北师大版高中英语选择性

北师大版高中英语选择性一、教学内容本节课的教学内容来自于北师大版高中英语选择性必修一，第三章“TheChangingFaceofAdvertising”。本节课的主要内容是学习广告的种类、广告的特点以及广告的作用。通过学习，学生能够了解广告的基本概念，掌握广告的分类和特点，以及理解广告在现代社会中的重要作用。二、教学目标1.学生能够掌握广告的基本概念，了解广告的种类和特点。2.学生能够通过阅读和分析广告案例，提高阅读理解和批判性思维能力。3.学生能够通过小组讨论和口头陈述，提高口语表达和合作能力。三、教学难点与重点重点：广告的基本概念、广告的种类和特点。难点：广告的作用、阅读理解和批判性思维能力的培养。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、广告案例材料、黑板。学具：学生课本、笔记本、文具。五、教学过程1.实践情景引入：展示一则广告案例，让学生观察和描述广告的内容和特点，引发学生对广告的兴趣和思考。2.教材内容讲解：通过多媒体教学设备，展示教材中的相关内容，讲解广告的基本概念、种类和特点。3.案例分析：分发广告案例材料，让学生阅读和分析广告的内容和特点，引导学生进行阅读理解和批判性思维。4.小组讨论：将学生分成小组，让他们就所分析的广告案例进行讨论，讨论广告的作用和影响，培养学生的合作能力和口语表达能力。5.随堂练习：布置一些关于广告的练习题，让学生进行阅读理解和写作训练，巩固所学知识。6.板书设计：在黑板上列出广告的种类和特点，方便学生复习和记忆。7.作业设计：布置一道关于广告的写作作业，要求学生写一篇关于某个广告的分析和评价的文章。8.课后反思及拓展延伸：让学生在课后反思本节课的学习内容，思考广告在现代社会中的作用和影响，并鼓励学生进行拓展延伸，如收集更多的广告案例进行分析和讨论。六、板书设计广告的种类1.报纸广告2.电视广告3.广播广告4.户外广告5.网络广告广告的特点1.针对性2.吸引力3.说服力4.创意性5.多样性七、作业设计题目：请写一篇关于某个广告的分析和评价的文章。要求：1.选择一个广告案例进行分析，可以是一则电视广告、报纸广告、户外广告等。a.广告的基本信息，如广告主、广告内容、广告媒介等。b.广告的目标和策略。c.广告的特点和表现形式。d.广告的作用和影响。e.对广告的分析和评价，包括优点和不足之处。答案：八、课后反思及拓展延伸本节课通过广告案例的分析和讨论，让学生了解了广告的基本概念、种类和特点，以及广告在现代社会中的重要作用。通过小组讨论和口头陈述，提高了学生的口语表达和合作能力。同时，通过随堂练习和作业设计，巩固了学生对广告知识的理解和应用能力。课后，学生可以进一步反思本节课的学习内容，思考广告在现代社会中的作用和影响。同时，可以进行拓展延伸，如收集更多的广告案例进行分析和讨论，提高自己的阅读理解和批判性思维能力。还可以尝试自己设计一则广告，锻炼自己的创造力和设计能力。重点和难点解析一、广告的基本概念和种类广告的基本概念和种类是学生理解广告的第一步，也是教学的重点之一。广告是一种通过付费方式，利用各种媒介向公众传播信息的活动，其目的是为了推销商品、服务或观念。广告的种类包括报纸广告、电视广告、广播广告、户外广告和网络广告等。每种广告媒介都有其独特的特点和优势，学生需要了解和掌握这些特点和优势。二、广告的特点和表现形式广告的特点和表现形式是学生理解广告的重要内容，也是教学的重点之一。广告具有针对性、吸引力、说服力、创意性和多样性等特点。针对性是指广告能够针对特定的目标受众进行传播；吸引力是指广告能够吸引受众的注意力和兴趣；说服力是指广告能够通过有效的信息和表现形式来说服受众；创意性是指广告能够通过创新的思维和表现形式来吸引受众；多样性是指广告能够通过不同的媒介和形式来传播。学生需要通过案例分析和讨论，深入理解和掌握这些特点和表现形式。三、广告的作用和影响广告的作用和影响是学生理解广告的重要内容，也是教学的重点之一。广告在现代社会中起着重要的作用，它能够帮助企业推销产品、提高品牌知名度，同时也能够影响消费者的购买行为和价值观。广告的影响可以是积极的，也可以是消极的。积极的方面包括提供信息、增加选择、促进消费等；消极的方面包括误导消费者、过度促销、破坏环境等。学生需要通过案例分析和讨论，深入理解和掌握广告的作用和影响。四、阅读理解和批判性思维能力的培养在教学过程中，培养学生的阅读理解和批判性思维能力是重要的教学目标之一。通过广告案例的分析和讨论，学生能够提高自己的阅读理解和批判性思维能力。教师可以通过提问、讨论、分析等方法，引导学生深入思考广告的内容和形式，培养他们的批判性思维能力。同时，教师还可以提供一些阅读材料，让学生进行阅读和分析，进一步锻炼他们的阅读理解和批判性思维能力。五、小组讨论和口头陈述的运用在教学过程中，小组讨论和口头陈述是重要的教学方法之一。通过小组讨论和口头陈述，学生能够提高自己的合作能力和口语表达能力。教师可以将学生分成小组，让他们就所分析的广告案例进行讨论，培养他们的合作能力。同时，教师还可以要求学生进行口头陈述，让他们有机会展示自己的口语表达能力和思维能力。六、作业设计的运用作业设计是教学过程中的重要环节之一。通过作业设计，学生能够巩固所学的知识，提高自己的应用能力。教师可以布置一些关于广告的练习题，让学生进行阅读理解和写作训练，巩固所学知识。教师还可以布置一些开放性的作业，如让学生设计一则广告，锻炼他们的创造力和设计能力。七、板书设计的运用板书设计是教学过程中的重要辅助工具之一。通过板书设计，学生能够更好地理解和记忆教学内容。教师可以在黑板上列出广告的种类和特点，方便学生复习和记忆。教师还可以利用多媒体教学设备展示广告案例，帮助学生更好地理解和掌握广告的相关知识。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解广告的基本概念和种类时，教师应使用清晰、简洁的语言，并注意语调的变化，以吸引学生的注意力。在分析广告案例时，可以使用生动的例子和幽默的语言，以激发学生的兴趣。3.课堂提问：在教学过程中，教师可以通过提问的方式引导学生思考和参与。在讲解广告的作用和影响时，可以提出一些开放性问题，鼓励学生表达自己的观点和看法。4.情景导入：在开始上课时，教师可以使用情景导入的方法，如展示一则广告案例，引发学生对广告的兴趣和思考。这样能够激发学生的学习动机，并帮助他们更好地理解和记忆教学内容。教案反思：在课堂提问方面，我通过提问的方式引导学生思考和参与。我提出了一些开放性问题，鼓励学生表达自己的观点和看法，以培养他们的批判性思维能力。在情景导入方面，我使用了展示广告案例的方法，引发学生对广告的兴趣和思考。这样能够激发学生的学习动机，并帮助他们更好地理解和记忆教学内容。在教学过程中，我还