6.2《为了忘却的记念》课件统编版高中语文选择性必修中册

为了忘却的记念1.了解鲁迅的生平及创作，

了解文章的写作背景及相关资料。2.分析并概括柔石、白莽的形象特征。3.分析文章的语言，体会作者的情感4.学习爱国青年为追求真理、为进步事业而舍生忘死、勇于献身的优秀品质。学习目标一导入1927年4月12日，蒋介石在上海发动反革命政变，这就是历史上著名的“四一二”反革命政变。国民党反动派为了配合反革命的军事“围剿”，他们一方面利用反动文人对抗革命文艺运动，一方面采取查禁书刊，封闭书店，逮捕、暗杀左翼作家等法西斯文化专制主义手段“围剿”左翼文学。走进作者鲁迅(1881年9月25日～1936年10月19日)，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”

代表作：小说集《呐喊》《彷徨》，论文集《坟》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》《华盖集》《华盖集续编》等。其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。写作背景遭国民党秘密杀害的五位青年作家（白莽、柔石、冯铿、李伟森、胡也频），被称为“左联五烈士”。“左联”是20世纪30年代中国共产党在上海领导创建的一个进步的文学组织——中国左翼作家联盟。目的是与中国国民党争取宣传阵地，吸引广大民众支持其思想。土地革命战争时期，国民党反动派进行文化“围剿”，大肆逮捕、拘禁、秘密杀害革命作家。1931年1月17日，柔石等五位青年作家被捕；同年2月7日，他们被秘密杀害。写作背景针对这些，悲愤无畏的鲁迅当即写了《中国无产阶级革命文学和前驱的血》予以反击，指出国民党刽子手是“在灭亡中的黑暗的动物”“中国无产阶级革命文学的历史的第一页，是同志们的鲜血所记录”；又继写了《黑暗中国的文艺界的现状》《柔石小传》等。1933年2月在柔石等遇害两周年的日子里，作者于7至8日再写此记念文，后收入《南腔北调集》。左联五烈士1931年2月7日，柔石、胡也频、殷夫、李伟森、冯铿五位左联作家被国民党秘密杀害于上海龙华，牺牲的这五位革命战士，史称“左联五烈士”。五位烈士作为“革命文学”的代表，成为了中国文坛中的一支新锐力量，积极促进了无产阶级革命文学的初期发展。他们的人生虽然短暂，但却以自己沸腾的热血，谱写了光辉的历史，也写出了革命文学的历史篇章。冯铿白莽柔石胡也频李伟森“左联”五烈士柔石殷夫冯铿李伟森胡也频“左联”五烈士没有什么悼念，比回忆更加真切；没有什么挽歌，比文字更加永恒；没有什么战斗，比呐喊、反思、继承更加充满力量。面对“左联”五位作家惨遭反动派杀害的残酷事实，是责任与担当，是正义与仁爱，让鲁迅先生不顾白色恐怖的阴霾，一边将“五烈士”的功绩铭刻，一边将武器插入敌人的心脏。文题解读为了忘却的记念“忘却”，将悲哀摆脱、搁置记住愤怒，不忘先烈，更好地战斗二者联结起来，有三层含义：烈士往事历历在目，鲜血如在眼前，两年来,“悲愤总时时来袭击我的心，至今没有停止”，“为了忘却”正说明难以忘却。对烈士最好的记念是化悲痛为力量，轻装上阵，奋然前行。记住烈士生前事迹，让他们永远活在人民心里，让后人永远记念他们。第五部分（抒发悲愤）：抒发悲愤之情，揭露社会黑暗，表达革命必胜的坚定信念。本文共分为五部分第一部分（回忆白莽）：说明写作目的，回忆与白莽的三次见面。第二部分（追忆柔石）：回忆与柔石的交往，顺带介绍冯铿。第三部分（柔、白被捕）：简述作者与他们的关系及白莽、柔石的被捕。第四部分（烈士遇害）：五烈士被捕、遇害的经过及作者的境遇与悲愤的心情。1、文章框架2、拟写小标题①烈士遇害②抒发悲愤③回忆白莽④追忆柔石⑤柔白被捕文本解读第一部分，着重写了作者与白莽的三次会面，并引出柔石，为第二部分写与柔石的交往和友谊作了铺垫。第二部分，简述了白莽、柔石是“左联”成员，表明了作者和他们之间的关系，引出冯铿。第三部分，写托柔石送书给白莽。不久，他们都被捕。第四部分，是柔石、白莽等青年作家被捕杀害的极端愤慨和沉痛哀悼。再补写李伟森、胡也频。第五部分，照应开头，也进一步表达了作者悲愤感情。整篇文章环环相扣,紧密无隙，线索明晰，重点突出。思考2：这五个部分是否可以颠倒一下顺序？文本解读任务二：鲁迅先生写了五个人的哪些事迹？析人物读第一部分，根据鲁迅的记述，主要写与白莽的几次交往？体现了白莽的什么性格？①白莽送书。“二十多岁的青年,面貌很端正,颜色是黑黑的”②白莽送译稿。“谈得比第一回多一些”。前两次主要笔墨用在对两次见面之间的看稿与通信的记叙中。③白莽出狱。大热天,他“却穿着一件厚棉袍,汗流满面,彼此都不禁失笑”。关于白莽白莽是一个淳朴率真、爱憎分明、富有才华的青年作家，具有坚定信念、执着追求真理和自由的革命者。

思考讨论：梳理柔石相关情节，分析柔石是一个怎样的青年？为何说他“无论从旧道德，从新道德，只要是损己利人的，他就挑选上，自己背起来”？相关文段他的家乡，是台州的宁海，这只要一看他那台州式的硬气就知道，而且颇有点迂，有时会令我忽而想到方孝孺，觉得好像也有些这模样的。迂、硬气相关文段看他旧作品，都很有悲观的气息，但实际上并不然，他相信人们是好的。我有时谈到人会怎样的骗人，怎样的卖友，怎样的吮血，他就前额亮晶晶的，惊疑地圆睁了近视的眼睛，抗议道，“会这样的么？——不至于此罢？……”不过朝华社不久就倒闭了，我也不想说清其中的原因，总之是柔石的理想的头，先碰了一个大钉子，力气固然白化，此外还得去借一百块钱来付纸账。后来他对于我那“人心惟危”说的怀疑减少了，有时也叹息道，“真会这样的么？……”但是，他仍然相信人们是好的。天真单纯然而柔石自己没有钱，他借了二百多块钱来做印本。除买纸之外，大部分的稿子和杂务都是归他做，如跑印刷局，制图，校字之类。……不过朝华社不久就倒闭了……他于是一面将自己所应得的朝华社的残书送到明日书店和光华书局去，希望还能够收回几文钱，一面就拚命的译书，准备还借款。相关文段勇于承担、刚毅坚强他终于决定地改变了，有一回，曾经明白的告诉我，此后应该转换作品的内容和形式。我说：这怕难罢，譬如使惯了刀的，这回要他耍棍，怎么能行呢？他简洁的答道：只要学起来！他说的并不是空话，真也在从新学起来了。“现亦好，且跟殷夫兄学德文，此事可告周先生；望周先生勿念，我等未受刑。捕房和公安局，几次问周先生地址，但我那里知道。”相关文段执着坚定、至死不渝勇敢无畏、从容不迫对朋友讲义气，宁折不屈柔石形象迂硬气善良与纯真勤勉与憨厚执着与坚定勇于承担、刚毅坚强勇敢无畏、宁折不屈柔石是一位忠厚、果敢，认定真理就一往无前牺牲生命也在所不惜的好青年。小结不独白莽、柔石，在冯铿、李伟森、胡也频，身上也同样体现了出为了国家，为了真理，为了自由和民主，英勇反抗、不畏牺牲、宁死不屈的精神。这是这些革命青年身上所具有的共同品质。李伟森胡也频柔石曾在给鲁迅的信中提到“冯女士的面目都浮肿了”，在给王育和的信中写道：“在狱中已半月，身上满生起虱来了。这里困苦不堪，饥寒交迫，冯妹脸膛青肿，使我每见心酸！望你们极力为我俩设法。大先生能转托得一蔡先生的信否？如需赎款，可与家兄商量，总之，望设法使我俩早日脱离苦海。”信中所说的“大先生”是指鲁迅，“蔡先生”是指蔡元培。2月7日深夜，一大批全副武装的敌人打着灯，杀气腾腾地冲进牢房，把二十多位革命者分成几组，用铁链锁着押解出来。冯铿扶了扶眼镜，理了理短发，整了整绒线背心，和其他同志一起迈着坚定的步伐，走出低矮的牢房。他们用低沉的声音唱起了雄壮的无产阶级战歌——《国际歌》，走向刑场。《为了忘却的记念》中一共用了三个典故，分别有何用意？典故一：（p45）方孝孺

“他的家乡，是台州的宁海，这只要一看他那台州式的硬气就知道，而且颇有点迂，有时会令我忽而想到方孝孺，觉得好像也有些这模样的。”

方孝孺因朱允炆、朱棣争位而丢掉性命，连累亲友宗族，实在很“迂”。但那威武不屈、舍生取义的刚烈精神，几百年来一直为后人敬仰和赞颂。鲁迅正是用这一典故来突出柔石的坚定正直、耿介不阿，也写出鲁迅对青年的敬意和爱护。同时这一典故还以朱棣惨无人道、滥杀无辜的暴行，来暗示国民党反动派杀害青年的罪行。典故二：（p47）《说岳全传》一个高僧的故事

记得《说岳全传》里讲过一个高僧，当追捕的差役刚到寺门之前，他就"坐化"了，还留下什么"何立从东来，我向西方走"的偈子。这是奴隶所幻想的脱离苦海的惟一的好方法，"剑侠"盼不到，最自在的惟此而已。我不是高僧，没有涅盘的自由，却还有生之留恋，我于是就逃走。秦桧以“莫须有”的罪名杀害了岳飞，柔石被害的案情也是“谁也不明白”；秦桧捉拿道悦，与国民党反动派要抓鲁迅又非常相似，暗示了这个社会有如秦桧当道的时代。当然，鲁迅先生对道悦自行涅槃的做法是不赞成的，他并不像道悦和尚那样束手待毙，而是“逃走”，保存实力，继续战斗。典故三：作者说：“年青时读向子期《思旧赋》，很怪他为什么只有寥寥的几行，刚开头却又煞了尾。现在我懂了。”作者到底“懂得”了什么？将自己当时的处境与心情同向子期相比，意在揭露蒋介石的反动统治与司马氏以杀夺手段建立的晋朝一样，在政治上都是极端黑暗腐朽的，人们稍有不慎，都可招来杀身之祸。因此，正直的人是没有言论自由的，在“禁锢得比罐头还严密”的统治下，确实是“无写处”的。引用向子期与《思旧赋》司马氏导致向子期写《思旧赋》以悼念亡友

而文短国民党导致鲁迅写《为了……》以纪念柔石等而

“没写处”揭露专制黑暗映衬心情悲愤类比处境危殆向

秀鲁

迅文本解读赏析重点语句及艺术特色2.不是年青的为年老的写记念，而在这三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔，自己延口残喘，这是怎样的世界呢。重点语句①运用比喻，形象地概括了三十年来反动统治者残酷屠杀革命者的罪行，表明斗争的艰难；②运用反问对黑暗社会的控诉；③表现了作者对反动派的切齿痛恨和顽强斗争精神。文本解读赏析重点语句及艺术特色3.夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。……重点语句运用象征手法，暗示反动势力还很强大，斗争的道路还很漫长。在这漫长而艰苦的斗争途中，对于失去战友的无比悲痛之情，还是暂时忘却为好，因此，只有化悲痛为力量，才是对他们的最好的纪念。预言光明的来临和烈士的血不会白流，革命终将取得胜利，这是历史的必然。表现了鲁迅对革命必胜的坚定信念，表达了作者对革命烈士的热爱与敌斗争到底的精神。省略号表示还有许多话没有说完。文本解读赏析重点语句及艺术特色三处类比1.用方孝孺的典故与柔石类比。方孝孺：硬气——

宁折不弯，舍生取义

迂

——

固执，不适应实际

柔

石：

硬气——为信仰而坚持不懈

迂

——

书生气，缺乏经验

文本解读赏析重点语句及艺术特色三处类比2.

《说岳全传》中的高僧坐化是为躲避来追捕的差役，作者逃走是为躲避国民党反动派的搜捕，两件事情有相似点。岳飞柔石：都是被人谋杀的秦桧国民党反动派：都是残害无辜高僧作者：都是因他人之事受牵连通过类比揭露了敌人的卑劣文本解读赏析重点语句及艺术特色三处类比3.鲁迅以自己写此文与向子期写《思旧赋》类比，两件事有相似点：向子期：生活在魏晋时期司马氏政权的高压之下，没有言论自由。

鲁迅：生活在国民党反动派的白色恐怖中，也没有言论自由。两件事也有不同之处：

向子期：不敢写

鲁迅：以古喻今，曲折地抨击了国民党反动派的黑暗统治。通过类比揭露社会的黑暗文本解读怎样理解鲁迅的七律？惯于长夜过春时，挈妇将雏鬓有丝。我已经习惯于在漫漫长夜里度过春天的时光，鬓发斑白了带着妻儿被迫出走。写出了鲁迅受国民党反动派迫害的困难处境。文本解读梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。梦里仿佛看见慈祥的母亲正为我担忧落泪，而城头上还在变换着军阀们的各色旗号。点出了当时政局的动荡，表现了鲁迅对母亲的深爱与怀念、母亲为儿子遭受迫害的担忧。揭露了以蒋介石为代表的各方势力你争我夺、连年混战，不顾百姓死活的罪行。文本解读忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。我怎忍得看着年轻的战友被敌人杀害，以愤怒的心情对着白色恐怖的刀丛写诗悼念。新仇旧恨，涌上心头，他面对敌人的屠刀，毫不退缩，用笔进行战斗。一个“怒”字，是作者强烈感情的迸发，表现了与敌人不共戴天的刻骨仇恨和迎着腥风血雨前进的战斗精神。文本解读吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。吟诵之后俯视周围却没有写的地方（不能发表），只有那清冷如水的月光照着我这个穿黑袍的避难者。“低眉”是一个痛定思痛的形象，沉思如何继续战斗的形象。“无写处”，指反动派对人民言论自由的压制，是对反动派黑暗统治的强烈控诉。最后一句以写景作结，深化了悼念柔石等人的主题，它渲染了一种悲凉、肃穆的气氛，表现了作者处境的寂寞和心情的沉重。（1）有对中国笼罩在反动统治的黑暗中的深深忧虑；（2）有对敌人的残忍与白色恐怖的愤怒与抨击（3）有对革命青年牺牲的沉痛悼念。（4）抒发了作者与国民党反动派斗争到底的决心，表现了不屈的反抗精神。

这首诗深深感动和鼓舞了许多革命者，是现代文学史上的不朽诗篇。怎样理解鲁迅的七律体悟情感（1）记叙、议论、抒情的完美结合

本文是一篇以记叙为主的杂文，带有浓厚的抒情色彩(对烈士的爱对敌人的恨)，在夹叙夹议之中，表现鲜明的爱憎。

前三部分重在记叙，第四部分记叙、抒情并重

第五部分重在议论抒情

而在每一部分中，记叙、议论、抒情又都是有机的融合在一起。（2）巧妙运用典故

方孝孺、高僧坐化、《思旧赋》（3）结构严谨完整，繁中有简，重点突出。文章特色总结全文总结全文思路内容主题

鲁迅先生通过回忆与白莽、柔石等人的交往，热情讴歌了五个青年作家纯朴、善良、追求光明与进步的高尚品质，表达了自己对他们深切的缅怀和悲痛之情，也无情地批判和揭露了反动政府的穷凶极恶、黑暗腐朽，表达了对国民党反动派卑劣无耻的行径无比愤恨的感情和要化悲痛为力量、继续战斗下去的坚定信念。总结全文贯穿全文的情感主线：纪念烈士——控诉暴行——坚韧斗争——坚信胜利课堂总结他爱憎分明，他给青年以最大的爱护，他对敌人绝不屈服。他“用笔”对世间的一切黑暗、暴力、专制，大胆揭露，大胆批判。他追求真理和自由，于悲痛中不断反省自我，在黑暗现实中不断战斗。他是一个为了国家不断前行、勇敢无畏的“精神界的战士”。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。试比较《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》两篇文章在表达情感和表达方式上的异同。相同之处：两篇文章都是以写人记事为主的纪念性散文。前者赞扬以刘和珍为代表的“为了中国而死的中国的青年”,后者感叹白莽、柔石等人的牺牲使“中国失掉了很好的青年”,两篇文章都表达了对青年革命烈士的哀悼和对反动势力的痛恨，即都蕴含着“悲”和“愤”两种情感。在表达这两种感情时，两篇文章都把记叙、议论、抒情融合在一起。比较阅读不同之处：《记念刘和珍君》字里行间表达蕴含了鲁迅先生的“至情”；《为了忘却的记念》为纪念“左联”五烈士而作，感情深挚沉痛。《记念刘和珍君》重点记叙刘和珍的有关事迹，表现对烈士的敬仰以及对烈士牺牲意义的理性思考。《为了忘却的记念》重点回忆了白莽和柔石，作者选取一些看似零碎却