苏教版七年级下英语听力训练策略

苏教版七年级下英语听力训练策略一、教学内容本节课为苏教版七年级下册英语听力训练策略，教材章节为第六单元“OurSchool”，具体内容包括：Listenandsay，Listenandwrite，Listenandanswer，以及Listenandroleplay等部分。主要围绕学校生活展开，让学生通过听力训练，提高对日常学校生活的理解能力和交际能力。二、教学目标1.学生能够掌握学校日常用语，提高听力理解能力；2.学生能够在日常交流中运用所学知识，提高实际交际能力；3.培养学生对英语听力的兴趣，激发学习英语的积极性。三、教学难点与重点重点：学校日常用语的听力理解和实际应用；难点：听力中对长句、复杂句的理解和正确回答。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备；学具：课本、练习册、耳机。五、教学过程1.实践情景引入：教师通过展示学校场景的图片，引导学生进行观察，并用英语描述，激发学生对学校生活话题的兴趣。2.Listenandsay：教师播放对话录音，学生跟读，模仿语音语调，提高听力理解能力。3.Listenandwrite：教师播放短文录音，学生听后书写关键信息，锻炼听力笔记能力。4.Listenandanswer：教师播放问题录音，学生听后回答，检测听力理解效果。5.Listenandroleplay：教师分组，学生根据所听到的对话或短文进行角色扮演，实际运用所学知识。6.听力练习：学生完成练习册相关题目，教师进行讲解和解答。六、板书设计板书内容主要包括本节课的主要学校日常用语，如“Goodmorning”，“Classisover”，“CanIgotothebathroom”等，以及各部分听力训练的步骤和关键信息。七、作业设计1.作业题目：根据本节课所学内容，完成练习册相关题目；2.作业答案：见练习册答案部分。八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。拓展延伸：学生可以课后尝试寻找其他学校日常用语的对话或短文进行听力练习，提高实际应用能力。重点和难点解析一、教学内容细节本节课的教学内容主要围绕苏教版七年级下册英语第六单元“OurSchool”展开。具体内容包括Listenandsay，Listenandwrite，Listenandanswer，以及Listenandroleplay等部分。这些部分旨在通过不同的听力训练方式，使学生能够掌握学校日常用语，提高听力理解能力和交际能力。Listenandsay部分，教师会播放对话录音，学生需要跟读并模仿语音语调。这样可以提高学生的发音准确性，同时也能够让学生更好地理解对话内容。Listenandwrite部分，教师会播放短文录音，学生需要听后书写关键信息。这个环节可以锻炼学生的听力笔记能力，让学生学会抓住重点信息，提高听力理解的深度。Listenandanswer部分，教师会播放问题录音，学生需要听后回答。这个环节可以检测学生的听力理解效果，通过对问题的回答，教师可以了解学生对听力材料的理解程度。Listenandroleplay部分，教师会将学生分组，学生根据所听到的对话或短文进行角色扮演。这个环节可以让学生实际运用所学知识，提高学生的交际能力。本节课还会进行听力练习，学生需要完成练习册的相关题目。这个环节可以巩固所学知识，提高学生的应用能力。二、教学目标细节1.学生能够掌握学校日常用语，提高听力理解能力：通过Listenandsay，Listenandwrite，Listenandanswer等环节，学生能够学习和掌握学校日常用语，提高对日常学校生活的听力理解能力。2.学生能够在日常交流中运用所学知识，提高实际交际能力：通过Listenandroleplay等环节，学生能够将所学知识运用到实际交流中，提高与同学之间的英语交际能力。3.培养学生对英语听力的兴趣，激发学习英语的积极性：通过丰富的听力训练活动和练习，激发学生对英语听力的兴趣，调动学生学习英语的积极性和主动性。三、教学难点与重点解析本节课的重点是学校日常用语的听力理解和实际应用。学生需要通过Listenandsay，Listenandwrite，Listenandanswer等环节，掌握学校日常用语，提高听力理解能力。而难点则是听力中对长句、复杂句的理解和正确回答。在Listenandanswer等环节，学生需要能够准确理解长句、复杂句的结构和含义，并能够正确回答问题。这对学生来说是一个挑战，需要他们在听力训练中不断练习和提高。四、教具与学具准备细节1.多媒体教学设备：用于播放录音和展示相关教学内容。2.课本、练习册：为学生提供学习的材料和练习的机会。3.耳机：为学生提供听力训练的工具，方便学生独立进行听力练习。五、教学过程细节1.实践情景引入：教师通过展示学校场景的图片，引导学生进行观察，并用英语描述，激发学生对学校生活话题的兴趣。2.Listenandsay：教师播放对话录音，学生跟读，模仿语音语调，提高听力理解能力。这个环节可以让学生通过模仿，提高自己的发音和语调，同时加深对对话内容的理解。3.Listenandwrite：教师播放短文录音，学生听后书写关键信息，锻炼听力笔记能力。这个环节可以让学生学会抓住重点信息，提高听力理解的深度。4.Listenandanswer：教师播放问题录音，学生听后回答，检测听力理解效果。这个环节可以让学生通过回答问题，巩固对听力材料的理解。5.Listenandroleplay：教师分组，学生根据所听到的对话或短文进行角色扮演。这个环节可以让学生实际运用所学知识，提高学生的交际能力。6.听力练习：学生完成练习册相关题目，教师进行讲解和解答。这个环节可以让学生通过练习，巩固所学知识，提高应用能力。六、板书设计细节板书设计主要包括本节课的主要学校日常用语，如“Goodmorning”，“Classisover”，“CanIgotothebathroom”等，以及各部分听力训练的步骤和关键信息。通过板书，学生可以一目了然地了解本节课的学习内容和学习目标。七、作业设计细节作业设计主要包括根据本节课所学内容，完成练习册相关题目。这些本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在教学过程中，教师应使用清晰、标准的英语发音，注意语调的起伏，使学生能够更好地理解听力材料。同时，教师可以适当运用肢体语言，增强表达的生动性和形象性，提高学生的学习兴趣。二、时间分配在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在听力训练环节，教师可以设置适当的时间限制，培养学生的时间观念，提高听力训练的效果。三、课堂提问在教学过程中，教师应善于提出启发性的问题，引导学生积极参与课堂讨论。通过提问，教师可以了解学生对听力材料的理解程度，及时进行反馈和解答。