜡是非晶体，而海波是晶体，根据晶体和非晶体在熔化过程中的特点进行

判断；甲在加热过程中，温度不断升高，所以甲应是非晶体蜡；乙温度达到48℃后温度

保持不变，所以乙是晶体海波。（2）晶体在熔化过程中，需不断吸热，晶体温度不变，

晶体全部熔化后，吸收热量，温度就会升高。找出关键的温度点，可判断每一时间段物

质所处的状态。熔化过程中对应的温度叫做这种物质的熔点，由上表数据可知该温度是4

8℃,在熔化过程中，该物质熔化时需要吸收热量，但温度不再升高，在f=6min时，物

质已经熔化完毕，因此处于液体状态。

15.减小火力或增加海波质量

【解析】（1）根据表中的数据可知：海波温度为48℃时，吸收热量温度不变，所以海

波的熔点是48在第7min时，熔化结束，海波的温度升高，所以海波处于液态。海

波具有一定的熔点，因此海波是晶体。

（2）海波熔化的时间较短，不易观察熔化过程，可减小火力或增加海波质量。

16.B【解析】黄金的熔点是1064.6℃,钺的熔点是2443.0℃,因此温度低于或者等于1

064.6℃时，钺一定处于固态，而黄金可能处于固态、液态、固液共存三种状态，因此

不能进行区分；温度都等于或高于2443.0℃时，黄金处于液态，钺可能处于固态、液

态、固液共存三种状态，因此不能进行区分。当温度高于1064.6℃而低于2443.0℃

时，黄金全部处于液态，钺处于固态，因此这个温度范围内如果有钺颗粒，说明黄金制

品中掺入钺颗粒，故选B。

17、AD

18.A【解析】由于水银的凝固点是-38.8℃,所以体温计和水银温度计不可以测出南极的温

度；煤油的凝固点也高于-90℃,所以不能使用；酒精的凝固点是-H7℃,低于南极的

最低温度，所以可以使用；故选A。

19.变大

【解析】（1）由图象知，整个过程中温度有下降的趋势，所以是凝固图象；又该物质在

凝固过程中温度保持不变，所以是晶体；该物质从10min开始凝固，凝固点为-2℃,

到20min结束，所以第25min时该物质处于固态；

（2）冰水混合物的温度是0℃,而该物质的温度是-2℃；冰水混合物会向该物质放热,

冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，冰水混合物中的冰会变多，冰的质量将变大。

20.小颗粒（3）受热不均匀B（4）不变上升（5）A（6）如图所示（7）慢

【解析】（1）实验中所用温度计是利用液体的热胀冷缩原理工作的；

（2）实验过程中宜选用颗粒比较小的颗粒，固体受热比较均匀，减小误差；

（3）实验装置中缺少了可使用的搅拌器，会导致试管内冰块或蜡块受热不均匀；在组装

实验器材时，应该依次组装酒精灯、铁圈、石棉网、试管、温度计；

（4）观察表中的数据变化可以看出，冰在达到0℃后继续吸热，但温度不再升高，直至

全部熔化成水，而蜡则是边吸热、边升温、边熔化。因此可得出其最大的不同点：冰有

一定的熔点，蜡没有一定的熔点。

（5）在第1分钟末至第3分钟末的时间内，冰和蜡不断吸收热量，不断熔化，固态变为

液态。

（6）利用数学的描点法描出时间和温度的对应点，用平滑的线连接起来，如图所示。

（7）从图象中可以看出，加热条件不变时，蜡的温度越高，它的温度升高得越慢。

【课堂总结】

【家庭作业】

1、如图所示的四幅图象中能反映晶体凝固特点的是

2、如图所示，由冰的熔化曲线可知

A.冰是非晶体

B.冰的熔点为0℃

C.冰的熔化过程经历了5min

D.冰在熔化过程中，吸收热量，温度持续升高

3、如图是一款新型水杯，在杯的夹层中封入适量的固态物质，实现了“快速降温”和“快速升

温”的功能，使用时，将水杯上下晃动几分钟，可以将100℃的开水降温至55℃左右的

温水，也可以将冷水升温到55℃左右的温水，这款水杯被广泛成称为“55。杯”。“55。杯”

的工作原理是

A.首次使用时,必须加注热水；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热

B.首次使用时，必须加注冷水；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热

C.首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热

D.首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热

4、对甲、乙两种物资同时持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示。下列说法正确的是

A.甲物质的沸点一定是80℃

B.乙物质的熔点一定是60℃

C.甲物质在4~6min内一定持续吸收热量

D.乙物质在6~10min内一定是固液共存态

5、某晶体熔化时温度随时间变化的图象如图所示,根据图象判断正确的是

A.开始计时，晶体开始熔化

B.第25min后，晶体开始熔化

C.温度达到80。＜2时，晶体开始熔化

D.温度达到50。。时，晶体开始熔化

6、在探究石蜡和海波的熔化规律时，小琴根据实验目的，进行了认真规范的实验，获得的实

验数据如下表所示。则下列四个选项中，判断正确的是

加热时间min01234567891011

石蜡的温度七404142444647484951525456

海波的温度七404244464848484848485053

A.石蜡是非晶体

B.海波熔化时的温度是48℃

C.海波在熔化过程中不需要吸热

D.42℃时，海波的状态是固态

7、下列温度值最接近实际的是

A.健康成年人的体温是39℃

B.让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃

C.洗澡时淋浴的适宜水温是60℃

D.在一个标准大气压下盐水的凝固点是0℃

8、小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点,他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并

观察物质的状态。绘制成图象如图乙所示，

下列分析错误的是

A.冰是晶体

B.冰的熔点是0℃

C.冰的熔化过程持续了15min

D.冰在熔化过程中吸收热量，但温度不变

9、如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象可知该物质

A.是非晶体

B.熔化过程持续了14min

C.在a。段处于固态

D.在A段不吸热，温度不变

10、如图是小天探究某晶体熔化时温度随时间变化的图线，根据图象可知该晶体的熔点是

℃,它在熔化过程中需要（选填“吸收”或“放出”）热量。

11、冰箱内壁的霜是水蒸气凝华成的小冰晶凝华过程中要热量，市面上销售的“无霜”冰箱

是通过加热系统短时升温，将霜（填一种物态变化名称）成水后马上恢复制冷

因此“无霜

12、我国首架拥有完全自主知识产权的大型客机C919在上海浦东机场成功起飞。飞机装有

无锡某企业生产的3D打印钛合金零件，3D打印技术之就是在高能激光的作用下。钛合

金粉末会_（选填“吸收”或“放出”）热量，（填物态变化名称）成液态，然后

成型。

13、小明做“探究物质的熔化特点”实验时，绘制出如图所示的图象，该物质是（填“晶

体”、“非晶体”），图线中CD段物质处于态，此过程中物质（填“吸收”、

“不吸收”）热量。

14、小敏研究某固体物质的熔化实验结束后，撤去酒精灯并开始记录温度计示数和时间，作

出了如图所示图象，根据图象信息可知：该物质的凝固点是℃,凝固过程用了一

_mino

15、常用的温度计是根据液体的原理制成的，如图1所示的温度计的一段截图，读

数是—℃o如图2所示是某物质的熔化图象，由此判断该物质是（选填“晶体”

或“非晶体”）。

16、小明用如图所示的实验装置，做“探究冰熔化特点”实验。

（1）将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，在碎冰中插入温度计，图中温度计示

数为℃.

（2）小明设计了一个记录实验过程的表格，表格中（a）、（b）两处应填的内容是：（a）

（3）小明根据实验数据，画出了冰的熔化图象，从吸放热和温度变化的角度分析，冰的

熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是o

17、如图所示是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。

（1）安装实验器材时，应按照（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。

（2）将装海波的试管放在盛水的烧杯内加热并搅拌，而不是用酒精等直接加热，目的是

使试管内的海波。

（3）下表是实验中记录的数据。

时间/min012345678910

温度/℃4042444648484848495051

海波在第6分钟时处于状态。

18、用如图甲所示的装置“探究秦熔化时温度的变化规律”，图乙、丙是蔡熔化时温度随时间

变化的图象。请回答下列问题：

（1）根据图乙可知，蔡的熔点约是℃；

（2）乙图中CD段物质处于（填“固态”"液态''或"固液共存状态”）；

（3）某同学在实验中发现禁熔化时恒温过程不明显（如图丙），出现这种现象的可能原

因是（写出一种即可）。

19.（扬州中考）某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，不知道给药品降温用冰好,

还是用盐水结成的冰好.他们动手测量了盐水的凝固点.

(1)小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示，则小明所测盐水的凝固点

是℃.

(2)他们发现所测盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是

200mL,小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点与盐

水的浓度有关.接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：

盐水浓度3

036912151821242730

(%)6

凝固点(℃)0-4~6-8-170

21115181.80.4

分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点.

(3)小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低，其值为一18℃,你认为他的判

断准确吗？(填“准确”或“不准确”)，你判断的理由是

(4)你认为给冷藏盒中药品降温最好选用^.(填“冰”或“适当浓度盐

水结成的冰").

20.如图所示，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰(填"会”或“不会”)熔化.

【答案】

1、D

2.B【解析】冰是晶体，A错误；冰的熔点为0℃,B正确；冰的熔化过程经历了3min,

C错误；冰在熔化过程中，吸收热量，温度不变，D错误；故选B。

3.A【解析】首次使用时，必须加注开水倒入杯中，此时固态物质被熔化，此过程固态物质

会吸收热量，当水的温度下降到55。。以下时，此时固态物质会凝固，会放出热量，